Что такое разделительный мягкий знак 2 класс
Разделительный мягкий знак
Роль мягкого знака в русском языке
Итак, мягкий знак не обозначает и не имеет абсолютно никакого звука. Роль этой буквы в русском языке заключается в другом: она является показателем мягкости согласных звуков на письме, а также выполняет разделительную функцию. Тему «Разделительный мягкий знак» проходят по предмету русский язык во 2 классе.
Мягкий знак — показатель мягкости и формы слова
Мягкий знак используется на письме для смягчения предыдущего согласного звука. Если мы слышим мягкий согласный звук в середине или на конце слова, значит на письме в этом месте после мягкого согласного следует писать мягкий знак: сосулька, восемь, банька, мель.
Также мягкий знак пишется после шипящих на конце некоторых слов для указания на определённую словарную форму. Например, в слове мышь мягкий знак указывает на то, что это имя существительное, в форме женского рода, III склонения. А в слове стеречь мягкий знак указывает на неопределённую форму глагола.
Разделительный мягкий знак
В качестве разделительного мягкий знак используется на письме для разделения согласной буквы и букв Е, Ё, Ю, Я, И. Это нужно для различения похожих между собой слов. Например, в парах слов семя — семья, налёт — нальёт, Коля — колья именно мягкий знак указывает на то, какое именно слово перед нами.
Разделительный мягкий знак пишут и в некоторых словах иностранного происхождения: шампиньон, бульон, павильон. Правописание таких слов следует запоминать.
Правила написания слов с мягким знаком
Мягкий знак никогда не пишется в абсолютном начале слова и после приставки.
Если мягкий знак используется для указания формы слова (ночЬ, видишЬ, идёшЬ), то он пишется после согласного на конце слова.
Как показатель мягкости Ь пишется после буквы, обозначающей мягкий согласный звук: письмо, деньги, словарь.
Правила написания слов с разделительным мягким знаком
Методические советы учителям
Для того чтобы учащиеся лучше запоминали новую информацию, рекомендуется использовать наглядный материал. Основные правила сформулированы сжато и логично, структуры в виде схем и таблиц позволяют быстрее ориентироваться в положениях и нормах.
В помощь учителю предлагаем две таблицы с правилами по русскому языку на темы:
Задания для закрепления темы
Для закрепления или повторения темы «Разделительный мягкий знак» во 2 классе, можно использовать не только стандартные упражнения на пропущенную букву, но и добавить в практикум интересные задания-игры.
«Два столбца»
Задание: разделить слова на два столбика, в первый столбец записать слова, где Ь используется как показатель мягкости, во второй внести слова, где Ь является разделительным. Приведите свои примеры слова с разделительным мягким знаком.
Слова: друзья, лось, заячья, крестьянин, деревья, боль, семья, лягушачьи, серьёзный, букварь, вьюга, польза, лисья, клочья, лень.
Разделительный мягкий знак
Мягкий знак— это буква, которая указывает на мягкость согласного звука, но сама звука не имеет. Например, в словах сосулька, восемь, банька мягкий знак на письме обозначает, что согласные звуки [л′], [м′], [н′] будут мягкими.
Разделительный мягкий знак называется так потому, что отделяет при произношении согласный звук от следующего за ним гласного. Прочитайте вслух пары слов и обратите внимание, как произносятся выделенные слоги:
В этих парах слогов одинаковые согласные и одинаковые гласные, но наличие разделительного мягкого знака влияет на их произношение. Слоги без мягкого знака произносятся более слитно. Все дело в том, что гласные после разделительного мягкого знака обозначают по два звука вместо одного:
Разделительный мягкий знак встречается не перед любыми гласными, а только перед е, ё, ю, я, и. Также в виде исключения он может встречаться в заимствованных словах перед буквой о: бульон, почтальон.
Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).
В какой части слова пишется разделительный мягкий знак
В слове разделительный мягкий знак может находиться в корне или после него, но никогда — после приставки.
После приставки, которая оканчивается на согласный, и перед гласными е, ё, ю, я, и пишется разделительный твердый знак.
