Дидактическая игра по ФЭМП «Найди «лишнюю» фигуру» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Любовь Николаевна Рослякова
Дидактическая игра по ФЭМП «Найди «лишнюю» фигуру» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Цель: формировать у детей умение применять знания о геометрических фигурах при решении логических задач.
— углубить знания детей о геометрических фигурах, учить сравнивать геометрические фигуры по форме друг с другом, находить общее у фигур на картинке и определять «лишнюю» фигуру, отличающуюся от остальных;
— развивать внимание, память, логическое мышление, умение объяснять свой выбор, связную речь;
— воспитывать интерес к логико-математическим задачам.
Материал: демонстрационные картинки с геометрическими фигурами, среди которых нужно найти «лишнюю».
Дети показывают и называют геометрические фигуры на картинке, находят «лишнюю» фигуру и объясняют, почему она «лишняя».
Дидактические игры для детей среднего дошкольного возраста:
1. На этой картинке «лишняя» фигура – треугольник, потому что остальные фигуры – круги:
2. На этой картинке «лишняя» фигура – треугольник, потому что остальные фигуры – квадраты:
3. Среди фигур на этой картинке «лишним» является квадрат, потому что другие фигуры – прямоугольники:
5. На этой картинке «лишняя» фигура – квадрат, потому что остальные фигуры – круги:
Дидактические игры для старшего дошкольного возраста
1. Из фигур на этой картинке «лишняя» фигура – прямоугольник, потому что остальные фигуры – не многоугольники,а круги и овалы:
2. Найти «лишнюю» фигуру в каждом ряду:
3. Аналогичная картинка с геометрическими фигурами, только черно-белая,а не цветная:
Ответы такие же, как в предыдущем задании.




Интерактивная дидактическая игра по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Судоку» Разработала воспитатель МБДОУ детский сад «Голубые дорожки» г. Волгодонска, Ростовской области Меркулова Елена Анатольевна. Уважаемые коллеги,.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Четвертый лишний. Геометрические фигуры»
Людмила Белоусова
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Четвертый лишний. Геометрические фигуры»
Хочу представить Вашему вниманию дидактическую игру «Четвертый лишний» на обобщение и закрепление знаний о геометрических фигурах и цвете (красный, желтый, синий, зеленый). Игру можно использовать как в совместной образовательной деятельности, использую на занятиях, так и в качестве индивидуальной работе с детьми, которые плохо ориентируются в определении и назывании геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник) и цвете (красный, синий, желтый, зеленый). Способствовать развитию пространственных представлений, образного и логического мышления, внимания, зрительного сосредоточения, развитию мелкой моторики.
Эту игру я изготовила из бросового материала (пластиковых крышек от ведер)
самоклеющейся пленки четырех цветов, из которой были вырезаны геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник)
В определенной последовательности приклеила фигуры на карточки. Так были сделаны карточки с изображением четырех фигур разной конфигурации.
Задача ребенка при помощи белой карточки закрыть лишнюю, ориентируясь на цвет и геометрическую фигуру. В ходе работы, ребенок должен сказать почему он закрыл именно эту фигуры.
Тем детям, которые плохо справляются с данным задачами, можно предложить поиграть дома вмести с родителями. Как не странно родители проявляют интерес позаниматься дома со своими детьми, при этом если им предлагают взять данную игру и объясняют задачи.







Конспект занятия с использованием дидактической игры «Поможем Маше и Мишке выучить основные цвета и геометрические фигуры» Мультимедийная игра «Поможем Маше и Мишке выучить основные цвета и геометрические фигуры» Автор: Белашова Татьяна Анатольевна МДАНОУ детский.
Найди лишнее 6-7 лет
Для детей 6-7 лет задания в играх «Найди лишнее», «Третий лишний», «Четвертый лишний» уже сложнее, чем для малышей. Старшие дошкольники могут рассуждать, строить логические цепочки, аргументировать ответы, классифицировать предметы по группам на основе изучаемых тем об окружающем мире.
Классификация — одна из важных логических операций, которой обучают дошкольников.
Подготовка к игре
Чтобы определить лишний предмет, предложите ребенку использовать отрицание общего признака группы. Внимательно выслушивайте предположения, старайтесь не перебивать.
Пример рассуждения: «Плита – не посуда, в отличии от остальных предметов».
Геометрические фигуры
Кроме заданий на классификацию по темам продолжаем тренировать мышление на задачах с геометрическими фигурами. Ребенку нужно сравнить фигуры, выделить общие закономерности их расположения и найти фигуру, которая отличается от остальных. Такие логические задания носят комбинированных характер, происходит сравнение признаков нескольких элементов.
Даже если ребенок считает только до 10, выполнение заданий на развитие логических способностей будет куда полезнее, чем заучивание чисел до 100.
Играйте и развивайтесь!


Дети 6-7 лет с большим интересом выполнят сложные задания на поиск сходства и отличий по признакам: цвет, расположение, размер. Игра развивает логику и внимание.
Игра «Четвертый лишний» (геометрические фигуры 4-5 лет)
Описание презентации по отдельным слайдам:
«Четвертый лишний» (4-5 лет) Составила : воспитатель Дульнева Т.Е.
Цель: Закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснить, почему он лишний. Задачи: развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи. Развивать зрительное восприятие. Развивать монологическую и диалогическую речь. Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремленность. Ход игры: Ребёнку должен найти четвертую лишнею фигуру. Каждое нажатие определенной фигуры сопровождается соответствующим звуком и смайликом. предлагается внимательно рассмотреть картинки. В каждом слайде он
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-459845
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Петербургский Политех создал отдельное меню для вегетарианцев в своих столовых
Время чтения: 1 минута
В России утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В школах Тюмени запустят раздельный сбор отходов
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация. Дидактическая игра: «Четвертый лишний (геометрические фигуры)»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Дидактическая игра: Четвертый лишний (математические фигуры) Подготовила: Гриднева В.В.
Цель игры: 1. научить классифицировать геометрические фигуры (по цвету, по основным признакам); 2. Развивать мышление и внимание дошкольников.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1349155
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утверждены новые аккредитационные показатели для школ и колледжей
Время чтения: 2 минуты
В Якутии проведут первую в РФ федеральную олимпиаду по родным языкам
Время чтения: 1 минута
В школах Тюмени запустят раздельный сбор отходов
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.



















