Украсим планету цветами акция в доу
Экологическая акция в старшем дошкольном возрасте «Посади цветок — укрась планету»
Жанна Стригунова
Экологическая акция в старшем дошкольном возрасте «Посади цветок — укрась планету»
«Посади цветок – укрась планету»
Мы создали с участием родителей мини –макет «Мы живем на Севере». Дети, проживающие на Севере в суровых условия, и время летнего периода очень короткое, нами было решено создать в группе макет дошкольного учреждения «Незабудка» и сквер достопримечательность нашего города.
Мы хотели подвести детей у понимания того, что жизнь человека в нашем Югорском крае во многом зависит от нас от окружающей среды, чистого воздуха, воды, почвы, тайги. Умение беречь красоту цветников нашего города, труд людей. Учить в детях умение любоваться красотой природы и не наносить ей вред.
С детьми участвуя в акции посадили цветы.
Озеленив территорию, мы создаем благоприятный микроклимат, снижая его запыленность, загазованность и уровень шума.
Вот так создавался наш макет.
На территории нашего «Детского сада» Незабудка мы в течении 4 лет наблюдаем за изобилием цветников, узнаем много нового о жизни растений. Бережно относимся к природе.
Давайте ребята везде где живем
Деревья посадим, Цветы разведем
Нас много ребята, пусть каждый из нас
Для детского сада цветочек посадит сейчас.
Аппликация в старшем дошкольном возрасте «Букет для мамы» Программное содержание: учить детей создавать несложную композицию: располагать на букете цветы; закреплять приемы вырезания и наклеивания,.
Чтение художественной литературы в старшем дошкольном возрасте Художественная литература обогащает речь, развивает интеллект, прививает интерес к книге и чтению. Воспитательное и познавательное значение.
Финансовые игры в старшем дошкольном возрасте Финансовые игры для детей направлены не только на изучение нового материала, но и на развитии важных навыков и чувств. Финансовые игры ориентированы.
Гендерные игры в старшем дошкольном возрасте В дошкольном возрасте девочки и мальчики обязательно должны научиться ладить друг с другом и в процессе совместной деятельности понять и.
Фотоотчет «Коммуникативные игры в старшем дошкольном возрасте» 13 ноября отмечается Всемирный день доброты, а 16 ноября Международный день толерантности (терпимости) В формировании доброты и толерантности.
Конструирование из строительного материала в старшем дошкольном возрасте Самостоятельная игровая деятельность «Творим и мастерим» Конструирование в дошкольном возрасте полностью отвечает интересам детей, их.
Лего-конструирование в старшем дошкольном возрасте. Картотека игр В старшей группе роль ведущего берут на себя дети. В играх развиваются коллективизм, память, мышление. Дети учатся заниматься.
Строительно-конструктивные игры в старшем дошкольном возрасте Строительно-конструктивные игры относятся к группе творческих игр. Они сходны с сюжетно-ролевой игрой и рассматриваются некоторыми исследователями.
Военные патриотические игры в старшем дошкольном возрасте Военные патриотические игры в старшем дошкольном возрасте Дошкольное детство – это период, в котором формируется духовно-нравственные основы.
Акция «Украсим планету цветами!»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ ПОКАЧИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕСТКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РЯБИНУШКА»
ПРИКАЗ
О проведении акции «Украсим планету цветами!»
В целях экологического воспитания воспитанников, формирования экологической компетентности и культуры подрастающего поколения через организацию практической деятельности по защите окружающей среды, благоустройства территории детского сада и в соответствии с планом работы МАДОУ ДСКВ «Рябинушка»
1. Провести акцию «Украсим планету цветами!» по благоустройству клумб, цветников, по высадке цветочных культур в период с 22 мая по 10 июня 2017 года.
2.1. Положение об акции «Украсим планету цветами!»;
2.2. Состав жюри акции «Украсим планету цветами!»:
3. Контроль исполнения приказа возложить на Гюльметову Р.З. – заместителя заведующего по УМР.
