Что может быть замечательнее и интереснее пещер вид односоставного предложения
Trostencova.ru
2. Назовите виды односоставных предложений.
Назывные: Вечер. Тишина. Тихий вечер.
Определенно-личные: Сходи за хлебом. Люблю грозу в начале мая.
Неопределенно-личные: В дверь постучали. Напротив строят стадион.
Безличные: Холодно. Светает.
Обобщенно-личные: Цыплят по осени считают.
3. Расскажите об односоставных назывных предложениях.
Односоставные предложения часто встречаются в нашей речи. Среди них выделяется группа назывных. Они отличаются тем, что в них как бы отсутствует сказуемое. Однако оно появляется, стоит только перенести действие в прошлое или будущее. Пример: Зима. (настоящее время) Была зима. (прошедшее время)
Односоставные назывные предложения часто используются в начале текста для того, чтобы описать место или время, в котором происходит действие. Но они могут являться и самостоятельным средством выразительности, как, например, в стихотворении А. Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека…»
6. Какими формами глаголов выражен главный член в определенно-личных и неопределенно-личных предложениях?
В определенно-личных предложениях главный член может быть выражен глаголом 1 или 2 лица единственного или множественного числа настоящего или будущего времени изъявительного наклонения или повелительным наклонением: «Идешь по дорожке и думаешь о жизни.» «Расскажи сказку!»
В неопределенно-личных предложениях сказуемое может быть выражено глаголом 3 лица множественного числа или прошедшим временем: «Шубу уже купили.»
7. Какое односоставное предложение обычно употребляется в начале художественных описаний (для указания места и времени)? Приведите примеры.
Чаще всего используются для этой цели назывные предложения. Например, в стихотворении Анны Ахматовой:
8. Какие односоставные предложения могут употребляться при описании состояния природы, состояния человека и для характеристики окружающей его обстановки?
При описании состояния природы или состояния человека обычно используются безличные предложения: «Хорошо в лесу!» «Вечереет.» «Больного лихорадит.»
Типы односоставных предложений
Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).
Понятие односоставных предложений
В каждом предложении есть грамматическая основа — обычно это подлежащее и сказуемое.
У грамматической основы есть две функции:
Смысловой центр. Если отбросить второстепенные и оставить только главные члены, смысл предложения останется понятным.
Грамматический центр. Именно основа привязывает предложение к реальности и времени. Точнее, это функция сказуемого, подлежащее указывает субъект.
В русском языке бывают предложения, у которых в составе не два главных члена, а только один: либо подлежащее, либо сказуемое. Они называются односоставными — школьники проходят эту тему в 8 классе.
Односоставное предложение — предложение, которое содержит только один главный член. Всего бывает пять типов предложений, давайте рассмотрим их чуть подробней.
Виды односоставных предложений
Мы уже знаем, какие предложения называются односоставными. Сейчас рассмотрим типы односоставных предложений.
Предложения с одним главным членом можно разделить на две группы:
односоставные предложения со сказуемым;
односоставные предложения с подлежащим.
Односоставные предложения с главным членом — сказуемым неодинаковы по структуре сказуемого. Выделяют четыре вида односоставных предложений:
Односоставные предложения с подлежащим в роли единственного главного члена можно разделить на номинативные или назывные.
Онлайн-подготовка к ЕГЭ по русскому языку в школе Skysmart — без стресса и на реальных экзаменационных заданиях. Попробуйте бесплатно на вводном уроке!
Определенно-личные предложения
Определенно-личные предложения — это такие односоставные предложения с главным членом сказуемым, которые обозначают действия или состояния участников речи — говорящего или собеседника
Сказуемое в таком предложении — главный член, который выражается формой 1 или 2 лица глаголов единственного или множественного числа. Категория лица есть в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения и в повелительном наклонении.
Сказуемое в определенно-личных предложениях можно выразить в таких формах:
расскажу, расскажешь, расскажем, расскажете, расскажи, расскажите, давай(те) расскажем;
иду, идёшь, идём, идёте, буду идти, будешь идти, будем идти, будете идти.
