По мнению специалистов современная молодежь изначально является продуктом общества риска потому что

ТЕСТЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

040104.65 Организация работы с молодежью

Подход к изучению молодежи, в основе которого лежит понимание молодежи как потенциала социального развития, называется:

К какой области социологического знания относится понятие «социальная безопасность молодежи»?

А) социология безопасности

Б) социология молодежи

В) социология риска

Г) социология личности

Возрастные рамки молодежи, как социально-демографической группы, в РФ приходятся на возраст:

Социальная группа – это:

А) совокупность людей, имеющих общий социальный признак и выполняющих общественно необходимую функцию в общей структуре общества +

Б) совокупность людей, объединенных общей целью

Главная функция социальной безопасности молодежи:

А) сохранение молодежи как биологического вида

Б) воспроизводство и обновление общества

В) выработка основ молодежной политики

Г) создание условий для получения качественного образования

Какие основные признаки молодежных групп необходимо учитывать при исследовании проблем социальной безопасности?

По мнению специалистов, современная молодежь изначально является продуктом общества риска потому, что:

А) становится объектом многочисленных угроз и опасностей, которые деформируют социокультурные основы личности;

Б) только она способна в будущем уменьшить производство рисков и угроз

В) она является наименее беззащитной социальной и возрастной группой общества

В условиях общества риска для российской молодежи характерны следующие тенденции ценностных ориентаций:

А) ориентации на индивидуальные стратегии выживания

Б) ориентация на традиционные ценности

К середине 90-х гг. XX века в России оформилась отдельная сфера антигражданского общества, которая включает в себя:

А) конкретную криминальную культуру

Б) «теневую» экономику

В) многообразную среду, которая обеспечивает саморазвитие криминального образа жизни

Что является важнейшим институтом социализации?

Г) высшее учебное заведение

Выделите основные источники социальных деформаций в трансформирующемся российском обществе:

А) поляризация общества по уровню доходов

Б) значительный рост теневой экономики

В) рост организованной преступности

Г) ориентация на принятие западных ценностей

Труды каких социологов являются основополагающими в изучении социальной аномии:

Какие жизненные стратегии на личностном уровне смогли бы помочь молодежи успешно преодолеть вызовы общества риска:

А) стратегия благополучия

Б) стратегия успеха

В) стратегия самореализации

Г) стратегия выживания

Индивидуальная идентичность эмоционального поведения в юности сильно выражена и находит проявление в разных типах реагирования:

А) в эмоциональной неустойчивости

Б) в нападении или отступлении

В) в усилении агрессивности

Глобальные изменения, ознаменовавшие конец ХХ века, поставили мир перед лицом новой социальной реальности. Её основными характеристиками являются:

А) неопределенность, непредсказуемость

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Источник

БАНК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

040104.65 Организация работы с молодежью

СОДЕРЖАНИЕ ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ

Чрезвычайная ситуация социального характера связана с…

А) неблагоприятными процессами и явлениями, возникающими между людьми в обществе

Б) результатом действия одних людей (групп), затрагивающих интересы здоровья, прав и свобод, жизненно важных условий других;

В) неблагоприятной обстановкой на определенной территории, сложившейся в результате противоречий и конфликтов в сфере социальных отношений, влекущей за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей, окружающей природной среде, значительные материальные потери

Социальные опасности возникают…

А) в связи с ухудшением окружающей природной среды и материальных ресурсов;

Б) из-за плохого здоровья людей, несоблюдения их прав и интересов;

В) в результате действия одних людей (групп), затрагивающих интересы здоровья, прав и свобод, жизненно важных условий других

Опасность социально-криминального характера:

С) захват заложников

Демографическая безопасность в РФ заключается в …

А) сохранении и увеличении средней продолжительности жизни

Б) улучшение генетического и физического здоровья людей

В) уменьши безработицы

Г) снижении инфляции

А) разрушают физическое и психическое здоровье конфликтующих людей

Б) не мешают производственной, семейной, образовательной и любой иной жизнедеятельности