МАДОУ ДСКВ «Рябинушка» Н.А. Паймухина
С приказом ознакомлены:
________________/ Гюльметова Р.З./
________________/ Горбунова А.Г./
________________/ Базарова С.Е./
________________/ Горбунова О.М./
________________/ Абдульманова Ж.С./
________________/ Горбунова О.Е./
________________/ Хоромняк Г.В./
________________/ Морозова Е.А./
________________/ Таранова Л.Б./
________________/ Дячук И.А./
________________/ Джумагазиева Ж.З./
о проведении акции «Украсим планету цветами»
Цели и задачи смотра-конкурса:
Цель: улучшение благоустройства и содержания территорий дошкольного учреждения.
— повышение качества оформления территории дошкольного образовательного учреждения;
— активизация педагогических работников и родителей по формированию экологического воспитания детей дошкольного возраста.
В акции принимают участие педагогические работники старших возрастных групп образовательного учреждения, представители родительской общественности.
Сроки проведения акции:
Акция проводится с 22.05 17 г. по 10.06.17 г., оценочный этап с 12.05.17-13.05.17 г.
1. Номинация «Лучшая клумба (цветник, газон)»:
2. Номинация «Лучший цветник на участке»:
Подведение итогов и награждение победителей:
Акция «Украсим Землю цветами».
Ольга Корнева
Акция «Украсим Землю цветами».
В рамках года экологии в мае-июне в нашем детском саду проводилась акция «Украсим Землю цветами».
Мы все хотим, чтобы наша планета была нарядной, а что, как не цветы, делают Землю красивой? Вот мы и решили начать с малого – украсить свой участок цветами.
Дети с удовольствием принимали участие. Сначала сеяли семена, затем ухаживали за рассадой. И в начале лета принимали участие в высадке цветов на участок.
Экологические акции, проводимые в дошкольных образовательных организациях, можно рассматривать как одну из нетрадиционных форм работы с детьми.
Все экологические мероприятия и акции проходят под общим девизом:
«Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!».
«Давайте друзья, везде, где живём,
Деревья посадим, сады разведём.
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь и птица,
И доверяли повсюду нам,
Как самым лучшим своим друзьям!».
Плакат «Берегите Землю» Экологическое воспитание является неотъемлемой частью воспитания в целом. Важно закладывать основы экологической культуры именно в детском.
Фотоотчет «Берегите Землю!» В прошлом учебном году мы реализовывали проект по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Он состоял из нескольких разделов:.
Фотоотчет «Украсим планету цветами» «Украсим планету цветами» под таким девизом прошла наша работа. Дети любят все красивое и цветы не исключение. Они, не задумываясь, срывают.
Исследовательская деятельность Тема: «Украсим Землю цветами» Цель: Формирование у детей доброжелательного, положительного отношения к младшим дошкольникам, в совместной исследовательской деятельности.
Исследовательская деятельность Тема: «Украсим Землю цветами» Цель: Формирование у детей доброжелательного, положительного отношения к младшим дошкольникам, в совместной исследовательской деятельности.
Мероприятие, посвящённое международному Дню Земли «Украсим Землю цветами» с детьми подготовительной к школе группы Подготовили: музыкальный руководитель Иззатова Самира Садраддиновна, воспитатели Орлова Юлия Михайловна, Кривенкова Ирина Леонидовна Цель:.
Сказка «Сохраним нашу Землю» Давным-давно в огромной Вселенной, жили-были планеты. Все они были разные по цвету и по характеру. Добрые и хулиганы, но самая красивая.
Фотоотчет «Сохраним нашу Землю!» Мы ходим по Земле, которой много миллионов лет. Земля – это наш общий дом. Люди порой не замечают, какой вред они наносят природе своими.
Природоохранная акция«Украсим землю цветами»
Содержимое публикации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
ДС «Улыбка» г. Волгодонска.
«Украсим землю цветами»
Подготовила воспитатель группы№ 1:
Природоохранная акция «Украсим землю цветами».
Срок: краткосрочный (с 01.03. по 31.03. 2019г.)
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.
Форма проведения: дневная (в рамках организации воспитательно-образовательного процесса во время НОД и в повседневной жизни).
Цель: Развивать экологическую культуру детей на основе эмоциональных переживаний, воспитывать бережное отношение к природе, формировать познавательный и исследовательский интерес детей. Расширять и обобщать знания о растениях, способах ухаживания за ними.
