Быстро внезапно возникающее движение снега и или льда вниз по крутым склонам гор называется

Снежная лавина

Лавина (снежная лавина) – это быстрое, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор под воздействием силы тяжести и представляющее угрозу жизни и здоровью людей, наносящее ущерб объектам экономики и окружающей среде. Снежные лавины являются разновидностью оползней. При образовании лавин сначала происходит соскальзывание снега со склона. Затем снежная масса быстро набирает скорость, захватывая по пути все новые и новые снежные массы, камни и другие предметы, перерастая в мощный поток, который несется с большой скоростью вниз, сметая все на своем пути. Движение лавины продолжается до более пологих участков склона или до дна долины, где затем лавина останавливается.

Содержание

Причины лавин

Снежные лавины возникают по той причине, что на склонах гор со временем накапливаются большие массы снега. Особенно много его собирается на склонах, обладающих наклоном 25—45°. Избежать этого невозможно, поскольку выпадение осадков является естественным природным процессом. И людям лишь остаётся либо самим провоцировать лавину, либо предсказывать её сход, запрещая на это время посещение склона. В некоторых случаях предсказать сход лавины удаётся довольно точно, поскольку существуют причины, провоцирующие это явление.

— Обильный снегопад, увеличивающий количество снега на склоне до критической отметки.

— Увеличение влажности воздуха, делающее снег более тяжёлым.

— Резкое изменение погоды. К примеру, сильные колебания температуры или перепады атмосферного давления.

— Сильные механические воздействия. Такие как камнепад или землетрясение.

— В некоторых случаях лавину провоцирует и слабые воздействия: человек или громкий звук, вроде выстрела.

Последствия снежных лавин

Иногда на склонах гор могут скапливаться очень уж большие массы снега. Срываясь вниз, они способны наносить гораздо большие разрушения, чем обычно. Такие мощные лавины могут даже разрушать поселения, находящиеся у подножия гор. К счастью, происходит это довольно редко.

Куда чаще жертвами снежных лавин являются альпинисты, горнолыжники, сноубордисты и другие люди, оказавшиеся на склоне горы в неподходящий момент. И хоть шансы выжить у них есть, они не очень велики. При первом ударе снежный поток способен переломать кости в организме, многие погибают сразу же. А людей, переживших такую встречу со снегом, может просто засыпать, погребая на внушительных глубинах. Чаще всего именно это и происходит, причём дыхательные пути в таких случаях могут забиваться снегом, из-за чего потерпевшие погибают от удушья. Ну а всем, кому посчастливилось дожить до этого момента, остаётся лежать под огромными массами снега, надеясь, что их каким-то чудом отыщут, ведь сами они выбраться не смогут.

Источник

Помогите, пожалуйста. Мне надо тест по ОБЖ переписать или я не буду отличницей. =((((

1. Какова основная причина образования оползней:
а) вулканическая деятельность;
б) сдвиг горных пород;
в) вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь пород и ведущая там разрушительную работу;
г) осадки в виде дождя или снега.

2. Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется:
а) обвалом;
б) селем;
в) оползнем;
г) лавиной.

3. Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это:
а) камнепад;
б) оползень;
в) обвал.

4. Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор называется:
а) снежной бурей;
б) селем;
в) обвалом;
г) лавиной.

5. Основными поражающими факторами оползней, селей, обвалов и снежных лавин являются:
а) волновые колебания в скальных породах;
б) раскаленные лавовые потоки;
в) удары движущихся масс горных пород;
г) взрывная волна;
д) заваливание или заливание движущимися массами горных пород определенного пространства.

6. Перечислите, к каким последствиям приводят оползни, сели, обвалы и снежные лавины? Выберите правильные ответы:
а) перекрытие русел рек и изменение ландшафта;
б) изменение климата и погодных условий;
в) гибель людей и животных;
г) лесные пожары;
д) разрушение зданий и сооружений;
е) сокрытие толщами пород населенных пунктов, объектов народного хозяйства, сельскохозяйственных и лесных угодий;
ж) извержение вулканов.

7. Во время прохождения лавиноопасного участка в горах вы с группой туристов увидели внезапный сход снежной лавины. Опасность попадания в лавину велика. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:
а) быстро начнете организованный выход из лавиноопасного участка;
б) укроетесь за скалой или ее выступом;
в) разделитесь на несколько групп, каждая из которых начнет самостоятельно спускаться в долину;
г) ляжете и прижметесь к земле, закрыв голову руками;
д) при помощи веревок закрепитесь за большие камни.