Такие предложения по своему значению близки к двусоставным. Почти всегда их можно переформулировать в двусоставное предложение, если подставить подлежащие: я, мы, ты или вы.
Неопределенно-личные предложения
Неопределенно-личные предложения — это односоставные предложения с главным членом сказуемым, которые передают действия неопределенного субъекта.
В неопределённо-личных предложениях главный член выражается глаголом в форме 3 лица множественного числа (настоящего и будущего времени в изъявительном наклонении и в повелительном наклонении), формой множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения и аналогичной формой условного наклонения глагола.
В таких предложениях неизвестно или неважно, кто производит действие.
Обобщенно-личные предложения
Обобщенно-личные предложения — это односоставные предложения с главным членом сказуемым, которые передают действия обобщенного субъекта.
Главный член в обобщенно-личном предложении может имеет же способы выражения, что и в определенно-личных и неопределенно-личных предложениях, но чаще всего выражен глаголом 2-го лица единственного и множественного числа настоящего и будущего времени или глаголом 3-го лица множественного числа.
Обобщенно-личные предложения часто встречаются в пословицах, поговорках, крылатых фразах, афоризмах.
Еще к этому типу относят предложения, которые содержат в себе авторское обобщение. Говорящий для придания обобщенного смысла вместо глагола 1-го лица употребляет глагол 2-го лица.
Примеры обобщенно-личных предложений:
Выходишь иногда на улицу и диву даешься.
Что посеешь, то и пожнешь.
Безличные предложения
Безличные предложения — это особые односоставные предложения с главным членом сказуемым. Через них передают действия или состояния, которые возникают независимо от производителя действия.
В таких предложениях невозможно подставить подлежащее.
Если главный член сходен по структуре с простым глагольным сказуемым, он может быть выражен:
Безличным глаголом, единственная синтаксическая функция которого — быть главным членом безличных односоставных предложений.
Холодает / холодало / будет холодать.
Личным глаголом в безличной форме.
Глаголом быть и словом нет в отрицательных предложениях.
Ветра не было / нет.
Если главный член сходен по структуре с составным глагольным сказуемым, он может выражаться так:
Модальный или фазисный глагол в безличной форме + инфинитив.
За окном стало светлеть.
Глагол-связка быть в безличной форме (в настоящем времени в нулевой форме) + наречие + инфинитив.
Жаль / было жаль прощаться с ним.
Если главный член сходен по структуре с составным именным сказуемым, то он выражается:
Глагол-связка в безличной форме + наречие.
Глагол-связка в безличной форме + краткое страдательное причастие.
В комнате было неуютно.
Особая группа среди безличных предложений — инфинитивные.
Главный член односоставного предложения может быть выражен инфинитивом, который не зависит ни от какого члена предложения и обозначает действие возможное или невозможное, необходимое, неизбежное.
Пример инфинитивного предложения:
Ему завтра работать.
Модальные значения инфинитивного предложения: долженствования, необходимость, возможность или невозможность, неизбежность действия; а также побуждение к действию, повеление, приказание.
Два вида инфинитивных предложений:
условно-желательные (Почитать бы).
Назывные предложения
Назывные (номинативные) предложения — это односоставные предложения, которые показывают, что события, явления, предметы, которые названы главным членом, существуют.
Главный член в номинативном предложении — подлежащее, которое может быть существительным в именительном падеже или сочетанием числительного с существительным.
Примеры назывных предложений:
Ночь, улица, фонарь, аптека. Бессмысленный и тусклый свет. (Блок)
Три войны, три голодных поры, то, чем век наградил. (Солоухин)
В состав назывных предложений могут входить указательные частицы «вон», «вот», а для введения эмоциональной оценки — восклицательные частицы «ну и», «какой», «вот так»:
Какая погода! Ну и гроза! Вот так молния!
Распространителями назывного предложения могут быть согласованные и несогласованные определения:
Назывные (номинативные) предложения делят на подвиды:
Собственно-бытийные, которые выражают идею существования явления, предмета, времени.
