Что можно нарисовать зубной щеткой
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию зубной щеткой «Сказочный страус» для детей дошкольного возраста
Марина Роводзянова
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию зубной щеткой «Сказочный страус» для детей дошкольного возраста
Ко дню рождения зубной щётки на Маам.
Цель: создание условий для развития творческих способностей у детей, через нетрадиционную технику рисования зубной щеткой.
Ход мастер-класса:
Для чего нужна зубная щетка? Конечно, чтобы чистить зубы. А что вы делаете со старыми зубными щетками? Выкидываете? Ну, и зря! Ими можно рисовать!
При рисовании вместо кисти можно воспользоваться зубной щеткой. Благодаря жестковатым, густым, ровно расположенным щетинкам она позволяет быстро и легко тонировать бумагу, сочетать более светлые и темные оттенки, наносить элементы рисунка с разной плотностью густоты краски. Тем самым создается эффект объемности изображения. При помощи техники рисования зубной щеткой можно передать колючую или пушистую фактуру предмета.
Для рисования зубной щеткой как кистью используется гуашь. Важно угадать с консистенцией краски. Если добавить много воды, она будет ложиться сплошным слоем, что не даст нужного эффекта. Но если краска будет слишком сухая, рисунок вообще не получится. Рисунок, выполненный зубной щеткой, выйдет не идеальным, поэтому в конце можно подправить его кисточкой.
Зубной щеткой можно передать фактуру многих предметов (листву деревьев, облака, шерсть животных и даже легкость перьев). Изображения, сделанные зубной щеткой, отличаются своеобразной пушистостью и объемностью.
Сегодня мы будем закреплять знакомство ребенка с нелетающей птицей-страусом. Итак, расскажите ребенку, что страус — самая крупная птица в мире. Несмотря на то, что у него есть крылья, он не умеет летать, но очень быстро бегает. Страус в природе обитает только в Африке, но страусиные фермы есть во всем мире. Этих птиц выращивают из-за их мяса. Внешний вид страуса уникален и необычен. У него длинные худые ноги, большое тело с маленькими крыльями, длинная шея и опасный длинный клюв. Его большое тело покрыто перьями.
Теперь, когда ребёнок знает как выглядит настоящий страус, можно нарисовать и сказочного страуса с разноцветными перьями.
Нам понадобится: зубная щетка, гуашь, баночка с водой, цветная бумага, клей.
На белом фоне прорисовываем простым карандашом голову и шею нашему страусу.
Начинаем раскрашивать перья с шеи. Берем зубную щетку и сначала макаем ее в фиолетовую гуашь.
Затем нам понадобится красная, оранжева и желтая гуашь.
КОП «Картины зубной щёткой»
Юлия Денисова
КОП «Картины зубной щёткой»
Краткосрочная образовательная практика для детей 5-7 лет в нетрадиционной технике рисования.
Цель КОП,задачи КОП Цель: Обучение детей нетрадиционной технике рисования зубной щёткой
1. познакомить учащихся с нетрадиционной техникой рисования зубными щетками
2. развить познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности.