В) не могут нанести моральный ущерб личности

Г) могут принимать характер вооруженной борьбы

Обеспечение социальной безопасности молодежи включают следующие способы и средства:

А) мониторинг ситуации

Б) профилактика социальных опасностей

В) блокирование опасных факторов

Г) ужесточение власти

Нормативно-правовую базу обеспечения мер защиты от социальных опасностей составляют …

Б) сводные ведомости организаций

В) приказы и отчеты на предприятии

Г) региональные акты

Д) указы Президента РФ и постановления Правительства

Е) федеральные и местные целевые программы

Термин «секта» означает …

А) любую общину, группу верующих людей

Б) религиозную группу, отделившуюся от господствующей церкви и имеющую ряд характерных черт

А) совершение взрыва, поджога или иных действий, связанных с устрашением населения и создающих опасность гибели человека

Б) приверженность крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила и сопровождающимися проявлениями насилия, жестокости, агрессивности

В) усталость, голод, длительная бессонница, алкогольное и наркотическое опьянение

А) маргинальные слои населения, представители националистических и религиозных движений

Б) учителя, строители, пожарные

В) психологи, медики, спасатели

А) пренебрежении к действующим в обществе правилам и нормам поведения или в их отрицании

Б) правовом урегулировании социальных проблем

В) успешном обучении в образовательных учреждениях и эффективном труде на благо общества, семьи

А) физическим воздействием на человека

Б) психическим воздействием на человека

В) электромагнитным воздействием на человека

А) факт материального ущерба и проявление вторичных последствий

Б) действия связанные с причинением значительного имущественного ущерба

В) идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления и междугородними организациями, связанные с устранением населения и (или) иными формами противоправных действий

Безработица возникает в стране по причине …

А) нежелания граждан трудиться

Б) отсутствия гарантированных государством рабочих мест, предоставляемых гражданам

В) высокого уровня жизни населения

Социально опасные явления, возникающие вследствие безработицы:

Зависимость, в основе которой лежит патологическое влечение к азартным играм (в казино, игровых и компьютерных клубах) называют …

Патологическая склонность к азартным играм – это вид …

А) адаптации в обществе

Б) аддиктивного поведения

В) трудовой занятости населения

Депрессия как психическое состояние человека проявляется в …

А) снижении активности

Б) повышении активности

В) пессимистичном настроении

Г) безразличии и потере интереса к жизни

Д) повышении интереса к чему-либо

Под делинквентным поведением понимается:

А) поведение соответствующее принятым в обществе нормам и правилам

Б) совокупность противоправных поступков, не подпадающих под уголовное наказание, поведение, не одобряемое законом

Подход к изучению молодежи, в основе которого лежит понимание молодежи как потенциала социального развития, называется:

К какой области социологического знания относится понятие «социальная безопасность молодежи»?

А) социология безопасности

Б) социология молодежи

В) социология риска

Г) социология личности

Возрастные рамки молодежи, как социально-демографической группы, в РФ приходятся на возраст:

Социальная группа – это:

А) совокупность людей, имеющих общий социальный признак и выполняющих общественно необходимую функцию в общей структуре общества +

Б) совокупность людей, объединенных общей целью

Главная функция социальной безопасности молодежи:

А) сохранение молодежи как биологического вида

Б) воспроизводство и обновление общества

В) выработка основ молодежной политики

Г) создание условий для получения качественного образования

Какие основные признаки молодежных групп необходимо учитывать при исследовании проблем социальной безопасности?

По мнению специалистов, современная молодежь изначально является продуктом общества риска потому, что:

А) становится объектом многочисленных угроз и опасностей, которые деформируют социокультурные основы личности;

Б) только она способна в будущем уменьшить производство рисков и угроз

В) она является наименее беззащитной социальной и возрастной группой общества

В условиях общества риска для российской молодежи характерны следующие тенденции ценностных ориентаций:

А) ориентации на индивидуальные стратегии выживания

Б) ориентация на традиционные ценности

К середине 90-х гг. XX века в России оформилась отдельная сфера антигражданского общества, которая включает в себя:

А) конкретную криминальную культуру

Б) «теневую» экономику

В) многообразную среду, которая обеспечивает саморазвитие криминального образа жизни

Что является важнейшим институтом социализации?

