Что может делать солнце глаголы
Найти глаголы к слову солнце
Солнце что делает найти глаголы
Что? Солнце (что делает?). Что? Подсолнух (что делает?). Что? Река (что делает?). Что? Кузнечик (что делает?). Когда поднимается солнце над нами, Смеётся подсолнух в широкой панаме. Светлеет река. От задорной улыбки Кузнечик играет на тоненькой скрипке. Сущ. Сущ. Сущ. Сущ.
Слайд 3 из презентации ««Глагол» повторение 6 класс». Размер архива с презентацией 1191 КБ.
Русский язык 6 класс
«Упражнения на числительные» — На какие вопросы отвечают порядковые числительные. Порядок предметов. Последнее слово. Произнеси правильно. Количество предметов. Проверь себя. Расскажи об имени числительном. Слова, входящие в состав числительного. На какие вопросы отвечают количественные числительные. При склонении составных числительных изменяется только последнее слово. Запиши словами. При склонении составных числительных изменяются все слова.
««Глагол» повторение 6 класс» — Будущее время. Глагол в роли сказуемого. Неопределённая форма глагола. Настоящее время. Какие глаголы называются переходными. Методика преподавания русского языка в школе глухих. На какие вопросы отвечают глаголы. Глагол. Спряжение. Прошедшее время. Определите время глаголов.
«Правописание имён существительных» — Кашне. Каково семя, таков и урожай. «Чужеземные штучки». Юнна Мориц. Какаду. Замочек, листочек, росточек, сыночек, орешек. Голове. Ключик, квадратик, носик, мячик. Испытание от Змея Горыныча. Манто. Мели. Мысли. «Ловушка». Обобщение по теме «Имя существительное» (УРОК-СКАЗКА) 6 класс. Педали. Зимою. На нем были жилет, на шее кашне, а в руке саквояж. Дворе. Шимпанзе. Помощь от Водяного. Один в поле не воин.
««Разряды прилагательных» 6 класс» — Разряды имён прилагательных. Прилагательные могут переходить из одного разряда в другой. Степени сравнения. Выборочный диктант. Цифровой диктант. Дождливое лето хуже осени. Превосходная степень прилагательных имеет две формы. Занимательное задание «хвалим падишаха». В этом году зима более снежная. Разряды прилагательных. Сравнительная степень прилагательных имеет две формы.
«Предложения с личными местоимениями» — К нам – 1 лицо. Синтаксическая роль. Личные местоимения. Предлоги с местоимениями. Исправьте предложения. Отгадай загадку. Склоняются Я, МЫ ТЫ, ВЫ. Проверь себя. Местоимения 1 и 2 лица склоняются. Избегайте двусмысленности. Вспомните личные местоимения. Прочитайте текст.
«Примеры несклоняемых существительных» — Домино. Бюро. Метро. Самостоятельная работа. Как-то рано поутру с другом сели мы в метро. Занял там свободный стол. Одежда: кимоно, кашне, манто, пальто. Какое растение изображено. Несклоняемые существительные. Кашне – шейный платок или шарф. Кенгуру в кафе зашёл, занял там свободный стол. Пища кешью, брокколи, авокадо, монпасье, салями, спагетти, курабье. Сравни.
Всего в теме «Русский язык 6 класс» 82 презентации
какое однокоренной глагол подходит к слову солнце
Повторю свой ответ трёхгодичной давности на такой же вопрос, данный на 2 года позже Вашего – https://otvet.mail.ru/question/87065721 (гиперссылки там заблокированы, поэтому даны как ссылки нерабочие в комментарии).
Конечно, у слова СОЛНЦЕ в нормированном русском языке нет однокоренного глагола. Но вот поэты – люди удивительные. Они часто создают авторские неологизмы, а в начале ХХ века поэты-футуристы в своём манифесте «Пощёчина общественному вкусу» даже провозгласили право поэта на словоновшество.
Звенит и смеётся,
СОЛНИТСЯ, весело льётся
Дикий лесной журчеёк,
Своевольный мальчишка:
Чурлю-журль,
Чурлю-журль.
В конце стихотворения глагол СОЛНИТСЯ звучит вновь:
Смеётся и СОЛНИТСЯ,
С гор несёт песню
И не видит, лесная лесника
Низко нагнулась над ним.
