Что можно измерить в сантиметрах

То же самое, что и миллиметрами. )

Красота измеряется в сантиметрах :)На сколько см поднимается Душа при созерцании красоты ))))))

Шторы вот купила.. семь раз отмеряла.. и всё в сантиметрах..

Длина мужчины от пяток до макушки.

Каблуки )))

Выпавшие осадки! У нас уже вот так!

отрезочек в тетрадке по математик ))))))

да всё что хош. кроме литража))

Расстояние до любви.

Я люблю измерять в парсеках.

То, что аршином не измерить.

то что миллиметрами не измеришь.

Все, что измеряется в сантиметрах)))

все что можно измерить в длину и в ширину

Вот чувство юмора- сантиметрами, точно не измеришь.

То, что больше миллиметра и меньше метра.

А все, чего нам не хватает, все в сантиметрах измеряют. )))

Сантиметровые измерения-вот что

Расстояние между любыми двумя точками на местности карте и т. д и т. п.

То, что больше 10 милиметров

Любая длина. Даже та, о которой все подумали.

Длина.
В СГСМ длина и индуктивность.
В СГСЭ длина и ёмкость.
А в чём прикол-то?

Источник

Сантиметр

Сантиме́тр (см, cm; устар. стм.) — единица длины в различных метрических системах мер, равная 0,01 метра. В системах СИ, МКГСС, МКС и МТС сантиметр является дольной единицей от метра — основной единицы. В системе СГС сантиметр является основной единицей длины и (в различных вариантах СГС) единицей измерения некоторых электрических и магнитных величин.

В школьной практике для объяснения величины сантиметра используют такие подручные «приблизительные эталоны», как две тетрадных клеточки или ширина большого пальца руки.

Соотношение с другими единицами измерения

0,3937 дюйма (по современному определению, 1 дюйм равен 2,54 см точно) [3]

1 кубический сантиметр равен 1 миллилитру.

См. также

Ссылки

Полезное

Смотреть что такое «Сантиметр» в других словарях:

сантиметр — сантиметр … Орфографический словарь-справочник

САНТИМЕТР — (фр., от cent сто, и греч., метр). Французская мера, составляющая сотую долю метра = 0,394 русск. дюйма. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. САНТИМЕТР мера длины = 0,01 метра = 0,3937 дюйма = 0,2245… … Словарь иностранных слов русского языка

сантиметр — САНТИМЕТР, ЦЕНТИМЕТР а, м. centimètre m. 1. Единица измерения длины в метрической системе мер, равная одной сотой метра. БАС 1. Надлежит иметь плиту порфировую или из гранита, круглую или овальную, имеющую около шестидесяти центиметров в… … Исторический словарь галлицизмов русского языка

сантиметр — кубик Словарь русских синонимов. сантиметр сущ., кол во синонимов: 2 • кубик (4) • центиметр … Словарь синонимов

сантиметр — (неправильно сантиметр) … Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке

САНТИМЕТР — сотая доля метра, обозначение: см. В СГС системе единиц основная единица длины … Большой Энциклопедический словарь

САНТИМЕТР — САНТИМЕТР, единица длины, определяемая как одна сотая часть метра. см. ЕДИНИЦЫ МЕРЫ И ВЕСА … Научно-технический энциклопедический словарь

САНТИМЕТР — САНТИМЕТР, сантиметра, муж. 1. Сотая часть метра. На два сантиметра ниже. 2. Линейка, лента с нанесенными на нее делениями на сантиметры (для измерения длины). Мерить сантиметром. см. санти…. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова

САНТИМЕТР — САНТИМЕТР, а, муж. 1. Единица длины, сотая часть метра. 2. Измерительная линейка, лента с делениями такой меры. | прил. сантиметровый, ая, ое (к 1 знач.). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

САНТИМЕТР — (Centimetre, centimeter) одна сотая часть метра; 1 см = 0,01 м. Самойлов К. И. Морской словарь. М. Л.: Государственное Военно морское Издательство НКВМФ Союза ССР, 1941 … Морской словарь

сантиметр — САНТИМЕТР, а, м. Шутл. Мера для определения количества денег (в стопке). Денег осталось последние пять сантиметров … Словарь русского арго

Источник

12 способов измерить что-либо, если у тебя нет линейки

Иногда появляется необходимость измерить что-то, причём не на глаз, а более или менее точно, но под рукой нет линейки или рулетки. В таком случае на помощь придут простые вещи, которые всегда есть под рукой. Они хоть и не совсем удобны для измерения, но зато позволяют сделать достаточно точные расчёты.