Г) высшее учебное заведение

Выделите основные источники социальных деформаций в трансформирующемся российском обществе:

А) поляризация общества по уровню доходов

Б) значительный рост теневой экономики

В) рост организованной преступности

Г) ориентация на принятие западных ценностей

Труды каких социологов являются основополагающими в изучении социальной аномии:

Какие жизненные стратегии на личностном уровне смогли бы помочь молодежи успешно преодолеть вызовы общества риска:

А) стратегия благополучия

Б) стратегия успеха

В) стратегия самореализации

Г) стратегия выживания

Индивидуальная идентичность эмоционального поведения в юности сильно выражена и находит проявление в разных типах реагирования:

А) в эмоциональной неустойчивости

Б) в нападении или отступлении

В) в усилении агрессивности

Глобальные изменения, ознаменовавшие конец ХХ века, поставили мир перед лицом новой социальной реальности. Её основными характеристиками являются:

Источник

1.3. Молодежь в обществе риска: социокультурное развитие молодежи и социальные риски

Социокультурная ситуация развития молодежи в условиях современного общества. Повседневная жизнь людей нередко подвергается риску. Особенно это касается молодежи. Она является одной из основных категорий населения, в наибольшей мере подверженных воздействию рискогенных факторов. Ведь ей присуще стремление к новому, неизведанному, а риск дает шанс добиться успеха. Молодые люди меньше рефлексируют по поводу возможных последствий риска, но и часто проигрывают. Полагаясь на случай, молодые рискуют оказаться без желаемого образования, не найти работы, не создать семьи, не выдержать конкуренции в бизнесе и остаться не у дел. Какие же социокультурные факторы и условия социальной жизнедеятельности современной молодежи позволяют нам утверждать, что данная социальная группа находится в зоне повышенного риска.

Однако прежде чем приступить к анализу МГР, следует уточнить, какие категории населения могут быть отнесены к понятию «молодежь».

Молодежь – это не просто возрастная группа, это специфическое социально-демографическое образование, которое характеризуется присущими психолого-физиологическими особенностями, осуществлением преимущественно деятельности, которая связана с подготовкой и включением в общественную жизнь.

Группообразующим критерием выступают возрастные границы. К молодым людям можно отнести людей в возрасте от 16 до 29 лет. Но среди исследователей нет единства (некоторые включают в данную группу старших подростков, расширяя нижний возрастной предел до 13–14 лет).

Основная масса молодежи не имеет своего социального статуса, занимая в социальной структуре место в соответствии с социальным положением родителей или будущим собственным статусом, связанным с получением профессии. В то же время, если статус взрослого человека всецело определяется его профессиональной востребованностью, объемом накопленного социального капитала, молодой человек включен в структуру неформальных отношений (молодежные движения, субъкультурные и иные организации – политические, религиозные, идеологические объединения и пр.), и этот неформальный статус имеет для него существенное значение. Кроме того, молодежь, в силу того, что она во всех смыслах (социальном, психологическом, мировоззренческом) находится в процессе становления, она в большей степени, чем другие возрастные группы, подвержена различным социальным, политическим, культурным, идейным влияниям. Это способствует высокой подвижности ее ценностных ориентаций, а также делает более непредсказуемым и плохо прогнозируемым ее социальное поведение. Все эти специфические особенности молодежи в значительной степени определяют сложную возрастную социокультурную ситуацию развития и высокую степень вероятности попадания молодых людей в группу риска. Рассмотрим конкретно, с какими факторами риска приходится сталкиваться молодым людям.

