Что можно опасаться в школе
Минздрав рассказал, чего детям опасаться в школе помимо COVID-19
Министерство здравоохранения России рассказало, как подготовить ребенка к учебе в школе в новом учебном году. Список рекомендаций опубликован на сайте ведомства. В частности, минздрав призывает родителей рассказать детям об опасности коронавируса и необходимости соблюдать меры профилактики.
Россиян попросили на собственном примере показывать приверженность профилактическим мерам (ношение маски и перчаток, тщательное мытье рук, минимизация физических контактов и посещения мест массового скопления людей, соблюдение социального дистанцирования). Родителей также просят контролировать, как дети соблюдают меры личной гигиены.
«Родителям необходимо знать симптомы COVID-19 и, в случае необходимости, постоянно находиться в контакте с лечащим врачом», — указали в минздраве.
Там отметили, что школа — это опасность не только с точки зрения инфекционных заболеваний. В последние годы наблюдается рост так называемых «школьно-обусловленных» расстройств здоровья. В эту категорию входят заболевания глаз, костно-мышечной и соединительной ткани, эндокринной системы). Основные риски возникновения этих заболеваний связаны с процессом обучения: гиподинамией, нерациональным питанием, чрезмерными зрительными нагрузками, зависимостью от электронных гаджетов
Для избежания таких расстройств минздрав рекомендовал правильно организовать режим труда и отдыха у ребенка, систематически проводить гимнастику для глаз и сократить время использования электронных устройств.
«В большинстве случаев причиной развития нарушений костно-мышечной системы является гиподинамия, профилактировать которую можно через постоянные физические упражнения, например, зарядку. Важна также и правильная организация рабочего места ребенка, где он делает уроки. Для предотвращения развития заболеваний эндокринной системы нужно объяснить ребенку важность сбалансированного и здорового питания. Необходимо снизить количество фаст-фуда и полуфабрикатов, ограничить потребление сладостей», — говорится в рекомендациях.
Мой детский сад
Информационный портал для родителей и воспитателей
Возможные опасные ситуации в стенах школы
Многие родители даже не подозревают, какие опасные ситуации в школе могут подстерегать их детей. Разумеется, это не повод оставлять малыша необразованным, но принять меры по защите здоровья сына или дочери просто необходимо. Взрослые обязаны объяснить правила поведения своему ребенку, особенно, если он только пошел в 1 класс. Учителя следят за исключением форс-мажоров, но ситуации бывают разные. Рассмотрим типичные опасности в школе.
Какие опасности ждут ребятишек в столовой
Чтобы хорошо учиться, нужно иметь достаточное количество энергии, а, значит хорошо питаться. Нельзя оставлять ребенка без обеда — это плохо отразится на его здоровье. Но нередко наши дети получают отравления после съеденного в школьной столовой или на перемене, что уже само по себе является серьезной опасностью. С чем это может быть связано?
Во-первых, порой чадо пытает сэкономить деньги, выданные ему на питание. Вместо полноценного обеда с горячим супом ребенок предпочитает покупать булочки, чипсы, а потом запить все это сладкой газировкой. После такой «тайной» трапезы родители удивляются, почему их чадо отказывается от здоровой пищи. Обязательно нужно объяснить малышу, что все эти «вкусности» не более, чем настоящая отрава для организма, опасность для его самочувствия. Если очень хочется перекусить на перемене, пусть это будет максимально здоровая еда.
Во-вторых, часто в возникновении опасности виноваты сами повара или их неопытные помощники, которые готовят пищу из некачественных продуктов, в грязной посуде и немытыми руками. Они не задумываются, какой вред наносят своими действиями молодому поколению. Какой может быть выход? Выделите время на проверку состояния кухни – соберите родительский комитет, попросите директора школы о посещении столовой и оценке качества ее работы.
Если вам откажут или будут выявлены недочеты, снабдите малыша горячими блюдами, положенными в специальные боксы. Когда уроков не так много, можно ограничиться легким полезным перекусом на перемене — тогда опасть в виде плохого пищеварения будет зависеть лишь от правильной комбинации продуктов и учета их срока годности и условий хранения.
Опасности в школе и меры предосторожности
Здоровье наших детей – пожалуй, самая большая ценность. В школьные годы, когда ребенок отправляется на обучение и вступает на новую ступень социализации, знакомится с новыми сверстниками, возникают новые трудности и опасности. Главной из них является сама школа, где бушует всеобщая физическая активность, бывают дети из неблагополучных семей с вредными привычками, появляется желание выделиться, выпендриться, не отставать от других.