1. Большой палец руки

Не существует двух полностью одинаковых людей, и даже близнецы имеют разную длину конечностей. Однако длина больших пальцев, кроме некоторых случаев, не сильно отличается от человека к человеку, и составляет около 5 сантиметров.

Вот небольшой лайфхак: замерь длину своих пальцев, хотя бы большого и указательного, и будешь всегда иметь при себе линейку.

2. Монета

5-рублёвая монета имеет удобный диаметр для измерения, который составляет 25 миллиметров. 10-рублёвая монета чуть меньше — 22 миллиметра. Самая маленькая монета из тех, что ещё можно найти среди мелочи, 10 копеек, имеет диаметр 17,5 миллиметра.

3. Банкноты

Измерять длину бумажными деньгами ещё проще, чем перечисленными выше вещами, ведь их габариты составляют круглые числа. Так, например, 100-рублёвая купюра имеет длину 15 сантиметров и ширину 6,5 сантиметра. Те же самые габариты имеют 10, 50, 200 и 500 рублей. А вот 1000, 2000 и 5000 уже не так удобны для измерения, так как их длина составляет 15,7 сантиметра, а ширина 6,9.

4. Банковская карта

По международному стандарту ISO/IEC 7810, банковская пластиковая карта представляет собой пластину шириной 85,6 миллиметра и высотой 53,98 миллиметра. Не слишком удобно, но если измерения приблизительные, можно смело сокращать их до 8,5 и 5,4 сантиметра.

5. Смартфон

Разумеется, каждый смартфон имеет собственные габариты, поэтому стоит заранее узнать его высоту и ширину, чтобы использовать его вместо линейки. Также на смартфон можно установить приложение-линейку и проводить достаточно точные замеры.

6. Скрепка

Размеры скрепок разнообразны, но чаще всего используются либо маленькие, длина которых составляет 2,5 сантиметра, либо большие длиной 5 сантиметров. Если не знаешь, какая скрепка в руках, просто посмотри на коробку, из которой ты её достал. На ней должна быть указана длина в миллиметрах.

7. Игральные кости

Стандартные игральные кости представляют собой кубики с шестью гранями, имеющими габариты 1,6 сантиметра в поперечнике. Разновидностей кубиков много, поэтому для точного измерения подойдут только классические варианты.

8. Пивная бутылка или банка

Здесь есть проблема, ведь многие производители, чтобы выделиться среди других, создают собственные бутылки, из-за чего сделать даже приблизительные замеры будет невозможно. Но если взять стандартную бутылку 0,5 литра, то её высота составит 26 сантиметров. Что касается алюминиевой банки того же объёма, то стандартная будет иметь высоту 16,8 сантиметра.

9. Зажигалки Zippo

Классическая зажигалка Zippo имеет габариты 5,6 x 3,6 x 1,2 сантиметра, а её прямоугольная форма позволяет проводить достаточно точные измерения.

10. Сигарета

Большинство сигарет имеют размеры стандарта King Size, по которому их длина составляет 84 миллиметра. Что касается тонких сигарет стандарта Queen Size, то их длина составляет 110 миллиметров.

11. Клетка тетради

Это, пожалуй, один из самых удобных способов измерить габариты предмета, ведь согласно ГОСТ 12063-89, сторона клетки составляет 0,5 сантиметра и площадь 0,25 квадратных сантиметра. Логично, что длина двух клеток равна 1 сантиметру.

12. Лист A4

По стандарту ISO 216, лист бумаги формата A4 имеет длину 297 миллиметров и ширину 210 миллиметров. Его диагональ составляет 36,4 миллиметра или 14,3 дюйма, что удобно для измерения примерной диагонали экрана.

Источник

Сантиметр – единица измерение длины

Тема: Сантиметр – единица измерение длины

Тип урока: урок- исследование.

