План акции уроки для детей и их родителей
ПЛАН мероприятий проведения республиканской акции «Уроки для детей и родителей»
МБОУ «Новосельская средняя школа»
Черноморский район Республики Крым
«Новосельская средняя школа»
мероприятий проведения республиканской акции «Уроки для детей и родителей»
с. Новосельское, 2015 г.
Подготовить презентацию и провести классные часы по профилактике наркозависимости с элементами тренинга
Обучающиеся 7-8 классов
Подготовить рекомендации по профилактике наркозависимости для детей и родителей
Учащиеся старших классов
С обучающимися 9, 10, 11 классов провести беседы по профилактике употребления наркотических веществ и демонстрация профилактического фильма о вреде наркотиков
Учащиеся 9, 10, 11 классов
Организовать и провести творческий конкурс рисунков и плакатов
«Все краски творчества против наркотиков!»
Учащиеся 7,8,9,10,11 классов
Учащиеся старших классов
Классный час для 7 класса
Тема: «Проблема наркомании»
Цель: профилактика наркомании.
Эпиграф: «Профилактика наркомании — залог нашего будущего»
Зачем вам взрослые рассказывают о наркотиках, ведь среди вас нет наркоманов, никто не принимает наркотиков?
Преступный наркобизнес приносит огромные кровавые деньги. По всему миру наркобароны ищут желающих «прикольнуться». Первые дозы молодым людям предложат бесплатно. Потом эти молодые люди принесут продавцам огромные доходы. Мучаясь от «ломок», они начнут выносить из квартир ценные вещи, воровать, убивать, а все деньги принесут продавцам наркозелья. Теперь дозы для них уже не бесплатны, а цены вырастают! Нужны и новые «покупатели», желающие «прикольнуться». По статистике каждый наркоман за год «подсаживает» до десятка подростков.
Наркотик не различает умных и глупых, талантливых и бездарных, отличников и двоечников, спортсменов и хлюпиков, бедных и богатых. Специалисты утверждают, в подверженности наркозависимости не наблюдается строгой логики. Болезнь может прийти в любую семью, с любым статусом и уровнем дохода. И тяжелейшим ударом для родителей оказывается известие о том, что их дети или внуки стали наркоманами. Выздоровевших от наркозависимости практически нет.
В черном списке погибших от наркотиков много известных артистов, которые часто снимали стресс после концертов, употребляя наркотики.
Ваш знакомый или подруга принимает наркотики. Представляет ли это опасность для вас?
Иногда даже охрана не может защитить школы от наркотиков. Не могут помочь родные и близкие люди. Первые признаки «ломки» очень похожи на грипп.
Итак, ваши знакомые, если они принимают наркотики, представляют опасность и для вас. Повторим статистику: каждый наркоман за год «подсаживает» до десятка подростков. Большая проблема заболевания в том, что его на первых порах сложно определить, поскольку пока формируется зависимость (как правило, это происходит в течение длительного времени), симптомы практически незаметны.
В Киеве водитель маршрутки умер от передозировки на рабочем месте. Представьте, что в его машине были бы пассажиры, и это произошло на оживленной трассе?
Наркоманы в поисках денег на дозу встают на преступный путь. Ведь доза требуется все больше. Воровство, убийства… Жертвами преступлений часто становятся совершенно посторонние люди, у которых и в кошельке то пусто…
Масштабы этой беды поражают — в России от потребления наркотического зелья ежегодно погибает более 50 тысяч человек.
Для нового укола наркоман ищет вену, что с каждым разом все сложнее.
На теле остаются страшные дорожки от шприцов.
Упражнение «Анализ вредных привычек»
Один из учащихся на плакате записывает общее мнение группы по данному вопросу. Запись проводим ручками, карандашами, фломастерами разного цвета (для каждой группы свой цвет).
1. Дайте определение понятию вредные привычки и опишите симптомы их проявления.
2. Курение – одна из самых распространенных вредных привычек. Дайте определение термину курение и перечислите основные признаки.