Приведем примеры слов с разделительным мягким знаком в разных частях слова:
2. Между корнем и суффиксом:
3. Между корнем и окончанием слова:
4. Между суффиксом и окончанием
Слова-исключения с разделительным мягким знаком
В исконно русских слова разделительный мягкий знак встречается только перед гласными е, ё, ю, я, и. Но в иноязычных словах (особенно французских) он может стоять перед буквой о:
Как избежать ошибки в слове с разделительным мягким знаком
Чтобы писать слова с разделительным мягким знаком правильно, нужно уметь разбирать слово по составу и знать слова-исключения. Запомните простой порядок действий, чтобы определить, когда писать мягкий, а когда твердый разделительный знак.
Посмотрите, какая гласная стоит после согласной. Разделительный мягкий знак встречается только перед гласными е, ё, ю, я, и. А также перед о в заимствованных словах-исключениях.
Разберите слово по составу. Если приставка оканчивается на согласную букву, а за ней следует е, ё, ю, я или и — пишем твердый знак. В корне и после него — мягкий.
Русский язык. 2 класс
Конспект урока
Русский язык. 2 класс.
Урок 58. Разделительный мягкий знак
Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:
Разделительный мягкий знак пишется в корне слова и отделяет согласную букву от гласных букв Е, Ё, Ю Я,И.
Мягкий знак – показатель мягкости – это буква, которая не обозначает звуков, а только указывает на мягкость предшествующего согласного звука.
Основная и дополнительная литература по теме урока
Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 31 – 38.
Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 2. — М.: Просвещение, 2018. – С. 19-22.
Канакина В. П. Русский язык. Раздаточный материал. Пособие для учащихся. 2 класс. – М.: Просвещение, 2018. — С. 41.
Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 2 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций / О. Е. Курлыгина, О. О. Харченко. – М.: Просвещение: УчЛит, 2018. — С. 64-68.
Открытые электронные ресурсы по теме урока
Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
Среди этих «трудяжек» есть и такие, которые даже не обозначают звуков, но без них всё равно не обойтись. Догадались, о какой букве речь? Конечно, это мягкий знак!
То, что эта буква не обозначает звука и только указывает на мягкость предшествующего согласного, вам известно давно. А вот какие у неё ещё роли?
Может и с третьей группой слов будет то же самое? Больше экспериментировать не нужно? Нет! У настоящих учёных гипотеза требует многократного подтверждения. Поэтому продолжаем работать!
Но посмотрите на звуковые схемы! Мягкий согласный звук не заменил парный ему твёрдый согласный, как мы с вами предполагали!
Значит, наша гипотеза неверна? Мягкий знак не только указывает на мягкость предшествующего согласного, а выполняет ещё какую-то работу? Да, это так. Наша гипотеза не подтвердилась, но мы сделали открытие!
В таких словах как солью и колья, главная задача мягкого знака отделить согласную букву от гласной. Только при этом условии у гласной буквы появляется возможность обозначать два звука – согласный звук [Й′] и последующий гласный звук.
Такой мягкий знак стали называть уже не показателем мягкости, а разделительным мягким знаком.
В некоторых словах, где есть разделительный мягкий знак, предшествующий согласный звук вовсе не мягкий, а твёрдый. Произнеси и прислушайся: вьюга, бью, ружьё, вьюнок. Буквы, стоящие перед мягким знаком обозначают твёрдый согласный звук.
Понаблюдав за большим количеством слов, учёные-языковеды выяснили, что разделительный мягкий знак от согласных отделяет не все гласные, а только Е, Ё, Ю, Я, И
Как же не пропустить эту орфограмму в словах?
Вот алгоритм правописания разделительного мягкого знака.
Шаг 1. Произнеси слово.
Шаг 2. Определи, есть ли в нём звук [Й′].
Шаг 3. Определи, какие звуки слышатся до и после звука [Й′].
Если запомните этот алгоритм и будете его применять, то ошибок в правописании разделительного мягкого знака не будет. Но надёжнее всего проверять правописание слов с разделительным мягким знаком по орфографическому словарю. Он всегда будет вашим добрым другом в безбрежном море орфограмм русского языка.
Слова с разделительным мягким знаком нужно переносить так же, как и слова с мягким знаком – показателем мягкости.
