Что могут делать люди у костра

Чем заняться в походе у вечернего костра

За время наших путешествий с туристическими группами мы собрали довольно большую колекцию занятных головоломок, которые здорово увлекают группу в дождливый день и просто поднимают настроение. Накопленным багажем делимся с вами в этой статье.

5. Человек вошел в лес, и его не стало. Куда он исчез?

6. Поезд въехал в длинный туннель. Когда он выехал, в одном из купе был найден мертвый человек без следов насилия.

7. Экзамен в военном училище. Студент берет билет, идет готовиться. Через минуту подходит к преподавателю. Тот ничего не спрашивая ставит 5. Счастливый студент уходит. Проясните ситуацию.

8. Когда-то там была земля, были люди, было добро. Но потом всё это исчезло.

9. Я думаю, он долго ходил по улицам, прежде чем шокировал почтеннейшую публику.

10. Сашу доставили в больницу. Прошло некоторое время, его выписали. Но из больницы его вынесли, потому что он не мог ходить.

11. Диета помогла от безысходности.

12. Предприниматель из Германии придумал кое-что, что сделало сеть его супермаркетов самой популярной.

14. Однажды утром владелец машины обнаружил, что на одном из колес шина полностью спущена. Однако он не стал заменять или ремонтировать и накачивать спущенную шину, а сел в машину и проехал сто миль, чтобы встретиться с клиентом. После этого он вернулся домой, проехав еще сто миль. Как ему это удалось?

15. Всем известно, что есть способ поместить в бутылку модель корабля. Но как поместить в бутылку спелую грушу, не повредив грушу и бутылку?Это не только физически возможно, это часто делается. Есть изготовители, которые продают бутылки ликера со спелыми грушами внутри. Хотя размер горлышка бутылки гораздо меньше размеров помещенной в нее груши, они умудряются помещать груши в бутылки без помощи каких-то особых устройств и не прибегая к формированию бутылки вокруг груши. Как они делают это?

16. Глядя на портрет, человек сказал: «У меня нет ни сыновей, ни братьев, но отец изображенной личности — сын моего отца». Кто изображен на портрете?

17. Как защищают свои издания от пиратов, которые хотели бы их скопировать, издатели словарей и атласов?

18. В детской больнице юные пациенты очень любили играть с очаровательными плюшевыми мишками, которые были там. К сожалению, дети любили их так сильно, что мишки исчезали с пугающей скоростью: малолетние пациенты уносили их домой. Как руководство больницы решило эту проблему?

19. Инспектор, проверявший некую школу, заметил, что, когда бы он ни задал классу вопрос, в ответ тянули руки все ученики. Более того, хотя учитель каждый раз выбирал другого ученика, ответ всегда бывал правильным. Как это получалось?

20. Все орнитологи считают, что есть веская причина, по которой у птичьих яиц один конец тупее другого. Что это за причина?

21. Один человек живет на 16 этаже многоэтажного дома. Когда он спускается вниз, то всегда едет до первого этажа на лифте. Когда он поднимается один, то едет до 10 этажа на лифте, а дальше идет пешком. Если он заходит с кем-то в лифт, то поднимается на лифте до 16 этажа. В дождливую погоду он также всегда поднимается до 16 этажа на лифте. Почему он так странно себя ведет?

22. Два человека были хорошими друзьями, но не виделись несколько лет. Однажды они вдруг встретились, но при встрече не обменялись ни единым словом. Они не были ни немыми, ни глухими, и запрета на разговоры в месте их встречи не было. Почему же они не поговорили?

23. Билл потерял работу, потому что хотел пить.

2. Художник повесил портрет на выставке под названием «Скупец». Над жадным банкиром потешался весь город. Ему пришлось выкупить картину.

3. а) «Пусть меня убьет самая красивая из вас» б) «Пусть меня убьет самая некрасивая из вас.

5. Лес вырубили (в задачке вопрос относится не к человеку, а к лесу).

6. Ему прооперировали глаза. В туннеле он подумал, что снова ослеп, и сердце не выдержало.

7. Преподаватель на языке азбуки Морзе набивал карандашом по столу: «Кому нужна пятерка подходите, поставлю». Всего один студент был по-военному бдителен и обратил внимание на шифровку преподавателя. За это он и получил 5.

9. Хорас де Вир Коул (Horace De Vere Cole), жил и шутил в XX веке, в эпоху короля Эдуарда VII. Его самым знаменитым розыгрышем стала раздача театральных билетов лысым господам: когда они рассаживались в партере, их блестящие лысины образовывали грубое слово, прекрасно видимое публике с балкона.

10. Саша – новорожденный. Больница – роддом. В роддом Саша попал в мамином животике. Мама родила, и их обоих здоровыми выписали. Ну а ходить он не мог просто потому, что маленький ещё, не умеет.

13. Звонок на корабле слепой пловец воспринял как звонок со своего будильника, вещающем о необходимости возвращаться обратно.

14. Шина была спущена на запасном колесе, которое лежало в багажнике, а в шинах четырех остальных колес давление было нормальным, так что на машине вполне можно было ездить.

15. Груша выращивается в бутылке, которую привязывают к ветке вскоре после того, как плод завяжется.

16. На портрете изображена дочь этого человека.

17. Обычно издатели включают в словарь несуществующее слово, а в атлас помещают несуществующий остров. Если они обнаруживаются в каком-то другом издании, факт копирования становится несомненным.

18. Всем мишкам сделали повязки и сказали маленьким детям, что мишкам надо оставаться в больнице, чтобы вылечиться. Дети с грустью, но с сочувствием согласились.

19. Учитель сказал ученикам, чтобы они вызывались отвечать независимо от того, знают ответ или не знают. Но те, кто знает ответ, должны поднимать правую руку, а те, кто не знает, — левую. Учитель каждый раз выбирал другого ученика, но всегда того, кто поднимал правую руку.

21. Этот человек лилипут. Он не дотягивается до кнопки 16 этажа, а может достать только до 10 этажа. Когда кто-то еще заходит в лифт вместе с ним, то этот человек нажимает кнопку за него. В дождливую погоду лилипут пользуется зонтиком, чтобы нажать на кнопку 16 этажа.

22. Эти люди были аквалангистами и встретились под водой.

23. Водитель, 12 лет проработавший в компании Coca cola, захотел по дороге пить. Купил на заправке бутылку Pepsi. За что и был уволен.

Источник

100 к 1. Чем обычно занимаются у костра (андроид)?

Только правильные ответы.

на следующей строчке обозначился ответ -Жарят шашлык/Готовят, за них получаем 120 баллов;

Правильные ответы про занятия у костра в игре 100 к 1 следующие:

У костра, как правило, поют песни, и такой ответ сегодня оказался самым популярным, и потому принесет всего 40 призовых баллов.

Также у костра люди просто сидят и греются, и такой вариант поможет получить 80 призовых баллов.

Третьим оказалось предположение, что у костра готовят, в том числе и жарят шашлык, и это еще 120 призовых баллов.

Пятый ответ, способный подарить 200 призовых баллов, это играют на гитаре.

А на шестой строчке такой вариант: разговаривают или рассказывают что-то, и за него будет начислено 240 призовых баллов.

Седьмой ответ тоже еще не известен.

Играем в андроид игру «100 к 1» и наша задача состоит в том, чтобы ответить на поставленный вопрос: «Чем обычно занимаются у костра?» и ответы будут следующими:

На данном этапе игры игрокам нужно ответить на актуальный вопрос,что можно делать и чем заниматься у костра.Ну конечно костер разводят на природе и поют песни под гитару вечерами,на нем готовят еду вкусную,около него греются и спасаются от комаров и много чего другого.Но игроки ответили вот таким образом на поставленный вопрос:

Ответив таким образом вы наберете свои призовые очки и перейдете на следующий уровень.

Как хорошо бывает с друзьями отправиться в лес и посидеть у костра. Вот чем там можно заниматься:

Конечно же ПОЮТ ПЕСНИ (4);

ГРЕЮТСЯ или СИДЯТ холодной ночью (80);

Если мы на шашлыках, то ЖАРЯТ ШАШЛЫК или ГОТОВЯТ (120);

Если мы собрались выпить, то ПЬЮТ или ЕДЯТ (160);

ИГРАЮТ НА ГИТАРЕ (200);

Рассказывают различные истории, РАЗГОВАРИВАЮТ,РАССКАЗЫВАЮТ (240);

ПРЫГАЮТ через костер (320).

Многим людям очень нравится отдых у костра, занятий там можно придумать не так уж и много, поэтому все они хорошо известны и перечислены в списке ответов для приложения «100 к 1:

Первое занятие людей у костра- Поют песни 40 очков

Следующий ответ в игре- Греются, сидят 80 баллов

Третью строчку откроет ответ- Жарят шашлык, готовят 120 очков

Четвертый отгаданный вариант- Едят, пьют 160 баллов

Следующий правильный ответ- Разговаривают, рассказывают 240 баллов

В восьмом ответе сказано- Прыгают через него 320 баллов

Чем обычно занимаются у костра:

В багажнике, в первую очередь, можно увидеть запаску, и такой ответ принесет игрокам всего 40 призовых баллов.

Третье место досталось колесу, стоимостью 120 призовых баллов.

Далее идет аптечка, и она подарит еще 200 призовых баллов.

Шестое место на табло занимает насос, за который причитается 240 призовых баллов.

Далее идут какие-либо инструменты, за них полагается 280 призовых баллов.

А завершить игру поможет чемодан, который даст возможность заработать финальные 320 призовых баллов.

На рыбалке естественно едят уху, если конечно рыбу удается поймать, едят консервы или тушенку, не обходится рыбалка и без водки. Игроки на вопрос о еде на рыбалке отвечали так

Бутерброд- 120 очков

Консервы, тушенка- 280 очков

Вот те продукты, которые стали верными ответами в игре.

Участники игры решили, что чаще всего человек говорит правду в суде, и такой ответ, занимающий первую позицию игрового табло, принесет 40 призовых баллов.

Затем игроки назвали дом, там действительно можно не кривить душой, и это еще 80 призовых баллов.

А на четвертой строке оказались такие варианты: на исповеди или в церкви, и они помогут заработать следующие 160 призовых баллов.

Пятое место занимают ответы: больница и у врача, и за них причитается 200 призовых баллов.

А закончить игру удастся, если сказать, что чаще всего люди говорят правду у полиграфа он же детектор лжи, и это финальные 240 призовых баллов.

На почтовых марках очень часто изображают известных людей: поэтов, изобретателей, правителей разных эпох. Также нередко на почтовых марках можно увидеть различные достопримечательности.

Ну а вот какие ответы на поставленный вопрос дали опрошенные участники игры «Сток одному».

На первом месте оказался город, и такой ответ принесет 40 баллов.

Второе место занимает герб, и за этот ответ полагается 80 баллов.

На третьей строке оказался портрет, оцененный в 120 баллов.

Четвертую строчку можно открыть ответом Гагарин, стоимостью 160 баллов.

На пятом месте расположился ответ памятник за 200 баллов.

Седьмую строку занял ответ Кремль за 280 баллов.

Последним ответом на восьмой строке за 320 баллов оказался Ленин.

Источник

Правила разведения костра в лесу

Существуют общие правила безопасного разведения костра:

Разведение костра в лесу: выбор площадки

Для розжига костра должен быть произведен тщательный подбор подходящего места с обязательной подготовкой площадки.

Выбор растопочного материала

Правильный подбор дров также очень важен. В качестве топлива нужно использовать сухие дрова: не сгнивший валежник осины, березы, орешника, ольхи, дуба,

Смолистые дрова (из хвойных деревьев – сосны, ели, пихты) горят с искрами, от которых могут загореться не только находящийся поблизости сухостой, но и одежда с палаткой. Если дрова сырые или гнилые, от них будет много дыма и мало тепла. Слишком тонкие веточки быстро прогорят, а валежник годится только при разведении огня в сухом лесу и такую же погоду. В условиях мелколесья хорошо подходят для розжига кустарники. Кроме того, можно собрать вдоль берега веточки и деревья, принесенные на берег во время половодья и высушенные на солнце.