Вариант №2
1. Районы России, наиболее подверженные оползневым процессам:
а) Поволжье;
б) Казахстан;
в) районы Сибири;
г) по берегам реки Дон.

2. Оползни сходят со склонов, имеющих крутизну:
а) 19о;
б) 29о;
в) 5-7о;
г) 59о.

3. Выберите из предложенных вариантов причины образования селей:
а) подвижки земной коры или землетрясения;
б) наводнения, вызванные авариями на гидросооружениях;
в) лесные и торфяные пожары;
г) естественный процесс разрушения гор;
д) извержение вулканов;
е) прямое воздействие солнечных лучей на ледники;
ж) хозяйственная деятельность человека.

4. Основной причиной крупных обвалов является:
а) таяние ледников;
б) землетрясения;
в) ураганы;
г) наводнения.

5. Назовите наиболее безопасные места в случае схода оползней, селей, обвалов, лавин:
а) склоны гор, где оползневые процессы не очень интенсивны;
б) ущелья и выемки между горами;
в) возвышенности, расположенные с противоположной стороны селеопасного направления;
г) долины между гор с селе- и лавиноопасными участками;
д) большие деревья с толстыми стволами;
е) склоны гор и возвышенностей, не расположенные к оползневому процессу;
ж) большие камни, за которыми можно укрыться.

7. Вы проживаете в селеопасном районе. Находясь дома, услышали по радио сообщение об угрозе схода селя. У вас в запасе 30 минут. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:
а) соберете все ценное имущество во дворе и укроете его в помещ

Источник

Тесты с ответами по обж

Американское название вихревого ветра: торнадо

Бесцветный ядовитый газ, с резким запахом, с воздухом образует туман: хлор

Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор: лавиной

В каком режиме работает РСЧС после предупреждения о возможном ЧС? повышенная готовность

Вероятность повреждения (утраты) здоровья или смерти застрахованного, связанная с исполнением трудовых обязанностей: Профессиональный риск

Вибрационная чувствительность (осязание) человека: лежит в диапазоне частот от 1 до 1 000 Гц

Вид деятельности, протекающий по заранее определенному алгоритму действий, графику и т. д. – детерминированный

Виды облучения в зависимости от места и условий воздействия электромагнитных излучений – облучение в быту

Внезапно возникающее движение снега и льда вниз по крутым склонам гор: лавина

Воздействие тока на тело человека, при прохождении через него: электролитическое; физиологическое (биологическое); химическое

Все методы уничтожения микроорганизмов под воздействием высокой температуры называются: пастеризацией

Вторичные последствия ураганов: Эпидемии

Газ, выступающий как окислитель при горении веществ в атмосфере: Кислород

Где укрыться от облака хлора? на возвышенности

ГОСТ, в котором указаны основные размеры рабочего стула для беременных женщин: 22.889-76 (21. 889-76)

Государственный стандарт основных положений ССБП регламентирует требования по разработке: Стандартов ССБТ

Грузоподъемная машина, предназначенная для подъема и перемещения груза, подвешенного с помощью грузового крюка или другого грузозахватного органа: Грузоподъемный кран

Группы веществ, вызывающих развитие всех видов раковых болезней: Канцерогенные

Действие цунами не опасно: в открытом океане

Единица измерения освещенности: Люкс

Единицей измерения чего является Беккерель? активность радиоактивного изотопа (нуклида) в соответствующем источнике

Естественный радиационный фон обусловлен: радиацией солнца, земли, космоса, внутренней радиоактивностью человека

Излучения, которые опасны при внутреннем облучении (попадание радиоактивной пыли, газов, паров с пищей или при вдыхании): альфа и бета

Ионизирующее излучение, обладающее наибольшей проницательной способностью, представляющее собой электромагнитные волны, называется: гамма

К особо опасным отходам относятся: отходы, которые при попадании в окружающую среду не подвергаются разложению

К числу технических нормативов относятся: предельно допустимая концентрация, предельно допустимый уровень воздействия факторов физической природы

Как остановить артериальное кровотечение? приподнять поврежденную часть тела, затем прижать артерию пальцем

Каким способом покидается горящее помещение в многоэтажном доме? по лестнице, с обливанием себя водой

