Что могут узнать археологи при помощи авиаразведки

LiveInternetLiveInternet

—Метки

—Рубрики

—Музыка

—Фотоальбом

—Видео

—Всегда под рукой

—

—Поиск по дневнику

—Подписка по e-mail

—Статистика

10 археологических объектов, которые были обнаружены недавно при помощи дронов

10 археологических объектов, которые были обнаружены недавно при помощи дронов

Учёным давно известно, что различные структуры и объекты, погребённые под землёй, излучают так называемую «тепловую подпись». Они хорошо видны с воздуха, если установить на самолёты специальное оборудование, но такой метод является очень дорогостоящим.

Но с появлением беспилотников всё изменилось – с их помощью археологи могут заглянуть в самые отдалённые уголки мира. И на счету дронов уже немало ценных открытий.

1. Дом мертвых

Обнаруженный с помощью дрона «Дом мертвых».

Англия

В июле 2017 года исследователи обнаружили 5 600-летний «Дом мертвых» на равнине Солсбери в Англии. Расположенный на полпути между Эйвбери и Стоунхенджем, участок был вспахан. Аэрофотоснимки беспилотников показали, что под перепаханным полем находится скрытая структура: длинный погребальный курган.

Датированное эпохой неолита, древнее место захоронения могло содержать останки предков строителей Стоунхенджа. «Дом мертвых» был создан во время внедрения сельского хозяйства и строительства мегалитических памятников в Британии.

Исследователи до сих пор не знают, почему так много древних сооружений сосредоточено на равнине Солсбери. Некоторые полагают, что отсутствие современного поселения в этом районе предотвратило их уничтожение. Другие считают, что долины реки Эйвон и Кент имели особое значение для древних жителей Британии.

2. Древние геоглифы в Амазонии

Обнаруженые с помощью дрона древние геоглифы в Амазонии.

Бразилия

В начале 2017 года исследователи обнаружили в долине Амазонки (в бразильском штате Акри) древние земляные сооружения. Скрытые под землей и деревьями, 2000-летние структуры сумели увидеть только благодаря беспилотным летательным аппаратам. Внутренние стены и внешний дизайн канав имеют фактически такой же дизайн, как и Стоунхендж на ранней стадии строительства.

Исследователи предполагают, что эти древние земляные сооружения имели аналогичное предназначение, что и их европейские «коллеги», служа для ритуальных целей и выступая в качестве общественных мест сбора. На данный момент было обнаружено 450 земляных сооружений.

Это открытие ставит под сомнение теорию о том, что Западная Амазонка является «первозданной экосистемой». Исследователи теперь считают, что коренные народы практиковали вырубку леса задолго до прибытия европейцев и их разрушительной практики земледелия.

3. Затерянный город Александра

Обнаруженный с помощью дрона «Затерянный город Александра».

Ирак

Рассекреченные фотографии спутников с 1960-х годов «подарили» миру Калатага Дарбанд. Но этот затерянный в течение веков город на момент обнаружения в 1996 году оставался недоступным, поскольку он находился в контролируемом Саддамом Хусейном иракском Курдистане.

Однако в 2017 году улучшившаяся в данном регионе безопасность позволила команде иракских и британских археологов подтвердить местоположение затерянного города Калатага Дарбанд, основанного в 331 году до н.э. Александром Македонским.

4. Блю Джей

Обнаруженная с помощью дрона деревня Блю Джей.

В июне 2013 года археологи использовали беспилотный летательный аппарат, оборудованный тепловыми камерами для изучения древнего поселения коренных американцев в Нью-Мексико. В течение 1000 лет 60 домов предков индейцев пуэбло в деревне Блю Джей были скрыты под песками и растительностью. Это место было первоначально обнаружено в 1970-х годах и только частично изучено.

Впоследствии новая группа ученых снова исследовала Блю Джей и обнаружила ранее неизвестные, скрытые под землей сооружения на основе полученных тепловых карт, снятых с воздуха дронами (камни сохраняют тепло по-другому, по сравнению с почвой).