Педагогическая (дея телъностная цель):

создать условия для ознакомления с единицей измерения длины – сантиметром; учить измерять длину отрезков при помощи линейки.

познакомить детей с единицей длины «сантиметр», научить измерять длину отрезка в сантиметрах с помощью линейки.

содействовать развитию умения находить выход из проблемной ситуации, развивать мыслительные операции, творческие способности учащихся.

способствовать воспитанию сознательной дисциплины, сотрудничества, товарищеских отношений друг к другу, самостоятельности, ответственности при выполнении заданий.

Планируемые результаты (предметные): знать единицу измерения длины – сантиметр; уметь измерять длину отрезков при помощи линейки.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: уметь осуществлять взаимопроверку; различать способ и результат действия; принимать практическую задачу.

Коммуникативные: уметь участвовать в диалоге на уроке и в жизненных ситуациях; отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу.

Познавательные: уметь разделять объекты (модели) на составные части в практической деятельности; соединять различные элементы, стороны объектов в единое целое в практической деятельности.

Личностные: совместно договариваются о правилах общения и поведения в школе и следуют им; проявляют интерес к новому материалу, касающемуся конкретных фактов, но не теории (учебно-познавательный интерес на уровне реакции на новизну).

Мотивация к учебной деятельности.

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок.
Все за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.

2. Актуализация и пробное учебное действие.

-Ребята, посмотрите на меня внимательно. Я сегодня не просто учитель, отгадайте по моему виду, кто я по профессии? (швея)

— Как вы догадались? (У Вас сантиметровая лента, ножницы, выкройки-мерки)

-Зачем швеи лента? (отмерять ткань, ленты и др.)

— Правильно. Я приглашаю вас в свою швейную мастерскую. Каждый из нас – сотрудник этой мастерской, учёный-исследователь. Мы все равны. Мы – коллеги. Коллеги – это товарищи по работе. Как надо работать в коллективе? (дружно, старательно, внимательно, с уважением друг к другу, помогать друг другу.)

На доске: Посмотрите на полоски. Сравните их.

— Назовите самую короткую полоску?

— Каким способом по длине сравнивали? (на глаз). Посмотрите на зеленую и оранжевую полоски. Можно ли точно сказать какая из них длиннее, а какая короче? Всегда ли удобно определять длину на глаз.

— Могу ли я в своем швейном деле применять мерки на глаз?

-Найдите зеленую и оранжевую полоски. Сравните их. Договоритесь с соседом как будете сравнивать, кто будет отвечать.

-Что можете сказать о длине полосок? (Они одинаковые)

— Каким способом сравнивали? (наложением)

— В старину на Руси тоже измеряли длину? А вам известны старинные единицы измерения? (нет). А где можно найти нужную информацию? ( в учебнике, спросить у учителя, в интернете? Давайте посмотрим на слайд.

Прочтите, какие единицы измерения существовали в старину? Слайд №1

Пядь – расстояние между концами вытянутых большого и указательного пальцев. 1 пядь – 18-19 см.

Сделайте вывод, как можно измерять предметы?

На доске: (на глаз, наложением, старинными мерами)

-Всегда ли это точные и возможные измерения? (нет)

3. Выявление места и причины затруднения.

-Давайте измерим длину учебника пядями.

-Ширину белой доски измерим используя маховый сажень? Какие результаты у нас получились? (разные)

-Почему, мы ведь использовали одну единицу измерения? ( у всех разная длина).

— Ребята, есть еще один способ измерения. Я им воспользовалась. Мне нужно было Пете сшить брюки, когда я снимала мерки, то Петю не нашла и измерила длину брюк Максима. Но когда я сшила брюки, то они не подошли Пете. Почему?

Чтобы разобраться в этом, предлагаю провести исследование. Исследовать – это значит понять, установить.

— На партах найдите полоски:

— Вместе с соседом измерьте длину парты. Для этого приложите свои мерки и узнайте, сколько раз она поместилась в длине парты. Договоритесь, как будете измерять, и кто будет отвечать.

— Какую цель поставите перед собой?

-Откуда начнете измерение? (от края)

-Какую длину получил 1 ряд? 2 ряд? 3 ряд? Слайд 2

-Опять получилась разная длина.

