Что можно назвать красивым

Сочинение на тему: Какого человека можно назвать красивым

Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!

Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице «что такое сочинение и как его написать» я подробно написала.

Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:

Текст сочинения:

Мы начинаем обращать внимание на внутреннюю красоту, когда начинаем общаться с человеком, знакомиться с ним. Человек может быть уродлив снаружи, но прекрасен в душе. В работе, в увлечениях, в общении с друзьями, родственниками, незнакомыми людьми, в конфликтной ситуации проявляется человеческий характер. Человек может интересоваться жизнью других людей, быть неравнодушным, сочувствовать, иметь опыт.
Или, может быть, безразлично, потому что такой человек думает только о себе, чтобы его заметили и оценили. Лицо человека, часто искаженное гневом, становится неудобным. Такой человек не хочет с ним общаться.

Присылайте задания в любое время дня и ночи в ➔

Официальный сайт Брильёновой Натальи Валерьевны преподавателя кафедры информатики и электроники Екатеринбургского государственного института.

Все авторские права на размещённые материалы сохранены за правообладателями этих материалов. Любое коммерческое и/или иное использование кроме предварительного ознакомления материалов сайта natalibrilenova.ru запрещено. Публикация и распространение размещённых материалов не преследует за собой коммерческой и/или любой другой выгоды.

Источник

. то что есть красота
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

Реши для себя сам
Я для себя решила)))))))

Однажды Микель-Анджело спросили, как он делает свои прекрасные cкульптуры. И он ответил, я просто подхожу к камню и вырубаю всё лишнее. Красота это когда есть всё и ничего лишнего.

Красота́ — эстетическая (неутилитарная) категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетания аспектов объекта, при котором последний вызывает в наблюдателе эстетическое наслаждение. Красота, наряду с истиной и благом является важнейшей категорией культуры. В своём эстетическом восприятии понятие красоты близко к понятию прекрасного, с той лишь разницей, что последнее является высшей (абсолютной) степенью красоты. Вместе с тем, красота является более общим и многогранным понятием, во многом эклектичным. Противоположностью красоты является безобразное.

В общем смысле красота — высшая степень целесообразности в природе, гармонического соответствия и сочетания элементов (в том числе и противоречивых) во всяком устройстве, во всякой вещи и во всяком организме.

Со времён античности понятие красоты является одним из важнейших в философии восприятия бытия. Древнегреческими философами красота воспринималась как явление объективное и онтологическое по своей сути, связанное с совершенством Универсума, с понятием космоса, как миропорядка, целесообразности, украшения.

Со времён Сократа красота начинает рассматриваться не только в онтологическом смысле, но и как категория разума, сознания.

Восприятие красоты античными философами было обобщено в рабтах Плотина, где, в частности, красота получала функцию возводящей к божественному и прекрасному. Работы неоплатоников, и, в частности, Плотина, оказали непереоценимое влияние на философию патристики.

Мужчины и женщины красивы, когда они нравятся противоположному полу. Воспринимая женщину/мужчину как своего возможного партнера, мы никогда не ошибаемся, какому полу что нужно. Здесь действует «опыт предшествующих поколений».

Разностороннее развитие человеческого тела достигается большим трудом — так же, как и все другие достижения. Лучший путь — это гимнастика для женщин и боевые искусства для мужчин. Восточные боевые искусства объявляют своей целью «совершенство души и тела».

Источник

Какого человека можно назвать красивым

«Какого человека можно назвать красивым?»

1. Дать представление об истинной красоте человека.

2. Расширение кругозора учащихся.

3. Развитие коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая).

4. Содействие формированию толерантности и развитию эстетического вкуса.

5. Воспитать доброту, стремление к благородным поступкам,

6. Воспитание культуры общения.

2. запись Чайковского «Времена года», выставка картин русских художников о природе

3. Видеоролик: К. Райкин читает стихотворение Н. Заболоцкого «Некрасивая девочка».

Воспитатель: Каждый человек открывая глаза видит перед собой что-то красивое: небо, деревья, цветы, картину, одежду список можно продолжить.

-Почему мы их называем красивыми?

— (Потому что, увидев их, на душе становится хорошо, они вызывают приятные ощущения)

-Что же такое красота? Какая она бывает.