Внутри раскопанных стен исследователи обнаружили темный круг, который может являться остатками кивы, круговой структуры, используемой для ритуалов и общественных собраний. Монументальные большие дома и подземные кивы являются отличительными чертами культуры пуэблоанской эпохи Чако.

5. Скрытая платформа в Петре

Обнаруженная с помощью дрона скрытая платформа в Петре.

Иордания

Расположенный в Южной Иордании город Петра является древней столицей набатейцев. Он был построен в середине второго века до нашей эры и заброшен к концу византийской эпохи. До 2016 года археологи не знали, что прямо «на виду» скрывается здание размером в два раза больше олимпийского бассейна.

Очертания этой структуры, высеченной из песчаника, заметили на фотографии, сделанной с беспилотника в 0,8 км от древнего караванного города. Большая платформа размером 56 метров на 49 метров включает в себя меньшую платформу, которая когда-то была вымощена плиткой. С восточной стороны располагались колонны, венчающие массивную лестницу.

На внутренней платформе размещалась небольшая структура площадью 8,5 квадратных метров, к которой вела лестница с востока. В Петре подобные структуры ранее не встречались и ее предназначение остается загадкой. Сохранившаяся керамика середины II века до н.э. предполагает, что здание может датироваться ранним периодом строительства Петры.

6. Самниты долины Таппино

Обнаруженные с помощью дрона следы самнитов в долине Таппино.

Италия

Археологи давно знают о древнем италийском народе самниты, который когда-то населял Аппенинские горы в Италии. Однако сильно пересеченная и труднопроходимая местность сделала раскопки и аэрофотосъемку практически невозможной, и большая часть их культуры оставалась загадкой, по крайней мере до недавнего времени.

В сентябре 2016 года исследователи сообщили о следах сообщества самнитов в долине Таппино, обнаруженных с помощью беспилотных летательных аппаратов. По словам Тессе Стека из Лейденского университета, «сегодня у ученых есть полный обзор организации этого поселения, в том числе его расположения, дорог, складских помещений, внутренних районов и т. д.».

Исследователи с удивлением обнаружили, насколько организованными были поселения самнитов. Ранее обнаруженные во время строительства самнитские «храмы» продолжают обескураживать археологов. Некоторые теоретизируют, что эти древние объекты были просто дорожными станциями и местами, где обменивали товары и информацию.

7. Карты Моче

Составленные с помощью дрона карты Моче.

Перу

Вице-министр культурного наследия Перу Луис Хайме Кастильо считает, что беспилотные летательные аппараты представляют собой «поворотный момент в археологии». Благодаря Кастильо в стране начались новаторские раскопки с применением авиации. Сегодня беспилотные летательные аппараты используются для сопоставления данных о цивилизации Моче, существовавшей с I по VIII век вдоль побережья Тихого океана от Сан-Идельфонсо до Сан-Хосе-дель-Моро.

Двумерные изображения, предоставляемые беспилотными летательными аппаратами, позволяют исследователям создавать высокоточные трехмерные карты, на которых прекрасно видны остатки стен, дорог и поселений. Использование дронов для сопоставления данных о Моче имеет крайне важное значение, поскольку ныне следы древней цивилизации находятся под угрозой исчезновения.

8. Секреты шейкеров

Составленные с помощью дрона карты поселения шейкеров (цвет).

Профессор археологии Джесс Касана из Дартмута использует беспилотные самолеты, чтобы раскрыть секреты деревни шейкеров в американском Энфилде. Шейкеры были экстремальной протестантской сектой с образом жизни, основанным на безбрачии и общинной жизни. Их название происходит от слова «shake» («тряска»), поскольку именно тряской и судорогами сопровождается выражение экстаза, который изредка охватывает верующих. Касана впервые начала экспериментировать с дронами в 2012 году.

Составленные с помощью дрона карты поселения шейкеров (ч/б).

