Частное обучение музыке или музыкальная школа? Преимущества и недостатки
Этот вопрос часто задают родители, желающие учить ребенка музыке. Чтобы понять, каков ответ на него в вашем случае, сравним эти две системы обучения — каждая из них имеет плюсы и минусы.
Не будем сейчас останавливаться на вопросе квалификации музыкального педагога.
Преимущества частного обучения, которые особенно подходят взрослым, малышам до 6 лет и учащимся с особенностями или отклонениями развития:
При этом весьма желательно, чтобы уроки проходили у педагога дома, за исключением крайних случаев, когда ученик не в состоянии передвигаться.
Причина этому психологическая — дети лучше концентрируют внимание в чужой обстановке, разумеется, специально приспособленной для занятий.
Возможные минусы. Ощущение свободы обучения не должно переходить в необязательность выполнения домашних заданий, посещаемости уроков, их оплаты и отсутствие четкого плана развития.
Преимущества хорошей музыкальной школы:
Существуют промежуточные варианты — когда частный педагог в состоянии организовать программу обучения и атмосферу, подобную музыкальной школе.
Что касается цен на обучение, то в России частное обучение было всегда намного дороже, чем музыкальная школа. Занимаются частной практикой, как правило, профессионалы, сделавшие себе имя в музыкальной школе, училище или консерватории.
В Израиле, Европе и Америке частным образом учиться часто дешевле, чем в хорошей музыкальной школе.
Когда вы приняли решение о том, что ребенок будет заниматься музыкой, у вас может возникнуть проблема с тем, куда отдать ребенка. В музыкальную школу, или же нанять репетитора для занятий на дому.
У каждого из двух способов обучения музыке есть свои плюсы и минусы. Мы расскажем о них. А вам уже предстоит самостоятельно решить, какому способу отдать предпочтение. Обучению в музыкальной школе. Или занятиям с репетитором на дому.
Обучение в музыкальной школе
Плюсы
Огромное количество музыкальных отделений
В музыкальной школе представлено огромное количество отделений и специальностей. Вы можете отдать ребенок на обучение игре:
И на многих других инструментах.
В музыкальных школах у вас есть возможность обучить ребенка игре даже на экзотических предметах. Например, на укулеле.
Подыскать репетитора, который научит ребенка игре на экзотическом инструменте, будет довольно сложно.
После окончания музыкальной школы ребенок получает диплом об образовании
Обучение в музыкальной школе — очень продолжительное. Ребенок учится в ней на протяжении нескольких лет. И после окончания заведения получает диплом о музыкальном образовании. Он подтверждает то, что ребенок профессионально владеет игрой на определенном инструменте.
С дипломом ребенок сможет устроиться в любое учреждение, где требуется сотрудник, играющий на определенном инструменте. Например, в театр. Или в филармонию.
При занятиях с репетитором на дому, ребенку, конечно же, подобный диплом не выдают.
В музыкальной школе ребенок пребывает в социуме
Во время занятий в музыкальной школе, ребенок занимается не только индивидуально. Но и в группе. Ходит на сольфеджио, и на другие уроки.
Во время групповых занятий, ребенок общается с другими детьми. Заводит новые знакомства. И социализируется.
Если у ребенка что-то не будет получаться во время игры на музыкальном инструменте, то он всегда может обратиться к другим детям. И попросить их помочь ему.
Во время занятий на дому, ребенок находится наедине со своим преподавателем. И не социализируется.
В музыкальных школах, особенно государственных, относительно дешевая учеба. При этом, стоимость обучения включает в себя огромное количество дополнительных предметов.
Посещать ее намного выгоднее, чем заниматься с репетитором дома.
Если ребенок будет заниматься индивидуально, то вам придется платить минимум шесть тысяч рублей в месяц. При учете того, что в неделю у ребенка будет минимум три занятия.
Стоимость каждого из которых может составлять от 500 рублей. Или даже выше.
Ребенка разовьют в интеллектуальном плане
В музыкальной школе с ребенком не только играют на музыкальных инструментах. Его учат чувствовать такт, ритм. Ему прививают силу воли, интеллект, мужество. А также делают его сильным духом.
