Презентация по окружающему миру на тему «Что такое Родина» (1 класс), по учебнику А.А.Плешакова, Школа России
Описание презентации по отдельным слайдам:
Что такое Родина? Урок 2. Урок 2
Россия – самая большая в мире страна. Москва Москва – столица нашего государства. Она входит в число крупнейших городов мира.
У нас в стране самые большие и многоводные реки – Обь, Енисей, Волга, Амур, Лена Енисей Обь Волга Амур Лена
В нашей стране самое большое озеро – Каспийское море. И самое глубокое – Байкал. Каспийское море Байкал
Лес России составляет четверть всех лесных запасов планеты.
Крайний север, Арктика
В переводе с якутского «тайга» означает «лес». Тайгой ученые называют хвойные леса.
Белка Соболь Норка Выдра
Символы России: флаг, герб, гимн Белый цвет – березка. Синий – неба цвет. Красная полоска – Солнечный рассвет. Флаг
У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный. Герб
Что такое Родина? Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем, И березки, вдоль которых Рядом с мамой мы идем. Что мы Родиной зовем? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Теплый вечер за окном. Что мы Родиной зовем? Все, что в сердце бережем, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлем.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-278958
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери
Время чтения: 2 минуты
В московских школах придумали новый формат классных часов с участием отцов
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки обновит перечень специальностей высшего образования
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по окружающему миру на тему «Что такое Родина?» (1 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Что такое Родина? 1 класс урок № 2 окружающий мир (Плешаков А. А.) Учитель: Ступенкова Анна Владимировна г. Братск
Педагогические задачи урока: мотивировать учащихся к изучению раздела «Что и кто?»; способствовать пониманию понятия Родина, как страны и как малой родины; учить различать и описывать символику России; учить работать с картинной картой России.
Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать.
Назовите учебник, с которым мы начали работать. Какие герои будут путешествовать с нами по его страницам? Что мы учились делать на прошлом уроке? Какие слова нам в этом помогали?
Откройте страницу 9 в учебнике. Прочитайте название раздела, с которым мы начинаем работать.
Великую землю, Любимую землю, Где мы родились и живем, Мы Родиной светлой, Мы Родиной милой, Мы Родиной нашей зовем.
Откройте страницу 10 в учебнике. Прочитайте слова Муравьишки Вопросика о том, что мы сегодня узнаем и чему научимся. Как называется наша страна? Что вы о ней знаете?
Россия – самая большая страна в мире.
Москва – столица нашего государства.
У нас в стране самые большие и многоводные реки. Обь, Енисей, Волга, Амур, Лена.
Если говорить об озёрах, то у нас в стране находятся и самое большое – Каспийское море, и самое глубокое – озеро Байкал.
Лес России составляет четверть всех лесных запасов планеты.
Путешествовать по стране мы начнем с Крайнего Севера. Найдите на рисунке его хозяина – белого медведя.
Северный Ледовитый океан вместе с островами в нём, называется Крайним Севером или Арктикой
Поедем на оленьей упряжке и окажемся на Дальнем Востоке. Основное занятие на этой территории – ловля рыбы.
Двигаемся дальше по рисунку. Мы с вами попадаем в тайгу. В переводе с якутского «тайга» значает «лес». Тайгой ученые называют хвойные леса. Какие деревья здесь растут?
Недра таёжной зоны богаты алмазами и золотом, нефтью и газом, ценными минералами и рудами.
Двигаясь по рисунку дальше мы видим реки, поля, озёра, леса, деревни и города. И самый большой из них – Москва.
Памятники в Москве – Юрий Долгорукий, Гагарин, Рабочий и колхозница, маршал Жуков.
В России много красивых городов: больших и малых. Один из крупнейших – Санкт-Петербург. Когда-то этот город был столицей России. Сейчас эту северную столицу называют городом- музеем.
Каждый город красив по своему. Даже очень маленький город – самый лучший и самый любимый для тех, кто в нем живет. Что вы можете рассказать о своем городе? Какие памятные места города вам известны? Куда бы вы отвели гостя, приехавшего к вам? Что бы ему показали?
Подумайте, что вы можете назвать своей малой родиной. Расскажите о своей малой родине соседу по парте. Дома нарисуйте свой город на странице 4 рабочей тетради.
Мы с вами побывали в разных уголках нашей страны. Большая она? Как называется? Слово федерация говорит о том, что в государстве объединено много республик, краёв, областей. В них живут люди разных национальностей: русские, татары, евреи, коми, марийцы, башкиры, карелы, удмурты, буряты, аварцы, осетины, чеченцы, чукчи, якуты, ненцы и другие.
У России, как у каждого государства, есть символы – флаг, герб, гимн.
Раскрасьте флаг нашей страны на странице 4 рабочей тетради.
Рефлексия Как называется наша страна и её столица? Какие народы живут в России? Как выглядят флаг и герб России? Что такое для каждого из нас Родина? Почему она дорога для нас? Какую цель мы ставили в начале урока? Мы достигли её?
Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. Автор: Степанов Владимир.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-119617
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок по окружающему миру в 1 классе «что такое Родина?» А.А. Плешаков Школа России
Технологическая карта урока по окружающему миру
учителя начальных классов Ельниковой Галины Владимировны
Рассказывать о своей стране;
уметь пользоваться картинным планом; различать государственную символику Российской Федерации, рассказывать о своей малой родине.
Принимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; вступать в учебный диалог; оценивать результаты своей работы с помощью условных знаков.
Понимать свою принадлежность к российскому народу; гордиться своей Родиной.
Кому нравится узнавать новое, неизвестное? Какой предмет, помогает нам? (Окружающий мир)
Кто показал любознательному Муравьишке Вопросику дорогу в школу? (Мудрая Черепаха). Вспомните, где живет самая крупная черепаха, весом до 250кг? (на Галапагосских островах, в Южной Америке…)
Далеко от нас Южная Америка.
На свете много разных стран, и везде живут люди: чернокожие, светловолосые, кареглазые…
Но есть одна страна:
От белых льдов до теплых рек
— Интересно ли вам узнать, какие страны бывают, и о какой стране идет речь? (задание на учи ру)
Самоопределение к деятельности
Так что такое Родина?
Предположите, о чем будем сегодня разговаривать на уроке?
Прочитайте тему урока на странице 10 учебника.
Давайте узнаем, какие учебные задачи предлагает нам решить Муравьишка.
Работа по теме урока
«Где чей дом?» 
Воробей живет под крышей,
В теплой норке – домик мыши,
У лягушки дом в пруду,
Домик пеночки в саду.
Он у мамы под крылом.
Давайте выбирем место, где мы живм. (задание на учи ру) 
1. Беседа, работа по учебнику
Как называется наша Родина?
Показать на карте, где находится Россия.
Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят по суше и по воде.
— В каких городах России вы побывали? Как называется главный город нашей Родины? (задание на учи ру)
Почему повсюду лужи?
(развести руки в стороны, пожать плечами)
Мама зонтик свой берет.
(раскрыть воображаемый зонтик)
Почему же? Почему же?
(развести руки в стороны, пожать плечами)
Потому что дождь идет!
Продолжение работы по теме урока
2. Знакомство с государственными символами
Познакомимся с символами России.
Что это? Флаг и Герб
Слово «Герб» в переводе означает «наследство».
Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на флагах, монетах, печатях и документах. Показать монеты, печати.
Теперь посмотрим на флаги разных стран.
Раскрасим флаг России в правильных цветах. (задание на учи ру)
Подведение итогов урока
Нетерпеливый Муравьишка хочет знать, все ли вы поняли на сегодняшнем уроке, и спешит задать вопросы:
-Как называется наша страна?
-Как называется её столица?
— Что мы называем своей малой родиной?
-Как выглядит флаг и герб России?
Раскрась Россию 
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Сценарий урока по окружающему миру в 1 классе разработан с использованием интерактивных карточек Учи.ру, что позволяет учителю сделать урок не только наглядным, но и более информативным и продуктивным для учащихся.
Ребята на практических заданиях осознают себя жителями планеты Земля, учатся различать государственные символы России, анализируют информацию, представленную в учебнике, расширяют знания о соей малой родине.
Номер материала: ДБ-1301435
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Петербургский Политех создал отдельное меню для вегетарианцев в своих столовых
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
План-конспект урока по окружающему миру на тему «Что такое Родина»
Тема урока: «Что такое Родина»
Цели урока: Д ать представление о том, что Россия – наша Родина; познакомить с основными символами государства; воспитывать уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства; научить детей к чувствам гордости за свою Родину.
Планируемые достижения данного урока:
— Расширять знания о нашей стране – России, формировать умение использовать полученные знания в продуктивной и преобразующей деятельности; расширять кругозор и культурный опыт школьника;
Познавательные: первоначальное представления о географической карте, о стране, в которой родился и живёшь, о культуре и природе этой страны – как о её национальном достоянии; знать, как выглядят герб и флаг России, как звучит и поётся российский гимн.
Регулятивные: выполнять задания в соответствии с поставленной целью.
Коммуникативные: формировать у детей умение общаться с людьми, воспринимая их как своих соотечественников, а себя – как часть большой семьи народов.
Межпредметные связи: Русский язык, литературное чтение, ИЗО, музыка.
Формы работы на уроке: Фронтальная, индивидуальная, в парах.
— Интерактивная доска, ноутбук, презентация «Наша Родина – Россия».
— Звукозапись песни «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснера, сл.М. Матусовского). Звукозапись Государственного гимна России.
I. Самоопределение к деятельности.
Посмотрите все на меня!
Сегодня экскурсоводом работаю я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!
II . Актуализация знаний.
