Что лучше тгму или двфу

ТГМУ — Тихоокеанский государственный медицинский университет

690002, Владивосток, проспект Острякова, д. 2

Отзывы ТГМУ (29)

21 ноября 2013 09:45 #

вуз в движении и модернизации. преподы класс, конечно есть и не совсем, но как говорится в «семье не без. «

25 марта 2014 10:33 #

Хороший ВУЗ, врачи нужны всем.

02 октября 2014 14:42 #

Постоянное снижение качества образования

28 марта 2015 10:41 #

ВУЗ хорош тем, что многие преподаватели знают не только свой предмет, но и как его преподнести.

Не нравится он мне тем, что студенты без мотивации вынуждают преподавателей вкладывать меньше сил в процесс образования. Не хочется думать, что сами преподаватели относятся не серьезно к своему предмету, от чего студенты скучают на занятиях.

Но все же, запомнились больше те кто давал знание, кто не смог этого сделать потихоньку уходят из памяти, как и то чему они учили:(

12 сентября 2015 15:00 #

ТГМУ занял последнее место во Всероссийском конкурсе по рейтингообразованию стоматологических факультетов (стоматологических отделений медицинских факультетов) ВУЗов Российской Федерации.

10 сентября 2016 10:03 #

заселение в общежитие. издевательство над людьми

19 февраля 2017 19:28 #

06 апреля 2017 07:04 #

Лучше в любой другой вуз, чем в этот.

Самый низкий уровень образования среди медицинских вузов/институтов. Лучше поступить в двфу на леч, чем в тгму, хотя тгму уже какой год выпускает врачей, знания у них просто на 0.

18 октября 2017 04:05 #

Зачем ныть о низком уровне образования? Ведь если вы здесь, значит ваших начальных баллов хватило только на этот ВУЗ 😉

У меня хватало на Сеченова, но я тут. Говорили типо норм вуз, сейчас думаю может перепоступать

09 февраля 2019 12:57 #

По крайней мере, в ординатуру идти не советую. Качество обучения никакое. Руководители требуют от тебя сделать то, не зная что, и мои одногруппники поймут, о чем я.

01 октября 2019 14:33 #

первые 3 года есть, дальше мрак. Кафедра иммунологии УГ, столовые это буфеты с просроченым мучным.

10 марта 2020 09:53 #

17 марта 2020 15:40 #

25 апреля 2020 10:28 #

Никому не советую по своему горькому опыту, отвратительное образование

Худшее место где я был, преподаватели не знают материал темы даже то, что написано в учебнике

03 сентября 2020 02:43 #

Заключали договор в 2019г, где черным по белому написано очная форма обучения! Весь второй курс проучились, на фоне пандемии, дистанционно и что же, получаем квитанцию на следующий год обучения на 6300 дороже! Полное нарушение договора об очном оказании услуг, а цены растут! Сейчас объявили, что лекции снова будут дистанционно, учите, черпайте информацию сами. Учитывая онлайн лекций не существует, это ребята заочка. И за заочку платить по полной, еще и цены повышают. А на пары приходить уже подготовленными. И это такой ректор собирается балатироваться в Думу края? С наплевательским отношением к собственным студентам. Отзывы бы хоть читал, все отрицательные! Дети тут учатся только потому, что нет возможности далеко уехать, но врачами быть хотят! Не студент. Родитель. Возмущена отношением!

24 сентября 2020 12:21 #

Я в шоке от отношения к детям,которые пришли на 1 курс. мой ребёнок шёл в профессию осознанно,но в первую же неделю столкнулся с таким скотским отношением и унижением со стороны преподавателей некоторых,что хочется забрать документы и пойти в прокуратуру. Очень разочаровал о все это(((. Если ректор читаем или декан,то огромная просьба не надо с нашими детьми,как со скотом. Будьте людьми прежде всего!У вас ведь тоже дети есть!

30 ноября 2020 12:06 #

Источник

Плюсы, минусы и подводные камни вступительной кампании 2021 в Приморском крае

В ожидании результатов вступительной кампании в университеты края, региона и страны замерли все: и абитуриенты, которые еще слабо представляют, как выглядит жизнь студента и их родители, готовящиеся раскошелиться для обучения своего чада. Однако, судя по официальным цифрам, в 2021 году порядка 15 тысяч человек смогут «пройти» на бюджет. Из них 7635 — в высшие учебные заведения. Большая часть бесплатных мест, конечно, приходится на очную форму обучения (это 7 123). Ещё 485 человек примут на заочное обучение.