Рассуждая о вопросах, связанных с современными молодыми людьми, необходимо исходить из противоречий, которые обусловливают проблемы дальнейшего развития подрастающего поколения:

1) между установкой на личное благополучие и неосознанностью ценности собственной жизни, что приводит к неоправданному риску;

2) между достаточно четко осознанными желаниями и стремлениями и недостаточно развитой волей и силой характера, необходимыми для их достижения;

3) между осознанием собственных идеалов и жизненных планов и их социальной абстрактностью;

4) между развитым эгоцентризмом, с одной стороны, и повышенным конформизмом к группе сверстников – с другой;

5) между стремлением самим сделать свой выбор и отсутствием желания нести ответственность за его последствия.

Противоречия, выделенные выше, говорят о специфическом характере социокультурной самореализации молодежи.

Социальные риски в жизни современной молодежи. Проблемы, с которыми сталкивается молодежь России, чаще всего связаны с объективными процессами, протекающими в мире: урбанизация, повышение удельного веса в обществе пенсионеров, лиц преклонного возраста, сокращение рождаемости и т. д.

Некоторые специалисты по проблемам молодежи считают, что каждый молодой человек потенциально находится под риском. Эта позиция определяется представлением о том, что взросление означает и неизбежную борьбу за то, чтобы быть собой, отличаться от других, а, следовательно, уже в самом процессе возрастного развития заложены противоречия, неизбежно сопровождающиеся различными рисками. Ряд исследователей утверждают, что ситуация риска определяется отсутствием морального воспитания, что типично в последние десятилетия для российского общества, и результатом становится то, что многие молодые люди рискуют угодить в ловушки современного общества. Молодежный возраст представляет период становления личности. Незавершенность этого процесса определяет подверженность молодежи разнообразным влияниям, а отсутствие жизненного опыта мешает выработать правильное отношение к тем или иным людям или событиям. Поэтому молодая личность нуждается в целенаправленном, ценностноориентированном воспитании. Если же общество устраняется от реализации воспитательных функций, процесс приобретает стихийный характер, а, следовательно, степень риска возрастает.

Довольно много есть сторонников того, что молодежь в группе риска – это попросту те молодые люди, которые пробуют наркотики и алкоголь (слишком узкий подход – чуть позже). Но есть и другие, которые убеждены, что застойная безработица и бедность, которая переходит из поколения в поколение – вот то, что реально угрожает молодежи.

Социетальная трансформация. Современная молодежь проходит свое становление в очень сложных условиях ломки старых ценностей и формирования новых социальных отношений. Отсюда растерянность, пессимизм, неверие в будущее. В условиях социетальной трансформации, молодежь оказалась одной из наиболее социально незащищенных групп и испытывает на себе как позитивные, так и негативные эффекты перемен. В нынешней сложной социально-экономической ситуации молодежь оказывается без надежных социальных ориентиров. Жизненные ориентиры стали определяться не способностями и интересами молодого человека, а конкретными обстоятельствами. Прорыв к желаемым статусным позициям в условиях стремительно изменяющейся социальной реальности неизбежно становится для молодежи делом рискованным. Таким образом, риск может рассматриваться в качестве одного из сущностных свойств молодежи.

Социальная нестабильность и неопределенность. Жизнедеятельность молодежи осуществляется в социальных условиях, которые также таят в себе различные угрозы и риск. Снижается возможность прогнозирования не только отдаленного, но и ближайшего будущего, что привносит неопределенность и нестабильность в жизнедеятельность вступающих в общественные отношения молодых людей. В социокультурно стабильном обществе между поколениями не наблюдается резкой разницы. Эта плавность межгенерационного перехода говорит об эффективности механизмов социализации. Облик общества, хотя и неизбежно меняется, но при этом сохраняет достаточный уровень преемственности. В ситуации социальной нестабильности и повышенной рискогенности нормы и ценности, которыми руководствовались отцы, подвергаются резкому отрицанию, естественное межгенерационное взаимодействие нарушается, возникает конфликт ценностей, молодежь оказывается дезориентированной.