И не слышит цветника
Песню ответную,
Ещё зовно зовёт:
Чурлю-журль,
А чурлю-журль.
Этот же глагол, но в значении «излучает свет, тепло» В. Каменский использует и в другом своём произведении:
Вода небится.
Небо водится.
Ручеек-журчеек.
Солнце СОЛНИТСЯ.
Василий Каменский был не только поэтом, но и одним из первых русских авиаторов. В 1911 году он одним из первых в стране освоил моноплан «Блерио XI». Именно Каменский ввёл в обиход слово САМОЛЁТ. Этому авторскому неологизму поэта «повезло» больше (чем глаголу СОЛНИТЬСЯ): слово вошло в активный лексический запас русского языка и широко употребляется вот уже второй век.
.
100 к 1. Какой глагол уместно применить к слову «солнце»?
100 к 1. Какой глагол уместно применить к слову «солнце»?
Очень много глаголов применяется к слову Солнце.Буду перечислять пока не надоест.Если Вам это надо,то пожалуйста.
Солнце светит,греет,согревает,освещает,встат,садится,восходит,опускается, заходит,печет,припекает,жжет,поднимается,слепит,ослепляет,сжигает,палит,сияет,воshy; сходит,согревает,падает,прячется……и.т.д.
Много словосочетаний.Солнце играет своими лучами,отражается в луже,в зеркале……и.т.д.
В игре quot;100 к 1quot; (интерактивная) на вопрос quot;Какой глагол к слову quot;солнцеquot;?quot; правильные ответы расположились следующим образом:
Солнце- это светило, безкоторого человечеству просто не прожить.
А глаголы, которые мы можем применить к солнцу следующие:
И все это делает одно — единственное — солнце.
Таковы правильные ответы на данном уровне игры.
Наиболее часто употребляемым признан глагол СВЕТИТ — 40 баллов
у глагола ГРЕЕТ — 80 баллов
у третьего по популярности глагола ЗАХОДИТ — 120 баллов
в случае, если солнце ВОСХОДИТ — 160 баллов
лучезарному глаголу СИЯЕТ добавлено 200 баллов
поражаемому действию глагола СЛЕПИТ достаются финальные 240 баллов.
Если вы считаете, что солнце может светить, то заработаете 40 очков.
Если вы считаете, что солнце может греть, то получите 80 очков.
Если вы предположите, что солнце может заходить, то заработаете 120 очков.
Если вы полагаете, что солнце может восходить, то получите 160 очков.
Если вы считаете, что солнце может сиять, то заработаете 200 очков.
Если вы думаете, что солнце может слепить, то заработаете 240 очков.
Солнце дает людям, животным и растениям свет и тепло, в космосе планета не была бы населена без этого светила, солнце- это звезда, неьесное тело, в отношении него мы используем глаголы-Светит, греет, заходит, восходит, сияет, слепит
Светит, сияет, жарит, печт, поднимается, восходит, закатывается (за горизонт), падает (в море), выходит (из-за туч), прячется (за облаками, тучами), освещает, согревает, убивает, обжигает, испаряет (воду, влагу, росу), пробуждает, отражается (в лужах), слепит (глаза), ласкает. Куприн очень хорошо описывает природу. Вообще многие русские классики нашу природу очень хорошо описывают. Почитайте.
Солнце — это то, благодаря чему существует жизнь на нашей планете. Люди зависят от него, так же, как и вообще все живые существа, поэтому глаголов, применяемых относительно солнца, можно подобрать немало — вот некоторые:
Первый ответ в списке — Светит 40 очков
Вторую сумму прибавит глагол — Греет 80 баллов
Откроет третью строчку глагол — Заходит 120 очков
Четвертая строчка на табло открыта ответом — Восходит 160 баллов
Продолжит игру дальше глагол — Сияет 200 очков
Больше всего баллов прибавит ответ — Слепит 240 баллов
Светит, греет, палит.Не светит,не греет.
В интерактивной игре quot;Сто к одномуquot; кслову солнце можно применить следующие глаголы:
Мне первое, что пришло — солнце село. Думаю, хватит.
Лексическая тема: «Космос». Информация для родителей.
Занимаемся по теме: «Космос»
· почему празднуют день космонавтики, что это за праздник;
· имя первого космонавта планеты Ю.А. Гагарина;
· для чего люди исследуют космическое пространство?