-Ребята, что же это такое? Разве у нас парты разные? (нет)

— Почему же так получилось? (разные мерки)

-Подумайте, что же надо сделать, чтобы у всех получился одинаковый ответ ? (надо договориться и выбрать одинаковую мерку).

5. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения (цель и тема, способ, план, средство).

-А вы, знаете, о какой мерке идет речь? (Нет)

-Что сегодня на уроке будет объектом нашего внимания? (единицы измерения длины, мерка).

— Люди давно, так же как и вы, столкнулись с этой проблемой и поняли, что удобнее пользоваться одинаковой меркой.

Откройте учебник на с.66.

— Прочитайте тему нашего урока. (Сантиметр )

— Какую учебную цель вы перед собой поставите? Выберите на слайде 3. (научиться измерять отрезки, узнать, что такое сантиметр, чертить отрезки заданной длины).

— Какие знания вам помогут, чтобы достичь поставленной цели? (знать, что такое отрезок,…)

— В начале урока мы выяснили, что у швеи т.е у меня есть сантиметровая линейка.

— Для чего она нужна? (отмерять или измерять ткань)

— А вы, помощники, чем можете измерять? (линейками)

— Что на ней изображено? (черточки и цифры)

— Что можете рассказать о расстоянии между цифрами? (оно одинаковое)

— Расстояние между цифрами равно 1 см.

— Посчитайте, сколько клеточек занимает отрезок длиной один сантиметр? (2)

Посчитайте, сколько сантиметров красная (зеленая, синяя, оранжевая)

-В математике слово сантиметр записывают сокращенно см и точку после сокращения не ставят.

— Чему равен синий отрезок над линейкой? (8 см)

-Какой длины карандаш?(9 см)

— Сейчас вы будете не просто учениками, а настоящими учеными-исследователями.

Чтобы украсить брюки, мне нужна лента. Слайд 5. Посмотрите, кто из ребят правильно отмеряет ленту? Почему?

Давайте составим правила измерения длин отрезка с помощью линейки. Слайд 6.

Расположите по порядку действия, необходимые для измерения длины отрезков.

Давайте проверим наш вывод, правила? (звукозапись)

— Знаем мы теперь как измерить длину предмета? Какой вывод можем сделать, чем еще можно измерять длину отрезка? (линейкой). Добавляем на доску:

Ребята, вспомните проблему, с которой мы столкнулись в начале урока, как вы думаете, почему же брюки не подошли Пете?

С какими предметами в жизни вы сталкивались, для того чтобы измерить длину?

Предлагаю 3 инструмента (мягкий сантиметр, линейка, рулетка )

— Найдите в классе предметы, которые можно измерить данными инструментами (слайд 7) и запишите их название в нужный столбик. Рядом запишите результаты измерений в см.

Обсуждение полученных результатов (таблицы вывешиваются на доску).

Линейкой измеряют более мелкие предметы – тетрадь, пенал, деталь для поделки на уроке труда.

Молодцы. Я вижу, вы научились измерять предметы.

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

— 1. Давайте теперь попробуем сами измерить с помощью линейки длину изображенных предметов и выделить одинаковые отрезки. (игра- моро). Один у доски, а остальные у себя на листах. Или (Слайд 8)

2. Возьмите листы белого цвета. Найдите 3 точки. Проведите отрезки через точки, так чтобы получился треугольник. Что такое отрезок? Прямая? Луч? Измерьте отрезки при помощи линейки. Подпишите длину отрезка.

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. (Слайд 9)

1. Откройте Р.Т. на с. 24. Найдите задание под третьей розовой точкой.

Задание: С помощью линейки измерьте на рисунке и запишите простым карандашом длину зеленого карандаша и длину счетной палочки.

2. Начертите в тетрадях отрезок длиной 4 см, 6 см.

-Работу выполняйте самостоятельно. Кто все сделает, сядьте правильно, что бы я видела, что вы готовы работать со мной дальше.

Самопроверка. На доске правильные ответы.

(карандаш- 6 см, счётная палочка – 7 см)

— Проверьте. Если ответ совпал, то хлопаем в ладоши.

8. Включение в систему знаний и повторений. (Слайд 10)

— В швейный отдел пришел клиент, и попросила сделать выкройку по ткани по следующим мерам. 2 клеточки вправо, 2 вверх, 2 вправо, 2 вниз, 2 вправо….