Влияние групп сверстников. В социальных науках развитие молодежи предстает как направленное изменение ее социальных качеств в процессе воспроизводства социальной структуры, т. е. как определенная направленность ее мобильности. В обыденном сознании молодого человека это выражается в стремлении достигнуть статуса представителей референтных для него групп. В этот возрастной период мнение сверстников, место в формирующейся групповой иерархии превращается в сверхценность. Собственная роль в группе абсолютизируется и воспринимается как универсальная жизненная роль. Поэтому часто люди, оказавшиеся в юности аутсайдерами, сохраняют эту установку и впоследствии. Достижение желаемого статуса в группе приносит удовлетворение и является стимулом для дальнейшего статусного продвижения, а нереализованность планов приводит к разочарованию и поиску других путей жизненного самоопределения. Недостижимость желаемой идентичности вызывает у индивида глубинный разрыв с обществом и с самим собой. Это так называемый кризисный тип социализации, для которого характерно несовпадение выполняемых индивидом функций и ролей, рост девиаций и т. д.

Ограничение вертикальной мобильности. Но даже в условиях нормальной социализации социальное и личностное самоопределение сопряжены с риском. Прежде всего, это определяется ограниченными возможностями, предоставляемыми обществом для вертикальной мобильности молодых людей. Осознание ограничений стимулирует молодых людей к решительным и рисковым действиям, исход которых в условиях нестабильности слабо прогнозируем. Успех способствует социальному самоопределению молодого человека. Однако, не сумев реализовать себя в обществе, молодежь становится перед альтернативой: оказаться на обочине жизни или пойти по пути нарушения правовых и нравственных норм. Усиливается состояние неопределенности. Тогда риск появляется вновь, но уже при попытке преодолеть неопределенность, и выражается в неблагоприятных последствиях в случае неуспеха, вероятность которых весьма велика. Возрастание степени риска для многих молодых людей оборачивается угрозами для карьеры, семьи, стабильной жизни.

Социально-экономический кризис в России ухудшил социальное положение молодежи и поставил в конфликтные противоречия с обществом. Это предопределило для многих молодых людей появление риска нереализованных возможностей и социального исключения (эксклюзии). Он непосредственно связан с фундаментальным свойством общества риска каковым, несомненно, можно считать современное российское общество, – неопределенностью и непредсказуемостью жизненного пути, самоопределения и самореализации в большей или меньшей степени всех молодых людей, что не может не влиять на характер социального развития молодежи как группы.

Профессиональное самоопределение. В период ранней юности человек переживает процесс профессиональной само-ориентации, поиск своего места во взрослом мире. Повышенный интерес к «красивым» профессиям. Однако отсутствие возможностей (способностей) может вызвать разочарование в себе и в жизни. Но есть и другой аспект проблемы. В силу возрастных психологических особенностей молодежь активно стремится к достижению активно навязываемых ей (в первую очередь, СМИ) вариантов существования. Установка на материальные ценности корректирует профессиональное становление молодежи, которое определяется не стремлением к самореализации и творчеству в труде, а поиском работы с ситуационно высоким заработком. Эта установка закрепляется реальным условием транзитивного общества – высоким уровнем молодежной безработицы, которой подвержены те возрастные когорты, где наиболее интенсивно идут процессы социально-профессионального становления. Следовательно, молодые люди более уязвимы и открыты для маргинализации, отчуждения от общества и социального исключения.

Стратификационный разрыв. В современной России имущественное и социальное расслоение настолько существенно, что принадлежность к определенной социальной страте всецело определяет жизненные перспективы и возможности самореализации молодых людей. Молодежь из разных социальных слоев имеет неодинаковые шансы уже на этапе жизненного старта. С одной стороны, уже можно говорить о сформировавшейся элитной группе «золотой молодежи», высокий статус и неограниченные материальные, социальные и образовательные возможности которой отражают эксклюзивное положение в обществе родителей. С другой стороны, значительный слой молодежи, в силу бедности и низкого социального статуса родителей, обладает чрезвычайно узким диапазоном жизненных перспектив. И если, скажем, для молодого россиянина из семьи с высоким материальным достатком – это выбор между учебой в отечественном или зарубежном вузе, для юноши или девушки из семьи некоторых категорий служащих – между учебой или работой, то выходцам из малообеспеченных, многодетных или неполных семей часто приходится выбирать между социальной пассивностью, пессимизмом и агрессивностью, между жалким существованием и криминалом. Как видно – рискуют все. Но для одних – это риск нисходящей мобильности, а для других – угроза криминализации. При том, что вероятность риска многократно увеличивается для молодежи из малообеспеченных семей.

Ориентация на удовольствия и развлечения. Как отмечают многие исследователи, у современной молодежи преобладает потребительский тип социального функционирования. Под влиянием СМИ оценки и предпочтения у них все больше ориентируется на досуг. Стремление к достижению успехов в учебной и производственной деятельности у современных молодых людей чаще замещаются другими потребностями и интересами – модная одежда, музыка, видео, спиртные напитки, информация и т. д.

Данная ситуация выражена в стремлении к получению максимального удовольствия от жизни. Несмотря на то, что за последнее время уверенность в завтрашнем дне, амбиции и предприимчивость молодежи в целом выросли, она воспринимает нынешнее российское общество как социальную пирамиду, которая занимает в основном три нижние ступени из десяти. По данным института социологии молодежи, 60,1 % молодых россиян испытывает социальную незащищенность.

Данный факт может привести к возникновению аддиктивного поведения, что связано с желанием человека уйти из реальной жизни через изменение состояния своего сознания, чаще всего посредством различного рода психоактивных веществ.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Источник

Г. Всеобщей декларации прав человека

ТЕСТ 1

ДЕ-1 Теоретико-методологические основы изучения философии социальной безопасности молодежи

1. Концепция «общества риска» представлена в работах …

Б) У. Бека

2. Представления о безопасности, которые опираются на рационалистическую концепцию власти, где последняя в своих отправлениях руководствуется внешними для себя и разумными по своей природе целями и идеалами, отражены в работах философов …

Г) Постмодернистов

3. К закономерностям, характеризующим развитие безопасности в истории человечества, не относятся…

А) социальный прогресс устраняет опасности для личности, общества, государства;

Б) рост могущества людей над природой сопровождается и увеличением масштаба угроз человечеству;

В) по мере усложнения организации общества расширяется спектр социальных опасностей;

Г) социальные угрозы модифицируются вместе с развитием общества.

4. Концепция национального интереса

А) кон. XVIII – нач. XIX вв.

Б) кон. III – нач. IV вв.

В) нач. 1930- х гг.

Г) кон. 1980 – нач. 1990-х гг.

5. Концепция общей безопасности

А) кон. XVIII – нач. XIX вв.

Б) кон. III – нач. IV вв.

Г) кон. 1980 – нач. 1990-х гг.

6. Положение о том, что наибольшую угрозу национальной безопасности. представляют те действия, которые чреваты резким снижением качества жизни населения определенного государства и могут повлиять на резкое уменьшение круга политических альтернатив, находящихся в распоряжении правительства страны или частных неправительственных организаций внутри государства, принадлежит концепции …

А) национального интереса,

Б) национальной безопасности,

В) общей безопасности

Г) социетальной безопасности.

7. Основными объектами безопасности личности являются …

Б) материальные и духовные ценности;

В) конституционный строй, суверенитет и территориальная целостность.

8. Национальная безопасность – это …

А) отсутствие опасности для государства,

Б) разработка предложений по обеспечению защиты конституционного строя, государственного суверенитета и территориальной целостности Российской Федерации в пределах, определенных ее Конституцией, Федеративным договором и законами Российской Федерации,

В) состояние защищенности личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз, которое позволяет обеспечить конституционные права, свободы, достойные качество и уровень жизни граждан, суверенитет, территориальную целостность и устойчивое развитие, оборону и безопасность государства

9. Угрозы, связанные с демодернизацией (архаизацией) экономики включают …

А) низкое качество образования,

Б) высокая изношенность основных фондов промышленности

В) распространение туберкулеза, ВИЧ-инфекции,

Г) утрата моральных ценностей.

10. Угрозы, связанные с антилиберальной внутренней политикой, включают …

А) отток специалистов за рубеж,

Б) коррупцию в российских органах власти и административных округах,

В) незаконный оборот наркотический средств и психотропных веществ,

Г) низкое качество образования.