— (Заслушиваются ответы детей)

Воспитатель: Давайте заглянем в толковый словарь. (Чтение толкования слова красота.)

Вот послушайте, какое толкование этому слову дает Сергей Иванович Ожегов.

«Красота – все красивое, прекрасное, все то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение».

А слово: «Красивый – 1. Доставляющий наслаждение взору, приятный внешним видом, гармоничностью, стройностью. 2. Полный внутреннего содержания, высоконравственный. 3. Привлекающий внимание, эффектный».

— Да, красота бывает разная. Каждый понимает ее по-своему.

Давайте попробуем разобраться в этом…

Воспитатель: предлагаю послушать музыку великого композитора Чайковского «Времена года»

Воспитатель: Мы слушаем музыку и понимаем, о чем он хотел рассказать. Он подарил нам красоту в звуках.

Воспитатель: обратите внимание на выставку картин великих русских художников.

— Что вы можете сказать?

— Правильно, на всех полотнах красота русской природы.

— Мы говорили с вами сейчас о красоте окружающего мира. А теперь поговорим о красоте человеческой души.

Воспитатель: Что важнее, красота внешняя или красота души?

Воспитатель: Послушайте притчу о красоте.

В одной из восточных стран молодой состоятельный человек пошёл на базарную площадь подыскать себе хорошую домохозяйку. Он увидел двух женщин, стоящих в сторонке. Одна из них была молода и очень хороша собой в шёлковых одеждах. Другая была пожилой женщиной простого вида и, вероятно, бедной, так как перекладывала монетку из руки в руку, раздумывая, что можно на неё купить поесть. Молодая красавица заметила господина, который присматривался к ним. И ей очень захотелось, чтобы его выбор пал на неё. Она глянула на свою соседку с презрением и с радостью поняла, что та ей не соперница. В это время исхудалый котёнок подошёл к ноге красавицы и мяукнул, прося пищи. Молодая женщина, не отрывая глаз от молодого господина, ногой отшвырнула котёнка. Тогда пожилая женщина нагнулась и подобрала котёнка, не обращая внимания на господина, который был почти рядом. На единственную монетку она купила пиалу с молоком. Присела и дала котёнку попить молока. Тот с жадностью стал лакать и фырчать от удовольствия. Пожилая женщина допила оставшееся молоко и отдала пиалу лавочнику. Котёнок был у неё на руках и мурлыкал от удовольствия. Господин подошёл к этой женщине и предложил ей работу у себя: «Я нанимаю вас с котёнком», дал денег ей в задаток и объяснил, как найти его дом. Молодая красавица, глядя на это, вся раскраснелась от негодования. Догнав господина, она спросила его, зачем он выбрал бедную старуху, когда она так молода и красива. Господин на это ответил так: «Ты красива от рождения, но этого мало. Надо ещё научиться быть красивой. Я выбрал ту из вас, в которой заключена настоящая красота души». Красавица не поняла мудрости этих слов. А господин, придя домой, записал следующее: «Красивым быть – не значит им родиться, ведь красоте мы можем научиться. Когда красив душою Человек – Какая внешность может с ней сравниться?» Этим учёным господином был Омар Хайям.

Воспитатель: И что же, по-вашему, красота души? Согласны ли вы с автором?

Воспитатель: В. Тропинин. Кружевница. (Картина русского художника Василия Андреевича Тропинина), Тропинин девушка с горшком роз

Давайте рассмотрим картину. Подумайте, в чем, по-Вашему, выражается красота изображенного художником человека? Про эту девушку можно сказать, что она красива? Почему?

(Добрые глаза, скромная одежда, скромная прическа, трудолюбие. Взгляд выражает смирение, милосердие, кротость, благость, радость, любовь, сострадание. И хоть на этой девушке нет красивой богатой одежды, пышной прически, яркого макияжа, мы про нее можем сказать, что она красива душой.)

Воспитатель: Перед вами два портрета из романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин».

Поэт дает описание внешнего облика двух сестер. Какая девушка, на ваш взгляд, красивее, симпатичнее?

Глаза как небо голубые;

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос, легкий стан,

Ее сестра звалась Татьяна.

Ни красотой сестры своей,

Ни свежестью ее румяной

Не привлекла б она очей.

Воспитатель: Поэт подчеркивает типичность героини, отсутствие в ней оригинальности, «изюминки», обаяния. Что такое обаяние?

