Что такое родительский патруль
Положение об организации родительского патруля
Хатанзейская Юлия Витальевна
Положение об организации родительского патруля
ПОЛОЖЕНИЕ
Об организации работы Родительского патруля в
1. Общие положения
1.1. Родительский патруль создаётся в ___, в дальнейшем именуемом Организация, из числа родителей (законных представителей, дети которых посещают данную образовательную организацию, на добровольной основе.
1.2. Родительский патруль организует свою работу в тесном взаимодействии с педагогическим коллективом Организации, инспекторами ОГИБДД ОМВДИ России по г. Усинску.
1.3. Родительский патруль организует свои выходы в соответствии с утверждённым графиком и после обучения, организованном администрацией Организации, совместно с сотрудником ОГИБДД ОМВД России по г. Усинску.
1.4. График работы Родительского патруля составляется администрацией Организации, совместно с родительским Советом и доводится до сведения участников образовательных отношений. Родительский патруль в своей работе строго соблюдает и руководствуется нормами законов РФ, Постановлением от 23 октября 1993 г. № 1090 «О правилах дорожного движения» и законом 273 – ФЗ «Об образовании в РФ», настоящим положением.
1.5. Организация оформляет информационный стенд Родительского патруля,где размещаются : Положение о Родительском патруле, график выхода на патрулирование, приказ о создании Родительского патруля, памятки- рекомендации пешеходам, родителям (законным представителям, водителям, велосипедистам.
2. Цели и задачи Родительского патруля
2.2. Задачи Родительского патруля:
— контроль за использованием светоотражающих элементов обучающимися ___
-осуществление совместно с инспекторами ОГИБДД ОМВД России по г. Усинску контроля за транспортными средствами на наличие детских удерживающих устройств и в случае выявления нарушений, пропагандировать использование удерживающих устройств, распространяя информацию в виде памяток;
-контроль за соблюдением маршрута «Дом-Школа-Дом», «Дом- Сад-Дом» обучающимися и их родителями (законными представителями) посещающими Организацию.
2.3. В случаях выявления правонарушений, Родительский патруль делает замечание в корректной форме, рекомендует обратить внимание на соблюдение правил дорожного движения, в дальнейшем с обучающимся и родителями (законными представителями) педагоги проводят профилактические беседы по предупреждению детского дорожного травматизма, в дальнейшем ДДТТ.
2.4. Родительский патруль, в случае выявления правонарушений обучающимися, может обратиться к инспектору ОГИБДД ОМВД России по г. Усинску для дальнейшего предотвращения правонарушений и проведения профилактических бесед с родителями (законными представителями)
2.5. Учащиеся, неоднократно и нарушающие ПДД РФ, вызываются на Совет профилактики и с ними проводится работа согласно положению о Совете профилактики ___, приглашается инспектор ОГИБДД ОМВД России по г. Усинску.
3. Организация работы Родительского патруля.
3.1. Родительский патруль формируется из числа родителей (законных представителей) обучающихся ___, желающих принять участие в данной работе на добровольной основе.
3.2. Состав Родительского патруля может изменяться в соответствии с утверждённым графиком.
3.3. График выхода Родительского патруля утверждается Советом родителей.
3.4. Примерные маршруты выходов Родительского патруля предусматривают патрулированиенаиболее опасных участков дорог: прилегающих ___ ул. Школьная, ул. Центральная; наиболее опасных участков дорог, прилегающих к сельской детской площадке,в будние дни с 7:30 до 8:30,с 12:30 –13:30,с 16:00 до 18:30. Родительский патруль выполняет свою деятельность не менее 1 раза в 2 недели в течение учебного года.
3.5. К добровольной деятельности Родительских патрулей допускаются лица старше 18 лет, не имеющие отклонений по состоянию физического здоровья, не имеющие правонарушений в области правил дорожного движения.
3.6. Итоги работы Родительского патруля выносятся на заседание Совета родителей.
3.7. Количественный состав Родительского патруля составляет не мене 4х родителей, (законных представителей) учащихся 1-4 классов, воспитанников детского сада. На патрулирование выходят по 2 человека в специальных светоотражающих повязках.
4. Права и обязанности членов Родительского патруля.
4.1. В обязанности Родительского патруля входят:
4.1.1. Осуществление патрулирования в микрорайоне Организации в соответствии с принятым Родительским советом, маршрутом.
4.1.2. Выявление причин и условий, способствующих совершению правонарушений среди детей, подростков и родителей (законных представителей) совместно с социальным педагогом.