Какого цвета облако хлора? желто-зеленый газ, при взаимодействии с водой серо-серебристый

Какое мероприятие самое важное при ликвидации крупномасштабной катастрофы в городе? эвакуация

Катастрофическое падение больших масс горных пород — это: обвал

Ко второй группе по классификации ЧС по чрезвычайному событию, лежащему в ее основе, относятся: стихийные бедствия

Лица, допускаемые к работе по программированию, обучению, наладке, ремонту и эксплуатации промышленных роботов: получившие удостоверение на право обслуживания промышленных роботов

Локализация радионуклида Стронция 90 осуществляется в… костной ткани

Медицинский препарат для защиты щитовидной железы человека от радионуклида йода-131? Йодид калия

Минимальный уровень эвакуационного освещения в помещениях: 0.5 лк

Наиболее важный фактор при планировке рабочего места: рабочая поза

Несчастные случаи, подлежащие специальному расследованию: групповые, смертельные и с инвалидным исходом

Облучение человека вызывает: лучевую болезнь; поражение центральной нервной системы

Огнетушители, используемые при тушении электрооборудования под напряжением: Порошковые, газовые (углекислотные)

Окраска баллона для хранения и перевозки горючего газа: красный

Опасный уровень вибрации: >107дБ и 0,56 м/с2

Определение физической работы по степени тяжести связано с: Определенными энергозатратами организма

Основное назначение дегазации: снижение токсичности ОВ

Основные поражающие факторы цунами – ударное воздействие волны, наводнение, размытие

Основные причины землетрясений: Сдвиг земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трется о другой

Основные причины крупных обвалов: землетрясение

Первый сигнал гражданской обороны это? оповещение об опасности и информирование о правилах поведения

Показатели, характеризующие микроклимат: относительная влажность воздуха; скорость движения воздуха; температура воздуха

Покрытие окружающей местности слоем воды, заливающей дворы, улицы населенных пунктов и нижние этажи зданий — это: Затопление

Положение больного при острой сердечной недостаточности? голова и ноги приподняты, обогрев ног

Поражающие факторы, характерные для пожара: открытый огонь; токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека

Последствия действий при внезапном наводнении до прибытия помощи: 1)быстро занять ближайшее возвышенное место; 2) остаться на месте до схода воды; 3)подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить (в дневное время вывесите белое или цветное полотнище, в ночное время подавайте световые сигналы)

Последствия оползней, селей, обвалов и снежных лавин: перекрытие русел рек и изменение ландшафта; гибель людей и животных; разрушение зданий и сооружений

Правила безопасности, определяющие требования безопасности, являющимися специфическими для той или иной отрасли экономики страны: Отраслевые

При защите органов дыхания от аммиака требуется? марлевая повязка, смоченная слабым раствором уксусной кислоты

При угарном газе в каком защитном средстве нужно находиться (действовать)? гопкалитовом

Принцип, определяющий взаимосвязь и отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности: Слабого звена, классификации, гуманизации, ориентирующий (правильный ответ — управленческий)

Принципы реализующие в целях безопасности положения научной организации деятельности: Организационные

Причиной дисбактериоза является? повышенное содержание в мясных и молочных продуктах гнилостной микрофлоры

Производственные аварии и катастрофы относятся к: ЧС техногенного характера

Противогазы по принципу действия: фильтрующие; изолирующие

Профессиональные заболевания классифицируются на: обуславливающие и не обуславливающие инвалидность работника

Процесс удаления или нейтрализации СДЯВ и ОВ: Дегазация

Работа связанная с воздействием нагрузки на верхние конечности, мышцы корпуса и ног при удерживании груза, при выполнении работы стоя или сидя называется: динамическая

Симптомом инфаркта Миокарда является? боли в области сердца

Слуховой анализатор человека: воспринимает акустические колебания с частотой 20–20000 Гц

Смог может вызвать? удушье

Содержание кишечной палочки нормируется в продуктах питания и воде т. к. палочка: является индикатором антропогенных загрязнений

Соответствие вида облучения определению: Внутреннее — Попадание радиоактивного изотопа внутрь организма; Внешнее — Попадание радиоактивного изотопа на участки кожи; Кожное – нет варианта

