1 Мед. более известен, т.к. он в советское время подчинялся Минздраву СССР, и туда поступали также абитуриенты из Союзных республик. Однако, в настоящее время он не имеет собственного хорошего помещения, все кафедры разбросаны по Москве, многие просто в убогом состоянии. Педфак открыт сравнительно недавно «для ассортимента», чтобы получить статус университета. Ректорат сохранился на Б. Пироговской в центре Москвы, там же для солидности и приемная комиссия, но это совсем не означает, что весь 1 Мед. там находится, он разбросан по Москве, масса времени уходит у студентов на разъезды по городу. С общежитиями там также плохо. Однако многие абитуриенты ошибочно считают, что 1 МЕД. находится в Центре и он «Первый», что подчеркивается в его названии.
2 Мед, который произошел исторически из 2 МГУ, поэтому и получил № 2, в советское время относился к Минздраву РСФСР, поэтому был менее известен на территории всего СССР. Однако, еще в советское время ему были выделены значительные средства и большая территория но Юго-Западе для строительства современного Медицинского Университета. Строительство началось еще в советское время, и сейчас 2 МЕД имеет прекрасный огромный корпус, в котором первые 2 года студенты получают образование, не выходя из стен Университета. Кроме того, 2 МЕД. имеет прекрасный Педиатрический факультет, имеющий историю с начала 19 века. 2 Мед получил специальный грант на научно-исследовательские работы, является ведущим в области науки среди всех мед вузов России, что отражено в его названии РНИМУ им. Н.И.Пирогова. Выпускники педфака обладают всеми правами лечения, что и выпускники лечфака + они являются специалистами по детским болезням. Т.е. выпускники педфака имеют больше знаний и возможностей для лечения, чем выпускники лечфака. Например, нынешний Министр здравоохранения Скворцова закончила педфак 2 Меда. Несколько лет назад «для ассортимента» был открыт педфак и в 1 Меде, но уровень подготовки там на порядок ниже, чем во 2 Меде. Репетитор по химии в Москве http://repetitorhim.ru/ имеет 30-летний опыт подготовки для поступления во 2 Мед и другие Мед Вузы.
3 Мед основан на базе Стомата, который является лучшим в стране для подготовки стоматологов. Но лечебный факультет открыли относительно недавно, он не котируется высоко по сравнению с 1 и 2 Медом, после его окончания трудно найти хорошую работу.
В РУДН также есть медицинский факультет, но он также не котируется.
Куда же поступать, и куда легче всего поступить на бюджет?
В 1 Мед проходной балл всегда выше, т.к. он более всех известен, но условия для учебы там плохие. Во 2 Мед проходной на лечфак чуть пониже, а на педфак еще чуть ниже. Поскольку на педфак проходной ниже, а знания выше, чем на лечфаке, то оптимально поставить галочку в заявлении также и на педфак. В 3 Мед хорошо идти на стомат, но на лечфак не стоит. РУДН не котируется, туда не стоит поступать.
Любой человек может прислать «слив» об этом вузе. Мы публикуем отзывы на сайте только после модерации и публичного обсуждения в нашей группе Вконтакте.
Прислать слив о вузе
Отчисленный:
91 643
04 августа 2018
И так почти с каждым предметом (биология, история, гистология, химия, физика, да не важно). Тесты происходили ежедневно, по 3 штуки в день, если ты не писал каждый тест на проходной балл (70%), то не получал зачёт по предмету.
Теперь напишу более кратко, обозначу тезисы. В РНИМУ: 1) Созданы неблагоприятные условия для обучения в принципе 2) Выстроена кривая система оценивания знаний 3) Присутствует халатное отношение к преподаванию, никто не хочет отрабатывать свои деньги 4) Негде и некогда покушать (нет понятия обеденного перерыва, это могут быть случайные 20 минут между парами, если повезёт) 5) Набирают много людей и отчисляют много. В мой год на лечебном факультете было 35 групп по 30 человек в каждой, 4 потока (. ). Из 30 человек после первого года обучения отчислили половину группы. То есть за 1 год был отчислен целый поток (около 200 человек, даже больше), грубо говоря.