Сколько больших фигур у вас получилось? Маленьких?

-В швейном производстве бывает так, что иногда ткани на изделие не хватает. Тогда совмещают несколько кусочков.

Возьмите карточку по №2. Состав числа вам, поможет узнать, какие 2 отрезка можно совместить, чтобы получился отрезок нужной длины. Вместо точек вставь нужное число.

9. Рефлексия учебной деятельности на уроке

– Какое затруднение у вас возникло вначале урока? В чем была причина затруднения?

– Какую цель перед собой поставили? Какую единицу измерения мы рассмотрели?

– Как необходимо действовать, чтобы измерить отрезок по линейке?

– Достигли ли поставленной цели? Объясните свою позицию используя начало предложения. (Слайд 11)

– Кто нам больше всех помог сегодня на уроке, кого мы можем поблагодарить?

– Оцените свою собственную работу. Кто доволен своей работой покажите указательный палец, кому было сложно или у него не все получалось, покажите круг. Обоснуйте свой вывод.

– Какие затруднения остались? Над чем надо еще поработать?

– Как вы думаете, каким будет наш следующий шаг?

Источник

Онлайн конвертер длины, перевод всех систем измерения, метрическая, британо-американская, старорусская, морская, астрономическая, типографская

С самого начала человечества была необходимость измерять длину или расстояние. Для этого использовались наиболее простые и доступные средства, как правило, это были части тела. В разных странах использовались различные системы, поэтому появились свои определения этой величины. В системе СИ основной единицей измерения физической длины являются метры. Поскольку сегодня на равных правах используют несколько мер длины, то часто возникает необходимость их перевода. Чтобы не искать дополнительные параметры и соотношения, рекомендуем использовать Онлайн конвертер длины.

Как использовать конвертер длины

В нашем конвертере собраны самые популярные системы измерения длины:

Единицы длины, которые часто используют, как в математике, так и в физике:

В Англии и Америке пользуются другими единицами, хотя они не занесены в систему СИ, все равно очень популярны:

В астрономии используют специальные единицы для определения расстояний:

Что такое длина и как ее измерить

Длина — это физическая мера расстояния между двумя точками в пространстве. Она измеряется в соответствии с евклидовой метрикой (классический метод измерения расстояний) и, как правило, обозначается буквой L. Она может быть измерена
по прямой линии (например, длина волны, расстояние между полом и потолком),
по кривой (например, длина пути, пройденного объектом).

Базовая единица измерения длины (согласно системе СИ) — это метр. Точное определение метра было принято на 17-ой Генеральной конференции мер и весов в 1983 году. 1 м — это расстояние, которое свет проходит в вакууме за время 1/299 792 458 с.

Длина никогда не может принимать отрицательные значения.

Для измерения длины используются такие устройства, как:

Для преобразования в разные системы используют конвертер длины

Меры длины. Несколько фактов из истории

Самыми древними единицами измерения длины, которые люди использовали чаще всего, были части тела (локоть, палец, ступня, шаг и т.д.).

В Древнем Египте это были локти, руки или пальцы.

Древние римляне измеряли расстояния ступнями (foot- фут). Более короткие участки меряли шириной большого пальца. Для определения длины больших размеров использовали шаги.

Тысяча шагов римского солдата была милей

Торговцы текстилем установили единицу измерения, известную как ярд — это длина от подбородка до кончиков пальцев вытянутой руки. Придерживая материал подбородком, они вытягивали руку, таким образом измеряя длину отреза.

Еще есть версия что ярд ввел в обиход король Англии Эдгар и он равнялся расстоянию от кончика его носа до среднего пальца вытянутой руки. Поскольку короли менялись и их телосложение соответственно тоже, то это вносило немалую путаницу в системе измерений.

Современные меры длины

За долгие годы эталоны измерения длины неоднократно менялись. В настоящее время основной единицей является метр. Название происходит от греческого слова «метрон», что означает «мера»).