Очень непросто научиться правильно писать слова с разделительным мягким знаком. Вас часто в них будут подстерегать ошибки. Но если вы будете пользоваться теми знаниями, с которыми встретились на этом уроке, то вас ждёт успех! Кому ум служит, тот ни о чём не тужит!
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание. Поставьте слова в таблицу.
Определите, какой мягкий знак записан в словах. Расставьте слова в соответствующий столбец таблицы.
ОКУНЬКИ, ОСЕНЬЮ, ПЛАТЬЕ, СЕМЬЯ, ВЬЮГА, УЧИТЕЛЬ, ЖИЛЬЁ, КОНЬКИ, СЧАСТЬЕ, ПТИЧЬИ, КРЫЛЬЦО, ПАЛЬТО, ХЛОПЬЯ
Подсказка: Вспомни, в каких случаях в словах русского языка пишется разделительный мягкий знак. Определи, в каких из предложенных слов, пишется разделительный мягкий знак, а в каких мягкий знак – показатель мягкости.
Разделительный мягкий знак. 2 класс.
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Урок русского языка по теме: «Правописание слов с разделительным мягким знаком » во 2 классе.
Тип урока : урок открытия нового знания
Цели урока:
· Закреплять умение обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака на конце и в середине слова;
· Закреплять умение употреблять разделительный мягкий знак;
· Сформировать умения различать две функции мягкого знака: разделительного и показателя мягкости;
· Обогащать словарный запас учащихся.
— Давайте улыбнемся и скажем друг другу добрые слова.
— Улыбка – это залог хорошего настроения. Так мы подарим друг другу здоровье, радость, хорошее настроение.
Очень важно, чтобы каждый наш урок начинался с положительных эмоций и хорошего настроения. Даже если будут трудности, верьте, что справитесь с ними.
— А какие знания мы получаем на уроках русского языка?
И сегодня нас ждут новые интересные открытия.
II . Актуализация знаний.
Определение темы урока.
Узнать тему урока вам поможет следующее задание.
— Прочитайте слова. Чем они похожи? (во всех словах пишется буква ь)
— Какое слово лишнее? Почему? (Лишнее слово обезьяна, в нем разделительный мягкий знак показатель мягкости.)
— Что общего у оставшихся слов? (мягкий знак показатель мягкости)
— Докажите. Обоснуйте свой ответ.
— Сделайте вывод? Какова тема урока? (Правописание слов с разделительным мягким знаком.)
Чтобы наш урок был успешен, мы должны поставить определенные цели.
– Каких целей мы должны достичь на уроке?
– Вспоминаем то, что важно для урока, открываем новые знания, применяем новые знания.
Ответы детей. (Я научусь. Я сумею. Я узнаю.)
— Я тоже поставила перед собой цель, но озвучу её в конце урока.
2. Словарная работа.
Загадка: на лианах в жарких странах проживает…(обезьяна)
— А что ещё объединяет оставшиеся слова? ( это словарные слова)
— Спишите слова в тетрадь, вставив пропущенную орфограмму.
Работа в паре. Взаимопроверка.
— Поменяйтесь тетрадями и проверьте работу по орфографическому словарю. Оцените её при помощи знаков.
«+» Хорошо, но ещё не много ошибаешься.
Мягкий знак – хитрый знак.
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
III . Самоопределение к деятельности.
Вот ромашка непростая, (слайд4)
Посмотрите на лепестки ромашки.
— Что может быть у них общего?
— Какую одинаковую работу выполняют эти буквы в нашем языке?
— Какая буква лишняя? Почему?
2. Какую работу они могут ещё выполнять? Вспомним, когда они обозначают два звука. Как они называются? (йотированные) (слайд6)
А что бы нового вы сегодня хотели узнать?
* Составить алгоритм написания разделительного ь .
* Какую роль ещё играет мягкий разделительный знак в словах .
IV . Работа по теме урока.
1. Сейчас мы проведем с вами исследование на тему “ Правописание слов с разделительным мягким знаком ” и попытаемся ответить на ваши вопросы.
«Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому».
– Значит, мы открываем что-то новое.
а) прочитайте слова и запишите их в тетрадь;
б) букву, которая написана перед ь знаком- подчеркни двумя линиями;
д) сделай вывод: где пишется разделительный Ь знак в словах?