Соответствие групп мотивов в трудовой деятельности их определениям: Нивелирования — Стремление каждого человека быть не хуже других; Удобства — Легкие простые и быстро осуществимые способы; Выгоды — Зависит от его ценностных критериев, характера, интересов; Удовлетворенности — нет варианта

Соответствие допустимых уровней условий труда их классам соотношения факторов: Вредные — Характеризуются наличием вредных производственных факторов, нарушающих гигиенические нормы; Допустимые — Характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленные гигиенические нормы; Оптимальные — Условия, при которых сохраняется не только здоровье работающего, но и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности; Опасные — Характеризуются факторами, которые в течении рабочей сменяя создают угрозу жизни

Соответствие категории работ общим энергозатратам (Q)’ организма, измеряемых в Дж/с: Тяжелые работы — Q>293 Дж/с (кузнечные цеха с ручной ковкой); Средней тяжести — Q=172-293 Дж/с (прокат, термические цеха); Легкие работы — Q 300

Характеристика терморегуляции: совокупность процессов в организме человека для поддержания постоянной температуры тела

Хлорирование (азонирование) воды производится с целью? антибактериального действия

Цвет, оказывающий наиболее успокаивающее действие на нервную систему человека: зеленый

Цели сертификации: Подтверждение показателей качества продукции, заявленных изготовителем; Создание условий для деятельности организаций и предпринимателей на едином товарном рынке РФ; Содействие потребителям в компетентном выборе продукции; Контроль безопасности продукции для окружающей среды, жизни, здоровья, имущества; Защита потребителя от недобросовестности изготовителя

Чем дегазировать квартиру зараженную аммиаком? щелочь (сода), слабые растворы кислот(уксусная кислота)

Чрезвычайно быстрое выделение энергии в ограниченном объеме, связанное с внезапным изменением состояния вещества и сопровождающееся образованием большого количества сжатых газов, способных производить механическую работу — это: Взрыв

Что вызывает наибольшее сокращение жизни человека? нарушение сна

Что является предвестником землетрясения? животные, деформация земной поверхности, сейсмографы, изменение режима и состава подземных вод и газов

Электромагнитные поля промышленной частоты: Линии электропередач (ЛЭП) напряжением до 1150 кВ

Источник

Тесты по ОБЖ для 7 класса

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.

Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.

Тесты по ОБЖ для 7 класса:

«Тестовые задания промежуточного контроля знаний за 1 полугодие учащихся 7 класса по предмету ОБЖ»

» Методическая разработка представляет собой промежуточную контрольную работу за 1 полугодие на два варианта.

Каждый вариант контрольной работы содержит 15 заданий разного уровня сложности: задания с выбором одного правильного ответа, с выбором нескольких правильных ответов, нахождения ошибок в тексте.

Тематика тестовых заданий соответствует содержанию предмета ОБЖ 7 кл. по программе С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков. К заданиям контрольной работы прилагается «ключ».

Выполнил учащийся 7 «__» класса_______________________________________

1. Что такое землетрясение? Укажите правильный ответ.

а) подземные удары и колебания поверхности Земли;

б) область возникновения подземного удара;

в) проекция центра очага землетрясения на земную поверх­ность.

2. Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления:

а) резкое изменение погодных условий;

б) голубоватое свечение внутренней поверхности домов;

в) искрение близко расположенных (но не соприкасающихся) электрических проводов;

г) самовоспламенение и самовозгорание горючих веществ и материалов;

д) запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось;

е) выпадение обильных осадков в виде дождя или снега;

ж) вспышки в виде рассеянного света зарниц.

3. Выберите меры безопасности, которые должны принять заблаговременно жители сейсмоопасных районов для снижения ущерба от землетрясений:

а) знать, где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, доме;

б) определить наиболее безопасные места в квартире, в кото­рых можно переждать толчки;

в) забить окна, заделать проемы и отверстия в строительных конструкциях квартиры;

г) провести герметизацию помещений;

д) заранее подготовить самые необходимые вещи на случай эвакуации и хранить их в месте, известном всем членам семьи;

е) заранее закрепить мебель, чтобы она не могла упасть во время толчков;

ж) пройти предварительную регистрацию в пунктах эвакуации;

з) вынести ненужные вещи и предметы в коридор, на лес­тничную клетку, балкон, лоджию;

и) хранить емкости с легковоспламеняющимися веществами и препаратами бытовой химии так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания;

к) заранее сделать дубликаты ключей от квартиры, дома;

л) не загромождать вещами вход в квартиру, коридоры и ле­стничные площадки.

4. Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что вы будете делать? Найдите правильный ответ:

а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме;

б) вбежать в ближайшее здание и укрыться;

в) занять место вдали от зданий и линий электропередач.

5. Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется:

6. Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это:

7. Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор называется:

8. Назовите наиболее безопасные места в случае схода оползней, селей, обвалов, лавин. Объясните, почему эти места считают наиболее безопасными:

а) склоны гор, где оползневые процессы не очень интенсивны;

б) ущелья и выемки между горами;

в) возвышенности, расположенные с противоположной сторо­ны селеопасного направления;

д) большие деревья с толстыми стволами;

е) склоны гор и возвышенностей, не расположенные к ополз­невому процессу;

ж) большие камни, за которыми можно укрыться.

9. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?

10. Ветер разрушительной силы и значительный по продолжитель­ности, скорость которого превышает

11. В зависимости от времени года, места образования и вовлече­ния в воздух частиц различного состава различают бури:

Найдите ошибки в заданной цепочке.

12. В зависимости от времени года, места образования и вовлече­ния в воздух частиц различного состава различают бури:

Найдите ошибки в заданной цепочке.

13. Лучшей защитой от смерча являются:

а) подвальные помещения;

г) будки на автобусных остановках;

д) подземные сооружения.

14. В зависимости от масштаба, повторяемости и наносимого ущерба наводнения подразделяют на:

Назовите допущенную ошибку.

15. Ежегодно повторяющееся в один и тот же сезон года относительно длительное и значительное увеличение водности реки, вызывающее подъём её уровня; обычно сопровождается выходом вод из русла и затоплением поймы это:

Выполнил учащийся 7 «В» класса_______________________________________

1. Основными причинами землетрясений являются:

а) волновые колебания в скальных породах;

б) строительство крупных водохранилищ в зонах тектоничес­ких разломов;

в) сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль кото­рого один скальный массив с огромной силой трется о другой;

г) вулканические проявления в земной коре.

2. Выберите из перечисленных мест наиболее подходящие для укрытия в здании (помещении) при землетрясении:

а) места внутри шкафов, комодов, гардеробов;

б) места под прочно закрепленными столами, рядом с кроватями;

г) места под подоконником;

д) углы, образованные внутренними перегородками;

е) вентиляционные шахты и короба;

ж) проемы в капитальных внутренних стенах;

з) балконы и лоджии;

и) углы, образованные капитальными внутренними стенами;

к) места внутри кладовок и встроенных шкафов;

3. Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что вы будете делать? Найдите правильный ответ:

а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме;

б) вбежать в ближайшее здание и укрыться;

в) занять место вдали от зданий и линий электропередач.

4. Какова основная причина образования: оползней:

а) вулканическая деятельность;

б) сдвиг горных пород;

в) вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь пород и ведущая там разрушительную работу;

г) осадки в виде дождя или снега.

5. Основной причиной крупных обвалов является:

6. Выберите из предложенных вариантов причины образования селей:

а) подвижки земной коры или землетрясения;

б) наводнения, вызванные авариями на гидросооружениях;

в) лесные и торфяные пожары;

г) естественный процесс разрушения гор;

д) извержение вулканов;

е) прямое воздействие солнечных лучей на ледники;

ж) хозяйственная деятельность человека.

7. Основными поражающими факторами оползней, селей, обвалов и снежных лавин являются:

а) волновые колебания в скальных породах;

б) раскаленные лавовые потоки;

в) удары движущихся масс горных пород;

д) заваливание или заливание движущимися массами горных пород определенного пространства.

8. Понижение давления является признаком приближающейся непогоды, укажите, с помощью какого прибора мы можем это определить:

9. Область пониженного давления в атмосфере это:

10. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого превышает выше 20 м/с, это:

11. Сильный мало масштабный атмосферный вихрь диаметром до 1 000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, это:

12. Безопасными естественными укрытиями на улице во время урагана являются:

е) легкие деревянные постройки;

Найдите ошибки в данных примерах.

13. Нагромождение льдин во время ледохода в сужениях и излучинах русла реки, на мелях и в других местах, где проход льдин затруднён это:

14. В зависимости от продолжительности наводнения подразделяют на:

15. В зависимости от причин возникновения наводнения подраз­деляются на несколько видов:

в) заторные или зажорные (затор или зажор);

е) вызванные прорывом плотин;

ж) вызванные приливом;

з) вызванные подводными землетрясениями.