Как узнать длину метра

Чтобы это установить, были проведены очень сложные расчеты. Первоначально метр определялся как 1/10 000 четверти меридиана Земли. Затем был изготовлен эталон в виде метрового рельса, который должен был указывать, какая именно длина означает один метр и который хранился в Севре под Парижем. В конце концов, с 1980-х годов длина одного метра рассчитывается на основе расстояния, которое свет проходит в вакууме за 1/299 792 458 с..

Как видите, способы вычисления одного метра довольно сложны, поэтому для нас важнее всего помнить, что метр — это наша основная единица измерения длины и расстояния, которую мы можем преобразовать в меньшие или большие единицы, добавив соответствующие префиксы. Сделать это несложно если использовать конвертер длины.

Англосаксонская система

В большинстве стран, включая Россию, используется международная система единиц измерения SI и, соответственно, для длины мы используем метрическую систему. Но есть также страны, такие как Великобритания или США, где используется другая система, так называемая Британо-американская или англосаксонская. Здесь основная единица измерения ярд, а также дюйм, фут, миля, морская миля.

Обратите внимание, что морская миля в Англии равняется 1,8532, а в США 1,852 км.

Иногда это может доставить неудобства, например, во время путешествий, если вы не знаете, какие значения им соответствуют. Поэтому стоит иметь под рукой конвертер длины.

Дюйм — единица измерения длины, изначально она соответствовала размеру трех средних зернышек ячменя. Одна из так называемых имперских единиц. В США она является основной, и используется, в частности, в строительстве, медицине, полиции (например, для измерения роста человека), механике и многих других областях.

Фут — древняя единица измерения, относящаяся к средней длине человеческой стопы. В разных странах он был разной длины. Он также изменялся на протяжении веков. В настоящее время наиболее распространенным значением является английский фут = 30,48 см, то есть 1 м = 3,28 футов. Аббревиатура: ft. Чаще всего он составлял 1/2 локтя и делился на 12 дюймов.

Если вам надо быстро перевести футы в метры, просто разделите число на три. Когда надо длину в милях перевести в километры, умножьте их на 1,5. Ярд это почти метр — можно смело округлить. Во всех случаях результат получится приблизительный.

Другие единицы длины

Помимо вышеперечисленных, существуют другие единицы для измерения длины. Их использование зависит от вида и места замеров.

Ангстрем (Å) — предназначен для численного выражения очень малых значений длины, сравнимых с размером атомов. Он равняется 10 −10 м или одна десятимиллионная миллиметра. Ангстрем назван в честь Андерса Йонаса Ангстрема, шведского физика и астронома, одного из основоположников астрофизики и пионера спектроскопии. Впервые его представили в 1868 году.
Ангстрем часто используется в химии и физике для описания объектов и явлений, происходящих в атомном масштабе. Например, атом водорода имеет радиус 0,37 Å, а длина связи H — H в молекулах H2 немного больше 1 Å. В ангстермах измеряют длину волн излучения, например, видимого, ультрафиолетового, рентгеновского и т.д.
Микрометр (мкм или µm) — кратный метру (одна миллионная часть), является единицей длины в системе СИ. 1 мкм = 10 −6 м, 1000 мкм равняется 1 мм.

В прошлом эта единица называлась микрон от греческого слова μικρός (мелочь). Название микрона и символ были официальными в 1879-1967 годах.

Морские

Кабельтов — единица расстояния, используемая в навигации. 1 кабельтов = 0,1 морской мили = 608 футов = 185,2 метра.

Морская миля — это единица расстояния, используемая в морской навигации и авиации. Это длина дуги земного меридиана, соответствующая одной угловой минуте большого круга. Фактически, из-за формы земного шара (геоида) длина дуги в 1 угловую минуту изменяется в зависимости от широты, поэтому по соглашению принималась средняя длина 1852 м..

Лье (фр. lieue) старинная французская мера длины. Различали два вида лье:
сухопутное 1л=4,444 км, что соответствует 1/25 градуса меридиана.Земли;
морское 1л=5,556 км, а это 1/20 градуса меридиана.Земли

Есть версия, что сухопутное лье — это расстояние, которое проходит пешеход за час, а морское — расстояние, которое проходят за час на весельной шлюпке

Астрономические

Астрономическая единица — внесистемная единица расстояния, которая используется в астрономии, составляет ровно 149 597 870 700 м. Это расстояние приблизительно соответствует среднему расстоянию от Земли до Солнца.

Определение и обозначение были приняты во время заседания Международного астрономического союза в Пекине в 2012 году.

Астрономическая единица удобна для определения расстояния между объектами Солнечной системы. Она используется при описании других планетных систем и везде, где есть расстояния сопоставимого порядка, например, в двойных звездных системах.

Парсе́к ( pc ), русское обозначение (пк) — по научному определению это расстояние до определенной точки, у которой годичный тригонометрический параллакс равняется одной угловой секунде. Отсюда и название — « пар аллакс» и « сек унда».

Простыми словами — парсек это длина катета прямоугольного треугольника, где второй катет равняется одной астрономической единице, а прилежащий угол одной угловой секунде.

Парсек является официальной единицей системы СИ и его точное значение значение 3.08567758 × 10 16 метров.

Несколько интересных фактов:

Световой год — единица расстояния, используемая в астрономии. Он равен расстоянию, которое свет преодолевает в вакууме за один юлианский год (365,25 дня, 31,557,600 секунд). В пересчете на другие единицы: 1 световой год = 0,3066 пк = 63241 I = 9,4607 × 1015 м. Оценки обычно предполагают приблизительное значение ≈ 9,5 трлн км. Конвертер длины поможет в сложных вычислениях.

Типографские

В типографии используются свои меры длины это пиксель и Типогра́фский пункт.
Если с пикселем все хорошо знакомы и используют этот термин ежедневно, то что такое Типогра́фский пункт известно, в основном, сотрудникам полиграфии.

Пункт в переводе с немецкого (Punkt) точка. В нем измеряется кегль шрифта. Впервые этот термин использовал французский типограф Пьер-Симон Фурнье в 1737 году. На тот момент он равнялся 0,3473 мм, что составляло 1/12 распространенного в то время шрифта цицеро.

Спустя 33 года, другой типограф из Парижа Франсуа Дидо перевел “пункт” из дюймов в футы, таким образом его размер составил 0,3759 мм. Именно этот параметр стали использовать в Европе, в том числе и в России.

На данный момент в РФ и странах СНГ типографский пункт остается по системе Дидо, с маленьким округлением это 0,376 мм.

Поскольку в Англии размеры дюйма и фута немного отличались от европейских, в 1878 году Нельсон Хоукс (английский типограф) внес свои корректировки. Согласно его расчетам пункт получился 0,3514 мм. Система Хоукса используется в Америке и Англии.

Для компьютерной верстки используют размер пункта, который предложила компания Adobe и он равен 1/72 дюйма или 0,3528 мм.

Старорусские меры длины

На Руси также были свои, присущи только этой стране, меры определения длины и расстояния.

Сажень — антропометрическая единица длины. Мерой была длина вытянутых рук взрослого мужчины. Саженей насчитывалось около десяти видов. Чаще всего использовали

Верста в древнерусской системе мер это самая большая единица. Она соответствует примерно 1067 метрам или 500 сажен. Различали два типа верст: путевая (для измерения пути) и межевая ( для земельных участков)

Аршин — одна из самых старинных русских мер длины. Она составляла 71,12 см. Предполагают, что название происходит от слова “ар” — “земля” и соответствует шагу человека по ровной дороге. Аршинной меркой пользовались купцы. Для удобства измерения, а также для исключения обмана, по указу Петра I стали выпускать специальные линейки. Они получили название “казенных аршинов”, на них было нанесено 16 делений. Одно деление соответствовало одному вершку.

Вершок — соответствовал основной фаланге (вершку) указательного пальца и равнялся 4,4 см.

Пядь — расстояние между кончиками большого и указательного пальца, это около 18 см

Какие меры длины использовались в Древней Руси вы узнаете из видео.

Онлайн конвертер площади, единицы измерения площади в разных системах, их быстрый перевод

Онлайн конвертер объема, единицы и системы измерения, конвертация величин объема

Онлайн конвертер систем счисления, перевод между десятичной, двоичной, восьмеричной и другими системами

Онлайн конвертер массы, современные системы и единицы измерения массы

Онлайн конвертер плотности, формулы расчета и единицы измерения

Онлайн конвертер долей, перевод дюжин, процентов, промилле и других единиц

Источник