Обаяние – это красота живая, адресованная окружающим. Она не отпугивает, а притягивает к себе. Сила обаяния некоторых людей может быть так велика, что даже их внешние недо­статки покажутся привлекательными. Представления о красоте могут меняться, но во все времена красота без обаяния мертва. Трудно определить, что такое обаяние. Скорее всего, это внутренняя красота. Давайте подумаем, какие качества человека могут свидетельствовать о наличии или отсутствии в нем внутренней красоты.

— (Доброе, отзывчивое сердце, значительные поступки, полезные дела украшают и озаряют внутренним светом любое лицо.)

Воспитатель :Может ли человек влиять на изменение внутренних качеств?

— Скажите, пожалуйста, а вы могли бы прямо сейчас продолжить галерею красивых людей, из тех, которые вас окружают?

Воспитатель : По каким признаком внешности вы определили названных людей в этот список? Чего, на ваш взгляд, не хватило окружающим вас людям, чтобы попасть в этот список? Интересно было бы услышать, много ли вообще красивых людей? Какими качествами должен обладать человек, чтобы его можно было назвать красивым?

— (У человека должна быть приятная внешность, правильные черты лица, правильные пропорции фигуры. Он должен быть опрятно и со вкусом одет.)

Воспитатель: Подумайте, ме нялись ли с течением времени представления о человеческой красоте?

Посмотрите галерею красивых людей.

Воспитатель: Представление о красоте человека менялось на протяжении веков, оно было неодинаковым и в разных стра­нах. В Древней Греции считалось, что красота — это дар богов. А богиней, олицетворяющей идеал женской красоты, была Афродита. У египетских женщин считалось красивым иметь плоскую стопу, а у китаянок — маленькую. В Европе одно время отдавалось предпочтение жен­щинам с большими ногами. В Персии красивыми признавались лишь полные женщины, в Греции — лишь те, у кого прямой нос, а в Америке — те, у кого нос вздернутый. Во Франции времен Наполеона III считалось, что особую красоту женщинам придают густая копна волос, пышные бедра и полная грудь. В России среди дворянок всегда цени­лись и изящные женщины. Достаточно вспомнить восхищенные отзывы совре­менников о жене A. С. Пушкина — Наталье Николаевне Гончаровой и взглянуть на ее портрет работы Брюллова. В XX веке идеал женской красоты изменился. Крупных, пышных женщин мы видим и на картинах Б. Кустодиева и П. Кончаловского. На современных конкурсах красоты, прово­димых во всем мире, ценится иной тип. Для участия в них отбира­ются высокие (170 см и выше), изящ­ные ( с тонкой талией, узкими бедра­ми), скорее худощавые ( вес 50—55 кг), с длинными, стройными ногами девуш­ки. Представление о красоте менялось, но во все времена люди, подходившие под общепринятые каноны, останавливали на себе восхищенные взгляды, были окружены поклонниками и поклонницами. А что делать человеку, если его физические данные не соответствуют таким нормам? Век счастья не видать? Может ли человек как-то изменить свои внешние недостатки?

— Послушайте, пожалуйста, притчу. Какой нравственный вывод мы можем из нее вынести?

Было это в старину. На улице сидел слепой мальчик лет 12 и рисовал портреты прохожих, и люди были удивлены необычайным сходством лиц на портрете с оригиналом.

— Чудо, говорили они, как это слепой с такой точностью может передать характер человека, его внешность?

В это время по улице шел знатный боярин.

Когда работа была закончена, боярин заметил, что толпа в страхе притихла.

Люди молча расступились.

И он увидел страшную картину: на рисунке была изображена свинья с ослиными ушами и лошадиным хвостом. Разгневанный боярин приказал выпороть мальчика. И того забили бы батогами, если бы не появился нищий-странник.

Обескураженный боярин отпустил юного художника и пошел прочь. Всю ночь он не сомкнул глаз, а на утро пошел по городу искать нищего. И когда нашел, нищий ему сказал:

— Твой портрет изменится, если сумеешь измениться ты сам.

С того времени боярина никто не мог узнать: он стал щедр, не наказывал слуг, и через год он снова нашел слепого художника и обратился к нему с той же просьбой: нарисовать портрет. Но, увы, портрет не изменился. И он снова нашел странника и спросил:

— Почему так случилось? Ведь я стал совсем другим человеком.