Не считаю данную систему обучения адекватной, смысла под неё подстраиваться нет. Ради диплома 2-го меда? Ну, вперёд, дело личное, но своё имя и бренд Пироговка потеряла. Учёба ради корочки в данном ВУЗе слишком тяжело даётся из-за кривой системы, а положительного фидбэка в виде знаний попросту не будет.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
63 405
29 января 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Отчисленный:
38 435
09 апреля 2021
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
126 408
03 августа 2016
Передам то, что не понравилось в РНИМУ конкретно мне. Леч фак
Во-первых,ТЕСТЫ. Тестами кишит весь универ. Их пишут по анатомии, биологии, истории, физкультуре, бжд, химии итд. И все было бы хорошо, если не тот факт, что сделаны они очень хреново, там часто ошибки, материал порой даже на семинарских занятиях не затрагивается. На анатомии так вообще тесты зубрить надо. Например, к коллоквиуму (а их 2 в 1-м семестре) 700 вопросов. Сиди и тупо учи тесты. Дерьмо этой системы в том,что сдача теста не гарантирует сдачу устного ответа. Это просто заучивание, которое знаний почти не дает. Многие эти тесты переписывают по 3 раза, кто-то вообще по 7.
Во-вторых,семинары. Скучные, на полноценный разбор материала времени не хватает(ну,это мед), большую часть разбираешь дома. Преподам на тебя насрать. Хороших, заинтересованных в своей работе преподавателей крайне мало. У меня такие были только по гистологии(просто везение) и физике! Материал проходится тупо для галочки, а так как всем насрать, то и превносить в семинары что-то интересное и не по программе никто не будет. Наша учительница по анатомии вообще клала нам кости на столи уходила со словами «Изучайте».
Деканату леча насрать на студентов, и я думаю, что не зря к их дверям подкидывали настоящее дерьмо. И это даже не шутка, такое было раза 3.
Общага приемлема, но вспомним, как недавно сгорело общежитие иностранцев, а рниму прикрывает этот факт и умалчивает о погибших. Комнаты классные только если до этого там делался ремонт, на деле отвратные ванны с плесенью, прихожие с отваливающимися обоями. Жить вполне можно. Столовка хорошая, не без тараканов, но так, наверное, везде.
В общем, судите сами. Что хорошо в этом вузе, так это то, что ты выйдешь знающим свое дело специалистом или психом. Другое дело, доживешь ли ты до 6 курса. В моей группе на 1-м курсе отчислили 13 человек после первого семестра. Достаточно было просто не сдать коллок по анатомии или химии.
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
96 722
31 марта 2018
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
68 589
05 октября 2019
БЖД ( ОБЖ) это святой предмет по которому спрашивают не хуже анатомии. Тесты по нему и другим предметам пишутся в системе в которой отслеживаешь рейтинг, тренируешь тесты, и можешь смотреть некоторые лекции ( на пародии школьного электронного журнала)
лекции- их тут мало( примерно 6 шт в неделю) они беззумно скучные и сложно что то понять ( разе что философия и уход за больными) но по ним тоже есть наши любимые тесты материал лекций идет своей жизнью отличается от материала самих семинаров (((((
семинары это типичные школьные уроки но со сложным материалом и ты сам должен успеть все преподу пофиг на тебя так как вас 30 чел и он чисто физически не может всем уделить время
кстати о количестве набирают немеренно, отчисляют безбожно около 1600 перваков только на лечебном на педиатрии 1200 где то на стомате 700 но к нг должны (просто обязаны) убрать половину а ко второму курсу так вообще четверть останется
это происходит не из-за неуспеваемости студентов а из-за того что имеют право зачислить 750 и выпустить лишь 400 человек но лишних денег не бывает и берут всех, а потом отчисляют.(((
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
96 203
30 марта 2018
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
28 338
22 июня 2021
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
58 561
19 апреля 2020
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
90 267
01 августа 2018
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
110 247
21 июня 2017
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
67 398
26 октября 2019
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
75 806
21 мая 2019
Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁
Загрузить еще раз
Студент этого вуза:
91 672
02 июля 2018
Тоже максимально взвешено:
Учиться СЛОЖНО, если встать вовремя и приехать к первой паре лень. Отработать можно и потом, Потом, потом, потом. Таких отчисляют быстро.
ХОРОШИЕ, это чаще всего Homo Soveticus: много дал, каждому разжевал- также много спросил. Может и не каждому, но два раза точно разложил весь «пасьянс», только сиди и внимай. Их очень мало.
Купить можно ВСЕ Никто нагло не вымогает. Максимум это легкий намек на деньги, очень редко на натуру.