Потенциальные опасности в школе
Некоторые потенциальные опасности приведем ниже:
Если придерживаться всех перечисленных рекомендаций, дни в школе пройдут беззаботно и без происшествий. Поговорите со своим сорванцом об элементарных правилах поведения, а также не забудьте совместно проработать безопасный маршрут от дома до школы. Мы в ответе за своих детей. Кроме того, стоит рассказать им о том, как оказать первую медицинскую помощь пострадавшему человеку. Ведь может оказаться так, что рядом больше никого не будет. Бдительность и хорошее воспитание дают очень много!
Детская безопасность
Общеобразовательная школа является основным и самым массовым учебно-воспитательным учреждением в Российской Федерации. На протяжении 9-11 лет учащиеся регулярно посещают школу и проводят здесь от четырёх до десяти часов ежедневно. За 11 лет обучения прилежный ученик посещает 11 385 уроков общей продолжительностью 7 590 часов, что составляет 316 суток. Половина времени бодрствования детей школьного возраста проходит на уроках, внеклассных и внеурочных мероприятиях, в общественно-полезном труде и играх на территории школы. Здесь школьники приобретают новые знания, формируют необходимые умения и навыки, разносторонне развиваются, проходят свои первые учебные и жизненные уроки. Раскрытие творческих способностей, общение со сверстниками, подвижные игры, спортивные соревнования несут школьникам мощный заряд положительных эмоций, хорошее настроение, улучшение самочувствия.
Наряду с положительным воздействием процесс обучения в школе оказывает и отрицательное влияние на учащихся. Учёба в школе может стать прямой или косвенной причиной возникновения несчастных случаев, травмирования, заболевания, а порой и гибели школьников.
Для предотвращения травматизма, несчастных случаев, профилактики заболеваемости, сохранения и укрепления здоровья школьники должны строго соблюдать устав общеобразовательного учреждения, требования техники безопасности, правила пожарной безопасности, поведения, личной и учебной гигиены, соблюдать элементарную осторожность.
Дорога в школу и из школы
Другие опасности, подстерегающие школьников по дороге в школу и из школы, представляют преступные действия со стороны других людей, взрывоопасные предметы, бродячие животные, пустыри, стройплощадки, траншеи, котлованы и т.д.
Чтобы избежать неприятностей в процессе передвижения из дома в школу и обратно, нужно выполнять следующие правила:
— заранее выбрать такой путь в школу, на котором будет меньше опасных участков, даже если он и станет длиннее;
— ещё до начала учебных занятий будущая дорога в школу должна быть много раз пройдена и обговорена;
— взрослым следует не первых порах сопровождать своего ребёнка тогда, когда он уже ходит в школу, и контролировать постоянно, делает ли он всё так, как его до этого учили и тренировали.
Безопасность на переменах
Общие требования безопасности на переменах
1 Не нарушать дисциплину.
2 Быть внимательным и осторожным при активном передвижении по лестницам, бетонному, асфальтовому и ледовому покрытию. Даже незначительное падение на таком твёрдом покрытии может привести к серьёзной травме: перелому конечностей, черепно-мозговой травме, ушибам, растяжениям.
n Не применять самодельных пиротехнических изделий, карбидных и магниевых взрывных устройств. По статистике, именно эти «шалости» являются главной причиной потери зрения школьниками.
3 Не бросать друг в друга камни, палки и другие предметы, а также не фехтовать на «шпагах». Такие действия могут привести к потере зрения, травмам лица, головы и внутренних органов.
4 Не лазать по деревьям, заборам, крышам зданий и сооружений, высотным конструкциям. При нахождении на высоте достаточно одного неловкого движения, чтобы произошло падение, которое может привести к ушибам, ссадинам, переломам, черепно-мозговой травме, гибели упавшего.
5 Не выбегать на проезжую часть близлежащих улиц.
6 Не провоцировать конфликты с окружающими, не участвовать в них.
Нередки случаи, когда детей оставляют дома одних, а потом приходится вызывать пожарных, и, слава Богу, если те подоспеют вовремя. Причем причины бед весьма просты — взрослые оставляют в доступных местах спички, зажигалки или отопительные электроприборы, не говоря уже о том, что последние иногда забывают выключить. Кроме того, если дети вздумают открыть дверцу печки, где горят дрова или уголь, то горящие головни или искры могут выпасть на пол. Шалости детей, казалось бы, с безобидными электрообогревательными приборами тоже могут довести до беды.