4.1.3. Выявление детей, подростков и других лиц, склонных к совершению правонарушений, своим поведением отрицательно влияющих на детей.
4.2. Права Родительского патруля:
-безопасного поведения на улицах и дорогах среди обучающихся и их родителей (законных представителей);
-использования светоотражающих элементов всеми участниками дорожного движения;
-использование специальных удерживающих устройств, для перевозки детей;
4.2.2. Распространеие информационных листовок и памяток по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
4.3. Родительский патруль имеет права :
4.3.1. Вступать с участниками дорожного движения в конфликтные ситуации, использовать ненормативную лексику, допрашивать правонарушителей с целью установить личность, если те отказываются её называть, отвечать на провокации со стороны правонарушителей, мешать участникам в пресечении дороги, когда те уже вступили на дорогу, останавливать транспортные средства на ходу.
5.1. Настоящее Положение действует до принятия иных нормативных документов, которые являются основанием для внесения изменений и дополнений в данное Положение.
Решение задач успешной адаптации детей к школе посредством организации родительского клуба «Скоро в школу» «Решение задач успешной адаптации детей к школе через организацию родительского клуба «Скоро в школу» Маленький человек идет в школу, каким.
Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе «В гости на день Рождения к щенку Скай из «Щенячьего патруля»» ]Конспект ООД по ФЭМП в младшей группе (3-4 года) «В гости на день Рождения к щенку Скай из «Щенячьего патруля»» Образовательная область:.
Положение конкурса детско-родительского творчества «Книжка-малышка» ПОЛОЖЕНИЕ конкурса детско-родительского творчества «Книжка-малышка» Девиз конкурса: «Книжка – это не игрушка, Это — лучшая подружка.
Положение о фотовыставке «Гостеприимная кормушка» Положение о фотовыставке «Гостеприимная кормушка» 1. Общие положения 1.1. Фотовыставка проводится на основании годового плана деятельности.
Положение о конкурсе чтецов к 23 февраля Положение о проведении конкурса чтецов «23 февраля — День Защитника Отечества» В соответствии с планом работы творческой группы «Речецветик».
Положение о конкурсе «Планета творчества» ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ «ПЛАНЕТА ТВОРЧЕСТВА» 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса.
Положение о конкурсе «Экологическая сказка» Положение о конкурсе «Экологическая сказка» 1. Общие положения 1.1. Конкурс проводится на основании годового плана деятельности МКДОУ д/с.
Положение о проведении творческого конкурса Положение о проведении творческого конкурса «Рукавичка Деда Мороза» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок организации и проведения творческого конкурса «Рукавичка Деда.
Технология организации экологического развития детей 4–5 лет в процессе организации «Огорода на окне» Эффективным методом при экологическом развитии детей является организация «экологические пространства» для проведения разнообразной педагогической.
Условия организации инклюзивного обучения детей в образовательной организации В статье описаны необходимые условия для организации инклюзивного обучения детей в образовательных организациях. Перечислены требования,.
Использование методики «Родительский патруль» в детском саду
Екатерина Теплова
Использование методики «Родительский патруль» в детском саду
«Безопасность наших детей – в наших руках!” – под таким девизом прошла широкомасштабная профилактическая акция “Детям Хакасии – безопасные дороги!”, в которой приняли участие педагоги, воспитанники и родители нашего Учреждения.
Из числа родителей наших воспитанников, был организован “Родительский патруль” – это одна из новых методик по предупреждению дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков.
Участники акции – педагоги, родители и ребята, разработали листовки, направленные на повышение культуры поведения участников дорожного движения, и в ходе профилактических бесед почётно вручали их родителям своих товарищей!
В заключение хотим отметить, что подобные “рейды” и данную методику мы планируем активно использовать в своей работе, ведь только совместные, целенаправленные усилия педагогов и родителей, помогут научить участников движения безопасному поведению на дорогах!
Благодарим родителей воспитанников, принявших участие в акции “Детям Хакасии – безопасные дороги!”.
Презентация «Родительский патруль и ПДД» Использование инновационных подходов в работе по изучению ПДД в условиях реализации ФГОС Целью работы является создание условий и внедрение.
«Родительский патруль» и ПДД вместе с Юпид — юными помощниками инспекторов движения Слайд 1 Добрый день уважаемые коллеги, члены комиссии! Представляем вашему вниманию презентацию на тему: «Родительский патруль» и ПДД вместе.
Фотоотчет «Родительский патруль вместе с Юпид» Дети дошкольного возраста- это самая незащищенная категория участников дорожного движения. В связи с этим проведение работы по организации.
Фотоотчет «Информационно-пропагандистская акция «Родительский патруль» Информационно-пропагандистская акция «Родительский патруль» С целью привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения и предупреждения.
Инновационный проект «Родительский патруль» ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Родительский патруль» тематика: развитие социально – коммуникативных способностей название проекта: «Родительский.
Общие вопросы методики обучения рассказыванию в детском саду Монологическая речь психологически более сложна, чем диалогическая. Она отличается большей развернутостью, потому что необходимо ввести.
Педагогический проект для детей старшего возраста «Родительский патруль и ПДД вместе с Юпид» Педагогический проект «Родительский патруль и ПДД вместе с ЮПИД» для старших дошкольников Цель: воспитание азбуки безопасного поведения.
Презентация «Родительский патруль» и ПДД вместе с Юпид» «Презентацию системы работы ДОУ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма». МБДОУ Д/С «ТЕРЕМОК».Наш детский сад с декабря.
Презентация «Родительский патруль и ПДД вместе с Юпид» Текст к слайдам «Родительский патруль» и ПДД вместе с командой ЮПИД.» 1 слайд Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! Детский сад «Звёздочка».
Положение о родительском патруле
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
о родительском патруле МБОУ СШ №2 им. А.С. Пушкина
1.2. Родительский патруль формируется в МБОУ СШ №2 им. А.С. Пушкина из числа родителей (законных представителей) учащихся 1-11 классов и членов их семей, выразивших согласие на участие в работе родительского патруля.
1.3. Родительский патруль организует свою работу во взаимодействии:
— с педагогическим коллективом учреждения;
— родительским комитетом учреждения;
1.4. Работа родительского патруля осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
1.5. Администрация учреждения содействует в организации работы родительского патруля, координирует его деятельность.
2. Основные цели и задачи родительского патруля
2.2. Выявление учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.
2.3. Предупреждение безнадзорности несовершеннолетних.
2.4. Осуществление контроля соблюдения правопорядка на территориях, определенных для патрулирования.
2.5. Посещение семей находящихся в социально – опасном положении, семей состоящих на учете в ПДН, КДНиЗП, внутришкольном учете.
3. Организация работы родительского патруля
3.1. Состав родительского патруля сменяемый.
Группа родителей, не менее 3 человек от одного класса с классным руководителем или другим педагогом (привлекаемый с целью консультации), осуществляет дежурство 1-2 раза в учебный год.
3.2. Дежурство родительского патруля осуществляется по графику утвержденным директором школы и согласованным родительским комитетом школы.
3.3. Сезон патрулирования: сентябрь – август учебного года.
3.4. Дежурства проводятся в вечернее время в течение 2 часов.
3.5. В зимнее время родительский патруль дежурит с 20:00 до 22.00 часов.
3.6 Маршрут патрулирования: улица Парковая, улица Комсомольский бульвар, улица Жуковского (до АППК), парк культуры и отдыха им. А.П. Гайдара, стадион «Знамя».
Предусматривается патрулирование подъездов, спортплощадок, посещение учащихся на дому. Родительский патруль осуществляет общественный контроль торговых точек на предмет продажи табачных изделий и алкогольных напитков несовершеннолетним, выполняет другие задания. 2
3.6. Родительский патруль имеет отличительный знак «Родительский патруль МБОУ СШ №2 им. А.С. Пушкина» (бейдж).
3.7. По окончании дежурства родительский патруль заполняет журнал учета деятельности родительского патруля, где указывается маршрут патруля, происшествия, замечания и предложения.
3.8. В школе отводится место для уголка родительского патруля, куда вывешиваются: график выхода на патрулирование, положение о родительском патруле.
3.9. Итоги выходов родителей на дежурство выносятся периодически на рассмотрение классных и общешкольных родительских собраний.
4. Права родительского патруля
4.1. Родительский патруль посещает неблагополучные семьи; семьи, не контролирующие и не воспитывающие своих детей, изучает бытовые условия в семье, поведение родителей, результаты посещения письменно докладываются администрации.
4.2. Родительским патрулём выявляются причины и условия, способствующие совершению правонарушений среди подростков и учащихся.
4.3. Родительский патруль проверяет и изучает работу дворовых площадок и катков, состояние порядка в них.
4.4. Родительский патруль ведёт патрулирование в микрорайоне школы в соответствии с маршрутом.
4.5. Родительский патруль выявляет подростков, склонных к правонарушениям и бродяжничеству.
4.6. Родительский патруль выявляет родителей, своим поведением отрицательно влияющих на детей, вносит предложения о принятии к ним мер.