ВАЖНО ПОМНИТЬ: вы не бургер в фастфуде покупаете, а человек, который общается с человеком долгое время, Почти всегда можно уладить проблему без денег, только поговорив, совершенно без лизоблюдства, и прочих унижений. Подавляющее большинство студентов на это не способны, предположу это потому что свою юность, время когда можно было научиться общаться в живую, это время было отдано интернету, и навыки на должном уровне не разивились.
Сокращенное наименование: ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет)
Учредитель: Министерство здравоохранения Российской Федерации
Руководитель учредителя образовательной организации: Мурашко Михаил Альбертович
Юридический адрес учредителя: 127994, ГСП-4, г. Москва, Рахмановский пер, д.3
Контактные телефоны учредителя:
Телефон справочной службы: +7 (495) 628-44-53, +7 (495) 627-29-44
Многоканальный телефон: +7 (495) 627-24-00
Телефон для обращения граждан: +7 (495) 627-29-93
Адрес сайта учредителя в сети «Интернет»: http://www.rosminzdrav.ru/
Адрес электронной почты учредителя: info@rosminzdrav.ru
Дата создания образовательной организации: 13 августа 1758
Место нахождения Университет :Юридический адрес:119991, Москва, ул. Трубецкая, д. 8, стр. 2
Наименование филиала: Бакинский филиал Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова
Адрес местонахождения Бакинского филиала Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова: г. Баку, проспект Гусейна Джавида, 33.
Руководитель филиала Первого МГМУ им.И.М.Сеченова в г.Баку Профессор, доктор медицинских наук Алиев Азиз Джамиль оглы Тел: (+99412) 538 18 04 e-mail: info@draliyev.com
Режим и график работы Университета:
Понедельник-пятница с 9-00 до 18-00
Прием корреспонденции и обращений граждан: 119991, Москва, ул. Большая Пироговская, д.2, стр.4, каб. 106, Отдел делопроизводства
Первый Московский Государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский Университет) – старейший, крупнейший и ведущий отечественный медицинский вуз – является правопреемником медицинского факультета Императорского Московского университета (ИМУ), учреждённого 25 января 1755 г. Высочайшим указом российской императрицы Елизаветы Петровны. Занятия на медицинском факультете ИМУ начались 3 года спустя, в 1758 г., о чём свидетельствует «Реестр публичных лекций, которые в Императорском Московском университете Августа с 13 дня 1758 года продолжаться имеют».
Первыми профессорами на медицинском факультете ИМУ были иностранцы, но, уже в 1765 г. выпускники медицинского факультета ИМУ С.Г. Зыбелин и П.Д. Вениаминов, получив звание экстраординарного профессора, были признаны «достойными обучать медицине и оную отправлять в практике».
По Указу Екатерины II в 1791 г. первым в России ИМУ получил право присваивать учёную степень доктора медицины. Выпускник медицинского факультета ИМУ Фёдор Иванович Барсук-Моисеев стал первым доктором медицины, защитившим диссертацию в стенах университета (1794).
К началу XIX в. медицинский факультет подготовил 36 выпускников, 26 из которых стали докторами медицины, а 17 из них – профессорами, что свидетельствует о качестве медицинского образования и преемственности профессорско-преподавательских кадров. К этому времени медицинский факультет ИМУ завоевал славу ведущего в России центра подготовки медиков, в который стремились попасть выпускники медико-хирургических училищ, желающие повысить свой статус.
Важным этапом в становлении высшего медицинского образования в России стал «Устав Императорского Московского университета» 1804 г., предписывающий организацию клинической базы для обучения студентов внутренней медицине, хирургии и акушерству. И уже в 1805 – 1806 гг. были открыты первые клиники, объединённые в Клинический институт. Первыми руководителями клиник стали профессора Ф.Г. Политковский (терапия), В.М. Рихтер (акушерство), Ф.А. Гильтебрандт (хирургия).
Во время Отечественной войны 1812 г. преподаватели и студенты добровольно вступали в армию для оказания медицинской помощи, многие из них не вернулись. Пострадали от пожара практически все здания ИМУ. Большая заслуга в восстановлении и расширении медицинского факультета ИМУ после ухода наполеоновских войск из Москвы принадлежала декану факультета М.Я. Мудрову, профессору Е.О. Мухину и Х.И. Лодеру.