Ребенок перестанет бояться сцены
Во время обучения в музыкальной школе, ребенок сможет научиться выступать на сцене. Перестанет бояться ее.
Периодически учебное заведение проводит «контрольные прослушивания». Собирает всех своих учеников в актовом зале. И заставляет выступать их с определенным произведением перед публикой.
В зависимости от того, насколько качественно сыграет ребенок, ему поставят определенную оценку. Если он покажет высокий результат, то ему поставят пять баллов. А если плохой, то два.
Выступление перед большой публикой поможет ребенку перестать бояться сцены.
Если преподаватель ребенка уйдет из музыкальной школы, то вы с легкостью сможете заменить его
В музыкальной школе уроки проводятся по единой программе обучения. Если преподаватель ребенка покинет ее, то малышу могут поставить другого учителя. И он сможет заниматься с ним так же, как и с предыдущим.
Проблем с освоением материала не возникнет.
Если же вы поменяете домашнего репетитора на другого, то ребенку будет сложно перестроиться. Поскольку у каждого специалиста свой подход к обучению игре на музыкальном инструменте.
Минусы музыкальной школы
Музыкальная школа может находиться далеко от дома ребенка
Музыкальная школа может находиться далеко от вашего дома. Чтобы добраться до нее, ребенку придется ехать несколькими транспортами. Это может доставить ребенку дискомфорт. Поскольку он будет тратить много времени для того, чтобы попасть на занятия.
В музыкальной школе может быть плохой коллектив
Музыкальную школу могут посещать дети разного возраста.
Существует вероятность того, что ваш ребенок будет учиться с хулиганами. Они будут обижать вашего ребенка. И не давать ему эффективно учиться.
Ребенку могут не нравиться групповые занятия, которые проводятся в музыкальной школе
Большинство детей, которые учатся игре на музыкальном инструменте, не понимают, зачем им нужны дополнительные занятия (сольфеджио).
Они хотят заниматься исключительно обучением игре на музыкальном инструменте. А углубленно изучать ноты и другие аспекты музыкального дела им неинтересно. Из-за этого ребенок может начать прогуливать занятия в школе.
Индивидуальное обучение с репетитором на дому
Преимущества обучения музыке на дому
Чтобы заниматься музыкой, ребенку не нужно никуда ездить
Это удобнее, чем ехать или идти в музыкальную школу, которая находится на расстоянии от вашего дома.
Репетитор найдет к ребенку индивидуальный подход
Частный репетитор работает по современной методике обучения
Если вам удастся найти хорошего репетитора, то он будет учить вашего ребенка по современным методикам обучения. А значит сможет развить в чаде навыки игры за короткий промежуток времени. За 6-12 месяцев.
В музыкальных школах же современные методики обучения не применяют. В них отдают предпочтение старым программам. Тем, которые уже проверены годами.
И тем, которые длятся очень долго. Если ребенок будет учиться в музыкальной школе, то не сможет освоить инструмент за короткий промежуток времени. Ему придется посещать ее на протяжении нескольких лет.
При работе с репетитором, вы сможете назначать занятия на любое удобное для ребенка время
При занятиях с репетитором, вы можете назначить занятия на любое время, которое удобно вашему ребенку. Будь то 14:00. Или 18:00.
При обучении в музыкальной школе назначить свое время занятий невозможно. Учебное заведение самостоятельно составляет план работы.
Если у ребенка нестабильный график дня, то рекомендуем отдавать предпочтение занятиям с репетитором. Это будет намного эффективнее, чем водить чадо в музыкальную школу.
Минусы домашнего обучения с репетитором
Минусы обучения музыкальным инструментам с репетитором заключаются в следующем:
Музыкальная школа vs частные занятия музыкой?
На сегодняшний день существует масса вариантов обучения детей музыке. Классическая школа уступает место современным студиям, или мы наоборот видим возвращение традиций домашнего музицирования? Попробуем разобраться в вопросе, как выбрать лучший формат обучения, если музыкальное воспитание вы, как родитель, считаете необходимым условием развития личности ребенка.
