Что может служить объектом диссертационного исследования

Главная страница » Объект и предмет исследования

Объект и предмет исследования

Установление возможности защиты диссертационной работы в любом диссертационном совете проводится анализ на предмет соответствия паспорта научной специальности работы к её содержанию.

Первоочередное, на что обращается внимание – это объект и предмет той или иной диссертационной работы.

В рамках запланированного научного исследования по своей диссертации, соискатель на научную степень должен определиться с объектом исследования и исходя из него – сформулировать предмет исследования.

Что такое предмет и объект исследования?

Любой научный труд в любой науке (в данном случае – диссертация), направлен на точное определение и устранение уже имеющихся проблем или неразрешённых задач.

Тема конкретной диссертации определяет и описывает именно ту часть, где существует проблема, которая решается с помощью различного инструментария: уже имеющегося или принципиально нового (ноу-хау, фундаментальные разработки и т.д)

Объект исследования можно представить в виде двухкомпонентной схемы: это то явление (процесс), которое создает изучаемую автором проблемную ситуацию и существует независимо от исследователя и «проблема» — «источник её появления».

Последние два существуют стационарно и не зависят от исследователя. В разработанных и одобренных паспортах ВАК всех научных специальностей, собраны описание типовых объектов исследования по каждой научной специальности. Все паспорта пересматриваются через определённое время для корректировки и обновления объектов исследования, в которых заинтересована наука.

Когда тема работы сформулирована, предмет и объект определить просто. Если совсем упростить – предмет более общее, объект – более частное. Например, если тема диссертации — «Эволюция женских образов в творчестве А.Грина», предметом исследования будет творчество Грина, а объектом – женские образы. Проблема только ив том, что по ходу исследования тема часто видоизменяется, открываются новые стороны изучаемого явления, поэтому не нужно забывать корректировать предмет и объект.

Что важно помнить?

Невозможно охватить в исследовании весь объект, который создаёт проблемное поле, поэтому в диссертационной работе описывается только взаимосвязь между элементами объекта – предметом исследования и его компонентами.

Разница между термином «Объект исследования» и «Предмет исследования» в том, что второй является неотъемлемой частью первого.

Совет! Более того – любой объект исследования содержит три и более предмета исследования. Исходя из особенностей каждой конкретной работы, автор, как правило, фокусируется на самых основных.

То есть, каждый предмет исследования обладает своим уровнем важности (значимости) для его практического изучения и применения для достижения нужных результатов.

Важно помнить – точное формулирование объекта и предмета исследования – необходимый минимум для максимально продуктивной работы над выбранной темой. Это позволит сконцентрировать свои силы на первоочередных задачах и не тратить их на второстепенные.

Источник

Как сформулировать проблему исследования в диссертации?

Диссертационное исследование – это научная работа по определенной тематике, позволяющая соискателю получить магистерскую, кандидатскую или докторскую ученую степень. В зависимости от учебного заведения, автор может рассчитывать на финансовую поддержку в проведении экспериментов и исследований.

Что такое объект и предмет исследования

При составлении диссертации, соискатель должен четко разделить грани между «объектом» и «предметом» исследования.

Объект исследования диссертации

В научной работе этот термин часто пересекается с темой труда, но не повторяет ее.

Объект исследования – это явление/предмет материального мира, малая часть которого выбрана для экспериментов и/или теоретического изучения. Параметры и точные характеристики всего объекта исследования невозможно описать в одной научной работе.

Предмет исследования диссертации

Этот термин означает конкретный вопрос/проблему или ряд свойств определенного предмета. Соискателю рекомендуется выделить часть факторов предмета исследования, необходимых для проведения дальнейших экспериментов.

Список примеров предмета исследования:

Примечание. Для правильного и точного определения объекта или предмета исследования, выявляются рамки изучаемой области. Следующий шаг соискателя – составление цели работы и подробное рассмотрение выбранных аспектов проблемы

Виды методов научного исследования в диссертации

Научный метод – необходимый компонент для любой научной работы. Он позволяет получить новые знания и возможности решения имеющихся проблем во всех современных отраслях.

Основные задачи всех научных методов:

Эмпирический

Этот исследовательский метод основан на практическом (экспериментальном) изучении имеющейся проблемы.

Механизм работы эмпирического метода.

Теоретический

Задача теоретического метода – систематизация и обобщенность полученных сведений для лучшего усваивания необходимой информации (анализ, синтез, классификация и моделирование – зависит от тематики научного исследования).