— Да, но это только внешне.

Шли годы. Нищий умер. Боярин продолжал жить праведной жизнью. И вот однажды на улице его окликнул мужик, перед которым лежали кисти и краски. Это был тот самый художник, который вырос и возмужал:

Боярин низко поклонился и ответил:

— Этим я обязан тебе.

Воспитатель: Какой нравственный вывод мы можем вынести из этой притчи?

— «Красота человека в его красивых поступках»

Воспитатель: Внутренняя красота – это категория, которая поддается совершенствова­нию. Не может быть красивым тот, в чьем сердце живет злоба, жестокость, зависть, подлость, жадность или лицемерие. Все эти низкие качества обязательно наложат свой отпечаток даже на самое идеальное и красивое лицо. Не можем мы назвать красивым и лентяя, который целые дни проводит в «ничегонеделании», чья жизнь абсолютно бесцельна и бесполезна. На мой взгляд, не может быть по-настоящему красивым человек равнодушный. На его лице не отражается мысль, в его взгляде нет искорки, в его речах отсутствуют эмоции. Человек с пустым взглядом и отпечатком скуки на лице — непривлекателен.

Н. Заболоцкий писал:

…А если это так, то, что есть красота,
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

Слайд15

Воспитатель: Объясните смысл данных пословиц:

1. Не гляди в лицо, загляни в сердце.

2. Красота сердца дороже красоты лица.

3. Красота лица в красоте характера.

— Какой же вывод мы сделали?

Делается вывод: Красота души –это сочетание добрых качеств и поступков человека.

Воспитатель: Итак, на какие размышления вас натолкнули те вопросы, которые мы затронули сегодня?

Какого же человека можно назвать красивым?

Воспитатель: А. П. Чехов писал: «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. »

Это значит, что должна существовать гармония между телом и душой, мыслями и поступками, стремлениями и образом жизни. Именно такого человека окружающие назовут по-настоящему красивым.

Источник

Что такое красота и кого можно назвать красивым человеком (Гиа по русскому)

Говоря многогранное слово «красота» по отношению к какому-нибудь предмету, произведению искусства, окружающей нас природе, человеку, мы вкладываем в него что-то особенное. Но я думаю, что можно выделить кое-что общее в потоке разных мнений на этот счет: у людей оно ассоциируется с тем, что вызывает исключительно положительные эмоции. Однако значительно сложнее сказать, какой конкретно смысл вложен в данное слово. Чтобы его глубоко понять, для себя важно осознать, что красота бывает внешняя и внутренняя.

Говоря об этом, нельзя не вспомнить произведение А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Здесь по-настоящему красивой я считаю Марию Миронову, которая внешне является самой обыкновенной и простой дамой. Но она запоминается читателю именно внутренним богатством: чуткостью, отзывчивостью, преданностью.

Безусловно, очень часто это случается и в современном мире.

В таких ситуациях мы сразу перестаем воспринимать внешнюю красоту человека такой, какой она казалась нам сначала. Именно поэтому я хочу сказать, что в первую очередь люди должны быть красивы душой. Добившись этого, они производят на человека впечатление приятных личностей, от которых исходит тепло, искренность и доброта. И разве в таком случае они не являются по-настоящему красивыми?

Подводя итог, хочется сказать, истинная красота для меня — это гармония между телом и душой, мыслями и поступками, стремлениями и образом жизни. Если же она будет существовать всегда и во всем, то не даст погибнуть нашему сложному и неоднозначному, безумному и прекрасному миру. Именно тогда красота спасет его!

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

Классный час на тему: «Какого человека можно назвать красивым?»

Тема: «Какого человека можно назвать красивым?»

— раскрыть понятия «внутренняя» и «внешняя» красота;

— развивать способности анализировать и давать нравственную оценку поступкам человека;

— воспитывать стремление быть отзывчивым и добрым человеком.

3. Слово по буквам К Р А С О Т А

Ход классного часа:

-Здравствуйте, ребята. Садитесь.

Обратите внимание на тему нашего классного часа: «Какого человека можно назвать красивым?». И в ходе нашей беседы мы постараемся найти ответ на этот вопрос.