Если погода плохая, для растопки используют мелкие веточки, собранные с нижних частей деревьев, кору, бересту, корешки, щепки из сухих бревен.

Как правильно тушить костер?

Уходя с места лагеря с костром нужно залить его водой или засыпать землей, а сверху прикрыть снятым ранее дерном. Нельзя оставлять место лагеря сразу же после того, как костер будет потушен. Нужно подождать 20-30 минут, и после того, как будет полная уверенность в том, что он потух, можно уходить.

Что делать при возгорании?

Если получилось, что произошло возгорание от костра, действовать нужно так:

Источник

6 причин, по которым ты не можешь разжечь костер

Не существует человека, который мог бы делать что-то идеально с рождения, ведь навыки приходят с опытом. Это же касается и навыков выживания, к примеру разведения костра. И с этим могут возникать проблемы даже у опытных людей, не говоря уже о новичках, ведь многие забывают о некоторых причинах, по которым пламя никак не хочет разгораться и ты в очередной раз вынужден молить всех богов, чтобы появился заветный огонек в груде веток. Вот несколько таких причин.

1. Сбор древесины с влажной почвы

Одна из самых главных ошибок при разведении огня — это использование влажных веток. Если она выглядит как сухая и даже потрескивает при сжатии, как сухая, это не значит, что она мигом разгорится. Если она лежала на сырой земле, особенно в листьях, которые, оборачивая ветку, создают что-то вроде парника, то разжечь такую древесину будет непросто.

Лучше всего отломить сухие ветки со стоящего дерева или куста, ведь именно они являются самым нужным топливом в лесу, даже если земля совершенно сухая и уже несколько дней не было дождя.

2. Использование гниющей древесины

На древесину основное влияние оказывают два вида микроорганизмов: бактерии и грибки. Когда ветка отмирает, микроорганизмы начинаю разлагать ее. И чем дольше они ее разлагают, тем сильнее структура древесины начинает походить на пыль. Гнилая ветка имеет низкую ценность как топливо и будет лишь тлеть, а не поддерживать пламя. Конечно, есть исключения, например кора дерева, которая по мере гниения становится более волокнистой и лучше горит.

Поэтому при сборе древесины для костра, если тебе кажется, что палка слишком легкая для своих габаритов, попробуй ее сломать. Она должна расколоться с острыми краями, а не легко ломаться без характерного хруста.

3. Выбор неправильного метода розжига

Что может быть более трудоемким, чем попытки разжечь белую вату с помощью увеличительного стекла? Белые волокна отражают тепло, и разжечь огонь становится практически невозможно.

Хотя нет, есть еще один похожий по бесполезности метод — огниво из ферроцерия без использования волокнистого или пушистого трута. В таком случае можно часами сидеть и сыпать искрами на ветки, тщетно пытаясь разжечь хоть небольшое пламя.

Что касается спичек, то они легко раздуваются ветром, и ты можешь потратить весь коробок за пару минут, пытаясь разжечь костер.

Поэтому нужно понимать, что в разных ситуациях нужно выбирать разные методы розжига. Увеличительное стекло — для темных материалов, огниво — для ваты или подобного легковоспламеняющегося материала, спички — только в тех местах, где отсутствует ветер. Неплохо будет иметь с собой в рюкзаке вату, смоченную в вазелине, и таблетки для розжига, но лучше держать их в отдельной негорючей емкости.

И запомни, особенно если ты идешь в длительный поход: всегда дублируй средства для розжига. Также выбирай разнообразные средства. Спички, огниво и зажигалка не утяжелят твой рюкзак, зато ты будешь благодарен себе за эту предусмотрительность тогда, когда из-за сильно ветра не будешь вынужден ночевать в холоде.

