Что может служить источником осязательной информации для человека
§ 2. Источники и приёмники информации
Понять, что такое источники и приёмники информации; кто (или что) может быть источником или приёмником информации; какие бывают источники и приёмники информации.
Научиться различать искусственные и естественные источники информации, приводить примеры.
Повторить
Андрей и Сергей встретились после каникул. По очереди мальчики рассказывали друг другу, как они провели лето.
Во время общения люди по очереди выступают то в роли источника информации, то в роли приёмника информации. Когда Андрей говорит, он является источником информации для Сергея. Потом Андрей слушает Сергея. В этот момент Андрей является приёмником информации от Сергея.
Если человек что-то рассказывает, он — источник информации. Если слушает и понимает, он — приёмник информации.
Книга является источником информации для тех, кто умеет читать.
У мальчика много книг. В изображённой на рисунке ситуации он не получает из них информацию, так как книги закрыты. Дедушка открыл книгу и читает её внучке. Девочка маленькая и читать ещё не умеет.
Здесь дедушка получает информацию из книги, а внучка получает информацию, слушая дедушку. Часть информации из книги девочка получает, рассматривая иллюстрации к тексту — картинки.
Книга — источник информации для читающего её человека. Читающий книгу человек — приёмник информации.
Для наглядности можно составить схему:
Информация всегда передается от источника информации к приемнику информации
Все источники информации можно разделить на естественные источники информации и искусственные источники информации.
К естественным источникам информации будем относить всё, что создано природой, например, природные явления, такие как гром, молния, ветер. Человек — тоже естественный источник информации.
К естественным источникам информации относятся, например, животные и растения.
К искусственным источникам информации будем относить всё, что создано человеком.
Например, на рисунке магнитофон — искусственный источник звуковой информации.
К искусственным источникам информации относятся древние и современные книги, газеты, журналы, календари.
К искусственным источникам информации можно отнести часы, электронные табло:
телевизор и компьютер:
и много других вещей, созданных руками человека.
Всё, что создано человеком, может служить искусственным источником информации.
Источники информации можно условно разделить на разные виды источников. Например, бывают источники зрительной информации, если эти источники поставляют человеку зрительную информацию.
Источник можно назвать источником звуковой информации, если от него человек получает звуковую информацию и так далее.
Вид источника информации
Способ получения информации
Источник зрительной информации
Источник звуковой информации
Источник вкусовой информации
Источник обонятельной информации
Нюхаем и ощущаем запах
Источник осязательной информации
Трогаем и ощущаем влажность, твёрдость, гладкость
По названию источника информации можно догадаться о способе получения информации.
Выполни
Предмет или явление окружающего мира
Название источника информации
Способ получения информации
Источник зрительной информации
Источник зрительной и звуковой информации
Главное
Знать
Уметь
Выполни задания в рабочей тетради № 1.
Выполни на компьютере задания к параграфу из раздела УМЕТЬ компакт-диска.
В книге «Расширь свой кругозор» прочитай на досуге текст «Явления природы как источники информации».
§ 2. Источники и приёмники информации
Понять, что такое источники и приёмники информации; кто (или что) может быть источником или приёмником информации; какие бывают источники и приёмники информации.
Научиться различать искусственные и естественные источники информации, приводить примеры.
Повторить
Андрей и Сергей встретились после каникул. По очереди мальчики рассказывали друг другу, как они провели лето.
Во время общения люди по очереди выступают то в роли источника информации, то в роли приёмника информации. Когда Андрей говорит, он является источником информации для Сергея. Потом Андрей слушает Сергея. В этот момент Андрей является приёмником информации от Сергея.
Если человек что-то рассказывает, он — источник информации. Если слушает и понимает, он — приёмник информации.
Книга является источником информации для тех, кто умеет читать.
У мальчика много книг. В изображённой на рисунке ситуации он не получает из них информацию, так как книги закрыты. Дедушка открыл книгу и читает её внучке. Девочка маленькая и читать ещё не умеет.
Здесь дедушка получает информацию из книги, а внучка получает информацию, слушая дедушку. Часть информации из книги девочка получает, рассматривая иллюстрации к тексту — картинки.