Антон Павлович Чехов писал:

«В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

— Как вы понимаете слова великого писателя?

(человек должен хорошо одеваться, быть опрятным, аккуратным)

— Ребята, а что такое «красота»

(все красивое, прекрасное, все то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение)

— Встречались ли Вам в жизни красивые люди? Почему вы считаете их красивыми?

— Можно ли судить о человеке только по его внешности? Бывают ли некрасивые люди?

На эти вопросы мы ответим после того, как прослушаем стихотворение Николая Заболоцкого «Некрасивая девочка» в исполнении народного артиста России Константина Райкина.

— Какие образы возникли перед вами, когда вы слушали стихотворение?

— Почему автор называет ее некрасивой?

(некрасивое лицо, худенькая, кривые зубки и т.д.)

— Почему к концу стихотворения мы забываем о том, что девочка некрасивая? В чем ее красота?

(умеет радоваться, не завидует, счастлива, грациозна, светлая душа)

— Как вы понимаете последние строки:

И почему ее обожествляют люди?

Сосуд она, в котором пустота,

Или огонь, мерцающий в сосуде»

— О какой красоте говорит Заболоцкий?

(огонь мерцающий в сосуде – это свет души, сосуд может быть красивым снаружи, но пустым внутри).

Заболоцкий затрагивает очень серьезную проблему: внешней и внутренней красота. В вашем возрасте подростки оценивают друг друга только по внешним данным, забывая о том, что внешняя красота со временем сотрется, а красота души останется.

Я расскажу вам историю о двух девочках: Кате и Вике. Вика очень заботилась о своей внешности, гордилась тем, что она очень красива, а Катя тоже была красивой, но очень скромной девочкой. Однажды подруги, подойдя к дороге, увидели старичка с палочкой в темных очках. Машины пролетали одна за другой, и он не решался ступить на дорогу. Вика пробежала мимо, а Катя остановилась и спросила:

Катя взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу.

— Спасибо тебе, девочка!- сказал тот. – Ты красивая, как солнышко.

«Какая же она красивая, я намного красивее ее»,- подумала Вика, обиженная тем, что ее красоту не заметили. А вслух она спросила:

— Откуда вы знаете, что она красивая, вы же ее не видите!

— Красоту этой девочки может увидеть даже слепой, потому что ее красота идет от сердца,-ответил дедушка.

— О какой красоте говорил дедушка?

— Как вы считаете, кого из двух девочек можно считать красивой? Почему?

(Катя – добрая, отзывчивая, милосердная, она помогла дедушке, она не смогла равнодушной к чужой беде)

— Давайте вместе с вами составим свою формулу настоящей красоты. Но все дело в том, что качество должно начинаться с определенной буквы.

— А какие качества еще можно добавить?

(доброжелательность, дружелюбие, милосердие, доброта, искренность)

— Проблема красоты волновала и волнует многих людей во всем мире.

«Красота сердца дороже красоты лица» (японская пословица).

«Не ищи красоты, а ищи доброты» (русская пословица)

— А мы с вами попробуем создать свои высказывания.

Перед вами незаконченные фразы. Прошу Вас их продолжить:

«Красивым я считаю человека, который…»

«Чтобы стать красивым, нужно…»

Мы с вами создали очень красивые и мудрые изречения о внутренней и внешней красоте человека.

Я часто думаю: «Что значит красота?»

С чем так созвучно это слово?

Веками обсуждает красоту молва,

И каждый раз понятье это ново.

Наверно, красота похожа на восход,

Восход небесного светила,

Ведь только солнце движет день вперед

И восхищает нас величьем силы!

А может красота – это любовь,

Любовь, которая всегда воспета,

Ведь это чувство будоражит кровь,

И только с ним красивая планета.

И все-таки, что значит красота,

Которая не меркнет года,

Свет глаз и сердца чистота,

Души богатство и дыхание природа. (Ольга Владимирова)

— Что нового мы сегодня узнали?

— О чем задумались сегодня?

— Какими мыслями поделитесь с родителями?

И завершить нашу беседу я бы хотела словами английского писателя Чарльза Рида: «Красота – это сила, а улыбка – ее оружие». И давайте мы посмотрим друг на друга и улыбнемся, подарив частичку своего тепла другому человеку, поделимся нашей душевной добротой и красотой.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник