Ритмические группы
Фонетические особенности французского языка, которые мы изучаем в этом разделе, затрудняют для начинающих восприятие на слух оригинальной французской речи – уже выученные знакомые слова сливаются с другими в один поток.
Ритмическая группа – это часть фразы, объединенная ОДНИМ ритмическим ударением.
ВАЖНО
Чтобы научиться различать на слух ритмические группы и слова внутри римических групп, необходимо:
Прочитайте комментарии ниже и выполните упражнение, которое поможет почувствовать специфику французской фонетики (см. подробнее про аудирование).
Смысловые группы (ритмические группы)
Существительные
Перед существительным могут быть притяжательное прилагательное, указательное прилагательное, вопросительное прилагательное, артикль, количественное числительное, которые не имеют ударения (очень важно научиться произносить эти группы без пауз):
Прилагательное, которое стоит перед существительным, также не имеет ударения:
С прилагательным, стоящим после существительного, возможны два варианта:
Несколько слов могут образовать одно понятие и, соответственно, одну смысловую группу:
Глаголы
Перед глаголом может быть местоимение-подлежащее (существительное-подлежащее образует отдельную ритмическую группу):
Французские местоимения-дополнения ставятся перед глаголом, а значит входят в одну ритмическую группу:
Наречие ставится после глагола, значит ударение переносится с глагола на односложное наречие, а многосложное образует отдельную ритмическую группу:
Отрицание состоит из двух частей (ne pas) и окружает глагол:
Деление на ритмические группы
Примеры разбиения французской фразы на ритмические группы и ее транскрипция:
Pierre | lit | un livre | dans la cuisine
[ пьер | ли | анливр | данлакюизин ]
Сложность в том, что границы ритмических групп меняются. В частности, при замене существительного-подлежащего на местоимение мы относим последнее в одну ритмическую группу со сказуемым, а добавление наречия или отрицания заставляет нас перенести в ритмической группе ударение с глагола на наречие или отрицание
везде 2! ударения
| il lit | dans la cuisine
| il lit souvent | dans la cuisine
| il ne lit pas | dans la cuisine
| il ne lit pas bien | les vers
Связывание и сцепление
Т.е. появляются новые звуки и меняются границы слогов.
Ритмические группы в английской речи
Все безударные слоги, стоящие перед ударным, называются предударными. Если же безударные слоги стоят позади ударного слога, то они назваются заударными слогами.
Каждая ритмическая группа произносится слитно, без пауз, как будто это одно слово, состоящее их нескольких слогов. Необходимо произносить безударные слова, не зависимо от их количества, в тот же промежуток времени, что и ударное слово.
You should have `left it. (по количеству затраченного времени три слова: you should have, равняются одному: left.
Для примера сравните русские фразы, содержащие ударные и безударные слоги, с английскими ритмическими группами:
`Say it! `Take it! `Write it! `Do it! `Give it! `Clean it! `Read it! `Leave it! `Open it! `Close it!
СКОЛЬко. КАК же. МОЖно. ВОТ он.
`Adam can. `Write to them. `Lots of boys. `Father will. `Wonderful. `Parts of it.
СДЕлай это, ВЫшли мне, САМ там был, ВОсемь часов, НЕТ его здесь.
`Naturally. `Practically `Why is he here? `May be he can. `What did you say? `When is it due?
ЧТО тебе нужно? ГДЕ вы сказали? ЛУЧше отдай!
By `bus. To`day. It’s `me. At `last. But `where? You `try. They `do. She `can. He `knew.
Не СТОЙ. Вас НЕТ. Он БЫЛ. КоНЕЦ. Во ДВОР.
In my `car. On the `bed. As you `like. Many `thanks. But you `did. She was `right.
Дайте МНЕ. Стойте ТУТ. Знал ли ОН?
It was in `June. He should have `won. We shall be late. It can es`cape. They will re`turn.
Сами вы ГДЕ? Лена ушЛА.
She is in the `car. It is on the `shelf. It is on the `roof. He is in the `bus. They are at the `plant.
Не перебиВАЙ. Не перехоДИ. Не перебеГАЙ.
