Что такое рельеф на контурной карте

Что такое рельеф на контурной карте

Зем­ная по­верх­ность неров­ная, на ней встре­ча­ют­ся воз­вы­шен­ные участ­ки и по­ни­же­ния. Рельефом называют совокупность неровностей поверхности суши или дна океанов и морей.

Формы ре­лье­фа – раз­лич­ные виды неров­но­стей зем­ной по­верх­но­сти.

Рис. 1. Различные формы рельефа земной поверхности

Рис. 2. Схема классификации форм рельефа Земли

Рис. 3. Основные формы рельефа

Рис. 4. Долина реки (слева) и котловина (справа)

Рис. 5. Овраг (слева), балка (в центре), яр (справа)

Бархан – форма возвышающегося рельефа; подвижный песчаный холм, как правило, не закрепленный растительностью. Формирование бархана, как и дюны, начинается с того, что ветер, дующий в песчаной зоне, натыкается на камень, обломок дерева или другой предмет.

Дюна также образуется постепенно, под воздействием ветра. Она представляет собой песчаное возвышение, которое часто покрывается растительностью. Дюны и барханы могут вырастать до 100 м, а иногда бывают и гораздо выше этого уровня.

Рис. 6. Барханы (слева) и дюны (справа)

Рис. 7. Горы, их классификация

Рис. 8. Равнины, их классификация

Рассмотрите карту мира. Для этого пройдите по ссылке

Найдите на карте горы и равнины. Отметьте их на контурной карте (скачайте карту на сайте http://mygeosite.jimdo.com/).

Рассмотрите схемы дна Мирового океана. Назовите основные формы рельефа дна океана. Ответьте на вопрос, как они могли образоваться?

Прочитать о рельефе дна Мирового океана Вы можете, перейдя по ссылке https://geographyofrussia.com/relef-dna-mirovogo-okeana/

Рис. 9. Схемы дна Мирового океан

Чтобы на плане изобра­зить раз­лич­ные формы ре­лье­фа, нужно пред­ва­ри­тель­но сде­лать опре­де­лен­ные из­ме­ре­ния. Эти из­ме­ре­ния про­де­лы­ва­ют с по­мо­щью ни­ве­ли­ра. Ни­ве­лир слу­жит для опре­де­ле­ния пре­вы­ше­ния точек зем­ной по­верх­но­сти.

Рис. 10. Нивелир (слева) и принцип работы лазерного нивелира (справа)

Про­во­дя из­ме­ре­ния ни­ве­ли­ром, узна­ют, на сколь­ко одна точка зем­ной по­верх­но­сти лежит выше дру­гой точки, то есть узна­ют от­но­си­тель­ную вы­со­ту.

От­но­си­тель­ная вы­со­та – пре­вы­ше­ние точки зем­ной по­верх­но­сти над дру­гой точ­кой, т.е. от­но­си­тель­но дру­гой точки.

Рис. 11. Определение относительной высоты

На пла­нах и кар­тах изоб­ра­жа­ют аб­со­лют­ную вы­со­ту. Аб­со­лют­ная вы­со­та – вы­со­та точки зем­ной по­верх­но­сти, от­счи­ты­ва­е­мая от уров­ня моря (оке­а­на). Уро­вень моря при­ни­ма­ет­ся за 0 мет­ров.

Рис. 12. Определение относительной и абсолютной высоты

Рис. 13. Определите относительные высоты холма, если его абсолютная высота равна 159,3 метра

На неко­то­рых пла­нах вы­со­ты точек под­пи­са­ны циф­ра­ми – от­мет­ка­ми высот. На пла­нах мест­но­сти ре­льеф изоб­ра­жа­ют с по­мо­щью го­ри­зон­та­лей. Го­ри­зон­та­ли – линии, со­еди­ня­ю­щие точки с оди­на­ко­вой аб­со­лют­ной вы­со­той.Чем ближе го­ри­зон­та­ли про­ве­де­ны друг к другу, тем быст­рее ме­ня­ют­ся вы­со­ты, и на­о­бо­рот.

Рис. 14. План местности. Определите высоты местности. Определите самую высокую точку местности, самую низкую.

Рис. 15. Схема изображения высот на плане местности

Неко­то­рые го­ри­зон­та­ли снаб­же­ны пер­пен­ди­ку­ляр­ны­ми чер­точ­ка­ми – берг­штри­ха­ми, ко­то­рые по­ка­зы­ва­ют на­прав­ле­ние воз­вы­ше­ния или по­ни­же­ния.