Книга — источник информации для читающего её человека. Читающий книгу человек — приёмник информации.
Для наглядности можно составить схему:
Информация всегда передается от источника информации к приемнику информации
Все источники информации можно разделить на естественные источники информации и искусственные источники информации.
К естественным источникам информации будем относить всё, что создано природой, например, природные явления, такие как гром, молния, ветер. Человек — тоже естественный источник информации.
К естественным источникам информации относятся, например, животные и растения.
К искусственным источникам информации будем относить всё, что создано человеком.
Например, на рисунке магнитофон — искусственный источник звуковой информации.
К искусственным источникам информации относятся древние и современные книги, газеты, журналы, календари.
К искусственным источникам информации можно отнести часы, электронные табло:
телевизор и компьютер:
и много других вещей, созданных руками человека.
Всё, что создано человеком, может служить искусственным источником информации.
Источники информации можно условно разделить на разные виды источников. Например, бывают источники зрительной информации, если эти источники поставляют человеку зрительную информацию.
Источник можно назвать источником звуковой информации, если от него человек получает звуковую информацию и так далее.
Вид источника информации
Способ получения информации
Источник зрительной информации
Источник звуковой информации
Источник вкусовой информации
Источник обонятельной информации
Нюхаем и ощущаем запах
Источник осязательной информации
Трогаем и ощущаем влажность, твёрдость, гладкость
По названию источника информации можно догадаться о способе получения информации.
Выполни
Предмет или явление окружающего мира
Название источника информации
Способ получения информации
Источник зрительной информации
Источник зрительной и звуковой информации
Главное
Знать
Уметь
Выполни задания в рабочей тетради № 1.
Выполни на компьютере задания к параграфу из раздела УМЕТЬ компакт-диска.
В книге «Расширь свой кругозор» прочитай на досуге текст «Явления природы как источники информации».
§ 4. Компьютер
Понять, для чего нужен компьютер, какие устройства нужны для работы с данными, для чего нужны программы.
Научиться различать и называть части компьютера.
Повторить
Компьютер — это устройство. У него много функций, то есть он может удовлетворять разные информационные потребности человека.
Как мы уже говорили, компьютер — это электронное устройство, предназначенное для хранения, обработки и передачи данных. В то же время компьютер является системой, так как он состоит из связанных между собой устройств (ввода/ вывода данных, процессора, памяти и так далее).
Кроме того, компьютер является искусственным источником информации.
Так как компьютер может быть встроен в бытовые приборы, в машины и механизмы на заводах и фабриках и автоматически управляет их работой, он является средством управления.
С помощью компьютера можно создавать и редактировать документы, поэтому компьютер можно назвать инструментом для создания документов.
Компьютер имеет много разных назначений — все их перечислить невозможно.
Компьютер — это и электронное устройство, и система взаимосвязанных частей, и средство управления, и источник информации, и инструмент для создания документов.
Никакое определение не может включить в себя всех свойств и назначений этого удивительного творения рук человеческих. Наиболее известное определение компьютера такое:
Компьютер — это электронное управляемое программами устройство, созданное человеком для обработки, хранения и передачи информации.
Компьютер — это яркий пример технической системы.
Компьютер — это система взаимосвязанных устройств, каждое из которых выполняет свою функцию, что позволяет компьютеру выполнять много разных функций.
Основными устройствами компьютера являются: процессор, память, монитор, клавиатура, мышь. Есть устройства, которые можно подключать к компьютеру. Они расширяют его возможности или, как говорят, функции. Так, сканер позволяет вводить в память компьютера тексты, числа и рисунки. Принтер выводит на печать различные документы.
Звуковые колонки, принтер, сканер, микрофон, веб-камера, мышь и другие устройства — это периферийные устройства компьютера.
Рассмотрим устройства компьютера более подробно.
Название устройства ввода данных
Внешний вид устройства
Назначение устройства
Ввод в память текстовых и числовых данных
Ввод в память звуковых данных
Ввод в память видеоданных
Ввод в память графических и текстовых данных
Мышь — это устройство, которое позволяет легко манипулировать экранными объектами. У мыши есть недостаток — для её работы требуется ровная поверхность.