ДЕ-2. Основные направления философского осмысления социальной безопасности молодежи

11. Субъектами молодежной политики являются:

А.юноши и девушки в возрасте от 15 до 20 лет;

Б.молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет;

В.исполнительные органы государственной власти и местного само­управления;

Г.молодежные и детские общественные объединения;

Д. все верно.

12. Индивидуальная идентичность эмоционального поведения в юности сильно выражена и находит проявление в разных типах реагирования:

А. в эмоциональной неустойчивости;

Б. в нападении или отступлении;

В. в усилении агрессивности;

Д. все верно.

13. Среди причин конфликтов с родителями наиболее важными являются:

А. различия опыта детей и взрослых (прежде всего в период взросле­ния);

Б. отсутствие четких этапов перехода от детской зависимости к взрос­лой независимости;

В. отсутствие определенных правил, структурирующих ослабление роди­тельской власти в фазу перехода от детства к юности;

Г. социально-психологические различия между родителями и детьми;

Д. психо-эмоциональное напряжение и перегрузка молодежи;

Е. все верно.

14. Задачей социальной политики является …

А. интересы всех слоев населения, условия труда, быта;

Б. обеспечение адресной социальной помощи;

В. обеспечение баланса интересов разных социальных групп;

Г. социальное обслуживание на дому.

15. Принцип социальных гарантий означает:

А. обязательная и равная ответственность сторон за выполнение принятых обязательств;

Б. современное общество призвано встречать социальные затруднения как единая система, внутри которой происходит перераспределение социальной состоятельности от более сильных к более слабым;

В. обеспечение правовой и социальной защищенности граждан, необходимой для восполнения ограничений, обусловленных их социальным статусом;

Г. оказание предпочтения общественным инициативам по сравнению с соответствующей деятельностью государственных органов и учреждений при финансировании мероприятий в области социальной политики.

ТЕСТ 2

1. Объем социальной поддержки зависит от:

А. состояния экономики страны;

Б. величины и качества потребности населения;

В. возрастной структуры населения;

Г. половой структуры населения.

2. Функции органов социальной защиты на региональном уровне регламентируются …

Б.органами власти субъекта РФ;

Г. международными нормами.

3. Обеспечение государством гарантийного минимума материальной поддержки семьи называется:

Г. заработной платой.

4. Социальная защита населения:

А. система мероприятий, направленная на восстановление и компенсацию нарушенных функций, статуса человека;

Б. приобщение человека к общественной жизни;

В. деятельность по социально-экономической поддержке, оказанию социальных, медицинских, психологических, правовых услуг;

Г. защита от социальных рисков путем комплексного содействия человеку со стороны государства.

5. Процесс взаимовлияния культур, в результате чего культура одного народа полностью или частично воспринимает культуру другого народа, обычно более развитого, рассматривается как многообразие процессов ассимиляции и этнической консолидации, называется …

ДЕ – 3 Перспективы решения проблем социальной безопасности молодежи

6. Важным этапом в продвижении мирового сообщества по пути цивилизации явилось принятие…

А. Закона о социальном обслуживании населения

Б. Глобальный договор ООН

В. Законов о социальном страховании населения

Г. Всеобщей декларации прав человека

7. Основные проблемы глобализации не относятся к сферам …

А. отношения «общество – природа»;

Б. интерсоциальные отношения;

В. интерперсональные отношения;

8. К основным блокам глобальных проблем не относятся …

Б.социальные проблемы, связанные с противоречиями внутри общества (система «человек-общество»),

В. проблемы, вызванные действиями отдельных индивидов, осуществляемыми с целью достижения индивидуального благополучия в рамках существующего законодательства.

9. Глобальные изменения, ознаменовавшие конец XX века, поставили мир перед лицом новой социальной реальности. Ее основными характеристиками являются:

А. неопределенность, непредсказуемость;

Г.все верно.