Детская шаловливость и невнимательность иногда являются причиной того, что падает горящая свеча, опрокидывается керосиновая лампа, падает раскаленный утюг или кипятильник. Причем, подражая взрослым, дети в своих играх стремятся употреблять не только спички, зажигалки, курительные трубки, но и утюги, ки пятильники, иные небезопасные приборы.
Меры по предупреждению пожаров от детской шалости с огнем:
1. Не оставляйте на виду спички, зажигалки.
2. Следите, как дети проводят свободное время, чем интересуются, отвлекайте их от пустого времяпрепровождения.
3. По возможности не оставляйте детей без присмотра.
4. Не позволяйте маленьким детям пользоваться нагревательными и газовыми приборами.
Нападения в школе — почему происходят и как спастись
Что общего у подростков, нападающих на одноклассников?
Педагог Ирина Лукьянова выделяет следующие общие для всех признаки школьного стрелка
Ощущение отверженности
“Они чувствуют, что заслуживают лучшего. Они хотят быть значительными – и дурная слава кажется им лучше неизвестности”.
Берут пример с других
“Ученые говорят: эти преступления подражательны, подростки берут пример с других. Отсюда и еще одно прискорбное свойство: они заразны, как и суициды”.
Много месяцев обдумывают планы мести
“В кровожадных мечтах такие подростки проводят довольно много времени. Очень часто у них есть дневники, в которых они подробно описывают такие мечты”.
Психиатрические заболевания
Неблагополучная семья
“всегда после такого пишут, что подросток рос в благополучной семье. Это обычно значит, что семья непьющая, не антисоциальная. А когда начинаешь смотреть, какие там действительно были отношения у ребенка с родителями, то отношения могут быть очень сложными. Бывает, что родители просто не знают, что делать со своим ребенком, но службы помощи семьям у нас тоже нет”.
Травля в школе может приводить к стрельбе?
Большинство специалистов считают, что стрелками, как правило, становятся дети, которых травили одноклассники.
Ждать ли новых инцидентов?
Скорее всего, да. В США случаи стрельбы в школах и колледжах случаются регулярно. Только с начала года в стране было зафиксировано 16 случаев в учебных заведениях.
Одним из самых известных стало массовое убийство в школе “Колумбайн” в 1999 году. Школьники старших классов Эрик Харрис и Дилан Клиболд ранили 36 человек, из них 13 умерли.
Этот случай стал примером для других подростков. Известно, что именно стрелками в школе «Колумбайн» вдохновлялись школьники из Перми, напавшие на одноклассников в январе 2018 года.
В России случаи нападений в школе пока довольно редки. Случай в Стерлитамаке уже третий с начала года, раннее нападения в школе были зафиксированы в Улан-Удэ и Перми.
В ситуациях с нападениями в школе есть “ подражательный эффект”, считает директор центра экстренной психологической помощи МГППУ Олеся Вихристюк. “Подростки видят, что такие события происходят, может быть они ранее об этом задумывались, и это еще больше подталкивает к такому действию наяву”.
Как предотвратить трагедию?
Как решают проблему в США?
В США, где эта проблема стоит особенно остро, постоянно разрабатываются программы, которые должны научить школьников и учителей действовать в подобных ситуациях.
Например, для обучения школьников был адаптирован симулятор стрельбы, разработанный для учебного центра армии. Организация Sandy Hook Promise, основанная после стрельбы в школе в Ньютоне в 2012 году, сняла социальный ролик Evan, который показывает, что трагедию в учебном заведении можно предотвратить.
В 2015 году средняя школа в штате Индиана была признана самой безопасной школой в Америке.
Чему учить ребенка
4 правила поведения в школе во время стрельбы от психолога Ларисы Пыжьяновой.
Прячьтесь
Выполняйте требования и избегайте зрительного контакта
«Категорическая рекомендация специалистов спецслужб: не поддерживайте зрительный контакт с агрессором, даже если это ваш знакомый, друг, одноклассник. Поверьте, нам только кажется, что мы знаем человека».
Не кричите
«Не забывайте, что крик – это один из самых мощных раздражителей. На крик у нападающих всегда возникает безусловная реакция. Выстрелы производят всегда в ту сторону, где есть движение и звук».
Четко следуйте инструкциям спецслужб
«Когда прибывают спецслужбы, максимально четко выполняйте их инструкции и указания. Если спецслужбы выходят с вами на контакт, вы должны полностью и безусловно подчиниться, максимально быстро и четко выполнять указания».