Сейчас мы все вместе оформим лист ватмана, который назовём «Представление о здоровье». На ватмане вы должны отобразить самые яркие ассоциации со словосочетаниями «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» и «ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ». Кроме того, выписать основные признаки различного рода психологической зависимости.
МБОУ-СОШ №19
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.АРМАВИРА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19
352913, г.Армавир, ул.Островского, 179, тел. 7-59-79
№ 03.01/700 от 19.09.13г.
Об участии в краевой акции «Уроки для детей и их родителей»
На основании Положения министерства образования и науки Краснодарского края «О проведении краевой акции «Уроки для детей и их родителей» и в соответствии с планом совместных мероприятий управления образования и Армавирского МРО РУ ФСКН РФ по Краснодарскому краю по профилактике незаконного потребления наркотических средств среди детей, потребления наркотических средств среди детей, подростков и молодежи на 2013 год, письма управления образования администрации города Армавира «Об участии в краевой акции «Уроки для детей и их родителей», в целях повышения эффективности деятельности по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков,
п р и к а з ы в а ю:
1. Принять участие педколлективу и учащимся МАОУ – СОШ№19 в краевой акции «Уроки для детей и их родителей» с 19 сентября по 10 октября.
2. Утвердить план проведения акции «Уроки для детей и их родителей» в МАОУ – СОШ№ 19 (Приложение №1).
3. Классным руководителям 6-11 классов: с 19 сентября по 10 октября:
— провести с учащимися, родителями беседы, классные часы в рамках краевой акции «Уроки для детей и их родителей», используя различные формы работы: «круглые столы», лекции, встречи с сотрудниками Госнаркоконтроля, специалистами Наркодиспансера и правоохранительных органов;
— подготовить и сдать отчет, о проведенных мероприятиях, с фотографиями, на электронном и бумажном носителе до 09.10.13г. в кабинет ВР.
— за организацию и проведение Круглого стола «Спорт, жизнь, будущее – мой выбор» 02.10.13г. в 12 часов для учащихся 9х классов, в форме диспута с представителями межведомственных организаций: наркоконтроля, наркодиспансера, ОПДН, здравоохранения;
— за приглашение специалистов органов профилактики на мероприятие;
— за привлечение к проведению индивидуальной разъяснительной работы с учащимися, состоящими на профилактическом учете, школьного инспектора, сотрудников наркоконтроля;
— за подготовку отчета по проведенным мероприятиям, в рамках краевой акции, в соответствии с Положением о проведении акции «Уроки для детей и их родителей».
— провести тренинги для педагогического коллектива с целью обучения современным технологиям, формам и методам работы с родителями при решении вопросов своевременного выявления и предупреждения отклонений в поведении, а также наркомании среди детей и подростков;
— провести с 23.09 по 27.09.13г. тест «Басса – Дарки» с учащимися 6, 7 классов по выявлению учащихся с отклоняющимся поведением.
ПЛАН мероприятий проведения республиканской акции «Уроки для детей и родителей»
| Предмет: | Школьному психологу |
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: | Худзинская Анна Валерьевна это Вы? |
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
| Размер: | 1.04 Mb |
МБОУ «Новосельская средняя школа»
Черноморский район Республики Крым
«Новосельская средняя школа»
мероприятий проведения республиканской акции «Уроки для детей и родителей»
с. Новосельское, 2015 г.
Подготовить презентацию и провести классные часы по профилактике наркозависимости с элементами тренинга
Обучающиеся 7-8 классов
Подготовить рекомендации по профилактике наркозависимости для детей и родителей
Учащиеся старших классов
С обучающимися 9, 10, 11 классов провести беседы по профилактике употребления наркотических веществ и демонстрация профилактического фильма о вреде наркотиков
Учащиеся 9, 10, 11 классов
Организовать и провести творческий конкурс рисунков и плакатов
«Все краски творчества против наркотиков!»
Учащиеся 7,8,9,10,11 классов
Учащиеся старших классов
Классный час для 7 класса
Тема: «Проблема наркомании»
Цель: профилактика наркомании.
Эпиграф: «Профилактика наркомании — залог нашего будущего»
Зачем вам взрослые рассказывают о наркотиках, ведь среди вас нет наркоманов, никто не принимает наркотиков?