Естественно, существуют также вариации, предложения, или слова, состоящие из одного или нескольких предударных слогов и одного или несколько заударных слогов. При этом в английском языке сложные, составные слова и слова, имеющие два ударения, под влиянием ритма могут утрачивать одно из них из-за слов, стоящих рядом с ними.
Один заударный слог:
`Seven. (Семь)
`Sometimes. (Иногда)
`Gladly. (С радостью)
`Never. (Никогда)
Who has? (У кого есть?)
`Always. (Всегда)
`Try it. (Попытайся)
`Thank you. (Спасибо)
`Stop it (Прекрати)
`Which one? (Который?)
Два заударных слога:
`Yesterday. (Вчера)
`Write to me. (Напиши мне)
`Recently. (Недавно)
`Tom took it. (Том взял его)
`Interesting. (Интересно)
`None of them. (Никто их них)
`Everyone. (Все)
`Usually. (Обычно)
`Wait for me. (Подожди меня)
`Perfectly. (Прекрасно)
Три заударных слога:
`How many times? (Сколько раз?)
`Liverpool Street (Улица Ливерпуль)
`Who can do it? (Кто сможет сделать это?)
`Hundreds of times. (Сотни раз)
`Part of the time. (Часть времени)
`Who told you that? (Кто вам это сказал?)
`What is your name? (Как тебя зовут?)
`Whose is it then? (Тогда чей этот?)
`Some of them are. (Некоторые из них)
`Wonderful play. (Удивительная пьеса)
Один предударный слог:
It’s `him. (Это он)
He `was. (Он был)
Why `me? (Почему я?)
Of `course. (Конечно)
Let’s `go! (Пошли)
Why `not? (Почему бы нет)
I `know. (Я знаю)
What’s `that? (Что это?)
His `car. (Его машина)
She `knew. (Она знала.)
Два предударных слога:
By to-`night. (К сегодняшнему вечеру)
He is `here. (Он здесь)
On the `shelf. (На полке)
It is `wise. (Это мудро)
In the `street. (На улице)
In the `spring. (Весной)
It’s for `you. (Это для вас)
She was `late. (Она опоздала)
They are `good. (Они хорошие)
We shall `see. (Увидим)
Три предударных слога:
He was an `actor. (Он был актёром)
Oh, but I `can. (О, но я могу)
She is at `home. (Она дома)
She should have `come. (Ей следовало бы прийти)
They will be `late. (Они опоздают)
He might have `seen. (Возможно, он видел)
How did she `play? (Как она играла?)
If you in`sist. (Если вы настаиваете)
I should have `known. (Мне следовало бы знать)
He was my `boss. (Он был моим начальником)
Четыре предударных слога:
He is in the `car. (Он в машине)
We are in the `yard. (Мы во дворе)
It is on the `shelf. (Она на полке)
I am in the `room. (Я в комнате)
It is on the `roof. (Оно на крыше)
It is in the `box. (Оно в коробке)
He is in the `bus. (Он в автобусе)
She is in the `house. (Она в доме)
They are at the `plant. (Они на заводе)
They are at the `desks. (Они за партами)
Один предударный и один заударный слог:
I `know it. (Я знаю это)
Let’s `go then. (Тогда пошли)
He `likes it. (Ему это нравится)
Re`peat it. (Повторите)
It’s `raining. (Идёт дождь)
I `lost it. (Я его потерял)
Good `evening. (Добрый вечер)
We `told you. (Мы сказали вам)
Who `was it? (Кто это был?)
No `wonder. (Не удивительно)
Два предударных и один заударный слог:
I in`tend to. (Я намереваюсь)
He was `absent. (Он отсутствовал)
But I `told you. (Но я сказал вам)
You don’t `have to. (Вам не нужно)
You can `leave it. (Ты можешь оставить это)
I can `manage. (Я справлюсь)
I will `do it. (Я это сделаю)
It’s `my fault. (Это моя вина)
They can `prove it. (Они могут доказать это)
It’s fan`tastic! (Это фантастика!)
Ритм, в основе которого лежит простая ритмическая группа, т.е. группа, состоящая из одного ударного слога и примыкающих к нему безударных слогов, называется простым ритмом.