Количественный

Цели этой методологической группы – анализ процессов/явлений объекта с учетом количественных показателей. Количественный метод включает в себя статистические и библиометрические составляющие.

Качественный

Основная задача – выявление одноименных характеристик выбранных явлений. Это поможет автору определить «природу» работы изучаемых общественных механизмов. Такая схема успешно применяется в социологических и маркетинговых исследованиях.

Социологический

Суть социологического метода – взаимосвязь эмпирического и теоретического методов по спецификации выбранной тематики (подробный анализ литературных источников, сбор социологических данных, проведение анкетирования и т.д.).

Психологический

Представляет собой совокупность теоретических и общенаучных эмпирических методов. В зависимости от тематики исследования, автору рекомендуется экспериментировать или использовать модифицированное наблюдение за проблемой.

Как сформулировать проблему исследования в диссертации?

Чтобы сформулировать проблему диссертационного исследования, соискатель ученой степени придерживается систематизированного подхода. Если научная работа составляется по техническим дисциплинам, автор тщательно анализирует всю теоретическую и практическую информацию по теме документа, тщательно отделяя основополагающие данные от второстепенных.

Список основных этапов постановки проблемы.

Рекомендации по формулировке проблемы:

Обратите внимание! Определение необходимого объема работ – только после уточнения потенциала будущего исследования, вычисления примерного соотношения известных/неизвестных фактов по проблеме и анализа решения идентичных вопросов учеными прошлых лет.

Дополнительные варианты поиска технической темы исследования и формулировки проблемы – участие в конференциях или подготовка монографий. Если при составлении научных статей нетрудно выявить новизну проблемы /определить цель исследования/разработать новое устройство, соискатель ученой степени может использовать эту информацию для написания диссертации.

Как получить материалы для проведения исследования

Пошаговые рекомендации для будущего автора диссертации.

Совет! Вся информация из книг, сайтов и т.д. фиксируется автором в блокноте или тетради. Иллюстрации, проведенные опыты и эксперименты сканируются с обязательным указанием источника (утверждение также касается поиска статистических данных, результатов опросов и т.д.)

Компания «Диссертация» — это восемнадцатилетний опыт успешного написания всех видов диссертаций, сложных технических статей, дипломных проектов и курсовых работ. В штате работают кандидаты и доктора наук по гуманитарным и техническим специальностям – это гарантия того, что каждый документ пройдет многоэтапную проверку на полное соответствие основным требованиям ВАК и ГОСТА.

Чтобы заказать работу, зарегистрируйтесь в Личном кабинете и оставьте заказ через чат с менеджером. Другой способ – позвоните нам по контактным данным, указанным на сайте. Будем рады сотрудничеству с вами.

Источник

Одной из самых сложных частей студенческой работы является введение. Оно имеет свою структуру, которая предполагает точное описание будущей работы по пунктам.

Самые сложные определения – это объект и предмет исследования. Многие часто путают данные термины и не могут правильно их определить. На самом деле они предполагают почти одинаковый ответ с разной степенью углубленности. Они обозначают то, что изучает исследователь в своей научной работе. Однако при этом объект имеет более широкое значение, чем предмет.

Давайте рассмотрим, что такое объект и предмет исследования и как их правильно написать в введении подробно. Чтобы лучше понять посмотрите наглядный пример из разных видов работ.

Что такое объект исследования?

Что такое предмет исследования?

Объект и предмет исследования – в чем все-таки разница?

Как определить предмет и объект исследования в курсовой – примеры

Объект и предмет исследования – примеры правильного написания в диссертации

Типичные ошибки при определении предмета и объекта исследования

Как проверить уникальность текста?

Как повысить уникальность текста?

Что такое объект исследования?

Студентам важно разобраться, что такое объект исследования, потому что его необходимо называть в каждой научной работе.

Один объект исследования может изучаться разными науками и дисциплинами, для которых будет выбран один предмет. К примеру, возьмем человека. Рассматривать человека как существо биологическое свойственно биологам, медикам, антропологам. Исследовать интеллект, разум человека приходится психологам, психотерапевтам, медикам, нейролингвистам. Так как человек социально-биологическое существо, общественную сторону жизни изучают социологи, культурологи, филологи и т.д.