Представим, что в вашем доме растёт юный Моцарт, и он уже с трёх лет поёт арии и способен сыграть мелодию на любой звонкой кастрюле, тогда вероятно, есть смысл развивать талант ребенка по всем музыкальным направлениям. Школа даёт богатый арсенал возможностей: занятия игры на музыкальном инструменте, вокал, сольфеджио, слушание музыки, ансамблевое музицирование и другие дисциплины, прописанные в программе обучения.
Но есть родители, которые понимают значимость занятий музыкой, но не готовы ограничить детство ребёнка стенами музыкальной школы. Если игра на фортепиано воспринимается как приятное украшение жизни, а не бесконечный путь пассажей этюдов К. Черни — тогда будет лучше найти частного педагога, который сможет подобрать музыкальную программу, ориентируясь на запросы ребенка и его семьи.
Оба варианта формы обучения прекрасно существуют, и нельзя сказать с полной уверенностью, что какой-то из них лучше или хуже. Мы приведём краткий список плюсов и минусов занятий в школе и с частным педагогом, на которые стоит обратить внимание при выборе формата обучения.
Музыкальная школа, плюсы:
⁃ академический подход (ориентир на традиции, высокое качество исполнения, стремление играть серьезную музыку);
⁃ сильная техническая подготовка;
⁃ широкий диапазон изучаемых дисциплин;
⁃ возможность выступления на большой сцене;
⁃ общение с другими детьми-музыкантами.
Музыкальная школа, минусы:
⁃ акцент на исполнительских навыках (многочасовая работа за инструментом);
⁃ формальное отношение к процессу обучения;
⁃ строгая отчетность (зачеты, прослушивания, экзамены);
⁃ неудобное расписание (иногда занятия растягиваются на всю неделю, и возникает ощущение что ребёнок буквально живет в музыкальной школе);
⁃ недостаточное внимание к работе над мотивацией ребенка.
Частные занятия, плюсы:
⁃ индивидуальный подход в обучении;
⁃ комфортная образовательная среда (занятия могут проходить даже дома у ребёнка);
⁃ мягкий дедлайн для выполнения музыкальных задач;
⁃ педагог имеет большую свободу для реализации образовательных целей;
⁃ занятия имеют общеразвивающий характер, и не сфокусированы только на оттачивании исполнительского мастерства.
Частные занятия, минусы:
⁃ изолированность обучения (ребёнок не видит, как играют другие дети);
⁃ отсутствие выступлений перед большой публикой;
⁃ лёгкая программа для быстрого освоения;
Безусловно, этот список является лишь дополнительным поводом для размышления родителей. Те, из них, кто в детстве имел травмирующий опыт занятий в музыкальной школе, с ужасом вспоминают, как их били по пальцам линейкой или заставляли часами играть гаммы. И если линейки в современном подходе уже не работают, то кропотливые занятия над сложным фрагментом пьесы остаются актуальными и по сей день. Музыка становится радостью, если в неё заложен осознанный труд и яркий вкус творчества.
5 видов музыкального образования: что выбрать для ребенка
Умение играть на музыкальном инструменте — это уникальный опыт, который каждый родитель может подарить своему ребенку. Но с чего начать? И зачем стараться?
© JGI/Jamie Grill/Blend Images/Getty Images/Tetra Images RF музыкальное образование для детей что выбрать
Многие студии раннего развития нацелены на развитие творческого потенциала ребенка. А зачем его раскрывать? Дело в том, что это большой вклад в будущее сына или дочери. Творческий человек мыслит более гибко, видит в жизни больше красоты и возможностей, способен принимать нестандартные решения. И не важно, кто он по складу ума — гуманитарий или технарь. Развивать творческий потенциал можно в любом возрасте. Но лучше начинать в детстве. И одной из «площадок» для развития способностей может стать музыкальное образование.
Наверное, многие взрослые иногда задумываются, а не отдать ли ребенка в музыкальную школу… Но никаких действий не предпринимают, поскольку их пугают мысли об огромной загруженности учеников, больших домашних заданиях, чрезмерно требовательных педагогах и долгих 7–8 годах обучения вдобавок к общеобразовательной школе.