Ритмическая группа, в которую входят два или более ударных слога, называется сложной, и ритм в основе которого лежит подобная группа, называется сложным ритмом.
`What `time did you `get `there?
Тип ритма (простой или сложный) зависит от длины предложения. Для короткого предложения более типичен простой ритм. Для сложного ритма часто требуется значительно больший отрезок речи.
Ритм-секция
Ритм-группа (реже ритм-секция) (англ. Rhythm section ) — это профессиональное музыкальное понятие, обозначающее секцию в составе оркестров и ансамблей, функция которой заключается в исполнении базовой ритмической фактуры музыкального произведения. Обычно состоит из набора барабанов, бонгов, томов, тарелок, перкашена и баса (бас-гитары, редко 2-х бас гитар, или этнического басового инструмента). Часто функции ритма исполняют ритм-гитара, клавишные и синтезаторы или любые инструменты вполоть до человеческого голоса, но они прямо не относятся к ритм-группе.
Обычно противопоставляется солирующим инструментам, однако это деление условно. Инструменты, традиционно используемые в ритм-секции, с таким же успехом могут исполнять солирующие партии.
Иногда расширенные и модифицированные ритм-группы формируются, как отдельные ансамбли или оркестры (Оркестр ударных инструментов под управлением Пекарского, фольклорные африканские и малазийские группы).
Термин «ритм-группа» в большинстве случаев употребляется по отношению к эстрадным или джаз-оркестрам, джаз-ансамблям, поп-группам и рок-группам. В рок-группах ритм-группа (состоящая из бас-гитары и ударной установки) играет основную роль после вокалистов. На ней держится вся ритмическая основа и энергетика музыкальной композиции.
Ритм-группы обычно очень подолгу работают вместе, оттачивая дуэтный синхрон и динамику до уровня интуиции. Такие сыгранные ритм-группы ценятся в профессиональной среде намного выше, чем отдельно басист и барабанщик. И если они даже переходят в другой коллектив, то стараются это делать вместе.
Известные ритм-группы
См. также
Полезное
Смотреть что такое «Ритм-секция» в других словарях:
РИТМ-СЕКЦИЯ — (англ. rhythm section), группа инструментов в эстрадном или джаз оркестре, обеспечивающая ритм (ударные и фортепиано) … Энциклопедический словарь
Ритм-группа — (реже ритм секция) (англ. Rhythm section) секция в составе оркестров и ансамблей, функция которой заключается в исполнении базовой ритмической фактуры музыкального произведения. Обычно состоит из набора барабанов, бонгов, томов,… … Википедия
ритм- — РИТМО. Первая часть сложных слов. Обозначает отнесённость к ритму; ритмический. Ритм балет, ритмопластический, ритм секция, ритм танец … Энциклопедический словарь
ритм- — ритмо. Обозначает отнесённость к ритму; ритмический. Ритм балет, ритмопластический, ритм секция, ритм танец … Словарь многих выражений
НАУЧНАЯ СЕКЦИЯ ПИЛОТОВ — «НАУЧНАЯ СЕКЦИЯ ПИЛОТОВ», Россия, Ритм (кинокомпания «Мосфильм») / Импеданс, 1996, цв., 117 мин. Мистический детектив. Будь отечественный шоу бизнес организован надлежащим образом, к билету на фильм Андрея И «Научная секция пилотов» прилагался бы … Энциклопедия кино
The Sisters of Mercy — … Википедия
Sisters of Mercy — The Sisters of Mercy во время выступления (2005) Годы 1980–1993 1996– нынешнее время … Википедия
Sisters Of Mercy — The Sisters of Mercy во время выступления (2005) Годы 1980–1993 1996– нынешнее время … Википедия
Sisters of mercy — The Sisters of Mercy во время выступления (2005) Годы 1980–1993 1996– нынешнее время … Википедия
Ритмические группы и синтагмы во французском языке
Ритмические группы
Это группы слов, которые объединены одним смыслом, с ударением на последнем слоге. Таким образом, в речевом потоке ударение падает не на каждое отдельное слово, а на последнюю произносимую гласную ритмической группы. Распределять ударения во французском предложении необходимо, основываясь на законе французской ритмики:
Не может быть двух ударных слогов подряд внутри одной ритмической группы.