Преступный наркобизнес приносит огромные кровавые деньги. По всему миру наркобароны ищут желающих «прикольнуться». Первые дозы молодым людям предложат бесплатно. Потом эти молодые люди принесут продавцам огромные доходы. Мучаясь от «ломок», они начнут выносить из квартир ценные вещи, воровать, убивать, а все деньги принесут продавцам наркозелья. Теперь дозы для них уже не бесплатны, а цены вырастают! Нужны и новые «покупатели», желающие «прикольнуться». По статистике каждый наркоман за год «подсаживает» до десятка подростков.
Наркотик не различает умных и глупых, талантливых и бездарных, отличников и двоечников, спортсменов и хлюпиков, бедных и богатых. Специалисты утверждают, в подверженности наркозависимости не наблюдается строгой логики. Болезнь может прийти в любую семью, с любым статусом и уровнем дохода. И тяжелейшим ударом для родителей оказывается известие о том, что их дети или внуки стали наркоманами. Выздоровевших от наркозависимости практически нет.
В черном списке погибших от наркотиков много известных артистов, которые часто снимали стресс после концертов, употребляя наркотики.
Ваш знакомый или подруга принимает наркотики. Представляет ли это опасность для вас?
Иногда даже охрана не может защитить школы от наркотиков. Не могут помочь родные и близкие люди. Первые признаки «ломки» очень похожи на грипп.
Итак, ваши знакомые, если они принимают наркотики, представляют опасность и для вас. Повторим статистику: каждый наркоман за год «подсаживает» до десятка подростков. Большая проблема заболевания в том, что его на первых порах сложно определить, поскольку пока формируется зависимость (как правило, это происходит в течение длительного времени), симптомы практически незаметны.
В Киеве водитель маршрутки умер от передозировки на рабочем месте. Представьте, что в его машине были бы пассажиры, и это произошло на оживленной трассе?
Наркоманы в поисках денег на дозу встают на преступный путь. Ведь доза требуется все больше. Воровство, убийства… Жертвами преступлений часто становятся совершенно посторонние люди, у которых и в кошельке то пусто…
Масштабы этой беды поражают — в России от потребления наркотического зелья ежегодно погибает более 50 тысяч человек.
Для нового укола наркоман ищет вену, что с каждым разом все сложнее.
На теле остаются страшные дорожки от шприцов.
Упражнение «Анализ вредных привычек»
Один из учащихся на плакате записывает общее мнение группы по данному вопросу. Запись проводим ручками, карандашами, фломастерами разного цвета (для каждой группы свой цвет).
1. Дайте определение понятию вредные привычки и опишите симптомы их проявления.
2. Курение – одна из самых распространенных вредных привычек. Дайте определение термину курение и перечислите основные признаки.
Сейчас мы все вместе оформим лист ватмана, который назовём «Представление о здоровье». На ватмане вы должны отобразить самые яркие ассоциации со словосочетаниями «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» и «ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ». Кроме того, выписать основные признаки различного рода психологической зависимости.
о творческом конкурсе рисунков и плакатов
«Все краски творчества против наркотиков!»
Конкурс рисунков и плакатов антинаркотической направленности «Все краски творчества против наркотиков!» (далее – Конкурс) проводится в целях повышения эффективности мер, направленных на профилактику наркомании и пропаганду здорового образа жизни, в рамках приказа отдела образования, молодежи и спорта от 28 сентября 2015 года № 384 «О проведении республиканской акции «Уроки для детей и их родителей», приуроченные к началу учебного года и с целью противодействия наркотической угрозе, формирования атмосферы всеобщего неприятия наркотиков.
усиление работы по первичной профилактике употребления психоактивных веществ среди учащихся образовательных учреждений;развитие творческих способностей детей и подростков;раскрытие творческой индивидуальности и развитие социальной активности молодого поколения, в том числе в сфере профилактики;совершенствование профилактической работы, основанной на развитии мотивации учащихся к ведению здорового образа жизни.
3. Организаторы конкурса
Администрация МБОУ «Новосельская средняя школа».