— Каждый ученик выполняет исследовательскую работу в тетради самостоятельно,
делает свой вывод. ( у доски работает один ученик)
Вывод по исследовательской работе:
Где пишется разделительный ь знак?
2. Попробуем составить алгоритм написания разделительного мягкого знака. Работаем в паре. Время ограничено. (песочные часы) На парте листочки и фломастеры.
-Сравним свой алгоритм с авторским. (слайд8)
-Обобщение. Проговаривают алгоритм.
— Произносим хором слова и называем звук, который мы слышим в корне слова после согласного звука.
Если после согласного звука слышим звук [й’] , а потом идёт гласная буква, то пишется …..разделительный мягкий знак.
-А сейчас произнесите ещё раз слова, но без мягкого знака.
— Какую работу выполняет разделительный мягкий знак в словах?
Слева от меня- согласный,
Чтобы не было слиянья,
Разделил их ловко я.
4. Прочитать по учебнику правило Совушки с.32 (хором)
5. Самостоятельная работа по вариантам. (слайд10)
Проверим, как вы научились не только распознавать слова с разделительным мягким знаком, но и правильно их писать.
Прочитайте слова : Лист-я, мурав-и, яблон-я, в-юга, Кат-я, врем-я.
Задание: Запишите слова по вариантам.
1 вариант – с разделительным мягким знаком.
2 вариант – слова без мягкого знака.
Рядом со словом напишите, какие звуки обозначает гласная буква.
— Проверка по вариантам. Какие слова вы выписали? (слайд11, 12)
− Сегодня вы поставили перед собой задачу пополнить свои знания о разделительном мягком знаке. Можете ли сейчас сделать вывод и ответить на свои вопросы сами?
V . Включение нового знания в активное использование.
– Многие улыбаются, они веселы, наверное, потому, что они друзья.
– Почему хорошо иметь друга или друзей?
– Сейчас вы будете работать группах. Будьте дружны, помогая друг другу. Организаторам выдаются листки-задания. В группе выбирают спикера.
· Мама, папа, дети – семья
· Ягоды, сваренные в сахаре – варенье
· Домики для пчёл – ульи
– Выступает от группы спикер.
– Докажите, что правы вы. Где же пишется разделительный Ь?
Я в корнях стою, друзья.
Перед хитрой гласной.
– А вы почувствовали в работе плечо друга?
2. Нас ждёт задание повышенной сложности. Выполним его по учебнику с.35, №61.Выполняем устно. Обоснуйте свой ответ.
Для слабых учащихся раздаются карточки .
Возьмите карточку. Прочитайте задание.
Карандашом восстановите порядок слов так, чтобы получилось предложение.
Подчеркните слова с разделительным мягким знаком.
1. сидит, на, снегирь, рябине
2. птицы, деревьях, на, гнёзда, вьют
3. на, лесную, вышел, полянку, олень
– Представьте, что я корреспондент познавательного журнала. Прошу вас ответить на мои вопросы:
– О какой орфограмме мы сегодня говорили? Какое новое знание открыли?
( алгоритм написания разделительного знака)
– Где же пишется разделительный Ь?
— Что удалось на уроке?
— Что больше всего понравилось?
— Чьим успехам смогли порадоваться?
— За что можете себя похвалить?
— Что было самым трудным?
– Я считаю, что вы справились со всеми заданиями. А что помогало вам в работе?
– А теперь вернемся к целям, которые мы поставили вначале урока. Оцените себя при помощи «светофора»
– Перед началом урока и я ставила цели. Я хотела, чтобы вам было интересно на уроке, чтобы урок принес вам полезные знания в области русского языка, чтобы вам на уроке было хорошо и спокойно. Я думаю, что я своих целей достигла. (На доске появляется новая табличка— Я рада за вас.)
Тест.
У учащихся на столах заранее приготовленные карточки с текстом теста.
Тест проверяется после урока, анализируются ошибки, и планируется работа над ошибками в течение следующих уроков.
1) Разделительный знак (ь) пишется….
2) Разделительный знак (ь) пишется….
а) перед согласными
3) Разделительный знак (ь)…
а) является показателем мягкости
б) показывает, что согласный не сливается с гласной
4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком
Дома у.с.33 упр. № 56.Записать по образцу.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Конспект занятия по русскому языку «Ученые труды!» (3 класс)
Презентация по русскому языку на тему Склонение имен существительных.Закрепление
Урок русского языка по теме “Окончания прилагательных во множественном числе в И. П. и В. П.”