Однако в последние годы эти аппараты стали более качественными, надежными, дешевыми и легкими в использовании, после чего их решили применить для исследования бывшей деревни шейкеров. Благодаря этому стало возможным узнать расположение зданий этого поселения, которое было неизвестным до этих пор. Кроме этого, с воздуха обнаружились фундаменты зданий, старые исторические пути и дороги через деревню и несколько подземных водопроводов».

9. Замок царей Морской страны

Обнаруженный с помощью дрона «Замок царей Морской страны».

Ирак

В марте 2017 года британо-иракская команда археологов открыла древний город Телль Хайбер, используя беспилотные летательные аппараты. До недавнего времени Морская страна или Приморье, которая во время бронзового века (между 1730 и 1460 годами до нашей эры) подчинила большие территории в современном Ираке, были известны только благодаря скудным письменным записям, оставленными другими правителями.

Несмотря на господство этих загадочных правителей над болотистым побережьем Персидского залива, исследователи никогда не находили археологических свидетельств об их существовании до сих пор. Телль Хайбер практически незаметен с земли. Столетние осадочные отложения привели к тому, что поселение выглядело как «незаметная выпуклость» в коричневой грязи.

Тем не менее, благодаря фотографиям дронов были обнаружены очертания древних поселений, а также массивная таинственная структура в их центре. Оборонительная стена, окруженная закрытыми сторожевыми башнями, защищала более 4400 квадратных метров территории.

10. Идолы Идумея

Обнаруженные с помощью дрона «Идолы Идумея».

Израиль

В ноябре 2017 года исследователи обнаружили таинственную структуру в пустыне Негев в Южном Израиле, используя беспилотные летательные аппараты. Расположенная на бывшем военно-испытательном полигоне, структура старше эллинистического периода на 2200 лет. Во время раскопок были найдены стены, закрытые помещения и подземные купели.

Когда хасмонеи завоевали эту территорию в 112 году до н.э., идумеи были ассимилированы иудеями. Любопытно, что есть свидетельства пожара и преднамеренного демонтажа структуры. Эксперты предполагают, что это могло произойти во время завоевания данного региона хасмонеями.

Источник

Окружающий мир 4 класс 1 часть Мир глазами историка стр. 29 – 35

1) Попробуй рассказать о мире с точки зрения историка. Используй для этого слова: прошлое, настоящее, будущее, памятник, музей, библиотека, былина.

Рассказ о мире с точки зрения историка для 4 класса

Мир для историка — это не только прошлое, которое он непосредственно изучает. Для историка мир также и настоящее, и даже будущее, потому что история — это такая наука, которая изучает прошлое, чтобы понять настоящее, и возможно заглянуть в будущее человечества.

Историк имеет дело с памятниками истории и культуры. Он изучает древние книги, библиотеки, устное народное творчество, былины, легенды и сказки. Историк изучает мир по следам, оставленным людьми в прошлом, любые предметы быта могут стать неоценимы историческим свидетельством.

История выясняет закономерности развития человеческой цивилизации в прошлом, описывает влияние прошлого на настоящее, и говорит о том, как повлияют события прошлого на наше будущее.

Мир с точки зрения историка полон тайн и загадок, но он прекрасен.

Обсудим!

1) Что вы хотели бы узнать, изучая историю?

Я бы хотела узнать, как жили наши далёкие и не очень далёкие предки, чем они занимались, о чём мечтали, в каких занятиях проводили своё время.

2) Какие исторические источники расскажут о нашем времени?

О нашем времени расскажут книги, архитектура, интернет, газеты, фотографии, предметы быта, монеты, воспоминания очевидцев.

3) Что могут узнать археологи с помощью авиаразведки?

С помощью авиаразведки археологи могут обнаружить останки древних сооружений, найти древние города, дороги, странные огромные надписи.

4) Какие науки помогают археологам в их работе?

Археологам в их работе помогают география, физика, математика, химия, биология.