Словарь ребёнка должен включать:
Существительные: Земля,Луна, Солнце, Марс,космос, планета, звезда, корабль, ракета, космонавт, космодром, спутник, комета, метеорит, созвездие, станция, скафандр, невесомость, туманность, телескоп, астроном, орбита и др.
Прилагательные: космический, звёздный, небесное, невесомый, быстрый, неизвестный, лунный, солнечный, земной, искусственный, межпланетный, загадочный, исследовательский и др.
Глаголы: лететь, приземляться, взлетать, исследовать, светить, падать, вращаться, наблюдать и т.д.
Грамматический строй речи
1. Игра «Какой?, Какая? Какое?» (согласование существительных сприлагательными)
Космонавт (какой?) – отважный, смелый, сильный, здоровый, умный…
Звезда (какая?) – далёкая, маленькая, яркая, желтая, красивая…
Солнце (какое?) – большое, горячее, яркое, круглое, желтое, красное …
2. Игра «Скажи наоборот» (упражнять в подборе антонимов) далёкий — близкий; тесный – свободный; большой – маленький;улететь-прилететь; высокий – низкий; взлетать – приземляться; подниматься-опускаться; известный – незнакомый; включать – выключать; тёмный – светлый; яркий – тусклый.
3. Игровое упражнение «Один – много» (образование множественного числа существительных в именительном и родительных падежах)
Спутник – спутники; звезда – звёзды; планета – планеты; корабль – корабли; скафандр – скафандры; ракета – ракеты; космонавт – космонавты; созвездие – созвездия; комета – кометы; астроном – астрономы; метеорит – метеориты.
4. Игровое упражнение «Что делает?» (упражнять в согласовании глаголов с существительными)
Ракета (что делает?) –взлетает, летит, мчится, приземляется….
Звезда (что делает?) – сверкает, светит, падает, зажигается, блестит….
Солнце (что делает?) – светит, греет, заходит, всходит…..
Космонавт (что делает?) – взлетает, наблюдает, исследует…..
1. Игровое упражнение «Путаница» (составь предложение из слов)
Луна, это, Земля, спутник.
Луна, Земля, меньше.
Луна, вращаться, Земля, вокруг.
Ракета, космос, лететь, в.
Луна, это, земля, спутник.
Луна, земля, меньше.
Луна, вращаться, земля, вокруг.
2. Пересказ рассказа (формирование связной монологической речи)
Солнце.
Без Солнца Земля превратилась бы в безжизненную мертвую равнину. Наша жизнь возможна лишь благодаря Солнцу. Люди понимали это еще в глубокой древности и почитали Солнце как божество. Сегодня мы знаем: Солнце – это звезда, которая дарит нам свет и тепло. Если бы Земля была расположена ближе к Солнцу, на ней все засохло бы от жары. Если бы Солнце находилось дальше, то Земля бы покрылась льдом. Солнце в сотни раз больше Земли. Но во всей Вселенной много звезд, которые гораздо больше Солнца.
Ответь на вопросы и перескажи рассказ:
— Что такое Солнце?
— Что дает Солнце людям?
— Что стало бы с Землей, если бы она располагалась ближе к Солнцу?
— Что стало бы с Землей, если бы она располагалась дальше от Солнца?
Развитие внимания, памяти, мышления
В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдет и всех разбудит. (Солнце)
Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
(Звездное небо)
Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
По небу летает, самолеты обгоняет.
(Спутник)
Солнце что делает найти глаголы
Что? Солнце (что делает?). Что? Подсолнух (что делает?). Что? Река (что делает?). Что? Кузнечик (что делает?). Когда поднимается солнце над нами, Смеётся подсолнух в широкой панаме. Светлеет река. От задорной улыбки Кузнечик играет на тоненькой скрипке. Сущ. Сущ. Сущ. Сущ.
Слайд 3 из презентации ««Глагол» повторение 6 класс». Размер архива с презентацией 1191 КБ.
Русский язык 6 класс
«Упражнения на числительные» — На какие вопросы отвечают порядковые числительные. Порядок предметов. Последнее слово. Произнеси правильно. Количество предметов. Проверь себя. Расскажи об имени числительном. Слова, входящие в состав числительного. На какие вопросы отвечают количественные числительные. При склонении составных числительных изменяется только последнее слово. Запиши словами. При склонении составных числительных изменяются все слова.