Почему же вопрос о выборе способа музыкального обучения до сих пор нередко ставит в тупик поколение молодых родителей? Как привить своему ребенку любовь и живой интерес к игре на музыкальном инструменте? Как сделать правильный выбор, сохранив нервы, финансы и спокойствие всех остальных членов семьи? На все эти вопросы поможет ответить обзор вариантов музыкального образования.
Однажды в Америке
Интересно, что в США музыка и игра на инструменте включены в обязательную программу общеобразовательной школы. И каждый американец после школы не только умеет играть на выбранном инструменте, и часто совсем без нот, по буквенно-цифровой записи аккордов. Музыка и игра — это просто часть жизни, способ снять стресс и социализироваться: любительские «гаражные» ансамбли, выступления в местных клубах, церквях и на любых подходящих сценах — люди привыкают к этому со школы. И не секрет, что американцы — нация предпринимателей и инновационного бизнеса. Не потому ли, что они не пренебрегают музыкальным образованием?
Препятствия
Попробуем разобраться в типичных затруднениях, которые мешают родителям дать детям музыкальное образование.
Недостаток информации. Взрослым приходится выбирать между возможностями государственных (это бесплатно) или частных (за деньги) музыкальных школ, либо услугами репетитора (тоже довольно накладная история). Однако многие не подозревают о существовании музыкальных кружков при домах культуры. Причем среди них можно выбрать как платные, так и бесплатные.
Сложности совмещения. Сейчас музыке и игре на инструменте детям приходится учиться дополнительно к основной обязательной нагрузке в общеобразовательной школе. Это создает определенные сложности для детей и их родителей, вынужденных встраивать в свои ежедневники время на дополнительные занятия.
Необходимость выполнять домашнюю работу. Не секрет, что дома нужно уделять специальное время музыкальным занятиям ребенка. В этом нет ничего страшного, но одних смущает сам факт, других — что придется это как-то контролировать, а третьих — что маленький музыкант будет недостаточно хорошо «стараться» либо не успевать делать домашние задания. Мы в прямом смысле боимся оказаться между двух огней. Но все же важно подумать, почему оценка или воображаемая реакция педагога нам часто важнее наших собственных желаний и целей…
К чему стремиться?
Если все перечисленные ограничения вас не пугают, можно переходить к выбору вида получения музыкального образования. И здесь важно ответить себе на основные вопросы:
Чего именно вы хотите от музыкального образования в смысле умений, навыков, возможностей и эмоций?
Что вы с полученным багажом планируете делать потом?
Кто будет водить ребенка на занятия и помогать при необходимости?
Хочет ли он сам учиться игре на музыкальном инструменте? Если да, то что им движет? Если нет — стоит ли начинать?
Понимание — наш первый шаг к выбору способа музыкального обучения, потому что в общеобразовательной школе мы этого, как правило, лишены. Здесь же от понимания своих целей и вашего выбора зависит и качество, и результаты занятий, и, конечно, эмоции. А учиться можно и нужно с удовольствием!
© Jonathan Mark Ogden/Getty Images/Cultura RF музыкальное образование для детей что выбрать
Итак, что же выбрать?
№1. Государственная музыкальная школа
Плюсы:
есть система — школа работает в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) — их стоит прочитать всем родителям, это недолго;
есть четкие сроки обучения.
Минусы:
оценочное мышление преподавателей и их жесткие требования;
Как часто мы видим в адрес своего ребенка неодобрительные кивки? Особенно, когда ведем его в школу. И считает-то он не так! И пишет не той рукой. И, скорее всего, «не подготовлен». В случае с музыкальной школой похожая картина: тут нашему ребенку будут особенно прицельно рассматривать руки, ноги, уши и рот (последнее — для духовых инструментов) — вдруг какой-то не такой? В какой-то момент он и сам начинает себя чувствовать «неправильным и не таким»… Но разве для этого мы так хотим научиться музыке?