5) Сохранились ли в твоём доме предметы, которые могли бы заинтересовать историков? Чем интересны эти предметы?

В моём доме не так много предметов прошлого, которые могли бы заинтересовать историка. Есть несколько старинных монет начала прошлого века, есть коллекция марок, значков, есть несколько старинных книг. А также есть некоторые предметы, которые остались от прабабушки и прадедушки, старинные часы, швейная машинка, даже стиральная машинка семидесятых годов прошлого века сейчас представляет научный интерес.

А папа хранит огромные гибкие дискеты, говоря, что это были первые носители информации для старинных компьютеров. Сейчас это почти раритет.

Проверь себя

1) Что изучает история?

История изучает прошлое человечества. Его влияние на настоящее и будущее.

2) Что такое исторический источник?

Любой предмет, любое свидетельство прошлого может стать историческим источником, поскольку несёт информацию о том, как жили люди в прошлом, может рассказать нам о прошлом.

3) Приведи примеры исторических источников.

Старинные газеты, журналы, здания, монеты, летописи, ордена, предметы быта, сказки, пословицы, былины, черепки, найденные при раскопках.

4) Что такое археология?

Археология — это наука, которая занимается древностями.

5) Почему археологию называют помощницей истории?

Археологи ищут старинные вещи, города, захоронения, проводят раскопки и открывают многие тайны прошлого, сведения о которых не сохранились. Находки археологов дополняют знания историков о той или иной эпохи, поэтому археология считается помощницей истории.

Задания для домашней работы

1) Запиши в словарик: история, историк, исторический источник, архив, летопись, археология, археолог.

2) Вспомни или узнай у взрослых, какие исторические музеи есть в твоём городе. Побывай в одном из них и напиши небольшое сочинение о том, что запомнилось тебе больше всего. Оформи его на отдельном листе.

Сочинение об исторических музеях моего города для 4 класса

В моём городе Москве есть много исторических музеев, но главным является Государственный исторический музей, который находится на Красной площади.

Уже само здание музея представляет собой немалую историческую ценность. Оно построено в конце 19 века в старинном русском стиле.

В музее собрана богатейшая историческая коллекция, которая постоянно пополняется новыми экспонатами.

В музее действуют выставки старинной живописи, иконописи, дерева и мебели, археологических находок, драгоценных металлов и многие другие.

Сотрудники музея проводят научные работы, изучают исторические источники, читают лекции, проводят экскурсии.

Мне очень понравилось в Историческом музее, и больше всего я была поражена старинными каретами, очень красивыми, украшенными драгоценными материалами, блестящими и такими нарядными.

Хотя и выставка старинного костюма оказалась не менее интересной. Я никогда не думала, что люди в прошлом умели так красиво и хорошо одеваться.

На следующем уроке

Вспомни, какие исторические события ты знаешь. Когда и где они происходили?

Я знаю о многих исторических событиях из истории нашей страны. Например, об основании Москвы, которое произошло в 1147 году, или о Куликовской битве, случившаяся в 1380 году. Я знаю о войне 1812 года с Наполеоном, революции 1917 года и Великой Отечественной войне 1941-45 годов.

Источник

Что могут узнать археологи с помощью авиаразведки?

Что такое археология

Можно сказать, что это одно из направлений истории, имеющее с ней общую цель, методы и приемы. Однако, кое-что, позволяющее считать эту науку самостоятельной, все-таки есть — характер источников информации. Другими словами, предметом исследования служат материальные источники — артефакты, изготовленные человеком. Это могут быть сооружения, предметы быта, украшения и так далее.