««Глагол» повторение 6 класс» — Будущее время. Глагол в роли сказуемого. Неопределённая форма глагола. Настоящее время. Какие глаголы называются переходными. Методика преподавания русского языка в школе глухих. На какие вопросы отвечают глаголы. Глагол. Спряжение. Прошедшее время. Определите время глаголов.
«Правописание имён существительных» — Кашне. Каково семя, таков и урожай. «Чужеземные штучки». Юнна Мориц. Какаду. Замочек, листочек, росточек, сыночек, орешек. Голове. Ключик, квадратик, носик, мячик. Испытание от Змея Горыныча. Манто. Мели. Мысли. «Ловушка». Обобщение по теме «Имя существительное» (УРОК-СКАЗКА) 6 класс. Педали. Зимою. На нем были жилет, на шее кашне, а в руке саквояж. Дворе. Шимпанзе. Помощь от Водяного. Один в поле не воин.
««Разряды прилагательных» 6 класс» — Разряды имён прилагательных. Прилагательные могут переходить из одного разряда в другой. Степени сравнения. Выборочный диктант. Цифровой диктант. Дождливое лето хуже осени. Превосходная степень прилагательных имеет две формы. Занимательное задание «хвалим падишаха». В этом году зима более снежная. Разряды прилагательных. Сравнительная степень прилагательных имеет две формы.
«Предложения с личными местоимениями» — К нам – 1 лицо. Синтаксическая роль. Личные местоимения. Предлоги с местоимениями. Исправьте предложения. Отгадай загадку. Склоняются Я, МЫ ТЫ, ВЫ. Проверь себя. Местоимения 1 и 2 лица склоняются. Избегайте двусмысленности. Вспомните личные местоимения. Прочитайте текст.
«Примеры несклоняемых существительных» — Домино. Бюро. Метро. Самостоятельная работа. Как-то рано поутру с другом сели мы в метро. Занял там свободный стол. Одежда: кимоно, кашне, манто, пальто. Какое растение изображено. Несклоняемые существительные. Кашне – шейный платок или шарф. Кенгуру в кафе зашёл, занял там свободный стол. Пища кешью, брокколи, авокадо, монпасье, салями, спагетти, курабье. Сравни.
Всего в теме «Русский язык 6 класс» 82 презентации
какое однокоренной глагол подходит к слову солнце
Повторю свой ответ трёхгодичной давности на такой же вопрос, данный на 2 года позже Вашего – https://otvet.mail.ru/question/87065721 (гиперссылки там заблокированы, поэтому даны как ссылки нерабочие в комментарии).
Конечно, у слова СОЛНЦЕ в нормированном русском языке нет однокоренного глагола. Но вот поэты – люди удивительные. Они часто создают авторские неологизмы, а в начале ХХ века поэты-футуристы в своём манифесте «Пощёчина общественному вкусу» даже провозгласили право поэта на словоновшество.
Звенит и смеётся,
СОЛНИТСЯ, весело льётся
Дикий лесной журчеёк,
Своевольный мальчишка:
Чурлю-журль,
Чурлю-журль.
В конце стихотворения глагол СОЛНИТСЯ звучит вновь:
Смеётся и СОЛНИТСЯ,
С гор несёт песню
И не видит, лесная лесника
Низко нагнулась над ним.
И не слышит цветника
Песню ответную,
Ещё зовно зовёт:
Чурлю-журль,
А чурлю-журль.
Этот же глагол, но в значении «излучает свет, тепло» В. Каменский использует и в другом своём произведении:
Вода небится.
Небо водится.
Ручеек-журчеек.
Солнце СОЛНИТСЯ.
Василий Каменский был не только поэтом, но и одним из первых русских авиаторов. В 1911 году он одним из первых в стране освоил моноплан «Блерио XI». Именно Каменский ввёл в обиход слово САМОЛЁТ. Этому авторскому неологизму поэта «повезло» больше (чем глаголу СОЛНИТЬСЯ): слово вошло в активный лексический запас русского языка и широко употребляется вот уже второй век.
.
100 к 1. Какой глагол уместно применить к слову «солнце»?
100 к 1. Какой глагол уместно применить к слову «солнце»?