В конце 20-х гг. XIX в. клиническое преподавание становится ведущей доктриной и важнейшим инструментом преобразования высшего медицинского образования.
Основная идея реформы высшего медицинского образования в России 40–60-х гг. XIX в. – этапность клинической подготовки студентов-медиков – была предложена профессорами медицинского факультета ИМУ Ф.И. Иноземцевым, А.И. Полем, А.И. Овером и членами Особого правительственного комитета по проведению реформы, одним из которых был выпускник медицинского факультета ИМУ Н.И. Пирогов. Клиники на Рождественке почти до конца XIX в. стали основной клинической базой ИМУ благодаря усилиям талантливого педагога и блестящего хирурга Ф.И. Иноземцева, который также стал инициатором создания и директором первой факультетской хирургической клиники (1846). Его учениками считали себя И.М. Сеченов, С.П. Боткин, Н.В. Склифосовский, А.И. Бабухин, Д.Н. Зёрнов.
С внедрением уникальной системы этапности клинического преподавания во второй половине XIX в. начался расцвет клинической медицины в России, ознаменованный появлением новых научных дисциплин, талантливых врачей и учёных-медиков, основателей отечественных медицинских научных школ.
Выпускник медицинского факультета ИМУ (1852) профессор Г.А. Захарьин – один из основоположников клинической медицины в России – создал терапевтическую научную школу, деятельность которой связана со становлением новых самостоятельных научно-учебных дисциплин.
Ведущие профессора медицинского факультета ИМУ стали основоположниками различных областей отечественной медицины: А.Я. Кожевников – неврологии, А.И. Войтов – бактериологии, А.Д. Булыгинский – биохимии, Н.А. Тольский и Н.Ф. Филатов – педиатрии, Н.П. Мансуров и Д.И. Найдёнов – дерматовенерологии, А.И. Бабухин – гистологии, В.Ф. Снегирёв – гинекологии, Ф.Ф. Эрисман – научной гигиены и общественной медицины.
Много выдающихся деятелей отечественной медицины, получивших мировую известность, учились, работали, основывали научные школы, готовили врачей на медицинском факультете ИМУ. Среди них имена великих российских медиков, получивших мировое признание: Н.И. Пирогов, С.П. Боткин, Н.В.Склифосовский, И.М. Сеченов.
Важнейшей вехой в истории нашего вуза является строительство Клинического городка на Девичьем поле, инициатором создания которого выступили профессора медицинского факультета ИМУ во главе с деканом Н.В. Склифосовским. В кратчайшие сроки (1887–1897) неповторимый архитектурный ансамбль, впечатляющий по масштабам и функциональности, был полностью построен и оснащён: 13 основных зданий, где размещались 15 клинических учреждений на 710 коек и 8 учебно-научных институтов. На территории Клинического городка по инициативе Н.В. Склифосовского был открыт памятник Н.И. Пирогову – первый в России памятник ученому. (12 октября 2018 г. по инициативе профессоров Сеченовского Университета будет открыт первый в России памятник выдающемуся хирургу, крупному общественному деятелю и истинному патриоту Николаю Васильевичу Склифосовскому. Этот памятник станет данью современников заслугам величайшего врача и свидетельством преемственности поколений Сеченовского Университета ). Участники XII Международного Конгресса врачей, проходившего в Москве (август, 1897), высоко оценили уровень Клинического городка, а всемирно известный немецкий патолог Р. Вирхов выразил свой восторг словами: «Учитесь у русских!».
Трагические коррективы в учебный процесс внесли Первая мировая война (1914–1918), а затем революции 1917 г. и Гражданская война (1918–1921): трудные бытовые условия, ускоренные выпуски врачей, работа клиник факультета с учётом нужд военного времени. Почти половина преподавательского состава медицинского факультета была призвана в армию, студентов-старшекурсников отправляли на фронт зауряд-врачами.
Несмотря ни на что, занятия на медицинском факультете продолжались.
С первых лет Советской власти медицинский факультет ИМУ, а с 1918 г. – медицинский факультет 1-го МГУ – стал центром развития профилактического направления в медицине, идеологом которого стал первый Нарком здравоохранения РСФСР Н.А. Семашко. Выполняя важнейшую функцию преемственности научного знания, клинические школы, сформировавшиеся на медицинском факультете ИМУ, продолжили своё развитие. Не прекращалась плодотворная научно-исследовательская деятельность крупных ученых-медиков: И.В. Давыдовского, М.П. Кончаловского, Г.И. Россолимо, В.И. Молчанова.
В 1930 г. медицинский факультет был выведен из состава 1-го МГУ и стал самостоятельным учебным заведением, получив название 1-й Московский медицинский институт (1-й ММИ).
В 1940 г. за выдающиеся заслуги в области развития медицинской науки и подготовки высококвалифицированных медицинских кадров 1-й ММИ был награжден орденом Ленина и получил название 1-й Московский ордена Ленина медицинский институт (1-й МОЛМИ).
Великая Отечественная война изменила систему высшего медицинского образования, резко увеличилась потребность в медицинских кадрах. Более половины сотрудников 1-го МОЛМИ были призваны в действующую армию, многие ушли на фронт добровольцами, в их числе академик Н.Н. Бурденко – заведующий кафедрой факультетской хирургии, который вскоре был назначен главным хирургом Красной Армии.
На базе клиник 1-го МОЛМИ были развернуты госпитали. В них не только оказывалась помощь больным и раненым, но и велась научно-исследовательская работа, тематика которой диктовалась условиями военного времени. Осенью 1941 г. 1-й МОЛМИ был эвакуирован в город Уфу, где продолжал работу на базе Башкирского мединститута.
По инициативе и непосредственном участие профессоров 1-го МОЛМИ в декабре 1944 г. была учреждена Академия Медицинских наук (АМН) СССР, первым президентом которой был избран Н.Н. Бурденко. Вице-президентами стали также профессора нашего вуза: заведующий кафедрой патологической анатомии А.И. Абрикосов и заведующий кафедрой акушерства и гинекологии М.С. Малиновский.
Вклад 1-го МОЛМИ в успешную работу медицинской службы действующей армии и тыла был отмечен наградами. Орденами и медалями были награждены более 600 человек. Четверо из 47 медиков страны, получивших высокое звание Героя Советского Союза, – люди, чья жизнь связана с 1-м МОЛМИ: Н.В. Троян, С.А. Богомолов, Е.В. Клумов, И.Д. Фионов.
В послевоенные годы терапевтические клиники и кафедры нашего вуза возглавляли академики АМН СССР: В.Х. Василенко (клиника пропедевтики, 1948–1987); В.Н. Виноградов (факультетская терапевтическая клиника, 1943–1964), А.Л. Мясников (клиника госпитальной терапии, 1948–1965) и Е.М. Тареев (кафедра общей и госпитальной терапии и клиника профболезней, 1951–1986). Этим определялась ведущая роль 1-го МОЛМИ в области внутренних болезней.
Сохранялась преемственность в деятельности создателей хирургических научных школ на кафедрах, в научной тематике и методических принципах обучения студентов. Профессор И.С. Жоров, ученик П.А. Герцена и Н.Н. Бурденко, создал свою научную хирургическую школу, проводившую фундаментальные исследования в анестезиологии. В 1953 г. одну из первых операций на сердце провел ученик П.А. Герцена академик Б.В. Петровский, создавший крупнейшую в истории отечественной хирургии клиническую школу и более 30 лет заведовавший кафедрой госпитальной хирургии 1-го МОЛМИ.
В 1965 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР Институт был награжден орденом Трудового Красного Знамени.
В 1989 г. 1-й МОЛМИ имени И.М. Сеченова занял второе место, уступив лишь Парижскому университету (Сорбонне) в рейтинге медицинских школ мира, составленном международной ассоциацией ЮНЕСКО.
В 1990 г. 1-й МОЛМИ имени И.М. Сеченова был преобразован в Московскую медицинскую академию (ММА) имени И.М. Сеченова.
В ХХ веке наш вуз неизменно сохранял позиции лидера отечественного высшего медицинского образования. Постоянно расширялась клиническая база, клиники считались одними из лучших лечебных центров страны, в которых ежегодно квалифицированную медицинскую помощь получали десятки тысяч пациентов.
В 2008 г. по итогам профессионального конкурса России в номинации «Высшая школа» ММА имени И.М. Сеченова была удостоена главной награды – премии «Платиновая унция».
20 июля 2010 г. ММА имени И.М. Сеченова был присвоен статус университета с переименованием в Первый Московский Государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова.