Естественно, если ритмическая группа состоит из многих слогов, будет сложно произнести ее лишь с одним ударением. Поэтому существуют дополнительные ударения, которые ставятся на нечетных слогах, начиная с конца ритмической группы. Дополнительное ударение намного слабее, чем ритмическое:
Ритмическую группу составляют:
Les élèves, ces élèves, nos élèves, trois élèves, sous un arbre, téléphone-moi, je veux partir.
le chemin de fer, une salle de bains, coûte que coûte.
Une vieille maison, strictement nécessaire.
Chanter bien, l’oiseau bleu.
Синтагма
Более крупное объединение смысловых единств называется синтагмой. В зависимости от контекста синтагма может состоять из одной ритмической группы или из нескольких. Если ритмическая группа – это минимальная смысловая единица, то синтагма – более длинная. Разделение на синтагмы очень индивидуально и зависит от желания говорящего и оттенков передаваемого смысла:
Pierre affirme ׀ mon père est parti. = Пьер утверждает, что мой отец уехал.
Pierre ׀ affirme mon père ׀ est parti. = Мой отец утверждает, что Пьер уехал.
Членение на синтагмы проводится не только в зависимости от содержания, но от длины самого предложения, степенью распространенности, наличием вводных слов, обращений и т.п. Одно и то же предложение может быть произнесено с разным членением на синтагмы:
Ma tante m’a offert un cadeau ׀ ׀ — одна синтагма
Ma tante ׀ m’a offert un cadeau ׀ ׀ – две синтагмы
Ma tante ׀ m’a offert ׀ un cadeau ׀ ׀ – три синтагмы
В потоке речи при объединении в синтагму нескольких ритмических групп происходит усиление ударения на последней группе и ослабление ударений предыдущих. Между синтагмами делается пауза.
Google+
Ритм и ритмическая группа Rhythm and Rhythmic Group
Ритм (rhythm) — это регулярное чередование ударных и безударных слогов в отрезке речи. Человеческая речь не характеризуется точной равномерностью этих чередований. В ней прослеживается лишь тенденция к равномерности чередования ударных и безударных слогов.
Единицами ритмической структуры высказывания являются ударные лексические группы или ритмические группы (rhythmic groups). Границы между ритмическими группами ассоциируются с ударными слогами. Синтагмы в устной речи произносятся приблизительно одинаковые промежутки времени. Пики ритма падают ударные слоги также приблизительно за одинаковые промежутки времени. Неударные слоги служат как бы заполнителями промежутков между ударными. Естественно, что в живой речи количество неударных слогов всегда разное. Поэтому для сохранения одинаковых промежутков между ритмическими группами при необходимости неударные слоги произносятся быстрее. Рассмотрим пример:
So ‘gleams the ‘past, the ‘light of ‘other ‘days,
Which ‘shines, but ‘warms not with its ‘powerless ‘rays.:
Схема чередования ударных и безударных слогов такова:
Шкала повторения ритмических групп, состоящих из без ударного и ударного слогов, прерывается во второй строчке результате повторения трёх безударных слогов. Для сохранения ритма время произнесения трёх безударных слогов максимально сокращается, приближаясь к длительности звучания одного безударного слога.
Закономерности сохранения ритма английской речи наблюдаются не только в поэзии, но и в прозе. Сравните:
I ‘want to ‘listen to his ‘story.
Если рядом стоят два ударных слога, звучание первой ударного продлевается, как бы приближаясь к длительности звучания ударного и безударного слогов:
I 
‘want to ‘listen to his ‘long ‘story.
В приведённых выше примерах рассмотрен ямбический размер. Однако говорящий абсолютно волен в выборе ритмической структуры высказывания. Ритмические группы могутбыть очень разными. Причём ритм отнюдь не сохраняется как чёткая закономерность. В живой речи он проявляется то чётче, то слабее, то исчезает совсем, то появляется вновь.
Ритмическая организация высказываний акцентируется гораздо сильнее в заранее подготовленной, отрепетированной речи, например, в работе диктора или актёра. Она также проявляется сильнее в размеренном чтении. В устной быстрой речи ритм может быть почти не заметен. Эта закономерность оправдана психологически: слишком ритмичная речь звучит монотонно и быстро утомляет слушателя. Другая крайность — полное отсутствие ритма, долгие паузы, неожиданные остановки,— приводит к тому, что слушатель вынужден постоянно напрягаться, пытаясь уловить смысл высказывания, что, в свою очередь, также приводит к быстрому утомлению и потере внимания.
Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что ритмическая структура высказывания играет существенную роль в семантической организации речи и донесении информации до слушателя.
Интонация Intonation
Интонация (intonation) — это сложное единство просодических элементов речи: мелодики, фразового ударения, временных характеристик (длительности, темпа, паузации), ритма и тембра голоса.
Интонация структурирует предложение, определяет его коммуникативный тип, делит предложение на синтагмы. Интонация имеет две основные функции: коммуникативную (функцию передачи информации) и экспрессивную (функцию передачи отношения говорящего к высказыванию). В составе интонационного строя предложения выделяет ряд структурных частей.
Предударное начало составляют все неударные слоги, стоящие перед первым ударным. Шкалой называются все слоги, следующие после предударного начала вплоть до тонального завершения, именуемого ядром. Все слоги, стоящие после ядра (ударные и неударные), называются заядерной частью.
Всё многообразие английской речевой интонации в свое основе строится на видоизменении, наличии или отсутствии каких-либо структурных частей.
Многочисленные попытки систематизировать основные типы интонационных структур привели к созданию целого ряда классификаций. Однако сколько бы типов интонационных структур ни выделялось, во всех классификациях в числе основных упоминаются структуры с нисходящим и восходящим тоном. Представляется оправданным считать их базисными, так как они интонационно оформляют основный коммуникативные типы предложений.
Утвердительные предложения, специальные вопросы, восклицания, команды, приветствия имеют в своей основе постепенно нисходящую шкалу (gradually descending scale).
Не ‘doesn’t ‘speak \English |
Общие вопросы, просьбы, вежливые замечания, ответы на приветствия, фразы прощания имеют в основе постепенно нисходящую шкалу с восходящим завершением. Если восходящий тон падает на последний ударный слог, на тонограмме он обозначается плавной линией. Если постепенно нисходящая шкала заканчивается неударными слогами, тонограмма имеет следующий вид:
‘Arе you listening? 
Те же самые коммуникативные типы предложений могут произноситься и по модели постепенно восходящей шкалы (gradually ascending scale).
В утвердительных предложениях восходящая шкала может передавать самые разные оттенки: неуверенности, осторожности, одобрения, недосказанности, готовности продолжить разговор и пр.
В вопросительных предложениях восходящая шкала может передавать интерес к ответу, одобрение, насмешливость, желание уточнить или переспросить и т. д.
Приказания и восклицания в данном случае приобретают значение порицания, выговора, запрещения или побуждения к действию. Например:
‘What did you say? 
Where? 
Две основные интонационные структуры, т. е. постепенно нисходящая и постепенно восходящая шкала, могут иметь различные завершения. Наиболее часто встречающимися разновидностями завершений постепенно нисходящей шкалы являются низкий падающий тон (low fall), высокий падающий тон (high fall) и восходяще-падающий тон (rise-fall) Приведём примеры.
Низкий падающий тон:
‘Open your ‘books at ‘page \seven. 
Высокий падающий тон:
This ‘story was Wonderful. 
‘This is for «you. 
Постепенно восходящая шкала также может иметь три разновидности завершений: низкий восходящий тон (low rise высокий восходящий тон (high rise) и нисходяще-восходящий тс (fall-rise). Сравните примеры.
Низкий восходящий тон: ‘Did you ‘clearly /see? 
Высокий восходящий тон: ‘Do you ‘say it’s /real? 
Падающе-восходящий тон: ‘Don’t you ‘think it’s» nice? 
Если нисходяще-восходящий тон распределяется на несколько слогов, то тонограмма выглядит иначе:
‘Wait a v minute. 
Ещё одним возможным вариантом завершения как дл; постепенно нисходящей, так и для постепенно восходящей шкалы является ровное завершение (level tone). Чаще всего он встречается в поэзии при делении одной синтагмы на две строки или в разговорной речи в случае её неожиданной прерывания.