4. Участники конкурса
В конкурсе принимают участие ученики 7-х, 8-х, 9-х, 10-х и 11-х классов.
5. Условия проведения конкурса
Конкурс проводится в номинациях: «Рисунок», «Плакат», «Коллаж», «Компьютерная графика».
Конкурсные работы по всем номинациям могут быть индивидуальными или групповыми.
На Конкурс принимаются работы:
соответствующие теме и условиям Конкурса;соответствующие принципу позитивности в подаче материала;отражающие социально здоровую жизненную позицию конкурсантов.
6. Требования к конкурсным работам
— техника выполения любая (гуашь, акварель, карандаш и др.).
— техника выполнения любая (гуашь, акварель, карандаш, аппликация).
— техника выполнения любая (гуашь, акварель, карандаш, аппликация);
Номинация «Компьютерная графика»:
-нет ограничений в технике исполнения.
Оценка конкурсных работ осуществляется по следующим параметрам:
– качество оформления работы.
8. Сроки проведения
Конкурс проводится с 5 по 20 октября 2015 года, материалы принимаются до 20 октября 2015 года в каб. № 19.
9.Требования к предоставляемым материалам
Работы должны быть направлены на профилактику наркомании и формирование здорового образа жизни у детей и молодежи. Работы, не раскрывающие данн.
Полезно? Поделись с другими:
Просмотров: 45 Скачиваний: 13
Посмотрите также:
Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2020
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]
План проведения в МБОУ СОШ №5 акции «Родительский урок»
План проведения в МБОУ СОШ №5 акции
«Родительский урок». 2016-2017 учебный год
Работа с учащимися
Кл.часы по программе :«Полезные привычки», Полезные навыки», «Полезный выбор»
Занятие-беседа «Когда друг оказался в беде»
Круглый стол «Твой выбор»
Работа с родителями
Лекция «Что необходимо знать о ВИЧ и СПИДе»
Беседа «Что делать, если…»
Семинар-практикум в школах округа «Признаки насилия в семье»
Инспектор по делам несовершеннолетних, социальный педагог
Памятка «Защитим наших детей от беды»
Советы «Признаки употребления наркотиков детьми»
Выпуск буклетов «Здоровье в каждый дом»
Психологическая игра для мам, воспитывающих детей без отцов.
Правовая информация «Это полезно знать»
Лекция «О правах и обязанностях несовершеннолетних»
Инспектор по делам несовершеннолетних
Консультация для родителей подростков с девиантным поведением «Причины, формы, методы взаимодействия»
Педагог-психолог, Социальный педагог
В течении всей акции с 10.02.2013-10.04.2013
Социальный педагог :Никитенко Н.В.
Отчёт о проведении антинаркотической акции
«Родительский урок» в МБОУ СОШ №5
2016-2017 учебный год
родителей обучающихся, принявших
Родители и подростки-
Семейные правила- основа хороших отношений с ребёнком
Занятие по профилактике алкоголизма
Игра «Поезд здоровья».
наркомании и табакокурения
ГПДН ОВД Татарский
по профилактики наркомании и табакокурения
Лекция «Что необходимо знать о ВИЧ и СПИДе»
Правовая информация «Это полезно знать»
Кл.часы по программе :«Полезные привычки», Полезные навыки», «Полезный выбор»
Социальный педагог :Никитенко Н.В.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-628987
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Кузнецова призвала разработать закон о психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения подготовило проект плана по модернизации детских лагерей в России
Время чтения: 3 минуты
В России утвердили квоты приема на целевое обучение в вузах на 2022 год
Время чтения: 3 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Организация акций в дошкольном учреждении
Екатерина Окулова
Организация акций в дошкольном учреждении
Взаимодействия педагога-психолога с родителями во многом определяется теми формами и методами, которые он использует в своей работе. Чем оригинальней они и интересней, тем большее количество мам и пап вовлекается в сотрудничество, тем выше доверие к ДОУ. Одну из таких форм работы, которая позволит объединить всех участников воспитательно- образовательного процесса, предлагаем занести в свою профессиональную
Организация и проведение акций в дошкольном учреждении
Практическая значимость акции как новой формы работы
Акции экономичны в плане затрачиваемого на их организацию времени. Длительность их может составлять от 1 дня до 1 месяца.