В 2010 году была проведена реорганизация Клинического центра, в результате которой были созданы Университетские клинические больницы. Создан НИИ уронефрологии и репродуктивного здоровья человека. Открылся факультет довузовского образования. Введены в образовательный процесс новые специальности: «Биотехнология», «Биоинженерия и биоинформатика», «Клиническая психология», «Педиатрия», «Социальная работа», «Экономика и управление на предприятии в здравоохранении».
В 2011 году создан НИИ социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования. Открыт Институт дополнительного профессионального образования. Создан Центр инновационных образовательных программ «Медицина будущего». На базе Первого МГМУ им. И. М. Сеченова начал свою работу Волонтерский центр, который готовил волонтеров по направлению «Допинг-контроль» для Олимпийских игр в Сочи-2014.
В 2012 году стенах Первого МГМУ состоялась первая лекция лауреата Нобелевской премии в области медицины и физиологии, австралийского врача Барри Джеймса Маршалла с участием министра здравоохранения Российской Федерации В.И. Скворцовой. Открыт Центр крови. Клинический центр университета отметил 115 лет со дня основания. Создана клиника колопроктологии и малоинвазивной хирургии. Начал работу Федеральный центр электронного медицинского образования.
В 2015 году Первый МГМУ им. И.М. Сеченова — единственный среди медицинских вузов страны — вошел в Проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров «5-100». В том же году в сентябре открыт первый зарубежный филиал Университета в Азербайджане (г. Баку).
В 2016 году начал свою работу Наблюдательный совет Университета под председательством Мэра Москвы С.С. Собянина. Создан Методический центр аккредитации. Начал работу Центр Медицинской Реабилитации. В том же году в состав Клинического центра вошла городская больница Москвы №61, ставшая базой для Университетской клинической больницы №4. В ней были созданы следующие клиники: Клиника челюстно-лицевой хирургии, Клиника факультетской терапии №2, Клиника факультетской хирургии №2, Клиника поликлинической терапии и Клиника пульмонологии и респираторной медицины.
В том же году началось формирование Научно-технологического парка биомедицины Сеченовского университета. Для этого были созданы Институт трансляционной медицины и биотехнологий, Институт персонализированной медицины, Институт регенеративной медицины.
Сеченовский университет активно занимается профориентационной подготовкой школьников. После успешной реализации совместного с Департаментом Москвы проекта «Медицинский класс в московской школе» было принято решение открыть новое подразделение – Ресурсный центр «Медицинский Сеченовский Предуниверсарий» на базе университета.
В 2017 году в структуру Клинического центра Сеченовского университета вошли санаторий «Звенигород» и Центр интервенционной кардиоангиологии.
В 2018 году в университете были созданы: Институт бионических технологий и инжиниринга, Институт лингвистики и межкультурной коммуникации, Институт электронного медицинского образования и Институт цифровой медицины.
Традиции медицинского образования, заложенные на медицинском факультете ИМУ, сохраняются в Первом МГМУ имени И.М. Сеченова, который в настоящее время является центром академического, научного и ресурсного превосходства в системе медицинского образования России. Сеченовский Университет, основываясь на достижениях современных информационных технологий и новых стандартах образования XXI века, готовит высококвалифицированных специалистов.
МУЗЕЙ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ
Музей истории медицины Первого МГМУ имени И.М. Сеченова был открыт в де-кабре 1990 г. Первоначально он занимал второй этаж здания, построенного по проекту архитектора К.М. Быковского на территории Клинического городка для Общей клинической амбулатории имени В.А. Алексеевой. Известная благотворительница Вар-вара Алексеевна Алексеева пожертвовала огромную сумму в 70 000 рублей на строительство современного лечебного учреждения, где располагались не только кабинеты врачей и лекционная аудитория, но и водолечебница, электрокардиографический кабинет, лаборатория и музей. Торжественное открытие нового здания состоялось в 1896 г., когда Варвары Алексеевны уже не было в живых. В память об этой замечательной женщине амбулатории было присвоено ее имя.
В 2004 г. здание было полностью передано музею. В настоящее время это музейный комплекс, включающий центральный музей, два филиала, здание выставочных залов. Он является структурным подразделением университета и участвует в образовательном процессе. В его задачи входит проведение собирательской, научно-фондовой, экспозиционно-выставочной и экскурсионно-методической работы в целях сохранения и популяризации историко-культурного и научного наследия в области истории отечественной медицины. Ежегодно музей проводит около 300 экскурсий, принимая свыше 5000 посетителей, среди которых студенты и аспиранты нашего университета, других вузов и колледжей, школьники, все интересующиеся историей медицины.