«Восток-Медиа» решил узнать, настолько ли велики глаза у страха родителей выпускников, которые готовятся оплачивать учебу ребенку, в случае, если он не поступит на бюджет и вообще, куда стоит нести документы и свои результаты ЕГЭ. Стоит ли?

В своей выборке Высших учебных заведений корреспондент приводит Дальневосточный федеральный университет и Тихоокеанский государственный медицинский университет, так как в Приморском крае они считаются самыми дорогими. Стоимость одного учебного года начинается от 200 тысяч рублей и более.

Просто больше некуда

Дальневосточный федеральный университет, расположившийся в бухте Аякс острова Русский, вот уже почти 10 лет принимает в своем кампусе абитуриентов со всей России и даже из-за рубежа. Большинство вчерашних школьников принимают решение о поступлении в ДВФУ не по отзывам или советам старших товарищей, а по зову души и сердца, который так и стонет: «поступи же сюда», после посещения кампуса.

Специальностей для тех, кто собирается поступать на бакалавриат и специалитет — великое множество. Всего около 65 учебных направлений. Среди них можно найти, как и прикладную математику, социологию, политологию, так и лечебное дело. В общем — учиться в ДВФУ можно на кого хочется. Главное, учитывать стоимость семестра и то, что она меняется с каждым годом в большую сторону.

«У меня и вопроса не стояло, куда поступить. У нас здесь один ВУЗ, который „на слуху“. Поэтому и сразу понес документы туда. Единственное, что слышал — гуманитарные специальности в университете слабые. Но меня это не волновало. Я собрался идти на автоматизацию технологических процессов и производств», — рассказал абитуриент Роман Аксаков, приехавший подавать документы.

Те, кто уже несколько лет учится в стенах Дальневосточного федерального университета, тоже, мягко говоря, не в восторге. И дело даже не в самом преподавательском составе, а в оборудовании аудиторий и организации.

«Если вы хотите просто получить диплом или в дальнейшем не будете работать по своей специальности, то смело поступайте сюда. Если вы хотите получить хорошие знания, то лучше выбрать другой вуз, потому что качество образования здесь оставляет желать лучшего. Конечно, есть хорошие и требовательные преподаватели, но их не так уж много. На практических парах неоднократно сталкивались с нехваткой оборудования. Лично я поступала сюда, потому что только в этом вузе из всех местных была специальность, на которой я хотела учиться», — рассказывает студентка университета Екатерина Романовская.

Неоднозначное мнение о ДВФУ сложилось и у преподавателей, которые сами работают в этом университете и вкладывают знания в головы юных дарований. На условиях анонимности, один из них рассказал, почему стоит подумать, прежде чем нести документы в этот университет и кому все же стоит в него поступить.

«Если вы в школе учились не особо, излишней любознательностью и тягой к знаниям не отличаетесь, а баллов ЕГЭ хватило зацепиться за бюджет, — можете поступать в ДВФУ. Если же вам нужны серьезные, современные знания, хочется узнать и освоить как можно больше в будущей профессии — вам здесь делать нечего, особенно так называемым высокобалльникам, у вас огромный выбор, зачем вам выбирать вуз с наихудшим рейтингом среди федеральных университетов. Также не имеет смысла учиться здесь платно, соотношение цена/качество, пожалуй, худшее в России, за свои деньги вы легко найдете что-нибудь получше. Единственное исключение — восточные языки, здесь качество пока еще приличное», — рассказал сотрудник ВУЗа.

Если ты на велике, то стоматологи на «гелике»

Среди студентов Тихоокеанского медицинского университета ходит отличная байка: если около учебного корпуса припаркованы дорогие автомобили «лексус», «бмв», «мерседес» или даже «камаро», то это значит, что студенты факультета стоматологии приехали на пары.

Действительно, обоснование у этой истории довольно серьезное: стоимость обучения в течение одного курса достигает 298,7 тысяч рублей. И это для иностранных студентов. Для россиян один год учебы на стоматолога будет стоить 247,2 тысяч рублей.