But ‘I ‘thought. 
Все виды интонационных структур несут определённую семантическую нагрузку. Тональное завершение конечной синтагмы выражает коммуникативный тип предложения. Тональное завершение неконечной синтагмы выражает её соотнесённость с последующими синтагмами.
Падающий тон выражает самостоятельность и завершённость высказывания. Такие синтагмы чётки и категоричны.
Восходящий тон обозначает незавершённость высказывания, зависимость высказывания от последующей синтагмы, вопрос или вопрос-утверждение. Структуры с восходящим тоном не категоричны. Восходяще-падающий тон выражает эмфатическое ударение слова. Подобные структуры несут оттенок взволнованности.
Падающе-восходящий тон также передаёт эмфатической ударение и оттенок дружелюбного отношения, побуждения, поддержки.
Ровный тон, как уже говорилось выше, в разговорной речи выражает нерешительность, неожиданную остановку, незначительность синтагмы или нежелание её акцентировать.
Существуют два основных вида записи интонационной структуры предложения — запись в виде тонограммы (stave) и система тонетических символов (tonetic symbols). Как правило, тонограммы сопутствуют транскрипционной записи предложения. Они помещаются справа от строки, при этом чётко соблюдается соответствие записей в транскрипции и тонограмме.
Система тонетических символов удобна для интонационной разметки текста, когда отсутствует запись в транскрипции. Для целей самостоятельного интонирования текстов целесообразно провести параллель между двумя системами обозначений.
Ниже приводятся фрагменты тонограмм. Они полностью произвольны и являются лишь иллюстрацией способа обозначения того или иного интонационного явления.
Три латинских буквы abc условно обозначают фрагменты речевой цепи, которые произносятся данным способом.
Низкий падающий тон 
\abc
Высокий падающий тон 
\ x abc
Восходяще-падающий тон 
^abc
Низкий восходящий тон 
ֽabc
Высокий восходящий тон 
/abc
Падающе-восходящий тон 
ˇ abc
Низкий ровный тон 
abc∩
Высокий ровный тон 
abc∩
Подъём-спад-подъём 
ֿabc
Специальный подъём 
↑abc
Пауза между предложениями 
abc || abc
Пауза между синтагмами 
abc | abc
Краткая пауза 
abc > abc
Пауза после слов автора 
abc ¦abc
В английском языке 26 букв, которые дают 44 звука: из них 20 гласных и 24 согласных звука. Гласных букв всего 6. В зависимости от положения в слове гласные читают по-разному, поэтому они дают столько гласных звуков.
В английском языке существует четыре основных типа чтения ударных гласных.
1. Первый тип чтения – открытый или условно-открытый. Гласные читаются также как в алфавите. К нему относятся:
А) односложные слова, оканчивающиеся на гласную – go, my, me, lie.
Б) многосложные слова, в которых после ударной гласной стоит 1 согласная
и опять идет гласная – take, side, note, student.
(прим. Конечная –е не читается)
2. Второй тип чтения – закрытый. Гласные читаются коротко и не так как в алфавите. К нему относятся:
А) односложные слова, оканчивающиеся на согласную – got, myth, met, lit.
Б) многосложные слова, в которых после ударной гласной стоит 2 и/или более согласных и опять идет гласная – mantle, bottle, system.
3. Третий тип чтения. Гласные читаются долго и не так как в алфавите. К нему относятся слова, в которых после ударной гласной стоит буква –r и затем согласная или ничего – car, girl, turn, for.
Чтение ударных гласных.
| [i] [e] [æ] [o] [٨] [ə] [υ] [a:] [o:] [з:] | pin pen pan pot but above look part port girl | [i:] [ei] [ai] [oi] [aυ] [oυ] [u:] [εə] [υə] [iə] | Tree play time boy town tone moon hair tour here |
| [m] [b] [p] [n] [d] [t] [g] [k] [l] [ŋ] [w] [h] | my by pay no do too go key lay sing win he | [r] [j] [z] [s] [v] [f] [ð] [θ] [З] [∫] [dЗ] [t∫] | red you zed see verb fan this thin genre he jug chess |
Литература раздел 4 [1, 14]
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого.
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.