3. способствовать развитию мелкой моторики рук
4. закрепить навыки рисования
5. развить творческие способности детей
6. воспитывать у учащихся усидчивость, внимание, аккуратность и настойчивость в достижении поставленной цели
Количество часов КОП 3 занятия
Максимальное количество участников 8 детей
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП Листы бумаги, зубная щётка на каждого ребёнка, гуашь, стаканчики с водой, палитра
Предполагаемые результаты (умения/навыки, созданный продукт) 1. Дети научатся рисовать нетрадиционным способом (зубной щёткой)
2. занятия будут способствовать развитию мелкой моторики и творческих способностей
Задачи Содержание Материал Планируемый результат
1 встреча «Одуванчики»
1. Дать понятие «нетрадиционное рисование»
— Показ / демонстрация применения новой техники рисования зубной щёткой
— рисование детьми (при необходимости оказывается помощь педагога)
Листы бумаги, зубная щётка на каждого ребёнка, гуашь, стаканчики с водой, палитра Освоение новой техники рисования,
Готовая работа «Одуванчики»
1. закрепить знания о «нетрадиционной технике рисования»
2. научить детей рисовать ёжика зубной щёткой
3. воспитывать усидчивость, аккуратность
— Дети самостоятельно готовят себе рабочее место
— проговаривают правила работы с материалами
— самостоятельное рисование детьми ёжика (по необходимости, педагогом показываются примерные готовые работы) Листы бумаги, зубная щётка на каждого ребёнка, гуашь, стаканчики с водой, палитра Готовая работа «Ёжик»,
3 встреча «Море, пальмы, песок»
1. развить познавательный интерес, умение наблюдать и использовать свои наблюдения в практической деятельности
— самостоятельное рисование детьми пейзажа (по необходимости, педагогом показываются примерные готовые работы и алгоритм)
Листы бумаги, зубная щётка на каждого ребёнка, гуашь, стаканчики с водой, палитра Готовая работа «Море, пальмы и песок»,
«Гвоздика — Символ Победы». Фотоотчёт о занятии по изодеятельности в нетрадиционной технике рисования — зубной щёткой Занятие проводится в рамках реализации проекта «Мы память бережно храним», и направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости.
Конспект занятия в средней группе «Подружись с зубной щеткой» ТЕМА: «ПОДРУЖИСЬ С ЗУБНОЙ ЩЕТКОЙ» Интегрированное занятие в средней группе №1 Провела воспитатель: Тюрина Н. А. Задачи: Образовательные:.
Консультация для педагогов «Рисуем зубной щеткой» 26 июня. День рождения зубной щётки. Уважаемые коллеги, всем известна важная роль зубной щётки, как гигиенического средства, но мало кто.
Мастер-класс «Объемная аппликация «Одуванчики» с использованием нетрадиционной техники рисования «набрызг зубной щеткой» Мастер-класс необычной объемной аппликации «Одуванчики» с использованием нетрадиционной техники рисования » набрызг зубной щеткой» для детей.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию зубной щеткой «Сказочный страус» для детей дошкольного возраста Ко дню рождения зубной щётки на Маам. Цель: создание условий для развития творческих способностей у детей, через нетрадиционную технику рисования.
Мастер-класс по рисованию зубной пастой для детей подготовительной к школе группы «Сирень Победы» Мастер-класс по рисованию зубной пастой для детей подготовительной к школе группы по теме: «Сирень Победы» Цель: развивать творческие.
Несколько оригинальных примеров рисования зубной щеткой На сегодняшний день существует великое множество различных техник нетрадиционного рисования, которые вызывает у детей только положительные.
Нетрадиционные техники рисования. Рисование зимнего дерева зубной пастой. Рисование зимнего дерева зубной пастой детьми младшего дошкольного возраста. Цель : развитие творческих способностей детей. Задачи :- учить.
Новогодние ёлочки в нетрадиционной технике рисования зубной щёткой с элементами аппликации Какими только техниками и средствами рисования мы уже только не пользовались. Мы рисовали ватными палочками, пальчиками, вилками, поролоновыми.
Мастер-класс «Рисование зубной щеткой»
Для чего нужна зубная щетка? Конечно, чтобы чистить зубы. А что вы делаете со старыми зубными щетками? Выкидываете? Ну, и зря! Ими можно рисовать! В нашем мастер-классе мы вам покажем несколько оригинальных приемов рисования зубной щеткой.
Для работы нам потребуются материалы и инструменты:
• акварельные краски,
• вода в баночке,
• альбомные листы,
• цветные карандаши или фломастеры,
• зубная щетка,
• графитный карандаш,
• ластик.
Как рисовать зубной щеткой
Приготовим все необходимое для начала: альбомный лист, баночку с водой, акварельные краски, зубную щетку.