Рис. 16. Берг­штри­хи и раз­лич­ные формы ре­лье­фа

Жюль Верн – фран­цуз­ский гео­граф и пи­са­тель. В его про­из­ве­де­нии «Та­ин­ствен­ный ост­ров» дей­ствие про­ис­хо­дит на ост­ро­ве в Южном по­лу­ша­рии.

Далее вам предлагаю прослушать серию уроков об основных формах рельефа

Источник

ликбез от дилетанта estimata

Новичку об основах в области экстремальных и чрезвычайных ситуаций, выживания, туризма. Также будет полезно рыбакам, охотникам и другим любителям природы и активного отдыха.

четверг, 19 ноября 2020 г.

Изображение рельефа на картах и планах

В зависимости от высотного положения относительно окружающей местности формы рельефа подразделяют на положительные (курганы (высотой до 50 м), бугры (до 100 м), холмы (до 200 м), хребты, водоразделы) и отрицательные (тальвеги, лощины, балки, промоины, овраги, долины, котловины).

Гора – куполообразное или коническое возвышение. Четко выделяется вершина – самая высокая часть горы, скаты или склоны, расходящиеся от вершины во все стороны, основание возвышенности, называемое подошвой. Возвышенность округлой или овальной формы с пологими (менее 30º) склонами и относительной высотой менее 200 м называется холмом, а искусственный холм – курганом.

Котловина – замкнутое со всех сторон углубление конической или чашеобразной формы. В ней выделяют дно – самую низкую часть котловины и склоны, направленные в сторону понижения. В верхней части котловины имеется ярко выраженная бровка.

Хребет – вытянутая возвышенность с ярко выраженными склонами и подножием, постепенно понижающаяся в одном направлении. Линия пересечения склонов хребта называется водоразделом или водораздельной линией.

Лощина – вытянутое углубление, понижающееся в одном направлении, имеет скаты с четко выраженным верхним перегибом – бровкой. Линия пересечения склонов лощины называется водосливной линией или тальвегом.

Мелкие лощины образуют при размыве промоины.

Вот как видны формы рельефа на картах и планах

Изображение типовых форм рельефа на картах и планах

Кому-то понятнее будут вот такое изображение с формами рельефа на картах

Изображение типовых форм рельефа на картах и планах

А вот так выглядят основные формы рельефа местности и изображение их на картах и планах.

Основные формы рельефа местности и изображение их на картах и планах

Для топографических карт наиболее важно, чтобы изображение рельефа позволяло проводить измерения высот, амплитуд и углов наклона. Для этой цели более всего подходит способ горизонталей.

Горизонталь – это воображаемая линия на карте, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой над уровнем моря. Горизонталь – это проекция сечения земной поверхности горизонтальными плоскостями, равноотстоящими друг от друга по высоте.

Источник

Страница 2 — 3. Рельеф, тектоническое строение и полезные ископаемые — Контурные карты по географии. 8 класс. Дрофа

Комментарий: Перед выполнением работы, обязательно изучите Правила оформления контурных карт. В них вы найдёте информацию о том, как должны быть сделаны надписи к различным географическим объектам. Например, что все водные объекты подписываются синим цветом, а остальные — чёрным.

При этом, если вы внимательно рассмотрите наши ГДЗ, то увидите, что на наших картах объекты подписаны самыми разными цветами. Это сделано специально, ведь наша главная цель — помочь вам сориентироваться в огромном количестве информации, которой насыщена любая карта. Разноцветные надписи помогут вам быстро найти нужное: города и реки, моря и равнины. Вы сможете быстро увидеть что добавилось на карте в результате выполнения следующего задания и лучше понять что и где находится.

Так что пользуйтесь нашими картами «с умом», чтобы ваши оценки не были снижены из-за тонкостей оформления. Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё. Также можно увеличивать и уменьшать размер страницы при помощи одновременного клавиш Ctrl и «+» или Ctrl и «-«.

Для выполнения заданий будем рассматривать атлас на страницах 4, 5, 10 и 11.

1. Разными цветами покажите складчатые области, штриховкой покажите выступы кристаллического фундамента.

2. Подпишите названия крупных форм рельефа: равнины, низменности, горы, нагорья, плоскогорья, плато.

Равнины России:

Низменности России:

Горы России :

Нагорья России:

Плоскогорья России:

Возвышенности России:

Плато России:

3. Подпишите максимальные абсолютные высоты на Кольском полуострове, Урале, Алтае, Кавказе, Среднерусской возвышенности, Среднесибирском плоскогорье, полуострове Камчатка.

Горные пики России (обозначены красными точками) :

4. Отметьте крупные месторождения железной руды, нефти и газа, каменного угля, алмазов, золота и укажите, в пределах каких крупных форм рельефа они находятся.