Таким образом, человек является для всех этих областей наук общим объектом. Рассматривать все внутренние системы человека и внешние проявления жизни человека одновременно одной науке невозможно. Поэтому каждый вид науки выделяет для себя определенную часть организма или сторону социальной жизни.

Также, к примеру более узкий объект – язык человека. Он может рассматриваться как орган медиками, биологами, антропологами, либо как психическое явление психологами, либо как знаковая система лингвистами, семиотиками.

В частности, язык как объект лингвистики рассматривается разными дисциплинами: нейролингвистикой, когнитивной лингвистикой, прагмалингвистикой, диахронической лингвистикой и т.д.

Таким образом, объект исследования – это явление или предмет, на который направлено внимание науки. Его не выделяют в отдельный специальный предмет изучения для определенной области, и он может быть рассмотрен разными видами или направлениями наук (медициной, филологией, культурологией и т.д.; либо внутри одной науки – когнитивной психологией, генетической психологией, психоанализом и т.д.).

Объект состоит из разных предметов, процессов и свойств, как человек состоит из разных систем, органов и в разных проявлениях в внешней жизни. Одним словом, это общая тематика, которую можно разобрать на отдельные предметы исследования.

На сервисе Анти-антиплагиат.рф можно заказать оформление работы по ГОСТ онлайн. Быстро поможем оформить работу по вашей методичке.

Также вы можете заказать проверку оригинальности текста в Антиплагиат ВУЗ. При необходимости поможем повысить уникальность до 80-90%. Кодировка документа не изменит текст, а обработка займет всего несколько минут. Пришлем готовый результат без предоплаты.

Что такое предмет исследования?

Предмет исследования – это более глубокое понятие для объяснения того, что изучается в научной работе. Предмет обязательно выделяется из объекта, поэтому в первую очередь всегда нужно указать объект.

Предмет исследования науки социологии – это все социальные отношения людей. Однако для гендерной социологии предметом будет – социальные проявления гендерных различий, т.е. различия между поведением мужчин и женщин. Тогда как общая тематика социальные отношения станет объектом.

Таким образом, на каждом уровне науки меняется объект и предмет. Каждое направление или дисциплина выбирает из общей тематики науки свой предмет исследования.

Поэтому в научных работах выбирают самые глубокие и узкие предметы исследования. Обычно это либо свойства, структура, характеристика (Например, «Анализ работы акционерного общества»), либо отношения между элементами (Например, «Бухгалтерский баланс и анализ финансового состояния и кредитоспособности предприятия»).

Объект и предмет исследования – в чем все-таки разница?

Давайте подведем итоги и разберемся, в чем все-таки разница между объектом и предметом исследования.

Самое главное ‒ степень углубленности. Объект существует непосредственно от человеческого восприятия. А предмет ‒ это определенный взгляд на объект с какой-либо стороны. Поэтому объект всегда будет шире предмете.

Изобразим таблицу и покажем какой предмет соответствует для каждого уровня науки.

Вы можете увидеть закономерную цепь расстановки объекта и предмета. Спускаясь на более низкий уровень, предмет становится впоследствии объектом. Поэтому советуем вам проводить для понятия объекта и предмета своего исследования начинать определение издалека. Тогда вы легко придете к тому, что нужно написать в введении научной работы.

Как определить предмет и объект исследования в курсовой – примеры

Давайте рассмотрим на разных примерах, как определить предмет и объект исследования в курсовой.

Тема курсовой работы по психологии: «Социальное познание и виртуальная реальность».

«Объект исследования – виртуальная реальность как технология развития навыков в сфере социального познания. Предмет исследования – помощь психологическим больным с расстройствами социального познания посредством технологий виртуальной реальности».

Тема курсовой по математике: «Теория вероятностей».

«Объект исследования ‒ теория вероятностей. Предмет исследования ‒ применение алгоритмов при решении задач».

Тема курсовой по рекламе и пиару: «Этапы создания рекламного ролика на телевидении»

«Объект исследования: телевизионная реклама. Предмет исследования: создание рекламного ролика».

Таким образом, вы можете заметить тесную связь между названием темы работы и объектом, предметом исследования. Также название работы повторяет проблему исследования. Поэтому всегда выбирайте близкую для вас тему, чтобы легче понять, как написать объект и предмет.

Как написать предмет и объект исследования в дипломной работе – примеры

Приведем примеры, как написать предмет и объект исследования в дипломной работе.