Те же самые мазки: сверху вниз, снизу вверх – продолжаем их во всю длину листа. Лист при этом расположим горизонтально. Волны из мазков выполняем в нижней части листа. Один ряд волн синим цветом.
Следующий ряд волн зеленым цветом, ведь морская вода – зеленая.
И так несколько рядов волн то синих, то зеленых.
После того, как волны высохнут, т.е. краска. Карандашами или фломастерами дорисуем морской пейзаж. Это может быть корабль, плывущий по волнам или остров с пальмами и обезьянами, или плывущий кит.
На другом листе попробуем нанести зубной щеткой короткие прямые мазки по кругу желтой краской.
Когда краска высохнет, нарисуем фломастерами на не раскрашенной серединке личико. И получилось – солнышко! Вокруг солнышка могут быть облака, птички, радуга, грибной дождик с радугой.
Коротенькие мазочки, расположенные пучком.
Как только краска высохла, дорисуем стебельки с листиками. Получился букет гвоздик.
Коротенькие прямые вертикальные мазки зеленой краской внизу листа. Черные длинные мазки пучком.
Конечно же, это ежик! С любопытным носиком несет к себе в норку яблочко и грибок.
Вы убедились, что зубной щеткой можно нарисовать очень интересные работы. И, конечно же, вы придумаете еще!
Можно даже такое рисование устроить в игру типа «Дорисуй». Один игрок что-то «накалякал» красками зубной щеткой, а другой должен что-то из этого дорисовать. Такая игра прекрасно развивает воображение и не только детей!
Приятного вам творчества! Рисовать можно всем и везде! У нас есть и другие интересные публикации: рисование по мятой бумаге и рисование витражными красками.
Нетрадиционна техника рисования «Набрызг зубной щёткой»
Автор: Шевелева Екатерина Александровна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад №1 Тюменская область, г. Тобольск.
Цель: Закрепить с детьми нетрадиционную технику рисования «Набрызг зубной щёткой»
1. Совершенствовать приёмы рисования в технике «Набрызг»
2. Учитьсоздавать приглашение, используя технику рисования «Набрызг».
3. Продолжать учить работать с трафаретом.
4. Совершенствовать умение детей рисовать зубной щёткой.
5. Развивать творческие способности.
6. Укреплять в каждом ребёнке веру в свои силы, желание добиваться результата и помогать ему в этом.
7. Вызвать положительные эмоции от проделанной работы.
8. Воспитывать любовь к животным.
Возраст детей: 5- 6 лет.
Материал: гуашь, лист бумаги для акварели А-4, мелкая тарелочка для разведения краски, трафареты, зубная щётка, салфетка влажная, стаканчик с водой, салфетка для щёток, кисточки для разведения краски, подставка для щёток, фартук.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением пригласительных, просмотр видиофильма «Волшебный мир театра», загадывание загадок, чтение и рассматривание «Виды театра»
Вступление: Все дети любят рисовать. Однако рисование карандашами, кистью и красками требует от ребенка высокого уровня владения техникой рисования, сформированных навыков рисования предметов и знания приемов рисования, а также приемов работы с различными красками. Очень часто отсутствие этих знаний и навыков быстро отвращает ребенка от рисования, поскольку получаемый в результате его усилий рисунок получается непривлекательным, он не соответствует желанию ребенка получить изображение, близкое к его замыслу или реальному объекту, который он пытался изобразить. Поэтому, могу с уверенностью сказать, что наиболее интересными формами изобразительной деятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования. Нетрадиционные техники рисования позволяют ребенку преодолеть чувство страха перед неудачей в данном виде творчества. Можно сказать, что нетрадиционные техники позволяют, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке чувства и эмоции, дают ребенку свободу и вселяют уверенность в своих силах.
«Гвоздика — Символ Победы». Фотоотчёт о занятии по изодеятельности в нетрадиционной технике рисования — зубной щёткой Занятие проводится в рамках реализации проекта «Мы память бережно храним», и направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости.