— Ребята, если вы разгадаете кроссворд, то поймете, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке. (На доске вывешены рисунки, первую букву слова ребята записывают в квадратик)
Правильно! Молодцы! (на доске слово «Родина»)
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной нашей зовем.
— А вы, ребята, как понимаете слово «Родина»? Что Родина для каждого из вас? (Учитель передает веточку березы детям, и они, передавая эту ветку, произносят одно слово, которое олицетворяет для них Родину: это леса, поля, луга, деревья, небо, облака, родное село, дом, двор, родители, друзья и т.д.)
— Подумайте, о чем мы с вами сегодня будем говорить на уроке?
III . Постановка учебной задачи.
— А с чего начинается Родина? ( ответы детей )
На этот вопрос, ребята, я хочу ответить песней. Давайте послушаем её
Звучит песня « С чего начинается Родина?»
Авторы: В.Баснер, М.Матусовский.
— И так, давайте сделаем вывод: с чего же начинается Родина?
VI. «Открытие нового знания»
— Сегодня мы с вами, ребята, поговорим о нашей Родине. Имя нашей Родины, конечно же, все вы знаете. Давайте произнесём его хором: Россия.
— Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы.
Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережет нас от всяких врагов… Много есть на свете и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.
— Какие же другие имена есть у нашей страны?
— Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по нашей стране. А начнём с самого главного города страны. Как он называется? (Москва)
— Да, Москва – самый большой и красивый город России.
Учитель показывает на карте г. Москву и слайды с его видами
— А из Москвы на поезде отправимся в другой замечательный город Санкт-Петербург – северную столицу нашей Родины, которая славится белыми ночами, разводными мостами и дворцами.
— Нет, это очень далеко.
А Муравей Вопросик знает на чем мы будем путешествовать.Послушайте и отгадайте загадку:
— Мы ехали, ехали и домой захотели. А как называется место, где мы родились и живём? Что вы знаете о своей малой родине, расскажите.(дети рассказывают о своей малой родине)
Ребята, давайте теперь совершим посадку и выйдем из нашего вертолета, и немного с вами разомнемся!
Раз, два — стоит ракета.
Три, четыре — самолёт.
Раз, два — хлопок в ладоши, (Прыжки на одной и двух ногах.)
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре —
Руки выше, плечи шире.
Раз, два, три, четыре —
И на месте походили. (Ходьба на месте.)
V. Первичное закрепление
— Давайте сделаем вывод. Какая наша Родина?
Наша Родина – Россия. Она очень большая и разнообразная. Малая родина называется Кузякино.
— Вы знаете какие – нибудь символы нашей страны? (Дети отвечают)
— Все видели флаг нашей страны. Из каких цветов он состоит.
— Кто знает что обозначают цвета на нашем флаге?
— И снова обратимся к Мудрой Черепахе и посмотрим правы мы или нет. 
Справка Мудрой Черепахи : На флаге России: Три горизонтальные полосы одинаковой ширины. Цвета полос: белый, синий, красный.
Помимо этого, часто высказывается мнение, что три цвета флага символизируют «Веру, Надежду, Любовь». Цвета флага России: белый, синий, красный 3 цвета
— Следующий символ нашей страны – это герб. Согласно Федеральному конституционному закону «О Государственном гербе Российской Федерации», герб России представляет собой: 
«. четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного опрокинутого навзничь и попранного конём змея».
Еще одним символом нашей страны является гимн. Главная песня страны. Ее исполняют на всех государственных праздниках. И при исполнении гимна полагается встать.
V I . Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
— А сейчас давайте откроем тетради для самостоятельной работы. Выполнение заданий в рабочей тетради (с.4 №1,№2)
V II . Включение нового знания в систему знаний и повторение.
У каждой группы на столе конверт. В конверте 1 группы – изображение флага, 2 группы – герба. Раскрасить флаг, герб.
Учитель. Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц. (Работают по группам.)
Родина краше солнца, дороже золота.
Нет в мире краше Родины нашей.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
V III . Рефлексия деятельности (итог урока)
— И так, ребята, наш урок подходит к концу.
— Смогли ли мы достичь целей, поставленных в начале урока? Ответьте на вопросы для самопроверки.
— О чём мы сегодня говорили на уроке?
(Учащиеся отвечают на вопросы учебника с.11 в рамке)
— Что нового вы узнали о нашей Родине?
Как называется наше государство?
Какие города вы знаете?
— Вы, ребята, должны дорожить своей Родиной. Хотя вы еще маленькие, но уже являетесь гражданами большого и могучего государства, имя которому Россия. Каждый из нас- частичка России. От всех нас зависит будущее нашей Родины.
— А сейчас, ребята, у вас на партах лежат шаблоны цветов. Давайте с вами украсим нашу Родину Россию – раскрасим цветы, для этого вы должны оценить свою работу на уроке.
— На этом, наш урок окончен. Большое спасибо за урок.