Тема ВКР по истории: «Женщины в социально-политической жизни российского общества в XIX веке».

«Объектом исследования является процесс развития женского движения XIX века. Предметом исследования является деятельность женщины на разных социальных ступенях российского общества».

Тема диплома по биологии: «Направления регулирования орнитофауны городских парков».

«Объект исследования: птицы парка Ветеранов. Предмет исследования: механизмы регулирования разнообразия и численности птиц».

Тема дипломной работы по маркетингу: «Разработка эффективной стратегии бренда на основе социальных коммуникаций».

«Объектом исследования являются стратегии бренда, основывающиеся на социальных коммуникациях. Предметом исследования выступают особенности эффективности стратегий бренда в условиях возрастающей роли социальных коммуникаций в современном обществе».

Таким образом, выделение объекта и предмета исследования в дипломной работе повторяет схему, как в курсовых. Поэтому тема, объект и предмет исследования почти совпадают.

Мы советуем писать введение уже после того, как будет выполнен ВКР. Так вы сможете лучше понять, какие определения больше подходят.

Объект и предмет исследования – примеры правильного написания в диссертации

Теперь посмотрим на пример объекта и предмета исследования в диссертации.

Тема диссертационной работы по юриспруденции: «Гражданско-правовой режим инсайдерской информации».

«Объектом исследования являются правоотношения, возникающие в области правомерного использования, раскрытия инсайдерской информации, обеспечения защиты нарушенных прав субъектов в случае ее неправомерного использования.

В качестве предмета исследования выступают правовые нормы, регулирующие отношения, складывающиеся по поводу инсайдерской информации; локальные акты, договоры, связанные с обращением инсайдерской информации; судебная практика; практика Банка России в сфере выявления неправомерной инсайдерской деятельности; научная доктрина в области гражданского, предпринимательского и информационного права по исследуемой проблематике».

Тема диссертации по педагогике: «Аксиологические ориентиры воспитательной системы А.С. Макаренко».

«Объект исследования: педагогическое наследие А. С. Макаренко. Предмет исследования: воспитательная система А. С. Макаренко в контексте педагогической аксиологии».

Тема диссертации по философии: «Идеология и практика славянского неоязычества».

«Объектом исследования является славянское (русское) неоязычество, его место и роль в религиозной и политической жизни, в общественном сознании россиян. Предмет исследования ‒ истоки формирования неоязычества, его идеология и практика».

Таким образом, выглядят объект и предмет исследования в диссертационной работе.

Типичные ошибки при определении предмета и объекта исследования

Давайте рассмотрим, какие ошибки нельзя допускать при написании объекта и предмета исследования.

Это самые типичные ошибки, которые допускают студенты в своих работах. Из-за них могут не принять ваше исследование на проверку.

Также работу могут не принять из-за несоответствия ребованиям ГОСТ. Мы подготовили для вас специальное видео, которое поможет правильно оформить курсовую работу.

Как проверить уникальность текста?

После того, как работа будет дописана, вам необходимо проверить уникальность текста.

Многие опции ограничены, как, например, поиск заимствований через закрытые источники, полный отчет и выгрузка результатов.

Как повысить уникальность текста?

Если вас не устроил ваш результат оригинальности, мы расскажем, как повысить уникальность текста. Существуют такие бесплатные способы:

В итоге, лучше использовать все эти методы одновременно. Тогда вы точно сможете повысить уникальность своей работы.

Либо вы можете обратиться на сервис анти-антиплагиат.рф и заказать услугу «кодировки». Ваш документ будет обработан через специальную программу, которая никак не изменит ваш текст. Однако при этом процент оригинальности возрастет до 80-95%. Нажмите на кнопку « повысить уникальность », чтобы перейти на страницу заказа. Сервис предоставляет услугу без предоплаты. Поэтому вы сможете прежде убедиться в эффективности способа, а уже затем оплатить работу.

Таким образом, выбирайте наиболее удобный для себя способ повышения самостоятельности текста.

Источник

Контрольные элементы диссертации

К контрольным элементам диссертации как правило относят «квалификационную часть». В ней показываются все элементы диссертации, описываются все этапы исследования, приводится общая характеристика всей работы. Иными словами, это краткий обзор на весь процесс исследования. Из квалификационной части должны быть понятны следующие элементы диссертации: идея работы, предмет и объект исследования, четко поставленные цели и задачи и так далее. То есть после ознакомления можно оценить смысл всего исследования, его ценность, научность, а также можно узнать квалификационные возможности автора научного труда, его логичность изложения, ясность мыслительного процесса и четкость формулировок.