Изучая приказ об изменении стоимости обучения на 2020/2021 год в ТГМУ, возникает вполне логичный вопрос, почему такая «байка» ходит только про стоматологов? Ведь есть ряд других специальностей с такой же стоимостью обучения за год: «акушерство и гинекология», «бактериология», «анестезиология и реаниматология», «нефрология» и другие. А дороже всего обучаться, как оказалось, на стоматолога-хирурга, стоматолога-ортопеда, дерматовенеролога и пластического хирурга. За два учебных семестра в ординатуре российским гражданам придется выложить 278 тысяч рублей, а иностранцам — 329,6 тысяч рублей.

Студенты прошлых лет, к сожалению, не могут однозначно отозваться о качестве обучения.

«Для медиков обучение идет всю жизнь. Не хочу говорить что-то плохое про преподавателей первых лет, ибо на них большой поток, зато те, кто после них, абсолютно пилят бабки на обучение. Работают без методичек, стандартов, тупо укладывая программу в невнятные презентации, дай бог с пересказом. Хотя чаще вас просто отпускают после лекции, а недостаток знаний выявляется на экзамене. И вы будете виноваты, что не прочитали трактаты, в которых не дается понимания проблематики и путей её решения», — на условии анонимности рассказал бывший студент ТГМУ.

А в столицу я поеду, пусть меня научат!

Несмотря на то, что в Приморском крае есть один из крупнейших вузов на Дальнем Востоке России, не побоимся его назвать академическим форпостом страны в Азиатско-Тихоокеанском регионе, а также узкопрофильные ВУЗы типа МГУ им. Адмирала Невельского и Дальрыбвтуза, некоторые абитуриенты все равно смотрят в сторону столичных образовательных учреждений. Но шанс поступить на бюджет есть далеко не у всех. Ровно, как и возможность, обучаться платно.

«Восток-Медиа» решил сравнить стоимость некоторых специальностей, которым обучают как в ДВФУ, так и в МГУ им. Ломоносова, дав читателям возможность самим убедиться практически в полном отсутствии возможности получить столичное образование, если ты не очень умный и не очень богатый.

Источник

Если абитуриент не собирается поступать в вузы Москвы или Питера, ему пригодятся материалы нашей рубрики, в которых мы рассказываем об университетах в других крупных городах РФ. Мы уже писали об учебных заведениях Ростова, Екатеринбурга, Самары, а сегодня расскажем, где можно получить высшее образование во Владивостоке — крупнейшем городе Приморского края.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Материалами о вузах РФ и другими полезными публикациями мы всегда делимся с подписчиками нашего информационного телеграм-канала. Не забудьте подписаться и на специальную группу, где мы собрали скидки и выгодные предложения.

Рейтинг вузов Владивостока в 2021 году

Чтобы составить список лучших университетов Владивостока, мы брали информацию из открытых источников: изучали сайты самих вузов и другие образовательные ресурсы, учитывали отзывы студентов, выпускников и работодателей.

Дальневосточный федеральный университет

ДВФУ был открыт в 2011 году, это крупный федеральный университет, который объединил 4 разных вуза технической и экономической направленности. Вуз предлагает широкий выбор направлений обучения и большое количество бюджетных мест, среди самых перспективных специальностей можно выделить следующие:

Последняя образовательная программа представлена также в российско-американском и российско-австралийском варианте: её выпускники получают не только диплом ДВФУ, но и документ от зарубежного вуза.

Морской государственный университет имени адмирала Г. И. Невельского

МГУ Невельского специализируется на подготовке кадров для морского транспорта. Это крупнейший в России вуз данной отрасли. Представление о специальностях можно получить из структуры университета:

Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет

Дальрыбвтуз — один из старейших вузов региона, основан почти 100 лет назад. Здесь готовят кадры для морского флота, рыбного хозяйства и пищевой индустрии. Основные направления обучения:

Тихоокеанский государственный медицинский университет

ТГМУ — крупный медицинский вуз, где можно получить высшее образование по основным профильным направлениям:

Университет активно занимается международным сотрудничеством: заключены партнёрские договоры с вузами Китая, Японии, Кореи и США.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Поиск вуза для поступления может стать непростой задачей

Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

Следующую позицию в списке лучших вузов Владивостока занимает ВГУЭС. Выпускники университета востребованы на рынке труда, наибольшей популярностью пользуются следующие специальности:

В вузе также можно получить среднее или среднее профессиональное образование (филиалы в Артёме, Находке и Уссурийске).