развивать у детей познавательный интерес к родной природе;
вызвать интерес у детей к уходу за растениями в комнатных условиях.
Предполагаемые итоги проведения акции:
у детей сформированы элементарные представления о растениях, как из семечки получить цветок;
дети изучают способы выращивания и ухода за растениями ;
передают в продуктивных видах деятельности красоту окружающей природы, желание помогать взрослым;
родители осведомлены и информированы в некоторых вопросах экологического воспитания детей.
1-й этап. Разработка акции:
Создавать развивающую среду.
Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
Подобрать материал для художественно-творческой деятельности.
Составить перспективный план мероприятий.
2-й этап. Проведение акции:
Формы и методы работы
Подвижно-дидактические: «Отгадайте что в руке», «Деревья и их плоды», «Назвать цветок», «Какого цветка не стало»
Игровые упражнения «Прощание с солнышком».
Пальчиковые игры: «В саду», «Капля раз, капля два»
Беседы: «Все начинается с семечка», «Растения вокруг нас».
Наблюдение «Всход и рост посаженных семян».
Создаем календарь наблюдений и альбом «Что растет на клумбе».
Ознакомление с художественной литературой
Рассматривание иллюстраций в детских книжках.
Рассматривание сюжетных картин. «Цветы», «Деревья и их семена», «Помощники».
Изготовим коробочки для посадки.
НОД «Цветок» (рисование);
«Цветы на клумбе» (аппликация).
Физкультурные минутки «Мы веселые ребята».ОРУ «В саду».
3 этап. Заключительный
Выставка рисунков, аппликаций «Украсим землю цветами».
Проект для старших дошкольников «Украсим землю цветами»
Людмила Валуева
Проект для старших дошкольников «Украсим землю цветами»
ПАСПОРТ проекта для старших дошкольников в группе «Сказка» «Украсим землю цветами»
Авторы проекта:
Валуева Людмила Алексеевна
Житнева Ольга Вячеславовна
• Тип проекта: познавательный
• Вид проекта: исследовательский
• Руководители проекта: Валуева Людмила Алексеевна, Житнева Ольга Вячеславовна
• Участники проекта: дети старшей группы «Б», воспитатели группы, родители.
• Социальная значимость проекта: приобщение детей к работе по выращиванию вместе со взрослым рассады на подоконнике в весеннее время, развивать целеустремленность, наблюдательность, воспитание интереса к миру растений.
• Выполнение проекта:
Проект реализуется в три этапа – подготовительный, основной, заключительный.
Основные мероприятия проекта:
Цикл познавательных занятий (элементарные научные сведения) по изучению культурных и декоративных растений.
Исследовательская и практическая деятельность детей по изучению особенностей выращивания декоративных культур.
Презентация проекта «Украсим землю цветами».
• Продолжительность проекта: 3 месяца.
Цель: формирование основ экологической культуры, экологического самосознания у детей и взрослых, их воспитывающих.
1. Познакомить детей с особенностями жизни и развития растений.
2. Формировать представление о том, что растение – это живой организм и нуждается в уходе.
3. Способствовать у детей познавательной активности.
4. Помочь ребенку усвоить правила поведения и общения с миром природы.
5. Формирование трудовых навыков и умений, воспитание ответственности за порученное дело, привычки к трудовому усилию.
6. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе родного края.
7. Пропагандировать необходимость экологического воспитания дошкольников среди родителей.
Целевая аудитория: дети 5-6 лет, педагоги ДОУ, музыкальный руководитель, родители.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Работа с педагогами ДОУ:
1. Постановка познавательной задачи.
2. Планирование по проекту.
3. Подбор методического инструментария (картотека дидактических и подвижных игр, конспекты занятий, сценарий праздника).
4. Подбор средств массовой информации для пропаганды экологических и природоохранных знаний.
1. Рассматривание иллюстраций о цветах (формирование эмоциональной заинтересованности, показать многообразие произрастающих цветов).
2. Дидактическая игра «Сложи цветок» (уточнение знаний о строении цветка – стебель, листья, цветок).