у системы есть свои задачи, и она гарантирует определенный результат: в идеале — поступление в музыкальный колледж или ВУЗ, но, как показывает практика, поступают всего 2–5% учеников;
отсутствие гибкого и индивидуального подхода к вашему ребенку. Сроки обучения и развивающего, и профессионального фиксированы — 5 и 7 лет соответственно. Но как понять, что подходит вам и вашему ребенку? Или что делать, если захочется поменять инструмент? А еще категорически не хочется тратить кучу времени на сопутствующие предметы типа пения в хоре, имея возможность, например, выработать навык полифонического слуха другими методами параллельно с игрой на инструменте.
© Sebastian Condrea/Getty Images/Moment RF музыкальное образование для детей что выбрать
№2. Частная музыкальная школа
Плюсы:
более гибкий подход и возможность найти общий язык с руководством и педагогом;
нет жесткой системы, проще поменять и преподавателя, и инструмент;
гибкая система подстройки под ваше расписание;
вас точно не будут «ругать» за неуспеваемость.
Минусы:
часто непонятны методики преподавания;
может быть неизвестна квалификация преподавателей;
большая текучка кадров: в частной школе педагог не задерживается дольше двух лет, в среднем работает только год;
непонятны ценности и глобальный подход к обучению: к сожалению, зарабатывание денег часто становится основной целью;
зачастую ориентация идет на процесс, а не на результат — отсюда желание «подсадить» ребенка и родителя на многолетнее обучение, хотя и не без приятности для обеих сторон.
© Miguel Sotomayor/Getty Images/Moment RF музыкальное образование для детей что выбрать
№3. Музыкальные кружки при домах культуры
Плюсы:
гибкая система обучения. Все зависит от преподавателя, в том числе методика. Захотел — бросил, захотел — поменял;
проще объяснить свои задачи и попросить следовать им, а не придуманной кем-то «программе» (допустим, хотим играть на домашних или школьных праздниках популярные произведения). На индивидуальных занятиях можно разучивать и играть только то, что действительно нравится;
обычно хороший коллектив единомышленников, любящих музыку — и родителей, и детей. Здесь можно обмениваться опытом и даже дружить. В государственных и частных «музыкалках» это редкость — там скорее конкуренция на бесконечных отчетных концертах и изолированность в рамках занятий с одним педагогом.
Минусы:
непонятен финальный результат — придется постоянно отслеживать кратковременные итоги, чтобы понимать, чему ребенок учится и что умеет,
категорически не подходит для предпрофессиональной подготовки в музыкальный колледж или ВУЗ, начиная с «количества часов».
№4. Частные репетиторы
Плюсы:
сильное старание понравиться и «подстроиться» к родителю и ребенку — от этого зависит их оплата.
Минусы:
как правило, это студенты музыкальных ВУЗов, подрабатывающие репетиторством. А значит, у них нет ни опыта, ни методики;
Придется жестко требовать план занятий с промежуточными результатами. Четко ставить задачу. Обсуждать пути достижения. Вместе отслеживать, что нравится ребенку, а что нет.
постоянная включенность родителя в учебный процесс и тесное взаимодействие с педагогом — это необходимость. В этом случае категорически нельзя пускать процесс на самотек — в лучшем случае выкинете деньги на «тренинг» для новоиспеченного педагога.
№5. Семейное обучение
Минусов предыдущих способов можно избежать, если организовать домашнее музыкальное обучение. Это вам подойдет, если вы с ребенком не ориентированы на конкурс Чайковского, а хотите просто понимать музыку, уметь играть и наслаждаться этим всю жизнь как творческим хобби.
Плюсы:
родители, сами играющие на инструменте, понимающие и любящие музыку и игру — лучший пример и ненавязчивое вовлечение;
есть методики самостоятельного обучения по видеоурокам, позволяющие прекрасно научиться за 10–12 занятий игре на любом инструменте, а также нотам, сольфеджио и всему необходимому;
не нужно тратить время на поездки и организацию расписания, отчитываться перед педагогами и выполнять их требования.