Дальневосточный государственный институт искусств

Артистов и музыкантов, а также других специалистов в сфере культуры готовят в ДВГИИ. Здесь представлены следующие направления обучения:

В вузе регулярно проходят концерты и фестивали, где студенты могут продемонстрировать свои таланты и творческие достижения.

Среди выпускников ДВГИИ такие знаменитые артисты и исполнители, как Вика Цыганова, Юрий кузнецов и Сергей Степаненко.

Тихоокеанское высшее военно-морское училище имени С.О. Макарова

Во Владивостоке находится и единственное на востоке РФ учебное заведение Министерства обороны — ТОВВМУ. Здесь готовят специалистов для военно-морского флота по таким специальностям:

Также в училище можно получить среднее специальное образование в сфере автоматических систем управления, радиосвязи или транспорта.

Дальневосточный институт коммуникаций

Замыкает рейтинг учебных заведений Владивостока частный институт — ДВИК. Здесь ведут подготовку на уровне специалитета по двум образовательным программам:

Рейтинг владивостокских вузов-филиалов

Если среди списка университетов Владивостока вы не нашли подходящий, обратите внимание на местные филиалы вузов других городов России:

А хорошо учиться в выбранном универе поможет студенческий сервис: его эксперты знают, как получить отличную оценку по любому предмету.

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

Источник

Отзывы о ТГМУ

Прислать слив о вузе

Студент этого вуза: 8 225 04 июня 2021

1) Анатомия. На парах непосредственно не показывают анатомический скелет и препараты, на которые можно смотреть и понимать строение организма человека. Практики особой не имеем, читаем только учебники и смотрим атласы. Анатомический музей есть, но нас туда не водят, потому что боятся. что мы что-то сломаем.

2) Гистология. Преподаватель, после того, как увидел наши рисунки, начинает орать на нас матами. НО! Преподаватель требователен и это плюс, ведь благодаря ему мы будем знать предмет. Есть другие преподаватели, которые сами не до конца знают свой предмет, а потому не могут преподнести его правильно детям.

3) Во время пандемии (начало 2020) при одном заболевшем человеке в группе не садили на карантин, а просто пытались скрыть факт заболевшего. С самого начала пандемии ТГМУ закрыли самым последним во Владивостоке.

4) Во время митингов за поддержку Навального ребятам, вышедшим на него, угрожали отчислением, грозились написать заявление в полицию.

8) Постарайтесь стать старостой. Много привилегий. Особенно любят мальчиков-старост.

9) Внеучебная активность. Развито и приветствуется волонтерство, но во время обучения лучше не пропускать пары ради этого (преподаватели такое не любят). Существует секции (кафедра физ-ры хорошая), есть хирургический кружок.

10) Ставят пары в разных корпусах ( которые находятся далеко друг от друга) и на дорогу даётся только 10 минут.

11) Проходной балл по сравнению с другими медицинскими вузами низкий

12) В столовой в еде был обнаружен дождевой червяк в упакованном салате

13) Люди. Большая часть милые и приятные, но как и везде есть свои «мамины королевы» и «папины бандиты».

Oops. Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 🙁

Студент этого вуза: 6 303 09 сентября 2021

По обстоятельствам учусь уже до конца в самом отвратном вузе нашей страны, которая из года в год штампует специалистов поликлиник и фапов.
1. Большое количество целевиков и бюджетников, низкие баллы для прохождения, но при этом жить вы будете в нечеловеческих условиях ( лишь в этом году начался ремонт общежития, при этом расселять людей некуда все равно, пихают как могут по 6-8 человек в комнату).