Во время исследований не нужно записывать все данные и научные факты, в диссертации очень важен процесс анализа и осмысления всех процессов. Фундаментом для анализа и осмысления находится идея и замысел автора, в контексте которых будут рассматриваться известные данные и прочая информация. Идея для написания диссертации, может родиться из простых наблюдений за окружающим миром, а также в ходе другой научной деятельности либо конкретных потребностях человека. Идеей можно назвать не только само желание исследовать что-либо, но и понимание конкретных целей и возможного итога всей работы.

Идея диссертации

Идея диссертации – это изложение цели, возможного результата в перспективе, методы достижения цели и пути решения выбранной проблемы. Уточнение путей и алгоритмов приближающих конечную цель исследования.

Отдельным элементом формирования идеи диссертация является выдвижение гипотезы. Гипотеза объясняет научному сообществу способы решения представленной проблемы, а также возможность достижения определенных и конкретных результатов. Весь последующий научный труд должен будет подтвердить правоту выдвинутой ранее гипотезы и идеи в целом. Каждая гипотеза выдвигается ради последующего объяснения и подтверждения какого-либо ранее необъяснимого явления или действия, догадки. Формирование гипотезы основывается на достоверных и проверенных знаниях, а эти знания можно подтвердить с помощью опыта или эксперимента, после чего появляется почва для образования теории.

Недоработкой многих авторов научных трудов является выдвижение всего одной гипотезы, но основная масса сложных объектов нуждается в выдвижении и доказывании нескольких гипотез. Более того, выдвинутые гипотезы могут конкурировать друг с другом, то есть доказывать один и тот же процесс по-разному. Именно такая конкуренция является залогом успешного проведения исследования. На практике авторы выдвигают несколько гипотез, но не используют их в своих работах. Автору необходимо понимать, что не всегда решение проблемы может быть единственным, поэтому очень важно сформулировать несколько вариантов развития исследования и возможные исходы. Позднее, в процессе исследования, какие-то выдвинутые гипотезы подтвердятся, а какие-то гипотезы не найдут своего подтверждения. Исходя из этого, можно будет скорректировать дальнейшую работу над исследованием той или иной проблемы.

Процесс формулирования и выдвижения гипотезы можно описать в основной части диссертации, в которой будет описан основной ход работы. Это сделает всю работу более интересной и даже захватывающей. В начале написания диссертации можно описать основную гипотезу, которая в дальнейшем, в ходе работы, полностью подтвердилась.

Помимо формулировки идеи, темы и гипотез необходимо определится с объектом и предметом исследования, с этим как правило возникают небольшие трудности. Для преодоления трудностей нужно понимать разницу между объектом и предметом исследования. Чаще всего, диссертанты понимают оба понятия как синонимы, и понятия не особо отличаются друг от друга. Именно из-за этого недопонимания соискатели обозначают за объект широкую деятельность исследования, а за предмет – узкую деятельность исследования. Это неправильно и это считается серьезной ошибкой в написании диссертации.

Объект научного исследования

Объектом научного исследования выступает то, что необходимо исследовать. Это может быть определенный объект, некоторое явление, которое провоцирует поставленную проблему. Объектом можно назвать связи, свойства и отношения, которые происходят без субъекта. Субъектом в этом процессе выступает сам исследователь. Очень важно, чтобы объект исследования всегда находился в поле науки, и ни в коем случае не должен выходить за рамки этого поля.

Предмет научного исследования

Предметом научного исследования выступают определенные научные знания, которые формирует субъект проводящий исследование. Знания должны на прямую касаться объекта исследования и находится в рамках науки. Предметом исследования можно назвать ту точку зрения, опираясь на которую диссертант проводит свои исследования.

Предмет может являться производным объекта, и именно на предмете исследования должен сконцентрировать свое внимание автор научного труда. В своей работе соискателю необходимо выявить свойства, признаки объекта, опираясь на выбранный путь исследования.

Одинаковый предмет может быть рассмотрен в разных науках и с разных точке зрения. Элементарный пример это наше с вами общество, которое изучается в истории, социологии и других науках, при этом все науки изучающие общество имеют свои предметы изучения. Объект изучения должен определять свойства, связи и некие законы, а предмет должен определять конкретные границы, внутри которых будет проходить изучение и исследование данного объекта. На примере можно рассмотреть следующие объекты и предметы исследований. Объектом исследования может стать определенная технология, а ее предметом станут специфические особенности и тонкости. Объектом может стать сложная система, ее предметом могут быть закономерности развития и организации. Объектом может выступить обычный стол, а его предметом изучения могут стать особенности его устойчивости. У каждого объекта могут быть несколько предметов изучения, но в диссертации необходимо определиться и остановиться с одним определенным предметом для более плотного изучения.

Чаще всего соискателям удается определить лишь объект изучения, с определением предмета возникают трудности. Сумев определить и объект и предмет изучения, работа автора будет носить целенаправленный характер и станет более конкретной и четко сформулированной.

Цель и задачи диссертационного исследования

Поле того, как будут сформулированы предмет и объект изучения можно переходить к постановке цели и задач исследования. Под целью исследования следует понимать конечный результат, то есть то, ради чего было задумано исследование, то, к чему должен в итоге прийти диссертант. Цель определяется вначале всего исследования, и по ходу всей деятельности редко меняется. Измениться может только постановка и формулировка цели. Походу всего исследования необходимо сверять содержание диссертации с целью исследования, так как есть вероятность отклониться от заданного курса. Формулировка цели исследования может начинаться со слов «разработать», «обосновать» либо «выявить». Очень важно, своей формулировкой не запутать ни себя, ни окружающих, делая конечную цель непонятной и размазанной.

Зачастую, многие соискатели совершают грубейшую ошибку, подменяя научную цель работы практической. Конечно бывают исключения когда это сделать необходимо, но диссертация — это в первую очередь научный труд, то есть говорить надо исключительно о науке, а не о практике.

После формулировки цели, необходимо поставить целый ряд задач. Но задачи к концу исследований могут видоизмениться, так как в некоторых случаях не всегда получается найти решение задачи с помощью известных способов. Замена способа решения поставленной задачи, может изменить саму задачу. Также задача может измениться в связи с тем, что результаты могут не оправдать желание. Авторы диссертационных работ порой ставят слишком много задач, но этого делать не стоит. Достаточно будет трех-четырех четко сформулированных задач, хотя в докторской диссертации допустимо и большее количество поставленных задач. Задачи формулируются с помощью слов: изучить, установить, описать, выявить и составить, а также должны быть в форме перечисления. Грамотно поставленная задача заметно облегчает жизнь автору, так как названия глав в самой диссертации и будут сформулированные задачи. Выводы в диссертации должны четко показать, что все поставленные в начале исследования задачи полностью решены и доказаны.

Задачей может стать изучение конкретного явления или события, развитие процесса, но изучение теории и практики научной области – это основа для написания всех научных работ, то есть это задачей быть не может. Помимо этого, не стоит включать в задачи диссертации уточнение понятийного аппарата, так как это необходимо автору для личного использования, и в кандидатских диссертациях эта задача не может быть главной, как и не может помочь чем-то науке.

У большинства российских авторов диссертаций проглядывается очень слабая методологическая культура. Некоторые считают это просто формальностью, но на практике методы применить не могут, как и обосновать их целесообразность, более того знают методы только по названиям. Это объясняется тем, что в школе не преподают методологию как отдельный предмет, а в вузах этой науке уделяют мизерное внимание. Не все соискатели обучаются или обучались в аспирантуре, где и уделяется большое внимание методологической культуре.

Все соискатели начинают свою работу не с нуля, так как до них вероятно уже проводились какие-то исследование в выбранной области, возможно существуют готовые чьи-то наработки, который могут стать основой для будущих исследователей. Вся существующая информация, на которой строится работа, это теории, концепции, называются методологической основой. В начальной главе автор может ссылаться на все известные теории, добытые из литературных источников, но во время написания методологических основ, необходимо указать только одну или две работы предшествующих исследователей, на данные которых ссылается автор в своей работе.

В советское время точку зрения каждого исследователя, ученого и научного сотрудника определял диалектический и исторический материализм, который распространялся на все научные сферы и на любые этапы исследований. Сегодня необходимо освоить минимум методов научного познания, а также верно использовать их в процессе работы над диссертацией. Такие методы делятся на два вида: общенаучные и специальные. К общенаучным можно отнести дедукцию, эксперименты, индукцию, обобщение и другие. К специальным методам относят те методы, которые применяются в определённой области знаний.