Указательные, которые осложнены значением указания.
Оценочно-бытийные, в которых происходит доминирование оценки. И в качестве главного члена может выступать оценочное существительное.
Желательно-бытийные с частицами «лишь», «если только».
Побудительные и побудительно-повелительные.
Таблица с видами односоставных предложений
Мы узнали, какое предложение является односоставным, и разобрали разные виды таких предложений. Для удобства собрали в таблице все признаки и примеры односоставных предложений. Сохраняйте на смартфон или распечатайте и храните в учебнике, чтобы быстрее запомнить.
Тип предложения
Описание
Примеры
Главный член — подлежащее в виде существительного в именительном падеже.
Главный член — сказуемое.
Деятель не назван, но мыслится как определённое лицо.
Сказуемое — глагол 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа изъявительного и повелительного наклонения.
Желаю тебе здоровья!
Главный член — сказуемое.
Деятель не назван и мыслится как неопределенное лицо.
Сказуемое — глагол 3-го лица множественного числа настоящего, прошедшего или будущего времени.
Утром принесли посылку.
Завтра принесут письмо.
Главный член — сказуемое.
Деятель не назван и мыслится как обобщенный образ.
Сказуемое — глагол 2-го лица единственного и множественного числа настоящего или будущего времени или глагол повелительного наклонения.
С ним каши не сваришь.
Главный член — сказуемое.
Действие и состояние не создаются деятелем.
глагол 3-го лица единственного числа;
личный глагол в безличном значении;
неизменяемая глагольная форма частицы «нет»;
РУССКИЙ ЯЗЫК ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ 8 КЛАСС
ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ
УРОК № 67
Тема. Обобщение и систематизация изученного по теме «Простое предложение»
Цель: обобщить изученное и систематизировать знания учащихся о простом предложении, его видах; развивать умения и навыки выделять в тексте односоставное и двусоставное предложения, определять главные и второстепенные члены предложения, логично и последовательно мыслить; воспитывать чувство ответственности и коллективизма.
Оборудование: учебник, раздаточный и дидактический материал.
Знание — главная мысль, руководящая действие; действие — завершение знания.
I. ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА
II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Чтение эпиграфа, работа с ним.
III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
1. Проверка домашнего задания.
2. Словарный диктант с грамматическим заданием.
— Запишите словосочетания, составьте 3 односоставных предложения разных видов.
— Выполните синтаксический разбор этих предложений, определите, чем выражены главные члены.
Стелющиеся растения, густые заросли, ясно излагать, подготовиться к изложению, подобрать материал, запереть ключом, возвращаться лесом, хорошо ориентироваться, вырастить в теплице, заниматься в библиотеке, легкое прикосновение, провести касательную, загореться от взрыва, приехать работать, мировоззрение писателя.
1) Чем двусоставное предложение отличается от односоставного?
2) Из чего состоит грамматическая основа двусоставного предложения?
3) Что такое подлежащее?
4) Что такое сказуемое?
5) Чем выражается подлежащее?
6) Какие виды сказуемого вы знаете?
7) Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?
8) На какие группы делятся второстепенные члены предложения? Расскажите о каждом.
9) Что такое приложение?
10) Какие односоставные предложения вы знаете?
11) Из каких главных членов может состоять грамматическая основа односоставного предложения?
12) Чем отличаются неполные предложения от односоставных? Могут ли односоставные предложения быть неполными?
IV. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
1. Работа с текстом.
— Прочитайте текст и озаглавьте его.
— Найдите двусоставные и односоставные предложения, определите тип односоставных предложений, выделите грамматические основы.
— Составьте схемы выделенных предложений, обозначьте, чем выражены главные члены.
Что может быть замечательнее и интереснее пещер? Узкий извилистый вход. Здесь темно и сыро. Тишина. Постепенно привыкаешь к свету дрожащей свечи. Ходы тянутся, ветвятся, то неожиданно расширяются в целые залы, то круто спускаются вниз, то обрываются пропастями. Ни веревки, ни крючки, ни веревочные лестницы, ничто не помогает дойти до самых неведомых глубин, чтобы изучить подземный лабиринт.