Общее интересное дело наполняет энергией, сплачивает, дает вдохновение на то, чтобы что-то изменить, улучшить и преобразовать.
Оригинальные приемы поднимают настроение детей, родителей и педагогов, сплачивают коллектив, объединяют семью и детский сад. Так, для оповещения родителей о начале акции и приглашения к сотрудничеству можно использовать яркие
красочные «объявления-завлекалочки», изготавливаемые и распространяемые детьми специальные агитационные пригласительные буклеты, памятки. Поделки, олицетворяющие пожелания и мечты детей, да и возможность собственного участия (например, в акциях «Ма-мина колыбельная», «Солнце семейных традиций», «Дом счастливого ребенка») привлекают внимание мам и пап не только к творчеству своего ребенка, но и к работам других детей и родителей, исподволь заставляют их задумываться об отношениях в семье. А общее инте-ресное дело наполняет энергией, сплачивает, дает вдохновение на то, чтобы что-то изменить, улучшить и преобразовать.
Тематика и содержание акций
Акции можно запланировать при составлении перспективного плана работы педагога-психолога на новый учебный год. При этом учитываются пожелания и возможности воспитателей. Как правило, акции приурочивают к какому-либо празднику (8 Марта, Новый год, День защиты детей выпускной вечер в детском саду). В эту работу активно включаются педагоги. Не скованные чужими инициативами, они определяют проблемы, предлагают решения и реализуют свои идеи вместе с детьми и их родителями.
Алгоритм подготовки и проведения акции:
определение целей и задач;
формирование творческой группы;
отбор литературы, подбор методов и форм проведения;
составление плана акции;
проведение занятий, бесед, опросов, игр, детско-родительских встреч;
обсуждение итогов проведения акции на совещании творческой группы.
Наглядными итогами проведения акций становятся справки, фотоотчеты и, конечно же, продукт творчества детей, родителей и педагогов. В результате проведения акций создается благоприятная среда для повышения количества контактов мам и пап с педагогами, формируется положительное отношение родителей к учреждению, растет потребность в организации семейного досуга.
Благодаря использованию такой формы работы, как акция, в ДОУ можно создать единый творческий союз детей, родителей, педагогов, который строится на основе сотрудничества, педагогической компетентности, доверия друг к другу, искренности и доброты.
Акция «Солнце семейных традиций»
Акция проводится во время детско-родительской встречи. К ней привлекаются родители одной группы или групп детей одного возраста (например, старших или подготовительных групп).
• укрепление детско-родительских отношений;
• формирование ценностного отношения к близким людям;
• получение позитивной обратной связи от родителей; сплочение семьи.
Формы и методы проведения:
• беседа с детьми и родителями на тему «Семейные традиции»;
• представление родителями семейных традиций в виде красиво оформленного письменного рассказа;
Подготовительная работа: изготовление эскиза для стенда в виде большого солнца, а также отдельных картонных «солнечных лучиков».
Длительность: 1 день.
Беседа с родителями:
Замечательные традиции были в семье Льва Николаевича Толстого. К примеру, вместе с Софьей Николаевной дети вырезали картонные фигурки («скелетцы», которые вешали на елку и на празднике дарили крестьянским детям.
В семье Марины Цветаевой новогодние подарки разыгрывались в веселой лотерее.
Пока они всей семьей гуляют по парку, малыши без устали делятся с родителями всем тем интересным, что с ними произошло за неделю. А для маленького человечка любое событие важно, каким бы незначительным ни казалось оно взрослым.
(Перед родителями выставляется эскиз стенда и «солнечные лучики».)
У каждой семьи есть своя сокровищница традиций. Традиции, как солнечные лучи, согревают каждого члена семьи. Пожалуйста, опишите традиции своей семьи на солнечном лучике.
«А теперь давайте по очереди приклеим лучики к нашему солнышку. Посмотрите, как оно засияло».
Комментарии. Будет интереснее, если к написанию рассказа о семейных традициях привлечь детей. Приурочить акцию можно ко Дню семьи, любви и верности.