10. Труды каких социологов являются основополагающими в изучении социальной аномии:

11. Социализация в контексте изучения социальной безопасности мо­лодежи рассматривается как:

А. самораскрытие личности;

Б. адаптация ее к социальной среде;

В. освоение определенного набора норм поведения;

12. По мнению специалистов, современная молодежь изначально является продуктом общества риска потому, что:

А. становится объектом многочисленных угроз и опасностей, которые деформируют социокультурные основы личности;

Б. только она способна в будущем уменьшить производство рисков и угроз;

В. она является наименее беззащитной социальной и возрастной груп­пой общества;

Г. все верно.

13. Главная функция социальной безопасности молодежи:

А. сохранение молодежи как биологического вида;

Б. воспроизводство и обновление общества;

В. выработка основ молодежной политики;

14. Что можно отнести к специфическим проблемам социальной безопасности молодежи:

А.защита социально значимых интересов, потребностей и ценностей мо­лодежи;

Б.проблемы обеспечения безопасной социализации молодежи;

В.проблемы социального развития молодежи;

Г.все верно.

15. В условиях общества риска для российской молодежи характерны следующие тенденции ценностных ориентаций:

А) ориентация на индивидуальные стратегии выживания;

Б) ориентация на традиционные ценности;

Вопросы к экзамену

1. Понятие «безопасность», подходы к определению. Субъект и объект безопасности

2. Характеристика основных концептуальных подходов: концепция национальной безопасности и национального интереса.

3. Характеристика основных концептуальных подходов: концепция общей безопасности и концепция социетальной безопасности.

4. Проблемы и приоритеты национальной безопасности Российской Федерации.

5. Совет Безопасности Российской Федерации как основной конституционный орган обеспечения национальной безопасности страны.

6. Нормативно-правовое закрепление феномена национальной безопасности РФ.

7. Понятие «социальная безопасность»: подходы к определению.

8. Критерии социальной безопасности.

9. Угрозы социальной безопасности.

10. Международная правовая основа социальной безопасности: характеристика основных документов (Всемирная декларация прав человека, Всемирная декларация о ликвидации голода и недоедания, Копенгагенская декларация о социальном развитии, Декларация о правах инвалидов, Декларация социального прогресса и развития).

11. Международная правовая основа социальной безопасности: характеристика основных документов (Европейская социальная хартия, Конвенция о минимальных нормах социального обеспечения, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Евро­пейская конвенция о содействии транснациональной долгосроч­ной добровольной службе молодежи, Хартия об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований).

12. Понятие «социальное обеспечение», подходы к определению, сущность, принципы, организационно-правовые формы.

13. Государственное социальное обеспечение в СССР и современной Рос­сии.

14. Понятие «этнокультурная безопасность»: подходы к определению.

15. Этнические миграции как угроза этнокультурной безопасности России.

16. Демографическая безопасность: подходы к определению.

17. Демографический кризис как угроза социальной безопасности современной России.

18. Понятие «экономическая безопасность».

19. Состояние экономической безопасности в современной России.

20. Основные направления в обеспечении экономической безопасности РФ.

21. Проблема информационного обеспечения социальной безопасности в современном мире.

22. Информационная безопасность: понятие, задачи и уровни обеспечения.

23. Виды и особенности угроз информационной безопасности.

24. Обеспечение информационной безопасности. Организационные методы, программно-технические методы обеспечения информационной безопасности.

25. Содержание и принципы комплексного подхода к обеспечению информационной безопасности предприятия.

26. Военная безопасность России в современных условиях: общие положения.

27. Становление системы социального обеспечения военнослужащих в СССР.

28. Социальное обеспечение военнослужащих в современной России.

29. Глобализация и проблемы безопасности.

30. Высокие гуманитарные технологии ак фактор обеспечения социальной безопасности молодежи.

31. Организация исследований проблем молодежи и молодежной политики как условие обеспечения социальной безопасности молодежи.

32. Моделирование процессов, представляющих угрозу социальной безопасности молодежи. Подготовка и осуществление профилактических мероприятий по устранению угроз и рисков социальной безопасности молодежи на уровне региона.

Источник