4. Недостаточное количество трута

Трут — это сухой, легковоспламеняющийся материал, используемый для розжига основного топлива — древесины, угля или другого менее горючего. И лучше положить больше трута, чем меньше. В качестве него можно использовать опавшие листья, но только те, которые рассыпаются, если на них надавить, опавшую хвою коричневого цвета, сухое сено, а также кору с мертвого дерева. Труд должен быть сухим, но не гнилым, иначе он будет тлеть, а не гореть.

5. Плохой доступ кислорода

Многие люди просто сваливают ветки в кучу и пытаются разжечь их, удивляясь, почему они не загораются, ведь они положили так много трута. В таких случаях чаще всего оказывается, что трут так завален палками, что к нему практически не поступает кислород — топливо любого пламени.

Еще одна проблема — розжиг с неправильной стороны. Люди пытаются поджечь краешек ветки сверху или палку посередине. Если ты зажжешь костер сверху, то он будет гореть небольшим пламенем, будто свеча. Огонь стремится вверх, поэтому для быстрого розжига стоит сделать что-то вроде треугольника из веток — так, чтобы между ними было достаточно места для большого количества трута. В таком случая трут, разгораясь, охватит пламенем все ветки, после чего можно будет подбрасывать более крупные палки.

6. Упорные попытки безуспешного розжига

Часто можно видеть упорство или даже отчаянные попытки разжечь костер, когда люди бросают спичку за спичкой, пока коробок не опустеет, или сидят с долго горящей зажигалкой, обжигая себе пальцы, но у них ничего не получается. Конечно, похвальна позиция, что никогда нельзя сдаваться, но вместо бесплодных попыток лучше сменить тактику. Например, изменить форму костра на пирамидоподобную, чтобы под ветки влезло больше трута, добавить иной легковоспламеняющийся материал или перенести костер на другое место.

Стоит адаптироваться к окружающим условиям, а не пытаться упорно доказать себе или окружающим, что ты настолько суровый знаток навыков выживания, что можешь разжечь костер даже под водой.

Источник

Открытый урок по ОБЖ. Тема: «Типы костров. Сохранение огня». 6-й класс

Разделы: ОБЖ

Класс: 6

6 класс. Занятие 13

Ход занятия

I. Организационный момент

Чему мы научились на прошлом уроке? Правильно, мы научились:

– выбирать и готовить место для костра;

– ознакомились с видами растопки и правилами противопожарной безопасности.

Чтобы в природных условиях согреться, подать о себе сигнал и приготовить пищу, нам нужно ещё научиться складывать различные типы костров и сохранять огонь.

II. Проверка домашнего задания

– Давайте повторим материал прошлого урока. Ответьте на вопросы 1-5 на стр.78-79.

Где нельзя разводить костры?

– На торфянике, на поле среди сухой травы, в сухих сосновых лесах в засушливый период, на каменистых россыпях в засушливый период, под кронами деревьев, у корней.

Что нужно делать перед уходом со стоянки?

– Собрать и сжечь весь мусор, а потом затушить свой огонь: не поленитесь тщательно его залить.

III. Объяснение нового материала

Рисунок 1. Общие правила разведения костров

Рисунок 2. Основные виды костров: дымовые, жаровые и пламенные

Рисунок 3. Костёр “Шалаш”

Недостаток: “шалаш” быстро прогорает, требует постоянного подбрасывания топлива.

Рисунок 4. Костёр “Шалаш”

(Преподаватель складывает костёр “колодец”)

Рисунок 5. Костёр “Колодец”

Рисунок 6. Костёр “Колодец”

(Преподаватель складывает костёр “колодец”)

Рисунок 7. Костёр “Звёздный”

Рисунок 8. Костёр “Звёздный”

(Преподаватель складывает костёр “звёздный”)

Рисунок 9. Костёр “Таёжный”

(Преподаватель складывает костёр “таёжный”)

Рисунок 10. Костёр “Нодья”

“Нодья” из трех брёвен – самый экономичный костёр. Минимум усилий и максимальная отдача – долго горит, отлично греет, не требует постоянного подбрасывания дополнительного топлива.