3. Дидактическая игра «Найди растение по описанию» (уточнение знаний о строении цветка, закрепление названий растений).
4. Конспект занятия «Комнатные растения уголка природы» (закрепить знание детей о комнатных растениях; продолжать учить сравнивать растения, находить сходство и различия во внешних признаках; закрепить знания об условиях роста комнатных растений; развивать желания ухаживать за растениями).
5. Коллективная аппликация в нетрадиционной технике «Букеты для мам» (закрепление знаний о строении цветка, развитие эмоционально-ценностного отношения к художественным образам).
6. Работа в уголке природы (уход за комнатными растениями)
Работа с родителями:
1. Создание условий для организации «экологического пространства» в помещении группы.
2. Консультация «Природа – источник огромного количества открытий и находок, источник счастья и труда (что можно делать весной)».
3. Консультация «Ребенок и природа (основы безопасности детей дошкольного возраста)».
4. Консультация «Цветы для мамы» из серии «Вместе с детьми».
Сотрудничество с социальными «институтами детства»:
1. Театрализованное представление «Я хочу, чтобы цветочек расцвел» детского композитора И. Ярмак.
1. Дидактическая игра «Мир цветов» (уточнить знания детей о садовых и дикорастущих цветах).
2. Чтение художественных произведений о цветах из книги «С любовью к природе» (обогащение и расширение представлений об окружающем мире, развитие эмоционально-ценностного отношения к художественным образам).
3. Посадка семян бархатцев и календулы, уход за ними (рассматривание и сравнивание между собой семян бархатцев и календулы, определение семян по внешнему виду, высаживание семян в почву и уход за ними).
4. Наблюдение за пересадкой комнатных растений (уточнение строения растений, рассматривание корневой системы;дать детям знания: для чего нужны растению корни).
5. Подвижные игры «Ромашка», «Весенние цветочки» (стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств).
6. Занятие «К первоцветам в гости» (дать представление о первоцветах; научить определять их по описанию; находить связь между цветущими растениями и насекомыми; обогащать словарь).
7. Беседа «Красота спасет мир», посвященная «Дню Земли» (в доступной форме объяснить детям, для чего нужно охранять природу; обогащать и расширять представления об окружающем мире).
Работа с родителями:
1. Консультация для родителей «Как разводить сады и огороды на подоконнике».
2. Стенгазета «Вместе с родителями. Весна».
3. Слайд-шоу «Юные друзья природы» (работа детей в уголке природы).
4. Консультация «Ромашка» из серии «Вместе с детьми».
Совместная работа детей и родителей:
1. Экспериментальная деятельность в домашних условиях (посадка и наблюдение за ростом лука).
1. Беседа «Лекарственные растения – крапива, одуванчик, мать-и-мачеха» (познакомить детей с лекарственными растениями ближайшего окружения).
2. Наблюдения за пробуждением земли, появлением проталин, первых ростков, первоцветов.
3. Рисование «Первые цветочки – мать-и-мачеха» (закрепление знаний о строении цветка, лекарственных растениях ближайшего окружения)
4. Работа в уголке природы (уход за комнатными растениями, рассадой цветов).
5. Дидактическая игра «Цветочный магазин» (закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный цветок среди других; научить детей группировать растения по цвету, составлять красивые букеты).
6. Разучивание с детьми венгерской народной песенки «Веночек», музыкальной игры «Венок» (подготовка к празднику «Здравствуй, Лето!»).
7. Труд в природе (сбор прошлогодних листьев, очистка цветника от мусора, подготовка клумб к высадке рассады).
Работа с родителями:
1. Консультации «Что за полезные растения!», «Лекарственные растения».
2. Фоторепортаж «Выращиваем Бархатцы».
Совместная работа детей и родителей:
1. Проведение экологической акции «Чистый город» (очистка газонов от мусора, веток, подрезка кустов).
Работа с педагогами:
1. Оформление газеты к «Всемирному Дню окружающей среды» (осуществление информационной и просветительской деятельности среди детей и родителей).
2. Смотр-конкурс «Огород на окне»
1. Проведение праздника «Здравствуй, Лето!».