В глухой пустоте иногда раздаются разные звуки: шелест летучих мышей и мерный шум падающих капель, и глухие раскаты обрывающихся под ногами камней. Иногда белые, темные, красные минералы своими отложениями покрывают стенки пещер. Их причудливые формы напоминают то ли фигуры каких-то застывших великанов, то ли кости гигантских ящеров.
2. Выполнение учащимися тестовых заданий.
1. Определите, чем выражено подлежащее в предложениях.
1) Новое в жизни требует новых названий.
2) Со школьных лет я чувствовал красоту русского языка, его силу и плотность.
3) Только терпеливым дается в руки обещанное.
4) Трое в солдатских бушлатах летели укрощать Ангару.
5) Усатый зажигал спичку за спичкой.
6) Вошедший сел на табурет прямо, привычно, даже изящно.
2. Определите вид сказуемого в предложениях (простое глагольное / составное глагольное).
1) Росы напился соловей с кленового листа.
2) Месяц ясный на поля пошел гулять.
3) Снова замерло все до рассвета.
4) Парус белый из тумана начинает выплывать.
5) Звонкий месяц выйдет скоро погулять по крышам хат.
6) От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
3. Определите вид сказуемого в предложениях (простое глагольное / составное глагольное / составное именное).
1) Еще полны рассветами все ночи соловьиные.
2) Спит черемуха в белой накидке.
3) Есть спокойная гордость в молчанье полей.
4) Весь мир одет был в солнце и красу.
5) Черепицы стеклом светиться будут.
6) Небо из-за горы казалось необъятно-огромным и новым.
4. Поставьте, где нужно, тире между подлежащим и сказуемым в предложениях.
1) Дело художника рождать радость.
2) Управлять людьми значит предвидеть.
3) Жизнь без движения пуста.
4) Скромность одна из величайших черт русского народа.
6) Человек без родины соловей без песни.
5. Укажите, подлежащее или прямое дополнение выделено в предложениях.
1) Осень рощи подожгла.
2) Над ручьем пушистые подвески осыпает старая ольха.
3) Льет в окошко зимний месяц золотистый свет.
4) Курчавые деревья напоминали виноград.
5) Ночь на миг дыханье задержала.
6) Сердце гложет и тревожит тайная досада.
6. Укажите вид определения в предложениях.
1) Стояла осень в солнце и туманах.
2) Шуршит по крыше снеговая крупка.
3) Чьи-то кони стоят у ворот.
4) Звонче жаворонка пенье.
5) Травою запахло душистою.
6) Севастополь зажигал первые огни.
7. Поставьте в предложениях, где нужно, тире между подлежащим и сказуемым и дефис при приложении.
1) Славная вещь утренняя гимнастика.
2) Скоро станут взрослыми девочки москвички.
3) Твои глаза две черных ночи, две виноградинки с лозы.
4) Внукам шалунишкам по колено снег.
5) Страх есть самый обильный источник пороков.
6) Актер должен быть художником мыслителем.
8. Определите вид обстоятельства в предложениях.
1) Дождят во имя жизни облака.
2) Не греет солнце на чужбине.
3) Лес сверкал и дымился от счастья.
4) Большие звезды и при луне видны.
5) Земля нам дана для жизни.
6) Стелалася тропинка золотой каемкой.
9. Определите вид простых предложений (двусоставное/определенно-личное/неопределенно-личное/безличное/назывное).
1) Синь то дремлет, то вздыхает.
2) Пахнет вербой и смолою.
3) Ночная тень соснового леска.
4) В туманной дали не видно земли.
5) Жаркий день поздней осени.
6) Лишь горсть дождинок обронила скупая тучка на лету.
10. Укажите, какие из предложений являются полными, какие неполными. Поставьте, где необходимо, тире.
1) Над могилой героя ночная звезда.
2) В нежном небе серебристом комом облако невиданной красы.
3) Отсветы березовой коры.