Правила поведения в школе, безопасность для школьников
Хорошо себя вести в стенах школы не так уж интересно и весело, однако послушание всегда имеет ряд преимуществ:
Итак, как себя вести в стенах школы и каким образом завоевать хорошую репутацию? Более того, в школе учится огромное количество детей самых разных возрастов и за всех приходится нести ответственность учителям. Родители, приводя своё чадо в школу, уверены, что их ребёнок под присмотром и пока идет учёба — он в полной безопасности. Однако учителям за всеми одновременно невозможно углядеть, поэтому в школах есть ряд определённых правил для безопасного пребывания учеников в школе и на улице, которые необходимо соблюдать.
По дороге в школу и обратно.
В дождь.
Если на улице начался дождь, пешеходам следует учитывать этот фактор, так как во время дождей у водителя стекла автомобиля покрываются водой. Как следствие, происходит ухудшение видимости, к тому же дороги во время дождя особенно скользкие. По этой причине водитель автомобиля может не увидеть пешехода, а из-за осадков на пути тормозной путь увеличивается. Это все важно учитывать пешеходам. Также выходя из дома родителям и детям стоит учитывать атмосферный осадки при выборе одежду и обуви.
В туман.
В тумане необходимо быть ещё более внимательным, так как видимость очень плохая и водителю крайне сложно заметить пешехода. Перед пересечением проезжей части, нужно не только посмотреть по сторонам, но и уметь прислушаться не приближается ли где-то автомобиль, не попавший в поле зрения раннее. Если есть возможность то взрослым сопроводить детей до учебного заведения, в особой части быть внимательным на перекрестках и в местах перехода дороги.
В мороз.
В морозную погоду стекла машин покрываются изморозью и это ещё больше затрудняет процесс наблюдения водителей за дорогой. К тому же пешеход тоже может неожиданно поскользнуться, а автомобиль не сможет резко и быстро затормозить. Никогда не переходить дорогу, если автомобиль едет слишком близко. Поэтому этот момент важно учитывать пешеходу.
Находясь в школе, ученик должен также придерживаться определённых правил во избежании травмоопасных ситуаций. На улице, особенно на дорогах, часто случаются неожиданные события, порой опасные для жизни человека. Чтобы снизить риск возникновения опасных происшествий, необходимо соблюдать правила безопасности.
Правила безопасного поведения в школе.
На переменах
В кабинете химии
В кабинете биологии.
На уроке физкультуры.
Как вести себя на уроках и на переменах уже представление имеется, но случается так, что привычная обстановка в школе может резко измениться и возникают абсолютно неожиданные ситуации. Как быть в случае экстренных ситуаций? Об этом пойдёт речь дальше.
Безопасное поведение в условиях экстремальной ситуации.
Среди экстремальных ситуаций наиболее вероятным:
Каждая из перечисленных ситуаций предусматривает определённый порядок действий, но самое главное, что необходимо сделать в случае возникновения любой из них – оповестить об этом сотрудников школы, а в случае необходимости и специализированные службы: полицию или МЧС.
Если во время уроков в школе обнаружен очаг возгорания или сильное задымление, прежде всего нужно сохранять спокойствие, не паниковать.
Действия при пожаре или задымлении:
Угроза стихийного бедствия.
Во время природных явлений таких как наводнение, землетрясение или ураган, нет возможности освободить всех от уроков и отпустить домой. Все учащиеся, кто находятся в стенах школы, должны слушать учителей, так как именно сотрудники школы, а именно учителя и директор отвечают за жизнь каждого ребёнка. В таком случае директор учебного заведения хорошо ознакомлен в правилами действия в подобных ситуациях и должен принять решение использовать подготовленные убежища.
Действия при обнаружении взрывоопасных предметов или боеприпасов.
Если на территории школы обнаружены взрывоопасные предметы, такие как, например боеприпасы со времен войны, ни в коем случае нельзя их трогать и даже приближаться. Прежде всего необходимо оповестить сотрудников школы, а те, в свою очередь, вызовут специалистов данного направления. В случае эвакуации, следует соблюдать те же правила, что и во время пожара. Оказавшись на безопасном расстоянии ещё раз проверить все ли успели выйти или кто-то отстал.
Если же обнаружили подозрительную сумку, пакет и так далее, действовать нужно по аналогичной схеме и ни в коем случае не трогать подозрительную находку.