Археологическая авиаразведка

Этот метод, что включает фотосъемку и непосредственно визуальный осмотр территории с воздуха, знаком еще со времен I Мировой войны. В наше время ученые применяют метод как для поиска, так и для изучения сложных археологических находок. Вот некоторые возможности, что стали доступны с применением авиаразведки:

Фотографии местности с воздуха — главный прием археологов, сопровождающийся последующим тщательным анализом. Фото могут быть разного масштаба, цветными либо спектрозональными, в зависимости от того, какие задачи поставлены. При первоначальном осмотре территории в первую очередь ученые обращают внимание на:

Рельеф, а именно его особенности, несут в себе массу информации. Например, исходя из характера отбрасываемых теней, возможно обнаружить остатки строений, что скрыты грунтом. Обращая внимание на растительность, ученые руководствуются нехитрым правилом: более густой покров наблюдается в местах интенсивной распашки. Другое правило указывает на то, что места, отличающиеся скудной растительностью, скрывают под слоем земли останки строений. Таким способом обнаруживаются линии дорог, оборонительные рвы, могилы и многое другое. Дороги, что служили основными магистралями древности, представляют собой четкие углубления: постепенно грунт разносился ногами путников и животными.

В конце хотелось бы отметить, что дни, проведенные мною в археологическом лагере, навсегда остались в моей памяти. А кроме того, мою полку украшает пара безделушек, найденных лично мной. 🙂

Источник

Мир глазами историка

Слово «история» все, наверное, слышали. В переводе с греческого оно означает «рассказ о прошедшем». Заглянем в одну из библиотек. Каких книг здесь только нет! И многие начинаются со слова «история»: «История России», «История науки и техники», «История костюма».

Своя история есть у человека, у народа, у страны. Историю имеет твоя семья, твоя школа, твой город, твой родной край. И конечно, у тебя тоже есть собственная история.

История окружает нас всюду. На улицах современных городов рядом со зданиями из стекла и бетона — прекрасные старинные сооружения: Московский Кремль, дворцы Санкт-Петербурга, Золотые ворота во Владимире. Среди лесов и полей вдруг встретится старинная барская усадьба или чудесная древняя церквушка.

С точки зрения историка, мир — это неразрывное единство прошлого, настоящего и будущего. Так что же такое история? История — это то, что было в прошлом людей. И наука, которая изучает прошлое, тоже называется историей.

Мы живём в мире, который постоянно меняется. Каждый день происходят тысячи событий. Мы узнаём об этом из передач телевидения, радио, сообщений Интернета, газет и журналов. [an error occurred while processing this directive]

То, что происходит сегодня, сейчас с вами, с вашими родными и близкими, со всей нашей страной и миром, совершается в настоящем.

События, которые происходят в настоящем, связаны с прошлым. От этих событий во многом зависит и будущее. Историю можно образно сравнить с нитью, на которую нанизываются тысячи и тысячи событий. Есть даже выражение «нить времён». Так история соединяет прошлое, настоящее и будущее.

Часто историю называют памятью народа. Как жили наши предки? Чем мы похожи на них и чем различаемся? Как они заселяли, осваивали и защищали нашу страну? Ответы на эти и многие другие вопросы даёт история.

Учёные-историки кропотливо изучают всё, что осталось от минувших эпох. Они трудятся в архивах (хранилищах документов), музеях, библиотеках.

К истории обращаются художники, писатели, музыканты, кинорежиссёры. Каждый находит в ней то, что будет интересно и поучительно сегодня.

Ключи от заветной двери

Много тайн хранит прошлое. Как открыть дверь в загадочный мир под названием «история»? Сделать это непросто. Грозный стражник — время — охраняет вход, а ключи от него в руках учёных-историков.

Учёные знают, что прошлое не ушло бесследно. О минувших временах поведают старинные сооружения, древняя рукопись, монета и печать, сказания и легенды, названия деревень и городов, рек и лесов, слова, пословицы и поговорки, сохранившиеся в нашей речи, и многое другое. Всё то, что может рассказать нам о прошлом людей, называется историческим источником.

Конечно, многое пропало безвозвратно: истлело, разрушилось от времени, погибло при стихийных бедствиях, сгорело в пламени пожаров. Поэтому все дошедшие до наших дней памятники очень ценны. Многие предметы старины бережно сохраняются в музеях. Первый музей в России — Кунсткамеру — основал царь Пётр Первый в Санкт-Петербурге в 1714 году. Древние рукописи, книги и другие письменные источники хранятся в архивах.

Около тысячи лет назад на Руси появились летописи. Год за годом летописцы вели записи о событиях своего времени. Учёные-историки, изучая русские летописи, много узнали о прошлом нашей Родины.

Многие исторические источники были обнаружены благодаря археологии. Слово «архео» переводится с греческого на русский язык как «древний». Археология — наука, которая узнаёт о прошлом, изучая древние предметы, сооружения. Эта наука — одна из главных помощниц истории.

Свои удивительные находки учёные-археологи выкапывают из земли. Поэтому археологию иногда в шутку называют историей, вооружённой лопатой.

Не только в музеях и архивах хранятся ценные находки. При желании их можно отыскать в каждом доме: старые книги, фотографии, предметы домашнего обихода.

К сожалению, бывает и так, что памятники старины продолжают гибнуть и в наши дни, а это огромная потеря для нашей культуры. Мы должны сохранять и беречь те сокровища, которые достались нам в наследство от наших предков.

Узнаем, как ведётся счёт лет в истории, что такое историческая карта. Будем учиться соотносить дату исторического события с веком, находить место события на «ленте времени», читать историческую карту.

Вспомни, какие исторические события ты знаешь. Когда и где они происходили?

Источник

Мир глазами историка — Плешаков 4 класс 1 часть. Учебник

Вопросы в тексте параграфа

Вспомни, что такое настоящее, прошлое и будущее. Что такое Всемирное культурное наследие? Приведи примеры объектов Всемирного культурного наследия в России и за рубежом.

Прошлое — это всё, что произошло раньше того момента, в котором мы находимся или о котором говорим, например, в предыдущие века и предыдущие годы. Так, для нас в прошлом находится Великая Отечественная война и нашествие хана Батыя.

Настоящее — это всё то, что происходит в данный момент или в наше время, или во время, о котором мы говорим. Например, пандемия коронавируса для нас является настоящим, так как мы сейчас переживаем это явление.

Будущее — это всё то, что произойдёт после того момента, в котором мы сейчас находимся или о котором говорим. Например, люди мечтают о том, что в будущем земляне полетят на космических кораблях на другие планеты или научатся лечить болезни, которые сейчас являются неизлечимыми.

Всемирное культурное наследие — это природные или созданные человеком объекты, которые необходимо сохранить для будущих поколений. Список Всемирного культурного наследия составляет международная организация ЮНЕСКО — Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.

Примерами объектов Всемирного культурного наследия в России являются:

Примерами объектов Всемирного культурного наследия за рубежом являются:

Попробуй рассказать о мире с точки зрения историка. Используй для этого слова: прошлое, настоящее, будущее, памятник, музей, библиотека, былина. Выслушай других ребят. Всем классом составьте наиболее полный рассказ.

Мир с точки зрения историка

Для историка мир — это все события, люди и явления, которые произошли на нашей планете в прошлом и происходят в настоящем. С точки зрения историка, все события в мире связаны, то есть у каждого события или явления есть:

Историки изучают не просто нашу планету, а то, что произошло на ней многие годы и века назад. Они исследуют исторические памятники и проводят археологические раскопки, в ходе которых находят различные предметы, которые люди создали и использовали в прошлом. Историки посещают музеи и библиотеки, чтобы по книгам и летописям прошлых лет изучить свидетельства людей, живших во время тех или иных событий.

Для изучения мира с точки зрения историка, учёные бережно собирают произведения устного народного творчества: сказки, былины, народные песни, присказки, считалки, приметы, мифы и легенды. Все это помогает историкам понять как жили и во что верили наши предки, каков был их быт, что они считали правильным и неправильным.