2. День поэзии «Красивый цветок» (развитие эмоционально-ценностного отношения к художественным образам).
3. Вечер загадок «Загадки Лесной феи».
4. Высадка рассады в клумбу, посев семян Дильфиниума под пленку (овладение различными способами решения поставленной задачи)
5. Работа в цветнике (уход за посаженными цветами, наблюдение за развитием растений).
Работа с родителями:
1. Анкетирование родителей «Экология и мы».
2. Стенгазета «Вместе с родителями. Лето».
Совместная работа детей и родителей:
1. Проведение экологической акции «Цветы – для красоты».
— Цикл наблюдений за цветущими растениями.
— Оформление фотогазеты «Цветы рядом с нами».
Работа с педагогами:
1. Презентация экологического проекта «Украсим город цветами».
В ходе проекта:
1.У детей появились: интерес к узнаванию природы, особенностям жизни и развитию растений; желание самостоятельно выполнять поручения по уходу за растениями; навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности.
2. Взрослые стали более активно участвовать в создании условий для реализации творческих и познавательных способностей у детей, в организации и проведении экологических мероприятий.
4.Благоустроены: малинник, 2 клумбы.
5. Выращено 34 шт. цветочной рассады.
6. Пересажено 6 комнатных растений.
7.Проведены массовые мероприятия: «День поэзии «Красивый цветок», «Вечер загадок «Загадки феи», праздник «Здравствуй, Лето!», театрализованное представление «Я хочу, чтобы цветочек расцвел», выставка «Детская художественная книга».
8.Изготовлено и использовано средств наглядной агитации для работы с родителями: газета «Всемирный день окружающей среды, стенгазеты «Вместе с родителями. Весна» и «Вместе с родителями. Лето», консультации («Природа – источник огромного количества открытий и находок, источник счастья и труда (что можно делать весной)», «Ребенок и природа (основы безопасности детей дошкольного возраста)», «Как разводить сады и огороды на подоконнике», «Ромашка» из серии «Вместе с детьми», «Что за полезные растения!», «Лекарственные растения», слайд-шоу «Юные друзья природы», фоторепортаж «Выращиваем Бархатцы».
9.Организовано мероприятий по совместной работе детей и родителей: экспериментальная деятельность в домашних условиях, акции «Чистый город» и «Цветы – для красоты».
Прикреплённые файлы:
Фотоотчет «Украсим дом цветами» Посреди зимы, частичка лета — Комнатные, нежные цветы! И душа моя сейчас согрета Этим ореолом доброты! Ефремов Игорь Воспитанники старшей.
Экологический проект младшей группы «Украсим наш детский сад цветами» Экологический проект младшей группы «Украсим наш детский сад цветами». Тип проекта: исследовательский, долгосрочный, групповой. Открытое.
Фотоотчёт о творческой деятельности старших дошкольников по изобразительной деятельности «Украсим сапожок» Очередная прошедшая неделя в нашей группе проходила по лексической теме»Одежда. Головные уборы. Обувь»Предлагаю посмотреть небольшой фото.
Конспект образовательной деятельности по сенсорному развитию детей группы раннего возраста «Украсим полянку цветами» Цель: совершенствовать ориентировку в сенсорных свойствах предметов и выполнять сенсорно-ориентировочные действия. Задачи: 1. Учить детей.
Фотоотчет о наблюдении старших дошкольников за цветами Цели: продолжать наблюдение за ростом и развитием цветов; — закреплять умение ухаживать за растениями, поливать их, пропалывать. Ход наблюдения.
Проект для старших дошкольников «Огород на окне» Большое значение в познавательном развитии детей, воспитании экологической культуры, правильного поведения в природе имеет выращивание растений.
Проект для старших дошкольников «Синяя сказка» Проект для старших дошкольников «Синяя сказка» Сегодня, в век компьютеризации и высоких технологий, особенно важно уделять время для развития.
Сценарий развлечения «Весна наступает, землю всеми цветами радуги украшает» в средней группе с рисованием в технике «эбру» Цель: Создание хорошего настроения, эмоционального комфорта. Задачи: Закреплять у детей знания о приметах весеннего времени года, обратить.