Сегодня собрание музея насчитывает около 80 000 единиц хранения. Это сохранившиеся в единственном экземпляре памятники мировой и отечественной науки и культуры, книги, автографы, письма и рукописи корифеев отечественной медицины, а также уникальная коллекция (свыше 2000) инструментов конца XVIII–XX вв., относящихся к различным областям медицины.
В экспозиции «История отечественной медицины с 1755 по 1940-е годы» находится портретная галерея выдающихся деятелей отечественной медицины, чьи имена были связаны с историей нашего вуза. Это М.Я. Мудров, Н.И. Пирогов, С.П. Боткин, И.М. Сеченов и др. Здесь же можно увидеть раритеты музейного собрания: набор инструментов конструкции Н.И. Пирогова, голову древнеегипетской мумии, газоанализатор, созданный И.М. Сеченовым.
Историю учреждения и становления медицинского образования в России представляют первые учебные пособия, уникальные медицинские инструменты, приборы, макро- и микропрепараты XVIII–XX вв. Музейные экспонаты знакомят с деятельностью выдающихся представителей отечественной медицины, таких как Ф.И. Иноземцев, Г.А. Захарьин, Н.Ф. Филатов, Н.А. Семашко и др. В музее воссоздан мемориальный кабинет профессора В.Д. Шервинского, терапевта, патологоанатома, основателя отечественной эндокринологии.
Экспозиция «Воины в белых халатах. История медицины в годы Великой Отечественной войны» была открыта к 70-летию Великой Победы. Интерактивные элементы способствуют погружению в атмосферу военного времени. На мультитач- столе представлена карта СССР и Европы 1941 г. Нажимая на точки на карте, посетители смогут узнать историю вузов периода войны, выпускники которых становились военными врачами. Мы знаем, что благодаря медикам было возвращено в строй более 72% раненых солдат. Контрастом к этим точкам являются черные отметины – нацист-ские концлагеря, где фашистские преступники, которых трудно назвать врачами, проводили опыты на людях, не беспокоясь о дальнейшей судьбе «человеческого материала».
Инсталляция в палатке демонстрирует типичную картину проведения операции вблизи от линии фронта. В похожих условиях в 1942 г. военврачом А.М. Раздьяконовым была проведена уникальная операция по извлечению из тела бойца неразорвавшейся мины. Сейчас обезвреженная мина представлена в экспозиции.
Одна из интерактивных витрин посвящена подвигу Н.В. Троян. Золотой звездой Героя Советского Союза она была награждена за участие в операции по ликвидации гитлеровского наместника в Белоруссии Вильгельма Кубе. После войны Н.В. Троян была проректором нашего вуза. В музее можно увидеть экспозицию «Мемориальный кабинет Героя Советского Союза Н.В. Троян».
В музейный комплекс входит музей Клиники нервных болезней имени А.Я. Кожевникова. Экспозиция дает представление о совершенствовании методов исследования и лечения неврологических заболеваний, о деятельности А.Я. Кожевникова, Г.И. Россолимо, Е.К. Сеппа и других выдающихся отечественных неврологов.
В здании Физиологического института в течение нескольких лет проводил свои исследования И.М. Сеченов. Теперь экспозиция «Мемориальный кабинет И.М. Сеченова» является частью музейного комплекса. В нем экспонируются прижизненные издания научных трудов выдающегося физиолога, а также многочисленные приборы, которыми он пользовался в ходе своих лабораторных опытов: абсорбциометр, гигрометр, термометры и др. Благодаря сохранившимся личным вещам, среди которых письменный стол, этажерка, фонограф, удалось воссоздать интерьер кабинета ученого.
Выставочные залы музейного комплекса располагаются в деревянном историческом здании. Оно было построено в конце XIX в., когда создавался Клинический городок. Предположительно в нем размещалась квартира декана медицинского фа-культета. Здесь проходят выставки, посвященные знаменитым российским медикам и значительным событиям в области медицины. К 180-летию со дня рождения Н.В. Склифосовского в 2016 г. была открыта выставка «Склифосовский. Радеть за благо России!».