Историки стараются найти связи между найденными свидетельствами и понять, почему, например, началась война или случилось восстание. Ученые историки изучают к чему привело, например, введение нового закона или прихоть короля. Все это позволяет историкам не только описать наш мир в прошлом, но и предугадать, какой станет наша Земля в будущем и что надо сделать, чтобы наша планета стала ещё лучше.

Обсудим

1. Что вы хотели бы узнать, изучая историю?

Изучая историю я бы хотел узнать:

2. Какие исторические источники расскажут о нашем времени?

К историческим источникам, рассказывающим о нашем времени относятся:

3. Что могут узнать археологи с помощью авиаразведки?

Авиаразведка помогает археологам найти места, в которых возможно сохранились исторические объекты: города, поселения, крепости и т.д. Исследуя поверхность Земли с высоты птичьего полёта можно увидеть необычные формы рельефа.

Например, ряд одинаковых холмов может скрывать под собой древнюю улицу, а возвышенность звездообразной формы — древнюю крепость. Также нередко удаётся различить древние дороги, культовые сооружения и захоронения.

4. Какие науки помогают археологам в их работе?

История — помогает сравнить найденное в ходе раскопок с уже известными историкам данными и определить к какой эпохе относится та или иная находка археологов.

Филология — помогает археологам расшифровать древние надписи и тексты.

География — помогает археологам определить наиболее вероятные места древних поселений для проведения раскопок.

Биология — помогает археологам идентифицировать (установить) найденные останки людей и животных. Например, по найденному черепу можно определить в каком веке жил человек, сколько ему было лет, был он мужчиной или женщиной и многое другое.

Химия — помогает археологам установить возраст найденных исторических объектов и из чего они были сделаны.

5. Сохранились ли в твоём доме предметы, которые могли бы заинтересовать историков? Чем интересны эти предметы?

В моём доме и доме моей бабушки сохранилось несколько интересных для историков предметов:

Старинная швейная машинка. Эта машинка стразу встроена в стол с ящичками. Внизу у неё находятся чугунные ножки и специальная ножная педаль. Для того чтобы машинка шила, надо качать педаль то одной, то другой ногой, так что электричество для этой машинки не нужно. Бабушка хранит эту швейную машинку как память о прабабушке.

Пейджер. Этим удивительным предметом пользовался мой дедушка в 90-е годы прошлого столетия. В то время еще не были распространены мобильные телефоны и для того, чтобы отправить сообщение надо было продиктовать его оператору, а потом уже оператор передавал сообщение нужному человеку. То есть позвонить или написать смс сразу конкретному человеку по пейджеру было нельзя.

Вышитое полотенце. Моя прабабушка была искусной рукодельницей. Например, у нас осталось вышитое полотенце, которое бабушка называет «рушник», а дедушка — «ширинка». Бабушка говорит, что раньше на таком полотенце подавали хлеб и соль на свадьбе. Этот рушник, который сама вышила гладью моя прабабушка, в нашей семье бережно сохраняется и передаётся из поколения в поколение.

Проверь себя

1. Что изучает история?

История изучает то, что было в прошлом людей.

История — это наука о прошлом.

2. Что такое исторический источник?

Исторические источники — это предметы или информация, которые остались от прошлых эпох. То есть это то, что может рассказать нам о прошлом людей и человечества.

3. Приведи примеры исторических источников.

Историческими источниками считаются: старинные монеты, архитектурные сооружения прошлых лет, документы из архивов, старинные книги, посуда, одежда, драгоценности, посуда, мебель и т.д.

Кроме того, к историческим источникам относятся народные сказания, легенды, мифы, баллады, сказки, былины, пословицы, поговорки, название деревень и городов, рек и лесов.

4. Что такое археология?

Археология — это наука, которая узнает о прошлом, изучая древние предметы, сооружения.

5. Почему археологию называют помощницей истории?

Археология — помощника истории потому, что именно археологи находят и изучают предметы, сохранившиеся из предыдущих эпох. Археологи исследуют найденное и дополняют знания историков новыми данными. Историки же, в свою очередь, анализируют новую информацию и обобщают её с уже известными сведениями о том или ином историческом периоде.

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: история, историк, исторический источник, архив, летопись, археология, археолог.

История — это наука о прошлом людей.

Историк — это учёный, который занимается исторической наукой.

Исторический источник — это документы, предметы, объекты народного творчества и прочие вещи, дошедшие до нас от прошлых веков и позволяющие получить представление о событиях и жизни людей в этот исторический период.

Архив — это собрание письменных документов, например книг, договоров, законов, летописей, рукописей, писем и т.д.

Летопись — это вид исторического документа, в котором подробно описывались исторические события за определенный период времени, например за год или месяц.

Археология — это наука, которое изучает прошлое по вещественным источникам, например, по дошедшим до нас из древности предметам быта, архитектурным сооружениям и т.д.

Археолог — это учёный, который занимается археологией.

2. Если представится возможность, побывай в Государственном Историческом музее в Москве или познакомься с его уникальной коллекцией на сайте музея в Интернете.

Государственный Исторический музей

Государственный исторический музей находится в Москве прямо на Красной площади. Построено здание музея было в 1875 — 1883 гг по проекту архитектора Владимира Шервуда и инженера Анатолия Семёнова специально для размещения национальной сокровищницы страны.

Фонды музея содержат более 5 миллионов исторических предметов и ещё 14 миллионов листов исторических материалов. В 40 залах музея можно ознакомиться с историческими источниками от древнейших времён до конца XX века. Кроме того здесь проводятся и специальные выставки: «Наша древняя столица», «Древние охотники и рыболовы», «Борьба Руси с иноземными захватчиками в XII-XV веках», «Средневековая Россия» и многие другие.

Каждый год музей посещает более 1 200 000 человек, а сам музей входит с Список объектов культурного наследия ЮНЕСКО, как часть ансамбля Красной площади.

Предлагаем посмотреть видео на об Историческом музее от телеканала «Страна».

Музей-макет «Петровская Акватория» — вся история основания Санкт-Петербурга как на ладони

Санкт-Петербург — большой город и в нём находится несколько музеев, посвящённых истории как самого города, так и всей страны. Не так давно, в 2014 году, в городе открылся ещё один музей посвященный эпохе основания Санкт-Петербурга. Именно в этот музей мы с родителями и отправились.

Когда мы пришли оказалось, что это совершенно необычный музей. «Петербургская Акватория» — это огромный интерактивный макет, рассматривая который можно в мельчайших подробностях ознакомиться с зарождением и начальным этапом развития Северной столицы.

Я узнал, что площадь макета составляет 500 м². Он включает в себя 25 000 персонажей, более 1 000 зданий, 1 000 карет и других транспортных средств. Для создания макета потребовалось 20 тонн воды и огромное количество электроники.

Все объекты на макете воссозданы так, как они выглядели в середине XVIII века. Посетители музея могут рассмотреть Васильевский остров, Петропавловскую крепость, Адмиралтейство, Новую Голландию, а также самые известные пригороды Петербурга: Петергоф, Ораниенбаум и Кронштадт.

Более 60 интерактивных кнопок позволяют «оживить» макет: дамы и кавалеры в старинных нарядах начинают танцевать, кареты подъезжают ко дворцу, включаются фонари, мельница начинает работать, из трубы валит дым, а корабли совершают своё путешествие.

На макете можно увидеть город в разные времена года и в разное время суток. Это очень интересно — день длиться 20 минут, а ночь — всего 2 минуты. А ещё всё действо дополнено всевозможными звуками, что делает макет очень реалистичным.

Мне очень понравилось в «Петербургской Акватории». Советую всем посетить этот уникальный музей и посмотреть на жизнь молодого Санкт-Петербурга своими глазами.

Предлагаем посмотреть видео на о музее на канале «Петровская Акватория».

Источник