Очень много глаголов применяется к слову Солнце.Буду перечислять пока не надоест.Если Вам это надо,то пожалуйста.
Солнце светит,греет,согревает,освещает,встат,садится,восходит,опускается, заходит,печет,припекает,жжет,поднимается,слепит,ослепляет,сжигает,палит,сияет,воshy; сходит,согревает,падает,прячется……и.т.д.
Много словосочетаний.Солнце играет своими лучами,отражается в луже,в зеркале……и.т.д.
В игре quot;100 к 1quot; (интерактивная) на вопрос quot;Какой глагол к слову quot;солнцеquot;?quot; правильные ответы расположились следующим образом:
Солнце- это светило, безкоторого человечеству просто не прожить.
А глаголы, которые мы можем применить к солнцу следующие:
И все это делает одно — единственное — солнце.
Таковы правильные ответы на данном уровне игры.
Наиболее часто употребляемым признан глагол СВЕТИТ — 40 баллов
у глагола ГРЕЕТ — 80 баллов
у третьего по популярности глагола ЗАХОДИТ — 120 баллов
в случае, если солнце ВОСХОДИТ — 160 баллов
лучезарному глаголу СИЯЕТ добавлено 200 баллов
поражаемому действию глагола СЛЕПИТ достаются финальные 240 баллов.
Если вы считаете, что солнце может светить, то заработаете 40 очков.
Если вы считаете, что солнце может греть, то получите 80 очков.
Если вы предположите, что солнце может заходить, то заработаете 120 очков.
Если вы полагаете, что солнце может восходить, то получите 160 очков.
Если вы считаете, что солнце может сиять, то заработаете 200 очков.
Если вы думаете, что солнце может слепить, то заработаете 240 очков.
Солнце дает людям, животным и растениям свет и тепло, в космосе планета не была бы населена без этого светила, солнце- это звезда, неьесное тело, в отношении него мы используем глаголы-Светит, греет, заходит, восходит, сияет, слепит
Светит, сияет, жарит, печт, поднимается, восходит, закатывается (за горизонт), падает (в море), выходит (из-за туч), прячется (за облаками, тучами), освещает, согревает, убивает, обжигает, испаряет (воду, влагу, росу), пробуждает, отражается (в лужах), слепит (глаза), ласкает. Куприн очень хорошо описывает природу. Вообще многие русские классики нашу природу очень хорошо описывают. Почитайте.
Солнце — это то, благодаря чему существует жизнь на нашей планете. Люди зависят от него, так же, как и вообще все живые существа, поэтому глаголов, применяемых относительно солнца, можно подобрать немало — вот некоторые:
Первый ответ в списке — Светит 40 очков
Вторую сумму прибавит глагол — Греет 80 баллов
Откроет третью строчку глагол — Заходит 120 очков
Четвертая строчка на табло открыта ответом — Восходит 160 баллов
Продолжит игру дальше глагол — Сияет 200 очков
Больше всего баллов прибавит ответ — Слепит 240 баллов
Светит, греет, палит.Не светит,не греет.
В интерактивной игре quot;Сто к одномуquot; кслову солнце можно применить следующие глаголы:
Мне первое, что пришло — солнце село. Думаю, хватит.
Лексическая тема: «Космос». Информация для родителей.
Занимаемся по теме: «Космос»
· почему празднуют день космонавтики, что это за праздник;
· имя первого космонавта планеты Ю.А. Гагарина;
· для чего люди исследуют космическое пространство?
Словарь ребёнка должен включать:
Существительные: Земля,Луна, Солнце, Марс,космос, планета, звезда, корабль, ракета, космонавт, космодром, спутник, комета, метеорит, созвездие, станция, скафандр, невесомость, туманность, телескоп, астроном, орбита и др.
Прилагательные: космический, звёздный, небесное, невесомый, быстрый, неизвестный, лунный, солнечный, земной, искусственный, межпланетный, загадочный, исследовательский и др.
Глаголы: лететь, приземляться, взлетать, исследовать, светить, падать, вращаться, наблюдать и т.д.