Акция «Дом счастливого ребенка»
• повышение ответственности родителей за изменение социальной роли ребенка.
• побуждение к рефлексии позитивных родительских чувств.
Формы и методы проведения:
изготовление детьми и родителями «Дома счастливого ребенка»; беседа с родителями по окончании строительства с обсуждением результатов.
• объявление для родителей на тему «Построим вместе дом счастливого ребенка», изготовление детьми пригласительных билетов.
• в помещении, где находятся шкафчики для детской одежды, ставится большой стол (желательно круглый, раскладывается разнообразный игровой (конструктор, машинки, фигурки людей, животных и др., природный (веточки, камешки, шишки, песочек, высушенные листья, цветы и т. д.) и изобразительный (цветная бумага, краски, фломастеры, карандаши, мелки) материал, а также ножницы и кисточки.
Длительность: 1-2 недели.
Инструкция. Каждое утро в течение недели воспитатель и психолог встречают детей и родителей и подводят к столу с инвентарем. Как правило, строить дом начинают дети, родители первое время остаются сторонними наблюдателями, лишь улыбаясь и комментируя действия ребенка.
С каждым днем вовлеченность родителей в процесс изготовления «Дома» возрастает. Уже через пару дней дети и родители, еще не успев раздеться, подбегают к столу и приступают к строительству. В ход идут не только подготовленные материалы, но и игрушки и детали, специально принесенные из дома. При наблюдении за совместным творчеством детско-родительской пары, становится ясно, что большинство из них дома обсуждают строительство и планируют действия на следующий день. Однако встречаются родители, которые не только не принимают участие в акции, но и не обращают внимание на ребенка, стремясь побыстрее уйти. В таких ситуациях важно, чтобы педагоги поддержали малыша, ободрили и постарались переключить его внимание.
По окончании строительства родители приглашаются на небольшую беседу к педагогу-психологу, во время которой проводится обсуждение акции, участия в ней детей и родителей, рефлексия, все обмениваются мнениями. Когнитивная и эмоциональная рефлексия проводится в вербальной (ответы на вопросы: какие чувства и ощущения, мысли у вас возникли в процессе / по окончании строительства? что нового вы узнали о себе и своем ребенке? что запомнилось, понравилось / не понравилось) и невербальной («цветное» голосование, рисование и проч.) формах. При «цветном» голосовании, применяющемся для оценки эффективности проведения мероприятия, родителям предлагается анонимно нарисовать на листочках галочку или любой другой рисунок того цвета, который соответствует его эмоциональному состоянию и настрою.
Карточки с «голосом» родители оставляют перед уходом в импровизированном «почтовом ящике». По итогам «цветного» голосования делается вывод о необходимости проведения дополнительной коррекционной работы (например, детско-родительские тренинги, приглашения на консультацию отдельных родителей.
С детьми проводится рефлексия в виде рисования, после чего оформляется выставка детских работ.
Организация здоровьесберегающего пространства в дошкольном учреждении и семье Ж. Ж. Руссо «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Здоровье выступает основой жизнедеятельности.
Адаптация детей в дошкольном учреждении Адаптация детей в дошкольном учреждении Адаптация — от лат. «приспособляю» — это сложный процесс приспособления организма, который происходит.
Использование фольклора в дошкольном учреждении Поэтический народный фольклор помогает малышам ориентироваться в окружающем мире, влияет на познавательное развитие. Потешка помогает ребёнку.
Организация и проведение акций Взаимодействия педагога-психолога с родителями во многом определяется теми формами и методами, которые он использует в своей работе. Чем.
Организация предметно-пространственной среды для экспериментирования в дошкольном учреждении в разных возрастных группах Организация мини-лаборатории и центра науки в детском саду В мини-лаборатории (центре науки) может быть выделено: 1. Место для постоянной.
Проектная деятельность. Организация и осуществление физического воспитания в дошкольном учреждении Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад № 14 «Ёлочка» комбинированного вида» г. Сясьстрой Проектная.
Здоровьесберегащая деятельность в дошкольном учреждении «Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их.