Одни устройства компьютера (клавиатура, мышь, монитор) располагаются на столе.
Другие, например, процессор, расположены в системном блоке.
Название устройства обработки данных
Внешний вид устройств
Назначение устройства
Обрабатывает закодированную информацию — данные
Системная (материнская) плата
Служит для объединения устройств
Приведём ещё одно определение компьютера.
Компьютер — это устройство, предназначенное для автоматического выполнения действий с данными в соответствии с заложенной программой.
Все процессы, связанные с обработкой данных в компьютере, были бы невозможны без программ. Но программа не является устройством, как клавиатура, мышь, процессор и так далее. Программа представляет собой набор команд, написанный на специальном языке — языке программирования. Ещё говорят, что программа — это инструмент пользователя компьютера.
Операционная система, которая управляет работой компьютера, — это система программ. Любая компьютерная игра — это тоже система программ. Посмотреть видеофильм или послушать музыку на компьютере можно только с помощью программ.
Программа — это совокупность команд-инструкций на языке программирования, описывающих порядок действий с данными.
Выполни
План действий
Устройства хранения данных
Название устройства
Внешний вид устройств
Назначение устройства
Внутренняя память — энергозависимая память
Хранение данных и программ во время работы компьютера
Внешняя память не зависит от электроэнергии
Хранение данных и программ независимо от работы компьютера
Устройства вывода данных
Название устройства
Внешний вид устройств
Назначение устройства
Отображение действий с текстами, числами, рисунками, то есть вывод текстовых, числовых, графических данных
Вывод текстовых, графических и числовых данных на бумагу
Звуковые колонки — акустическая система
Главное
Знать
Уметь
Выполни задания в рабочей тетради № 1.
Выполни на компьютере задания к параграфу из раздела УМЕТЬ компакт-диска.
В книге «Расширь свой кругозор» прочитай на досуге текст «Хранение данных в компьютере».
Термины для запоминания
Графические данные
Данные
Виды информации
Вкусовая информация
Звуковые данные
Звуковая информация
Зрительная информация
Источник информации
Компьютер
Носитель информации
Обонятельная информация
Осязательная (тактильная) информация
Приёмник информации
Слуховая (звуковая) информация
Текстовые данные Числовые данные
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » Информатика » Приемники информации. Матвеева, Челак Информатика Рабочая тетрадь 2 класс ответы
Приемники информации. Матвеева, Челак Информатика Рабочая тетрадь 2 класс ответы
1. Соедини стрелками по смыслу.
а) Кто ее может слышать?
Пение птицы может слышать человек, корова, петух (то есть любое живое существо, у которого есть орган слуха — приемник звуковой информации)
б) Кто его может видеть?
Кактус может видеть человек, собака, муха (то есть любое живое существо, у которого есть орган зрения — приемник зрительной информации)
2. Соедини стрелками по смыслу. Человек как приёмник информации воспринимает: глазами — форму и цвет, ушами — звуковые сигналы, языком — сладкое, горькое, соленое.
3. Подчеркни нужное.
а) Форма предмета является источником информации для таких приёмников информации, как:
ЧЕЛОВЕК КОМПЬЮТЕР ТЕЛЕВИЗОР ТЕЛЕФОН
б) Цвет предмета является источником информации для таких приёмников информации, как:
ТЕЛЕВИЗОР КОМПЬЮТЕР ДЕРЕВО ЧЕЛОВЕК
в) Предмет с запахом является источником информации для таких приёмников информации, как:
СОБАКА ЧЕЛОВЕК ЛИСА РАДИО
г) Кожа является источником информации для таких приёмников информации, как:
ЧЕЛОВЕК ТЕЛЕВИЗОР КОРОВА ТЕРМОМЕТР
д) Язык является источником информации для таких приёмников информации, как:
КОШКА КОМПЬЮТЕР ЧЕЛОВЕК ЛОШАДЬ
4. Подчеркни, приемники информации, которые могут воспринимать все виды информации: звуковую, зрительную, обонятельную, осязательную и вкусовую.