4.7. Родительский патруль имеет право:
— выносить на обсуждение заседаний комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав вопросы, затрагивающие проблемы несовершеннолетних;
— обращаться в органы внутренних дел с предложениями по улучшению условий соблюдения общественного порядка в районе.
5.1. Осуществлять патрулирование на закрепленной территории в соответствии с графиком, а также при проведении массовых мероприятий с участием обучающихся.
5.2. Сообщать в дежурную часть органов внутренних дел ставшие известными факты и сведения о подготавливаемых и совершаемых преступлениях, правонарушениях несовершеннолетних, о фактах насилия в семье (физического, психологического, сексуального).
5.3. Посещать по месту жительства несовершеннолетних, состоящих на внутришкольном учете, детей и семей находящихся в социально-опасном положении.
5.4. По результатам проведенного рейда информировать ОПДН ОМВ, КДНиЗП о выявленных детях и семьях, находящихся в социально-опасном положении.
6. Меры поощрения членов патруля.
6.1. Объявление благодарности родителям, принимающим активное участие в патрулировании.
6.2. Направление благодарности в организации, где работают родители учащихся.
7. Контроль за организацией родительского патруля.
7.1.Ответственность за организацию работы городского родительского патруля возлагается на администрацию школы.
8. Документация родительского патруля
8.1. Журнал учёта выхода родительского патруля.
8.2. График выхода родительского патруля.
8.3. Заявки классных руководителей на посещение неблагополучных семей и детей.
Рязанский городской форум
Сообщение bukvoed » 11 янв 2014, 13:42
Сообщение tochka » 11 янв 2014, 14:28
Сообщение Овняшка » 11 янв 2014, 14:33
Сообщение bukvoed » 11 янв 2014, 14:38
Сообщение Овняшка » 11 янв 2014, 14:41
Сообщение Mary111 » 11 янв 2014, 22:50
Сообщение бабайка » 11 янв 2014, 22:55
Сообщение hardbone » 11 янв 2014, 23:13
Сообщение nikols » 12 янв 2014, 11:34
Сообщение tochka » 12 янв 2014, 14:05
Покрытие, кстати, все в дырах уже. Протерлось.
Сообщение Трофимыч » 12 янв 2014, 17:15
Сообщение абориген » 12 янв 2014, 20:14
Сообщение глен » 12 янв 2014, 20:22
Сообщение Fafhrd » 13 янв 2014, 09:42
Сообщение BuTya » 13 янв 2014, 10:26
Сообщение nikols » 13 янв 2014, 20:29
на педагогическом совете школы Директор МАОУ средней
Протокол № 8 от « 28 » августа 2013 г общеобразовательной школы
Сообщение Zayec » 05 фев 2014, 01:24
Методическая разработка на тему: «Организация работы родительского патруля в образовательном учреждении»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Методическая разработка на тему:
«Организация работы родительского патруля в образовательном учреждении»
2.ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЬСКОГО ДОРОЖНОГО ПАТРУЛЯ
3. РАЗРАБОТКА КВЕСТ-ИГРЫ «ПОСВЯЩЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕШЕХОДЫ» С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЬСКОГО ПАТРУЛЯ
Родительский патруль является эффективной формой взаимодействия родителей и педагогов, а также родительской общественности и сотрудников ГИБДД в ходе профилактики детского дорожно-транспортного травматизма. Однако, как и любое нововведение, работа с родительским коллективом должна быть организованной и упорядоченной. Для образовательных учреждений организация работы родительского дорожного патруля (далее РДП) является новой профессиональной задачей. Открывается большое поле деятельности для педагогического творчества и мастерства. В ходе организации работы РДП следует учитывать особенности каждого образовательного учреждения (режим работы ОУ, наличие/отсутствие оживленных перекрестков на пути в школу итп.). В данной работе мы не будем касаться темы организации рейдов родительских патрулей, а построим алгоритм работы с родительской общественностью при проведении акций, мероприятий, родительских собраний на территории школы.
2.ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЬСКОГО ДОРОЖНОГО ПАТРУЛЯ
График мероприятий с участием родительского дорожного патруля составляется на основе рабочей программы по ПДД, а также исходя из тематики ежегодных городских мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Для составления графика мероприятий с участием РДП мы взяли за основу следующие данные:
1)график внеклассных мероприятий и план работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма из программы по ПДД «Школа светофорных наук»;
2) график городских профилактических мероприятий, которые организует отдел пропаганды безопасности дорожного движения отдела ГИБДД УМВД России по г. Магнитогорску.