Занятие по аппликации «Котик мягонький, котик ласковый» с использованием элементов нетрадиционной техники рисования «набрызг» Конспект занятия по аппликации «Котик мягонький, котик ласковый» с использованием элементов нетрадиционной техники рисования «набрызг».
Нетрадиционная техника рисования — монотипия (фотоотчет) Монотипия в переводе с греческого означает «один отпечаток». Это создание одного уникального отпечатка, который невозможно повторить. Техника.
Нетрадиционная техника рисования «набрызг» с использованием трафаретов Существует много способов нетрадиционного рисования, начинать обучить этим способам можно в дошкольном возрасте. Дети во время рисования.
Нетрадиционная техника рисования «Рисуем ладошками» «Рисуем ладошками» Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.
Нетрадиционные техники рисования. Рисование зимнего дерева зубной пастой. Рисование зимнего дерева зубной пастой детьми младшего дошкольного возраста. Цель : развитие творческих способностей детей. Задачи :- учить.
Новогодние ёлочки в нетрадиционной технике рисования зубной щёткой с элементами аппликации Какими только техниками и средствами рисования мы уже только не пользовались. Мы рисовали ватными палочками, пальчиками, вилками, поролоновыми.
Пластилинография — нетрадиционная техника рисования Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых. Понятие.
Техника рисования штрихом При знакомстве детей с графикой меня привлекла техника рисования штрихом. Оказывается при помощи линий, коротких и длинных черточек можно.
Мастер-класс в старшей группе «Нетрадиционная техника рисования зубной щеткой»
Мастер класс в старшей группе на тему:
нетрадиционная техника рисования зубной щеткой
Цель: Выработать методические советы и рекомендации по использованию нетрадиционной техники рисования зубной щеткой
— Познакомить с приемами нетрадиционных техник рисования и способами изображения с использованием различных материалов.
Развитие художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования
расширить представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.
Развивать творческое воображение, фантазию, мышление дошкольников через занятия по освоению нетрадиционных техник рисования;
Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности.
Предварительная работа: рассматривание репродукций картин художников, иллюстраций, фотографий цветов, просмотр презентаций о цветах; чтение художественной и энциклопедической литературы. Просмотр видеоуроков по рисованию нетрадиционными техниками и материалами.
Преимущества нетрадиционных техник рисования зубной щеткой:
техники просты для освоения;
позволяют достичь положительных результатов при рисовании;
способствуют развитию творческого потенциала учащихся;
для рисования используются доступные подручные материалы;
техники рисования при помощи зубной щетки можно объединять с любой другой изобразительной техникой.
При рисовании в нетрадиционных техниках используют разнообразные предметы вместо кисти. Рисовать красками можно не только кисточкой, но и с помощью зубной щетки. Зубная щетка – один из замечательных нетрадиционных инструментов для рисования, использование которого при рисовании помогает вызвать у детей интерес к творческой деятельности, экспериментам при рисовании, достичь “ситуации успеха”, т. к. хорошие результаты получатся у каждого ребенка, даже если он умеет рисовать не достаточно хорошо.
Можно выделить две техники рисования при помощи зубной щетки:
1. Техника рисования “набрызгом”.
2. Техника рисования зубной щеткой как кистью
Перед рисованием надеть фартук или старую рубашку, халат, чтобы не испачкать одежду.
Накрыть стол газетой или клеенкой. Во время работы брызги будут лететь во все стороны, поэтому не забывайте застилать стол и убирать с него все лишнее перед началом работы.
При рисовании в данных техниках удобнее пользоваться несколькими зубными щетками, но можно и одной. В этом случае следует тщательно смывать краску перед тем, как нанести другую.
При рисовании в технике “набрызг” важно не ошибиться с направлением движения стеки (палочки, линейки, иначе все капли полетят не на бумагу, а на художника.
Желательно освоить легкое напыление брызгами на отдельном листе бумаги, а затем приступать к рисованию.