Источник

Презентация Практическая работа » Нанесение на контурную карту формы рельефа, вулканы»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

к а р п а т Определите главное направление хребтов по карте и проведите линию на контурной карте карандашом соответствующего высоте цвета. 2. Подпишите название. 2061 г. Говерла 3. Отметьте и подпишите название и высоту наивысшей точки. Как правильно обозначить на контурной карте горы ы Практическая работа инструкция : Как правильно нанести на контурную карту горы

Скандинавские 1 Если название не вмещается, то можно написать цифру например 1, а в условных знаках написать: 1. Альпы Условные знаки: 1. Альпы (г. Монблан, 4807) 2469 Практическая работа Дается образец оформления контурных карт Ученики впервые подписывают горы и равнины, для учеников с низкими учебными возможностями такой образец просто необходим.

Как правильно обозначить на контурной карте равнины. 2. Определить высоту и закрасить: меньше 200 м 200-500 м выше 500 м 3. Подписать название Провести границы равнины Нанесение на контурную карту равнин Западно – Сибирская равнина На этом слайде ученикам дается инструкция: «Как правильно нанести на контурную карту равнины

Средне- Сибирское плоскогорье Западно- Сибирская равнина Восточно- Европейская равнина Амазонская низменность Бразильское плоскогорье Атлас 2 1 4 Альпы Гималаи 3 К О Р Д И Л Ь Е Р Ы А Н Д Ы 5 влк. Кракатау влк. Фудзияма 6 7 Большой Водораздельный хребет 2. Скандинавские горы 3. Кавказ 4. Уральские горы 5. влк. Ключевская Сопка 6.влк. Везувий 7. влк. Этна

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДВ-266827

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Время чтения: 2 минуты

Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки

Время чтения: 1 минута

Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года

Время чтения: 1 минута

Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Урок по географии «Практическая работа №1 Рельеф Земли» (7 класс)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 07 Практическая работа №1 Рельеф Земли.docx

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА для 7 класса.

Цель работы: 1) Закрепить знания о современном рельефе Земли;

2) Отработать навыки работы с контурной картой.

1.1 Горы: Атлас, Альпы, Карпаты, Кордильеры, Анды, Аппалачи, Большой Водораздельный хребет, Кавказские, Алтайские, Скалистые горы, Уральские, Тянь-Шань, Гималаи.

1.2 Равнинные страны (равнины): (а) нагорья Эфиопское, Тибе́тское; (б) плоскогорья Восточно-Африканское, Бразильское, Среднесибирское; (в) низменности Амазонская, Ла-Платская, Прикаспийская, Восточно-Европейская и Западно-Сибирская равнины;

1.3 Марианский Желоб, Срединно-Атлантический хребет, Восточно-Африканская рифтовая долина.

Приемы обозначения на контурной карте объектов литосферы (гор, равнин, вулканов, отдельных вершин):

1. Определив географическое положение объектов на физической карте, найдите это место на контурной карте, ориентируясь по линиям градусной сетке, береговой линии, речной сети.

2. Обозначить объекты на контурной карте такими же условными знаками, как это сделано на карте физической, обратив внимание на точность нанесения объектов относительно основных ориентиров.

3. Надписать названия объектов так, как это сделано на карте физической.

4. В условных знаках к карте пояснить, как обозначен объект.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА для 7 класса.

Цель работы: 1) Закрепить знания о современном рельефе Земли;

2) Отработать навыки работы с контурной картой.

1.2 Горы: Атлас, Альпы, Карпаты, Кордильеры, Анды, Аппалачи, Большой Водораздельный хребет, Кавказские, Алтайские, Скалистые горы, Уральские, Тянь-Шань, Гималаи.

1.2 Равнинные страны (равнины): (а) нагорья Эфиопское, Тибе́тское; (б) плоскогорья Восточно-Африканское, Бразильское, Среднесибирское; (в) низменности Амазонская, Ла-Платская, Прикаспийская, Восточно-Европейская и Западно-Сибирская равнины;

1.3 Марианский Желоб, Срединно-Атлантический хребет, Восточно-Африканская рифтовая долина.

Приемы обозначения на контурной карте объектов литосферы (гор, равнин, вулканов, отдельных вершин):

1. Определив географическое положение объектов на физической карте, найдите это место на контурной карте, ориентируясь по линиям градусной сетке, береговой линии, речной сети.

2. Обозначить объекты на контурной карте такими же условными знаками, как это сделано на карте физической, обратив внимание на точность нанесения объектов относительно основных ориентиров.

3. Надписать названия объектов так, как это сделано на карте физической.

4. В условных знаках к карте пояснить, как обозначен объект.

Выбранный для просмотра документ 07 Практическая работа №1 Рельеф Земли.pptx

Источник