Конспект урока по русскому языку «Изложение» (2 класс)
Конспект урока по русскому языку Словари русского языка
Конспект урока по русскому языку Изложение
Конспект занятия по русскому языку «Поломанное будущее» (4 класс)
Конспект урока «Причастие как часть речи»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5375652 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Псковских школьников отправили на дистанционку до 10 декабря
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Разделительный мягкий знак – правило и примеры (2 класс, русский язык)
В русском алфавите есть две удивительные буквы – Ь и Ъ – они не обозначают звуков! Зачем же они тогда нужны? О важности мягкого знака в русском языке, о его функции в речи – говорим сегодня.
Три роли одной буквы
Мягкий знак – одна из букв, функция которых изменилась в процессе развития языка. Когда-то эта буква называлась «ерь» и обозначала очень короткий гласный звук (редуцированный) – что-то среднее между Е и И.
В результате развития языка звук, обозначаемый буквой ерь, исчез. Если эта буква была под ударением, она превратилась в Е; если без ударения в середине слова – просто исчезла (именно этим объясняется чередование с нулем звука: пень – пня, например); на конце слова она стала обозначать мягкость согласного.
Итак, мягкий знак может быть показателем мягкости согласного (день). Может указывать на грамматический признак (например, на 3 склонение существительного: помощь, но плащ).
А может быть разделительным.
Что разделяет мягкий знак?
Разделительный мягкий знак называется так потому, что он словно бы разделяет слово на части: часть после знака произносится так, как будто с этого места начинается новое слово. Если после разделительного мягкого знака стоит, например, буква Я, она читается так же, как и в начале слова: [йа]. Эта тема изучается еще во 2 классе и обычно не вызывает сложностей в отношении правописания, но ошибки в фонетическом разборе не редкость. Давайте рассмотрим примеры:
Гласные Е, Ё, Ю, Я после разделительного мягкого знака обозначают по два звука: е – [й’э], ё – ]й’о], ю – [й’у], я – [й’а].
В каких же случаях употребляется разделительный мягкий знак? После любого согласного, кроме Й, перед Е, Ё, Ю, Я, И. При этом согласный звук вовсе необязательно будет звучать мягко, так как в данном случае мягкий знак выполняет другую задачу. Однако важно помнить, что это правило не действует после приставок. После приставок на согласный перед Е, Ё, Ю, Я ставится не мягкий, а твердый разделительный знак!
Итак, в соответствии с правилом разделительный мягкий знак пишется после согласного перед Е, Ё, Ю, Я, И в любом месте предложения, кроме позиции после приставки.
Особенности употребления мягкого знака в словах иноязычного происхождения
Посмотрим на слова, употребленные в предложении: «Почтальон ел бульон с шампиньонами».
Слова «почтальон», «бульон», «шампиньон» заимствованы из французского языка. Русская орфография пыталась следовать произношению этих и других аналогичных слов, этим и объясняется нетипичное для нашего языка написание мягкого знака перед О.
Приведем примеры таких слов:
Как не ошибиться в слове с разделительным знаком?
Если после согласной следует гласная Е, Ё, Ю, Я, И, то необходимо определить, не находится ли эта буква на стыке между приставкой и корнем. Если перед нами приставка, оканчивающаяся на согласную, а за ней строит Е, Ё, Ю, или Я, то в этом месте надо писать не мягкий, а твердый знак. И после приставки на согласный переходит в Ы (исключение «взимать», слова с иноязычными и некоторыми другими приставками). Если же это не граница приставки и корня, то надо писать мягкий знак. Приведем примеры: вьюга, шьет, чья, птичьи, соловьи, колье.
Слова иноязычного происхождения лучше проверять с помощью словаря.
Что мы узнали?
Разделительный мягкий знак пишется после согласной (но не после приставки на согласную) перед Е, Ё, Ю, Я, И; буквы Е, Ё, Ю, Я в этом случае обозначают два звука. Мягкий знак пишется также в некоторых заимствованных словах перед О (медальон, почтальон и т.п.)