Грамматический строй речи
1. Игра «Какой?, Какая? Какое?» (согласование существительных сприлагательными)
Космонавт (какой?) – отважный, смелый, сильный, здоровый, умный…
Звезда (какая?) – далёкая, маленькая, яркая, желтая, красивая…
Солнце (какое?) – большое, горячее, яркое, круглое, желтое, красное …
2. Игра «Скажи наоборот» (упражнять в подборе антонимов) далёкий — близкий; тесный – свободный; большой – маленький;улететь-прилететь; высокий – низкий; взлетать – приземляться; подниматься-опускаться; известный – незнакомый; включать – выключать; тёмный – светлый; яркий – тусклый.
3. Игровое упражнение «Один – много» (образование множественного числа существительных в именительном и родительных падежах)
Спутник – спутники; звезда – звёзды; планета – планеты; корабль – корабли; скафандр – скафандры; ракета – ракеты; космонавт – космонавты; созвездие – созвездия; комета – кометы; астроном – астрономы; метеорит – метеориты.
4. Игровое упражнение «Что делает?» (упражнять в согласовании глаголов с существительными)
Ракета (что делает?) –взлетает, летит, мчится, приземляется….
Звезда (что делает?) – сверкает, светит, падает, зажигается, блестит….
Солнце (что делает?) – светит, греет, заходит, всходит…..
Космонавт (что делает?) – взлетает, наблюдает, исследует…..
1. Игровое упражнение «Путаница» (составь предложение из слов)
Луна, это, Земля, спутник.
Луна, Земля, меньше.
Луна, вращаться, Земля, вокруг.
Ракета, космос, лететь, в.
Луна, это, земля, спутник.
Луна, земля, меньше.
Луна, вращаться, земля, вокруг.
2. Пересказ рассказа (формирование связной монологической речи)
Солнце.
Без Солнца Земля превратилась бы в безжизненную мертвую равнину. Наша жизнь возможна лишь благодаря Солнцу. Люди понимали это еще в глубокой древности и почитали Солнце как божество. Сегодня мы знаем: Солнце – это звезда, которая дарит нам свет и тепло. Если бы Земля была расположена ближе к Солнцу, на ней все засохло бы от жары. Если бы Солнце находилось дальше, то Земля бы покрылась льдом. Солнце в сотни раз больше Земли. Но во всей Вселенной много звезд, которые гораздо больше Солнца.
Ответь на вопросы и перескажи рассказ:
— Что такое Солнце?
— Что дает Солнце людям?
— Что стало бы с Землей, если бы она располагалась ближе к Солнцу?
— Что стало бы с Землей, если бы она располагалась дальше от Солнца?
Развитие внимания, памяти, мышления
В дверь, в окно стучать не будет,
А взойдет и всех разбудит. (Солнце)
Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
(Звездное небо)
Не месяц, не луна, не планета, не звезда,
По небу летает, самолеты обгоняет.
(Спутник)
Что может делать солнце глаголы
Что такое глагол – объясняю простыми словами, что это за часть речи, какие у нее есть постоянные и непостоянные признаки
Глагол – это самостоятельная часть речи, то есть к нему всегда можно задать вопрос и у него есть лексическое значение.
Глаголы обозначают действия в широком смысле.
Постоянные морфологические признаки глаголов
Вид. Он бывает совершенный и несовершенный. Вид обозначает отношение действия к его пределу. Несовершенный вид – это когда действия «бесконечные». Смотрите: читать, плавать, выть, молиться, дремать – ни о какой «предельности» речи нет.
А вот у глаголов совершенного вида действие всегда «конечное»: прочитать, помолиться, проплыть, взвыть, подремать. Чувствуете «конечность», «предельность» этих действий? Прочитал и всё. Взвыл и всё. Подремал и всё.
Как быстро запомнить
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос «что делать?»: ждать, думать, верить. Глаголы Совершенного – «что Сделать?»: переждать, поверить, передумать. Если в вопросе есть буква «с» – значит вид совершенный.
Спряжение. Глагол относится либо к первому, либо ко второму спряжению. Определяйте всегда вот по такому плану:
К первому спряжению еще относятся глаголы брить, стелить. А ко второму – вот эти 11 исключений:
Слышать, видеть и обидеть,
Гнать, держать и ненавидеть,
И дышать, смотреть, вертеть,
И зависеть, и терпеть.
Переходность. Если у глагола есть зависимое слово в винительном падеже без предлога – он переходный. В остальных случаях непереходный. Примеры:
Вот статья про косвенные падежи существительных – загляните, она очень маленькая. Я там рассказываю, как их легко запомнить, чтобы не путать.
Непостоянные признаки
Наклонение. Одно из трех: изъявительное, сослагательное, повелительное. Изъявительное – обозначает действие, которое происходит «наяву», то есть реально: мальчик читает, дельфин прыгает, дюймовочка спит.
Два других обозначают «ирреальные» действия – то есть в реальности ничего не происходит.
Сослагательное – это глагол с частицей «бы»: «проработал бы, но…» – то есть в реальности никто так и не работал.
Повелительное – кто-то кому-то приказал, повелел что-то сделать. Но это не значит, что действие реально сделано: читай – не факт, что он прочитает, наливай – не факт, что нальет, пойте – не факт, что они будут петь.
Время. Оно есть только у глаголов в изъявительном наклонении. Потому что если действия как такового нет (в сослагательном и повелительном наклонении), то не может быть и времени. В изъявительном наклонении время может быть настоящим, прошедшим и будущим.
Про синтаксическое и морфологическое время
В школе этого нет, но на олимпиадах может быть. Морфологическое время – это время глагола, например прошедшее – читал, будущее – буду читать, настоящее – читаю.
Синтаксическое – это время, на которое указывает предложение в целом. Морфологическое время может быть прошедшим, а синтаксическое настоящим: «Вот вчера иду я, значит, по улице, смотрю по сторонам…» – морфологическое время настоящее (иду, смотрю), а синтаксическое – прошедшее, потому что «вчера». То есть я вчера шел и смотрел.
Число. Может быть множественным или единственным: я ем – единственное, они едят – множественное.
Лицо. Лиц три:
Чтобы определить лицо, надо подставить нужное местоимение: «Хорошо поете» – «Хорошо Вы поете» – второе лицо. «Сегодня весь день работаю, устал уже» – «Сегодня Я весь день работаю, Я устал уже» – первое.
Про безличные глаголы
Это когда лица нет и никакое местоимение подставить нельзя: тошнит, знобит, мутит. Это происходит как-то само собой, никто конкретно действия не производит. Или: вечереет, смеркается – то же самое. Или из Лермонтова: «И верится, и плачется» – он подчеркивает, что действия совершаются как-то сами по себе, без его на то воли.
Род. Мужской, женский или средний. Есть только у глаголов в прошедшем времени: он читал, она читала, оно читало. В настоящем и будущем временах род определить нельзя. Смотрите: он/она/оно читает, будет читать.
Чем глагол является в предложении
Может быть очень разными членами предложения:
- : Жить – Родине служить. Жить – подлежащее, отвечает на вопрос «О чем говорится в предложении?» : самая частая синтаксическая роль: Я жду, Я устал ждать. Жду, устал ждать – сказуемые. : Он попросил меня (о чем?) принести воды. «Принести» здесь не будет сказуемым, потому что попросил он, а нести буду я – разные лица выполняют действия.
Это была общая статья про глагол. Я скоро выпишу много других текстов про глаголы и поставлю сюда ссылки.
Уже сейчас можете читать статьи про две формы глагола: причастие и деепричастие.
Глагол – это второй по важности после существительного член предложения
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru.
Уверен, о том, что такое ГЛАГОЛ, знают все! Ну, или хотя бы имеют представление и могут объяснить своими словами.
Но в этой статье мы расскажем о многочисленных нюансах, связанных с этим понятием.
О том, что все без исключения проходят в школе, но могли уже и подзабыть.
Что такое глагол
Глагол – это часть речи, которая в первую очередь обозначает действие, совершенное кем-то или чем-то, а также над кем-то или над чем-то. Также это процесс, отношение и состояние любых одушевленных лиц, предметов или явлений.
По частоте употребления в нашей речи глагол занимает почетное второе место после существительного. Распознать его очень просто.
Он отвечает всего на два вопроса – «Что делать?» и «Что сделать?», а также их различные формы.
(что делает?) парус одинокий. (М.Лермонтов)
Итак, она (что делала?) Татьяной. (А.Пушкин)
(что делаю?) грозу в начале мая. (Ф.Тютчев)
Все теперь (что сделано?) без возврата. (С.Есенин)
Как уже было сказано, глаголы обозначают:
Глагол относится к так называемым самостоятельным частям речи. Это те, которые могут существовать сами по себе. К ним же относятся существительные, прилагательные, местоимения, наречия и причастия.
А вот предлоги, союзы и частицы – это зависимые части речи, потому что сами по себе они не имеют смысл и употребляются только вместе с другими словами.
История глагола
Слово «глагол» имеет древнеславянские корни, и тогда говорили с мягким знаком на конце – «глаголь». А славяне полностью заимствовали его из древнегреческого и латыни, где оно произносится точно также.
Но вот что интересно! Изначально «глаголь» обозначал вовсе не действие. Его дословный перевод был «слово, речь». Соответственно, глаголить – разговаривать, произносить. Глаголевый – многословный, разговорчивый.
Более того, азбука древних славян называлась «Глаголица». А четвертая буква в ней, как и сейчас это «Г», называлась «глагол» и означала все то же «слово».
Или вспомните знаменитые строчки из стихотворения Александра Сергеевича Пушкина «Пророк»:
Глаголом жги сердца людей.
В этом контексте имеется в виду именно старое значение слова. То есть Пушкин хотел сказать, чтобы пророк шел и словами (глагол) будил (жги) что-то хорошее в людях или доносил до них какие-то истины.
Но кстати, и сегодня мы иногда употребляем слово глагол в значении «слово, речь». Когда мы говорим «разглагольствует», подразумеваем «много говорит, болтает».
Начальная форма глагола
Начальную форму глагола называют ИНФИНИТИВ от латинского слова «infinitivus», что означает «неопределенный». Ее так иногда и называют неопределенной формой глагола.
Инфинитив отвечает на вопрос «Что делать?» и бывает нескольких видов:
Морфологические признаки глагола
У глаголов есть следующие признаки:
Интересный факт! В древние времена у глаголов было четыре времени. Было еще дополнительное «прошлое», которое после того, как произошло еще какое-то действие. Например, он сел читать, когда пришел домой.
У большинства глаголов возможны оба вида, но есть и такие, которые употребляются только в одном.
Спряжение глаголов
Еще один признак глаголов, о котором стоит поговорить отдельно. Это целая система изменений слов в настоящем и будущем времени (изменение глаголов по временам, числам, лицам и родам).
Спряжения бывают двух видов – первое и второе, и обозначаются они римскими цифрами I и II. Чтобы определить спряжение глагола, нужно смотреть на окончание. Какое оно – ударное или безударное.
Если окончание ударное
Для определения спряжения надо просто запомнить:
Глагол с приставкой спрягается точно так же, как и без нее. И для простоты эту приставку можно просто не замечать. Например: закричать – кричать, переспать – спать, дописать – писать.
Если окончание безударное
В этом случае все несколько сложнее. И какой бы глагол нам ни попался, надо будет переводить его в инфинитив.
И если начальная форма глагола имеет окончание «ить», то это второе спряжение. Например: спорить, помнить, верить. Но в данном случае есть исключения, которые надо просто запомнить – слова зыбиться, зиждиться и брить относятся к первому спряжению.
А вот к первому спряжению относятся все остальные глаголы, у которых окончания заканчиваются не на «ить», а на любые другие буквы. Хотя и здесь есть исключения – зависеть, вертеть, обидеть, терпеть, ненавидеть, смотреть, видеть, слышать, держать, дышать, гнать.
Вместо заключения
Многие писатели и лингвисты очень тепло отзывались всегда о глаголах. Они считали эту часть весьма сложной, но способной оживить любой текст. Вот вам только несколько подобных примеров:
Найти нужный глагол для фразы, означает дать движение этой фразе (А.Толстой)
Глагол придает предложению жизнь. И оживляет некоторые слова рядом с собой. (Н.Грач)
Глаголы оживляют все, к чему приложены. (А.Пешковский)
Вот и все, что мы хотели рассказать о глаголах.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (2)
Оживить текст — это мягко сказано, без глагола я себе не представляю выражение хоть какой-нибудь здравой мысли, а в английском языке вообще не может быть предложений без глагола.
Сразу вспомнила нашу любимую учительницу русского языка Людмилу Георгиевну и ее уроки. Как она учила нас запомнить глаголы-исключения, относящиеся ко второму спряжению. Это было почти стихотворение:
гнать, держать, смотреть и видеть, ненавидеть и обидеть, дышать, слышать и вертеть и зависеть и терпеть.