ЧЕЛОВЕК КОМПЬЮТЕР КОРОВА КРОТ
!Крот не слепой, он видит, просто не очень хорошо)
5. Обведи лишнее
ВКУС ЦВЕТ ФОРМА УХО ЗАПАХ ЗВУК
Лишнее здесь ухо. Все вышеперечисленное является источником информации, а ухо — это приемник информации.
6. Продолжи:
СЛАДКИЙ КИСЛЫЙ горький, соленый, вяжущий, острый
Перечисляем различные вкусы, которые воспринимаем языком (вкусовая информация)
7. Продолжи:
ХОЛОДНЫЙ МОКРЫЙ сухой, горячий, теплый, шершавый, гладкий
Перечисляем то, что мы можем воспринимать кожей (тактильная информация)
Работа со словарем
Чем похожи и чем различаются источники информации и приёмники информации?
| Новое слово (словосочетание) | Значение слова (словосочетания) |
| Источник информации | Им может быть любой предмет, явление или живое существо, если мы обратили на него внимание |
| Приёмник информации | может быть человек, который смотрит и видит, слушает и слышит, наблюдает и понимает |
Примечание. Приемником информации может быть любое существо, которое имеет органы чувств для восприятия информации (глаза, уши и т.д.)
Источники и приемники информации
Цели урока:
Познакомить учащихся с различиями и особенностями источников и приемников информации
Задачи урока
Образовательные
Развивающие
Воспитательные
воспитывать бережное отношение к школьному имуществу
Просмотр содержимого документа
«Источники и приемники информации»
Урок 2. Дата______________________________
Тема урока: «Источники и приёмники информации»
Познакомить учащихся с различиями и особенностями источников и приемников информации
научить выделять и различать источники и приемники информации;
расширить понятие о способах представления информации для различных источников.
развивать наблюдательность и фантазию;
развивать любознательность ребенка и прививать ему интерес к исследованию;
продолжать формировать информационную культуру ребенка;
научить настойчивости, собранности, организованности, аккуратности
воспитывать бережное отношение к школьному имуществу
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
Какие органы чувств есть у человека для восприятия информации?
Для чего человеку 5 органов чувств?
Как называют информацию, получаемую с помощью глаз, ушей, носа, кожи и языка?
Какую информацию можно получить, не прикасаясь к предмету?
Для чего человеку нужна информация?
Проверка дом.задания в рабочих тетрадях.
Объяснение нового материала:
Итак, тема нашего урока «Источник и приемник информации».
Если человек рассказывает – он ИСТОЧНИК информации. Если человек слушает и понимает – он ПРИЁМНИК информации. Читая книгу, человек берет из нее информацию и поэтому книга является источником информации. Человек, читающий эту книгу, будет приемником.
Природа является источником информации человека. Разную информацию человек может получить от таких источников, как солнце, горы, деревья, животные и т.д. Звезды на небе являются источником только зрительной информации. Соловей, который поет в парке, — источник звуковой информации для того, кто его слышит. А прекрасная, но колючая роза может являться источником и зрительной, и обонятельной, и осязательной информации. Как вы думаете, почему? (ответ детей)
Петя и Коля встретились после каникул. По очереди мальчики рассказывали друг другу, как они провели лето. Когда Петя говорил, он являлся источником информации для Коли. Потом Петя слушал Колю и был в этот момент приёмником информации.
Таким образом, во время общения люди по очереди выступают то в роли источника, то в роли приёмника информации. Если человек что-то рассказывает, он источник информации, если слушает и понимает, он приёмник информации.
Но всегда ли книга является источником информации?
В каком случае она не будет источником информации? (ответы детей)
Правильно, книга может служить источником информации только для тех, кто умеет читать. Ведь книги бывают разные: учебники, задачники, справочники, энциклопедии, но не все их понимают.
Читающий книгу человек — приёмник информации.
Закрепление новой темы:
Работа в Р.Т. 7-9, упр 1-3
Работа за компьютером:
Работа в Блокнот по карточкам
Подведение итогов урока
Отвечаем на вопросы:
Может ли книга являться источником информации? Приведите пример.
Назовите источник звуковой информации для кошки.
Что может служить источником осязательной информации для человека?