Помните, что творческие привычки и навыки, закрепленные в комфортной и приятной среде, позволяют нам повышать качество жизни и одновременно получать от нее удовольствие и вдохновение. Не этого ли так желают родители для своих детей?
Больше интересных и полезных материалов о детском образовании — в нашем канале на Яндекс.Дзен.
«Зачем ты мучаешь детей музыкой?», Или 7 причин отдать ребёнка в музыкалку
К музыкальным школам сегодня много претензий. Дети часто отказываются туда ходить, взрослые вспоминают их с ужасом, даже педагоги увольняются. И всё-таки музыкалки живут, ценятся и родителями, и учениками. Почему? Отвечает наш блогер Людмила Чиркова.
Как только люди вокруг узнают, что мои дети учатся в музыкальной школе, они выдают одну из двух стандартных реакций: «Бедные дети, зачем ты их так мучаешь?» или «Ну ты вообще героиня!» Следом идёт вопрос: «Что, третий тоже в музыкалку пойдет?» Я улыбаюсь и говорю: «У него нет выбора».
В музыкалку мы попали случайно: узнали, что во дворе дома набирают дошколят на развивашки. Три прихлопа, два притопа, рисование нот на линеечках плюс игра на металлофоне и мелодике простых детских песенок типа сороки, которая кашку варила. Ребёнок счастлив, мама тоже. Даже домашние задания с аккуратной записью длительностей, пауз и вот этого всего доставляют удовольствие — те же прописи, только немного сложнее.
Потом начали появляться страшные слова: «секвенция», «синкопа», «транспонация» — но отступать было поздно, ребёнок втянулся. Ещё до окончания садика дочка сдала внутренний экзамен на бюджет. Средняя отправилась в музыкалку следом — ну просто за старшей, она же авторитет, хуже быть не хочется.
В музыкальной школе я живу седьмой год. Первые три года я честно сидела на всех уроках сольфеджио и пыталась делать с детьми домашку, осваивая построения секстаккордов, пытаясь понять, что значит петь по столбице и учась подбирать аккомпанементы по правилам гармонии. Потом поняла, что слишком стара для этого, плюнула и нашла волшебного преподавателя, который делал эту работу за меня.
У нас нет цели поступать в Гнесинку или консерваторию. Я рассматриваю музыкальную школу как образовательную среду, которая даёт ребенку:
Хотели ли дети бросить школу? Конечно, да! Как мы справились? Один раз просто сменили преподавателя по скрипке, во второй я честно сказала: «Милая, тебе осталось два года. Ты отпахала уже 6 лет и всё бросишь — обидно же». Ещё мотивирую тем, что, окончив предпроф, они смогут подрабатывать репетиторами по сольфеджио для начальных классов. А после общения с репетиторами по теории музыки и скрипке эта мотивация работает ещё лучше.
Они знают, что им достаточно попросить, и я пойду и заберу документы. Каждый раз перед покупкой очередного инструмента я переспрашиваю: «Ты уверена, что ты этого хочешь? Я могу рассчитывать на то, что деньги, потраченные на новую скрипку, флейту, ремонт пианино не будут выброшены на ветер?». Ответ всегда утвердительный.
Старшая в этом году заканчивает 6-й класс. На этом её путь в музыке закончится. В лучшем случае она по-прежнему будет подходить к инструменту и по полчаса-часу играть из головы, не позволяя записать себя на камеру или диктофон.
Средней предстоит отучиться ещё 6 лет на предпрофе и пару раз доказать, что она достойна обучения на этом уровне. По мнению преподавателей — более чем, а там поглядим.
Что касается младшего, он ещё до того, как научился разговаривать, чисто пел/интонировал все те песни, что сестра готовила к поступлению в музыкальную школу. Он хочет играть на гитаре и преподавать в музыкальной школе, которая помнит его ползающим по коридорам, ждёт, когда он подрастёт и придёт к ней на первый урок с половинкой гитары наперевес.
Ну а я снова села за инструмент. Для себя. И это, кстати, самая лучшая мотивация для детей. Что может быть лучше, чем смотреть (а иногда и участвовать) в битве за право сесть за фортепиано и поиграть в своё удовольствие.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.