Необходимо уделить пристальное внимание к правильности выбора методов, с помощью которых будет осуществляться исследование. Также нужно обратить внимание на способность автора диссертации корректно и верно обосновать свой выбор, а также умение проверить правильность результата другими способами. Выбранные методы нужно написать во введении к диссертации. В каждой главе нужно обосновать тот или иной выбор метода, а также желательный и полученный результат применения метода. Лучше всего не откладывать это на потом, так как во время защиты своей работы соискателей часто спрашивают, какими методами они воспользовались и получили те или иные результаты.

Методы научного познания близко контактируют друг с другом, но некоторые эксперты выделяют особую группу эмпирически-теоретических методов, с помощью которых можно осуществить исследование.

Эмпирические методы познания.

Эксперимент

Эксперимент – это частный случай наблюдения. Эксперимент должен пониматься как намеренное вмешательство в традиционные условия пребывания предметов или явлений. К примеру исследование поведения определенного объекта в экстремальных условиях, исследование определенных реакций вызванных искусственным путем не нарушая и не осложняя процесс жизнедеятельности объекта. Провести эксперимент можно не один раз, более того эксперименты можно проводить и с заменителем объекта, с его моделью.

Метод сравнение опирается на определении отличий и сходств предметов. Данный метод осуществляется только при наличии чего-то общего у предметов или явлений, а само сравнение происходит только по важным критериям.

Метод измерения осуществляется только при наличии у предмета определенного числового значения. Единственное важное требование к методу измерения – это точность и наличие приборов для измерения.

Эмпирически-теоретические методы исследования.

Метод аналогия проводится между схожими предметами по нескольким определенным критериям, после чего делается вывод о наличии у предмета конкретного признака. Одним из главных требований является сходство предметов по как можно большему количеству признаков. С течением времени обнаружив сходство, аналогия позволяет выдвинуть более смелые предложения о возможном развитии предмета.

Метод абстрагирование дает возможность отвлечься мысленно от предметов, их свойств, которые не существуют в природе. В тоже время можно выделить конкретные стороны предмета, необходимые для дальнейшего исследования. Главными условиями этого метода являются объективность и конкретика. С помощью абстрагирования можно построить некую конструкцию в форме теории или гипотезы.

Метод формализация опирается на исследовании отображений объектов с помощью математического, химического и других языков. При этом увеличивается эффективность наблюдения, обеспечивая краткостью и четкостью материала, однозначную трактовку различных терминов.

Метод индукция основывается на выводах, на основе которых строятся теоретические знания. Движение мысли идет от меньшего к большему, то есть зная часть класса, можно сделать вывод о всем классе. Индукция на прямую связана с экспериментом и опытом.

Метод дедукция используется для обоснования и объяснения теории, которая была получена с помощью индуктивного метода. Движение мысли идет от большего значения к меньшему, что способствует исследованию конкретных явлений.

Теоретические методы исследования.

Метод перехода от абстрактного к конкретному дает возможность разделить объект и описать происходящее с помощью различный понятий и суждений. Затем движение идет от абстрактного познания к более конкретному, мысленно придавая объекту его целостность и многогранность.

Метод идеализация применяется в научном исследовании, в котором используются конкретные идеальные предметы не существующие в реальном мире. Конструирование этих объектов называется идеализацией, с помощью которой можно отсечь ненужные свойства, мешающие изучить процесс. Чтобы упростить сложные механизмы и системы был придуман этот метод, позволяющий выявить связи и отношения, сформулировать закон.

Метод Формализация изучает предметы и объекты с помощью отображения содержимого в знаковой форме. Метод осуществляется при помощи математического, химического и других языков. Формализация с помощью обобщенного подхода позволяет ощутить всю полноту исследуемой области. Этому методу присущи краткость и лаконичность, однозначность и фиксация знаний, что позволяет четко и строго рассуждать, и доказывать. Метод наиболее эффективен при правильном выделении содержимого объекта.

Автору диссертации необходимо выбрать из общенаучных и специфических методов те, которые понадобятся ему в процессе проведения исследования. Огромным плюсом послужит применение в исследовании сложных объектов частных методов. В диссертации могут использоваться более сложные, производные методы, но кандидату нужно знать хотя бы минимум. Данный список методов познания может помочь автору на любых стадиях написания диссертации, но не стоит откладывать это дело в долгий ящик.

Источник