3. Нулевые знания. Опять же повторяюсь абсолютно нулевые. Ни на одной кафедре вам не предоставят полноценных знаний. Может на какой то из вам попадётся хороший лектор, но пары пройдут, как пройдут, дай бог вам вспомнить, что вообще такой предмет был. Единственная кафедра, что ещё жива, это реанимации и анестезиологии. Вечное сбрасывание студентов на ординаторов, у которых такие же знания. Большая часть преподавателей не желает работать, сидеть со студентами, вечно убегают куда то. О количестве преподавателей, что задают какие то свои «правила игры» и их имена можно даже не перечислять и чем дальше курсом, тем хуже. На каждом курсе есть своя «легенда». Все, что вы выучите, сделаете лишь своими силами, никто ничего вам объяснять даже по вопросу не станет. На анатомии нет трупов, иногда могут принести органы, макеты и скелеты уже еле живые. В музей будут водить редко. Да, учить самому надо, но базовые вещи должны объяснять в ВУЗЕ, чего не происходит, а лишь реклама методичек, что должен купить каждый первокурсник на кафедре анатомии. Путём зубрежки без понимания клинического мышления вы не получите. Поэтому и существует вуз, чтобы объяснять студенту, но тгму существует, потому что так надо. Автоматы при всем этом могут поставить вам от балды, лишь бы слишком много 5 на группу не было и принципом нравится или нет. Преподаватели могут даже забыть ведомости на экзамены, могут не отмечать на парах, что ты был, аналогично с лекциями. На экзамене также все зависит от того, к какому преподавателю сядешь при это градация оценивания слишком большая, как и мнения зав кафедры, который может в любую минут экзамена повлиять на твою оценку, подойдя к преподавателю или спросив много ли двоек уже поставили. Также зависит от адекватности принимающего преподавателя, а легенд, как и писалось уже достаточно.

3. Никого не отчисляют. Долги с первого курса могут жить с вами вплоть до 5. А если совсем все плохо спихают вас в Академ или на курс ниже и там ходите и закрывайте долги. Нормальные преподаватели уходят из вуза почти целыми кафедрами.

4. Не дают пересдачи предметов, хотя они разрешены законом. Опять же выборочно кому то могут дать. По каким причинам неизвестно.

5. Плачевное состояние больниц в которых проходят пары. Учебные комнаты старые, дай бог найти приличный стул. Раньше было ещё хуже, пока не провели ремонт в некоторых из. Построили один лишь второй корпус, но постоянный холод в 5 корпусе, когда вы сидите в пуховиках и пишите лекции и все равно холодно я помню до сих пор. Аналогично и с общагой где помимо нечеловеческих условий, постоянное выключение горячей воды на месяц или 2 с запретом ставить бойлеры, денежных средств на ремонт общежития нет, зато вот рамки поставили и антитеррор систему.

В этом вузе недовольны все. Как и те кто учатся не очень, так и те, кто является отличником. Возможно сейчас почти везде так и такая беда со знаниями, отсутствием практики на любой из баз, что есть. Но количества издевательств из года в год не становится меньше, как и шанса получить халявный диплом. Если вы просто хотите корочку, вам именно сюда. Знаний здесь нет совершенно.

Источник

Что лучше тгму или двфу

Знаменательное событие ждет Владивосток в этом году. На острове Русском создан новый медицинский университет, обучение в котором будет происходить как в учебных, лабораторных и симуляционных аудиториях, так и на базе медцентра ДВФУ. Почему выпускникам школ, которые мечтают о работе врача, стоит подавать документы именно в этот вуз нам рассказал директор школы медицины, известный приморский хирург Кирилл Стегний.

— Кирилл Владимирович, ­­у нас есть медицинский университет, всем известный ТГМУ. Главный вопрос — зачем Владивостоку нужен ещё один медицинский вуз?

— Если брать в пример нашу столицу или крупные города России, то там обычно два, три, а то и пять медицинских вузов. А у нас только второй открывается! Уверяю вас, это насущная необходимость. Ни для кого не секрет, что в наших медицинских учреждениях катастрофически не хватает врачей. Так что открытие второго медицинского университета, который создается в ДВФУ, однозначно пойдет на пользу здравоохранению и науке. Не говоря о том, что будущий медицинский университет будет единственным на Дальнем Востоке, у которого есть своя клиника — известный на всю страну медцентр ДВФУ. То есть, в распоряжении студентов и преподавателей будет новейшая база для практической и клинической подготовки.

— Главный врач одного из медицинских центров рассказывал, что молодые медики, когда просятся на работу, говорят – хотим за стойку администратора: отвечать на телефонные звонки и на прием записывать. Лечить не хотят, не умеют. Почему так?

— Потому что молодые медики сегодня, зачастую, не знают, с какой стороны к больному подойти. Современная система подготовки врачебных кадров, она другая, несколько отличается от той, которую проходил я. В те годы, когда я учился, существовал институт субординатуры. На шестом курсе шла работа в больнице по выбранной специальности. Целый год студенты большую часть времени проводили в практической работе, ассистировали на операциях, решали смысловые задачи по лечению. Я на шестом курсе аппендектомию пациентам делал! Сейчас же субординатуру убрали. В итоге выпускаются врачи, которые вместо пациентов видели только манекены и симуляторы. В стенах нашего вуза мы намерены изменить некоторые фокусы и приоритеты образовательного процесса. Добавить те элементы, эффективность которых не вызывает сомнения, на которых выросло не одно поколение высококлассных врачей. Как у федерального университета, у нас есть эксклюзивное право обосновывать, писать и вносить предложения по изменению образовательного государственного стандарта. Мы намерены этим правом пользоваться.