На два толстых бревна кладут третье бревно. Третье бревно лучше брать толще, чем два нижних. Длина бревен обычно берётся по длине человека, можно и больше (1,5-2,5 м).

В простейшем случае на двух толстых брёвнах, плотно уложенных одно к другому, разводят костёр из сучьев.

Нодью можно сделать и из двух, положенных друг на друга брёвен. В этом случае для того, чтобы они не падали, с обоих концов необходимо вбить по паре кольев.

(Преподаватель складывает костёр “Звёздный”)

Самостоятельная работа

– Откройте стр. 77 и зарисуйте в тетради типы костров – это понадобится нам в конце урока.

Если нет спичек, возникает проблема – как сохранить огонь. Можно постоянно жечь костер. Тогда ночью у вас должен быть дежурный.

Если в аварийной ситуации оказалась группа людей, лучше вести дежурство у костра и, помимо поддержания костра, следить, чтобы искры не прожигали одежду спящих.

Можно угли от прогоревшего костра засыпать слоем золы или прикрыть их большим куском коры, например, дуба, сосны или ели. Тогда можно утром их раздуть и положить на них сухую растопку. Костёр готов.

Индейцы, например, носили с собой долго тлеющие головёшки. Во время рыбной ловли они брали с собой поленья, способные тлеть 1-2 дня.

А как быть, если вы должны двигаться? Можно сделать переносное хранилище огня – факел. Для этого надо приготовить кору, сухой мох, тонкие длинные лучины. Прокладывая мох между лучинами, плотно оберните полученную конструкцию корой. Факел толщиной до 15 см и длиной 70 см будет хранить огонь около 6 часов.

(Преподаватель собирает факел)

При движении по тайге можно переносить с собой тлеющие шишки, гнилушки, например, в банке из-под консервов, время от времени подкладывая туда новые кусочки трухи, кусочки смолы, новые шишки, мох. Такое приспособление послужит отличным средством для отпугивания комаров и гнуса.

(Преподаватель собирает переносное хранилище для огня)

Проверка усвоения нового материала

Выполнение практических заданий для групп по карточкам (используя рисунки на стр. 77):

– группа № 1 (2-3 учащихся): сложить из подготовленного материала костёр “шалаш”;

– группа № 2 (2-3 учащихся): сложить из подготовленного материала костёр “колодец”;

– группа № 3 (2-3 учащихся): сложить из подготовленного материала костёр “звёздный”;

– группа № 4 (2-3 учащихся): сложить из подготовленного материала костёр “таёжный;

– группа № 5 (2-3 учащихся): сложить из подготовленного материала костёр “нодья”;

– группа № 6 (2-3 учащихся): собрать факел:

– группа № 7 (2-3 учащихся): собрать переносное хранилище для огня.

(Преподаватель оценивает результат работы каждой группы)

Ответьте на вопросы

Рисунок 11. Викторина

1) Назови типы костров, которые ты знаешь?

2) Какой тип костра ты выберешь, если надо вскипятить чайник, сварить суп, согреться, если всё

это нужно сделать одновременно? (“Таёжный” или “Решётка”)

3) Дымовые костры используют для приготовления пищи? (Нет)

4) Жаровые костры используют для подачи сигнала? (Нет)

5) Пламенные костры используют для сушки вещей? (Нет)

6) На каком костре можно быстро вскипятить воду? (“Колодец” или “Шалаш”)

7) Что может быть переносным хранилищем огня? (Факел или банка с шишками и гнилушками)

Рисунок 12. Желаем удачи.

IV. Заключительная часть

Подведение итогов занятия, выставление оценок за работу на уроке с комментариями.

Домашнее задание: учебник, стр. 75-78, вопросы 6-11 на стр. 80-81.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ к ЗАНЯТИЮ № 13 “Типы костров. Сохранение огня”

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ к ЗАНЯТИЮ № 13 “Типы костров. Сохранение огня”

Источник