При рисовании зубной щеткойкак кистью нужно соблюдать одно простое правило: щетку нельзя сильно мочить, то есть полусухую зубную щетку окунуть в гуашь, консистенции кашицы, и можно приступать к работе.
Краски лучше выбирать ярких цветов.
Для того, чтобы рисунки, имеющие цветовой фон, не выглядели тусклыми, следует подмешивать к цветной краске белую. Когда в изображении присутствует белый цвет, картины выглядят яркими, красочными и привлекательными
Смочить щетку водой.
Стряхнуть лишнюю воду, чтобы не было клякс.
Набрать немного краски на зубную щетку.
Взять щетку в левую руку, а стеку в правую.
Держать щетку над листом, отвернув от себя, и быстрыми движениями
проводить стекой по поверхности щетки, по направлению к себе (снизу
вверх). Брызги полетят на бумагу.
Постараться направить брызги в нужном направлении и затонировать ими
весь рисунок или конкретный его участок, в зависимости от замысла.
При набрызгивании можно менять направление движения руки (по
вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно, изменять величину
крапинок, приближая или отдаляя брызги от листа бумаги. Можно
использовать краски разного цвета и разной густоты. Применение
одновременно нескольких красок помогает создать многоцветный рисунок. В
зависимости количества цветов и от интенсивности напыления каждый раз
будет получаться новая, отличная от предыдущих картин работа.
Ход работы.
На листе офисной цветной бумаги намечаем три точки белой гуашью. Из которых, последовательно рисуем цветы зубной щёткой. Лепестки цветов рисуем плавно от точки по кругу. При рисовании листы бумаги поворачиваются, что бы удобно было рисовать лепестки по кругу. Для рисования зубной щеткой как кистью, важно угадать с консистенцией краски. Если добавить много воды, она будет ложиться сплошным слоем, что не даст нужного эффекта. Но если краска будет слишком сухая, рисунок вообще не получится. Сначала лучше пробовать на отдельном листе. Рисуем несколько слоёв краски, чтобы получилось объёмность (пышность) лепестков. Добавляем другого цвета, для этого одновременно окунаем зубную щётку в белую и немного в синюю гуашь. Если получается насыщенный синий, то выбеливаем, рисуя ещё слои. Дорисовываем стебли цветов. Рисуем с помощью тычка желтую серединку цветка.
Вазу для цветов рисуем по заранее приготовленному трафарету в технике «Набрызг». Набираем краску на щётку. Первые брызги можно попробовать нанести на черновик. Проводим по щетинкам движением «от себя». Готовую работу вставляем в рамку.
Мастер-класс по художественному творчеству «Нетрадиционная техника рисования (нити) в старшей группе» Цель: формирование знаний у детей старшей группы об Обуви и ее классификации. Задачи: учить рисовать в новой технике (нитями) Развивать.
Мастер-класс «Граттаж — нетрадиционная техника рисования» Сегодня знакомила своих детей с нетрадиционной техникой рисования. Сложное слово ГРАТТАЖ, они пока не запомнили, но это дело времени.
Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования-монотипия» Рисование с использованием нетрадиционных техник рисования завораживает, успокаивает и увлекает детей. Это свободный творческий процесс,.
Мастер-класс «Объемная аппликация «Одуванчики» с использованием нетрадиционной техники рисования «набрызг зубной щеткой» Мастер-класс необычной объемной аппликации «Одуванчики» с использованием нетрадиционной техники рисования » набрызг зубной щеткой» для детей.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию зубной щеткой «Сказочный страус» для детей дошкольного возраста Ко дню рождения зубной щётки на Маам. Цель: создание условий для развития творческих способностей у детей, через нетрадиционную технику рисования.
Мастер-класс «Салют над Москвой!» нетрадиционная техника рисования Россия помнит славные дела! Перед врагом героям страх не ведом! Стоит Москва, красива и сильна. И вновь над ней гремит Салют ПОБЕД Л. Воронина.