— Но ведь у вас тоже есть симуляционный класс, причем, насколько мне известно, лучший в крае?

— Разумеется, такой класс в медицинской школе ДВФУ есть. В обучении наших студентов, в целом, используются новейшие технологии современных направлений в медицине, в том числе, симуляционный класс. Но наш стандарт обучения — гармонично совместить практику работы на симуляторе непосредственно с практикой в палатах и операционных. Уже на первом — втором курсе студенты должны быть в клинике и смотреть, как работает врач. Знать, что такое асептика, антисептика не в теории, а на практике. Заниматься санитарской практикой: мыть, транспортировать пациентов, то есть, никакой брезгливости по отношению к больным близко не должно быть. Потом студенты приходят на третий курс, это уже сестринская практика. Учимся делать инъекции — внутримышечные, внутривенные, перевязки. То есть, студенты должны быть полностью заняты и погружены в процесс освоения не только теоретических знаний, но и практических. Пятый-шестой курс – врачебная практика. Небольшие группы 10-20 человек прикрепляем к врачам, например, кардиохирургам, травматологам, нейрохирургам, гинекологам, на месяц – полтора, чтобы студенты поняли специфику той или иной специальности. Этого еще нет, пока все в планах новой школы. В итоге, на шестом курсе будущие врачи четко понимают, кем они хотят быть, и идут в то отделение, которое выбрали. Дежурь, помогай, веди пациентов вместе с врачом, оформляй документацию, вливайся! Так, чтобы к концу шестого курса врач был сформирован, и, получив диплом, просился на работу не за стойку администратора, а в отделение и операционную.

— Где будете брать кадры для столь амбициозных планов?

— Кадры ни с кем делить мы не намерены, наша задача – воспитать новые. Во Владивостоке достаточно замечательных врачей, защитивших диссертации, которые уже давно созрели для преподавательской или научной деятельности, но им некуда идти работать, негде реализовывать свои таланты исследователей, учёных, педагогов. Мы готовы дать им такую возможность. Костяк наших преподавателей составят те, кто уже трудится в медцентре ДВФУ. Также мы приглашаем кадры из Хабаровска, Благовещенска, Амурской области. Коллеги из других городов с большим энтузиазмом откликнулись на предложение переехать во Владивосток и принять участие в становление новой, мощной медицинской школы. Мы, в свою очередь, предлагали наши вакансии лучшим: приглашали специалистов высокой квалификации, с большим послужным списком. Собеседования проводил лично.

— Кирилл Владимирович, интересно, а как вы, блестящий хирург, оказались на месте руководителя будущего университета?

— Параллельно с практической деятельностью, я почти 20 лет преподаю. Когда меня пригласили возглавить будущую школу медицины, это было предложение, от которого нельзя было отказаться. Тем более, в медицинском центре ДВФУ я работаю уже восемь лет, с самого начала его работы. Хирургическое отделение здесь – это мое детище. Но, наверное, пришла пора передавать знания и опыт, растить молодых хирургов.

— Есть еще такая проблема, как целевой набор в медицинский университет. Не секрет, что по целевому набору в вуз нередко попадают те, кто неважно учился в школе. А ведь профессия врача подразумевает высокий интеллект. Кирилл Владимирович, у вас будет целевой набор?

— Согласен с вами, что врачи – это интеллектуальная элита общества. Мы должны отобрать школьников, которые имеют интерес к биологии, химии, с определёнными задатками, у которых есть интерес и потенциал. Наша задача дать возможность это реализовать. Мы будем стремиться именно к этому. На сегодняшний день у нас целевого набора нет. Он может быть, если сама больница будет платить за своего будущего доктора. Но мы хотим, чтобы даже в этом случае у нас были заинтересованные студенты. Главный врач того лечебного учреждения, который отправит будущего специалиста на обучение, должен понимать свою меру ответственности. Ведь ему потом работать с этим врачом долгие годы! С нашей стороны, считаю, нужно будет также вводить систему отбора и фильтров.