Найдите ошибки в данных примерах.

Курс повышения квалификации

Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога образовательного учреждения

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

Курс повышения квалификации

Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»

Краткое описание документа:

Тесты по ОБЖ для 7 класса:

«Тестовые задания промежуточного контроля знаний за 1 полугодие учащихся 7 класса по предмету ОБЖ»

» Методическая разработка представляет собой промежуточную контрольную работу за 1 полугодие на два варианта.

Каждый вариант контрольной работы содержит 15 заданий разного уровня сложности: задания с выбором одного правильного ответа, с выбором нескольких правильных ответов, нахождения ошибок в тексте.

Тематика тестовых заданий соответствует содержанию предмета ОБЖ 7 кл. по программе С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков. К заданиям контрольной работы прилагается «ключ».

Дистанционные курсы для педагогов

Видеолекции для
профессионалов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 877 494 материала в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Настоящий материал опубликован пользователем Гвоздева Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

«Лекционно-семинарская система обучения как системный дидактический комплекс»

«Почему подростки хотят работать. Как семье и школе помочь ребенку принять правильное решение»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

1. Что такое землетрясение? Укажите правильный ответ.
а) подземные удары и колебания поверхности Земли;
б) область возникновения подземного удара;
в) проекция центра очага землетрясения на земную поверх¬ность.

2. Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления:
а) резкое изменение погодных условий;
б) голубоватое свечение внутренней поверхности домов;
в) искрение близко расположенных (но не соприкасающихся) электрических проводов;
г) самовоспламенение и самовозгорание горючих веществ и материалов;
д) запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось;
е) выпадение обильных осадков в виде дождя или снега;
ж) вспышки в виде рассеянного света зарниц.

3. Выберите меры безопасности, которые должны принять заблаговременно жители сейсмоопасных районов для снижения ущерба от землетрясений:
а) знать, где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, доме;
б) определить наиболее безопасные места в квартире, в кото­рых можно переждать толчки;
в) забить окна, заделать проемы и отверстия в строительных конструкциях квартиры;
г) провести герметизацию помещений;
д) заранее подготовить самые необходимые вещи на случай эвакуации и хранить их в месте, известном всем членам семьи;
е) заранее закрепить мебель, чтобы она не могла упасть во время толчков;
ж) пройти предварительную регистрацию в пунктах эвакуации;
з) вынести ненужные вещи и предметы в коридор, на лес­тничную клетку, балкон, лоджию;
и) хранить емкости с легковоспламеняющимися веществами и препаратами бытовой химии так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания;
к) заранее сделать дубликаты ключей от квартиры, дома;
л) не загромождать вещами вход в квартиру, коридоры и ле­стничные площадки.
4. Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что вы будете делать? Найдите правильный ответ:
а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме;
б) вбежать в ближайшее здание и укрыться;
в) занять место вдали от зданий и линий электропередач.
5. Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется:
а) обвалом;
б) селем;
в) оползнем;
г) лавиной.
6. Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это:
а) камнепад;
б) оползень;
в) обвал.

7. Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор называется:
а) снежной бурей;
б) селем;
в) обвалом;
г) лавиной.

9. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер;
б) Ломоносов;
в) Бофорт;
г) Менделеев.

11. В зависимости от времени года, места образования и вовлече¬ния в воздух частиц различного состава различают бури:
а) пыльные;
б) беспыльные;
в) снежные;
г) шквальные;
д) крепкие;
е) спокойные.
Найдите ошибки в заданной цепочке.

12. В зависимости от времени года, места образования и вовлече¬ния в воздух частиц различного состава различают бури:
а) пыльные;
б) беспыльные;
в) снежные;
г) шквальные;
д) крепкие;
е) спокойные.
Найдите ошибки в заданной цепочке.

13. Лучшей защитой от смерча являются:
а) подвальные помещения;
б) мосты;
в) большие деревья;
г) будки на автобусных остановках;
д) подземные сооружения.
14. В зависимости от масштаба, повторяемости и наносимого ущерба наводнения подразделяют на:
а) низкие;
б) средние;
в) высокие;
г) выдающиеся;
д) катастрофические.
Назовите допущенную ошибку.

Источник