4) За лесом необъятная тишина.
5) Ночь бесприютна, звездна и черна.
6) После ливня ни грозы, ни ветра.
3. Работа с учебником.
(Учитель предлагает ученикам выполнить упражнения из учебника.)
V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Оценивание учебных достижений учащихся.
VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Повторить теоретический материал по теме «Однородные члены предложения. Обращение. Вводные слова (словосочетания, предложения)».
2. Выполнить упражнение из учебника (на выбор учителя).
Використовуючи сайт ви погоджуєтесь з правилами користування
Віртуальна читальня освітніх матеріалів для студентів, вчителів, учнів та батьків.
Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами.
Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.
Ми приєднуємось до закону про авторське право в цифрову епоху DMCA прийнятим за основу взаємовідносин в площині вирішення питань авторських прав в мережі Інтернет. Тому підтримуємо загальновживаний механізм «повідомлення-видалення» для об’єктів авторського права і завжди йдемо на зустріч правовласникам.
Копіюючи матеріали во повинні узгодити можливість їх використання з авторами. Наш сайт не несе відподвідальність за копіювання матеріалів нашими користувачами.
© 2008-2021 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.
определите тип односоставных предложений
1. С самого утра окна залепило мокрым снегом.
2. В России любят приглашать в гости и принимать гостей.
3. Только шорох камней под ногами.
4. В такие минуты безмерно радуешься, увидев клочок голубого неба.
5. Будешь почитать отца и мать — узнаешь почет от сына.
6. Ему трудно было дышать и было страшно предчувствовать что-то ужасное.
7. Проводите меня сегодня с работы.
8. В большом пассажирском зале почти никого не было.
9. От будущего не убежишь.
10. Немцы! Немецкий разъезд!
11. Ну, Витя, перестань платать и садись обедать.
12. Нефть искали с отчаянным упорством.
13. Обещанного три года ждут.
14. После этого можете отправляться на отдых.
15. Даже от собачьего бега в лесу похрустывало.
16. Расскажу тебе все при встрече.
17. В этот момент грузовик тряхнуло и выбросило на обочину.
18. С флагманского судна передали сигнал прекратить огонь.
19. Василию Ярцеву все хотелось включиться в беседу.
20. Вот и осень.
21. Пора спокойно обдумать все.
22. В доме Епиходовых угощали теперь русской кухней.
23. Не стану хвастаться, но, кажется, и читаю, и говорю по-немецки совершенно свободно.
24. Мне даже мимо кладбища не страшно было идти.
25. Кажется, рукой шевельни и распугаешь певцов.
26. А вот с арифметикой и вообще с математикой было очень скверно.
27. В школе будут удивлены случившимся.
28. Добрым делом не кори.
29. Пусть в Европе узнают горькую правду.
30. Из-за грохота за окном мне не спалось.
31. Не презирай совета ничьего, но прежде рассмотри его.
32. Теперь зубров не только охраняют, но и разводят.
33. У въезда в усадьбу всегда многолюдно.
34. Нам пришлось свернуть с шоссе и ехать проселками.
35. Страшный треск… Крики…
36. У нас сорвало обе мачты и все паруса.
37. Вижу, вижу лунный луг сквозь листву густых ракит.
38. Бывает, зайдешь в глухое место, сядешь на пень отдохнуть и думаешь.
39. Однажды у нас во дворе полоскали белье и оставили корыто.
40. Чужим умом умен не будешь.
41. Снявши голову, по волосам не плачут.
42. Можно несколько дней путешествовать по лесу и не увидеть ни одного зверя.
43. Хочу записаться в секцию плавания.
44. Мне выгоднее всего было остаться при вашей больнице.
45. Вот и весна.
46. Перелетным птицам надевают на лапки кольца с маркировкой.
47. От верного друга не отлучайся и всегда на него надейся.
48. Примите дивное посланье; из края дальнего сего.
49. От его слов становится Никите нестерпимо жутко.
50. Уверенным шагом вступаю в лесок, двигаюсь не торопясь.