— Кирилл Владимирович, можем ли мы говорить, что выпускники с дипломами медицинской школы ДВФУ получат лучшую возможность трудоустройства и будут цениться как врачи более высокого класса?

— Надеюсь, будет именно так. Посмотрите, в какой мы выигрышной позиции – главное, у нас есть университетская клиника. Другой важный момент: до третьего курса у будущих медиков очень много фундаментальных, базовых предметов — химия, физика, биология, математика, компьютерные технологии. Это всё будут вести специалисты высочайшего класса, преподаватели Дальневосточного Федерального Университета. То есть наши студенты будут получать фундаментальные знания по всем направлениям. Подобного качества обучения реально не сможет дать сегодня ни один медицинский вуз Дальнего Востока. Замечу в скобках, что подобный уровень преподавания открывает нашим выпускникам широкие возможности для занятия научной деятельностью.

— Кирилл Владимирович, объясните подробнее, чем школа биомедицины ДВФУ отличается от того, что вы планируете создать?

— Школа биомедицины – это все же другое направление. Там больше уклон на науку, на создание лекарств, экспериментов, создание технологий. В составе ШБМ, лишь один лечебный факультет. Но настало время, в связи с острой нехваткой врачей, создать школу медицины, по сути – университет. Кстати, мы планируем обучать не только врачей, но и среднемедицинский персонал. В проекте — создать сестринский колледж. Сейчас идёт процесс аккредитации и лицензирования. Там будет учиться человек 80-100. Медсестер не хватает в лечебных учреждениях, это глобальная проблема.

-Может, потому нет, что мало получают?

— В нашем медцентре ДВФУ такая нехватка среднего медицинского персонала, что мы готовы разом взять 50 человек медсестёр на работу. У нас сёстры очень хорошо зарабатывают. И при этом нет сестёр! Это странная ситуация, согласитесь.
Между тем, у нас есть очень много заявок. Люди из Узбекистана, Казахстана, даже с Филиппин хотят к нам ехать, учиться на средний мед.персонал. Если есть потребность, мы будем готовить и обучать специалистов из стран бывшего Советского Союза. Работы для них хватит.

— Кстати, у Вас в школе учатся иностранные студенты. На каком уровне предполагается преподавание английского языка?

— Знать английский для современного врача – необходимость. Достаточно большая часть медицинской, научной информации публикуется на этом языке. Сегодня молодежь отлично понимает значение английского, и, разумеется, в стенах нашего вуза будет максимум возможностей, чтобы выучить язык до рабочего уровня. Играет роль еще такой важный момент, как погружение в молодежную среду огромного кампуса, где учится много иностранцев, носителей языка. Когда я смотрю, как бурлит жизнь на кампусе, по-хорошему завидую ребятам! Отличные условия, активная общественная жизнь, слияние культур, чудесная природа вокруг, море! Знаете, если бы я сейчас поступал учиться на врача, без сомнений поступил бы в ДВФУ и переехал жить в кампус, как это делают многие.

— Вы говорите, что вуз будет активно приглашать на учебу англоязычных студентов. Где вы их собираетесь брать и как планируете выстроить образовательный процесс?

— Иностранные студенты в нашу школу медицины к нам поступают уже четвёртый год. Во-первых, работает сарафанное радио. Во-вторых, в структуре ДВФУ создана целая система, которая работает с маркетингом, рекламой, информированием на международной арене.

Сейчас учится 486 студентов на всех курсах лечебного отделения. В школе медицины есть англоязычное направление General Medicine. Программа точно такая же, но на английском. В следующем году мы планируем принять ещё 200. Итого будет почти 700. К нам активно едут молодые люди из Индии, стран Латинской Америки. Они все говорят на английском.

— На специалитет 100 мест по направлению «Лечебное дело», 20 мест «Медицинская биофизика» и 17 мест «Медицинская биохимия». Всё, что выше, в зависимости от баллов ЕГЭ набор будет на внебюджетной основе. На программу «Лечебного дела» на английском языке 200 мест. Мы идём к тому, что соотношение русскоязычных студентов и иностранцев должно быть 50 на 50. Еще раз хочу подчеркнуть – в медицинской школе ДВФУ будут учиться лучшие студенты, которым мы намерены дать первоклассное образование. Это наша главная цель.

Источник