План внеклассных мероприятий
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с участием РДП
Цель : вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс и в работу по профилактике дорожно- транспортных происшествий и пропаганде правил дорожного движения
Знакомство с информацией о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма за три летних месяца/ за апрель, май
2 раз а в полугодие
Выступление на родительских собраниях перед другими родителями.
Проведение мероприятий по ПДД: «Знай правила дорожного движения как таблицу умножения», «Посвящение первоклассников в пешеходы», «Красный, жёлтый, зелёный», «Азбука безопасности», «Горят огни на перекрёстках», «Дорога и я», «Дорожная грамота»
В течение года по утверждённому плану
З ам директора по ВР,
Помощь в подготовке мероприятий. Изготовление реквизита, костюмов
Беседы на родительских собраниях в школе и в классах:
Безопасность детей – забота взрослых
Путь в школу и домой
Если вы купили ребенку велосипед
Как научить детей наблюдать за дорогой
Знает ли Ваш ребенок ПДД
Зам. директора по ВР
Школьный инспектор БДД
Выступление на родительских собраниях перед другими родителями.
Лекторий для родителей
В течение года с родителями детей, склонных к правонарушениям
Школьный инспектор БДД
Выступление с докладом о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма
3. РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЯ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЬСКОГО ДОРОЖНОГО ПАТРУЛЯ
Разработка квест-игры «Посвящение первоклассников в пешеходы»
Данное мероприятие проводится в первой четверти нового учебного года.
Цель мероприятия: знакомство маленьких пешеходов с правилами дорожной безопасности.
В качестве ведущих выступают члены родительского патруля. На этапах конкурсные задания помогают проводить члены РДП. Ведущие одеты как сотрудники ГАИ (светящиеся жилеты, жезлы в руках, фуражки)
Помещение: спортивный зал
Участники: команда 1 «А» и 1 «Б» класса
Ведущий 1: Здравствуйте, ребята!
Ведущий 2: Мы сегодня собрались здесь, чтобы посвятить вас в пешеходы! А вы знаете, кто такие пешеходы?
Ребята отвечают на вопрос
Ведущий 1: Правильно! Пешеходы – это люди, которые передвигаются по городу пешком. А кто такие водители?
Ребята отвечают на вопрос
Ведущий 2. Правильно! Водители – это люди, которые управляют автомобилями!
Ведущий 1. Ребята! А кто такие пассажиры?
Колеса крутятся, бегут по трассе ноги
Как им всем не столкнуться на дороге?
Чтоб столкновений избежать
Правила движенья нужно знать!
А давай проверим, как знают правила дорожного движения наши первоклассники?
Ведущий 2. Ребята! Сейчас вы отправитесь в пешее путешествие по стране Дорожных правил!
Ведущий 1. Если вам удастся пройти все испытания, вы станете самыми настоящими пешеходами!
ЭТАП 1. – ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ
Первоклассников на первом этапе ожидает отряд ЮИД
БОГДАН: Здравствуйте, друзья!
НИКИТА: В этот день и в этот час мы очень рады видеть вас!
СОФЬЯ: Мы отряд Юных Инспекторов Дорожного движения школы 62 – Зебра!
ХОРОМ: Безопасность всем нужна, безопасность всем важна!
На дороге не зевай! Правила ты изучай!
Отряд ЮИД исполняет песню
Свет зелёный лучик шлёт, он тебе как мама.
Взяв за ручку проведёт по полоскам прямо.
Пешеходный переход, светофор нам светит.
По нему идёт народ, осторожно дети.
Припев:
Ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля
По нему идёт народ,
Осторожно дети.
Ля, ля, ля, ля, ля, ля,
Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля
БОГДАН. А сейчас мы расскажем вам о главных помощниках пешеходов и водителей – дорожных знаках!
Каждый ЮИДовец стоит рядом со знаком, о котором рассказывает
Много есть различных знаков –
Эти знаки нужно знать!
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать!
Красный круг обозначает
Он гласит: «Нельзя так ехать»
Или «Тут дороги нет»
А ещё бывают знаки-
Взяты в синенький квадрат
Как и где проехать можно,
Вам подскажет, где найти
Остановку и заправку-
Все, что нужно вам в пути!
Предлагаем вам игру!
Нарисовать портрет с натуры!
Нарисуйте любой из этих знаков! Чья команда справится быстрее, та и выиграет!
На большом листе ватмана ребята рисуют дорожный знак. Максимальное количество баллов – 10. Оценивается аккуратность работы и скорость выполнения.
ЮИДОВЦЫ идут с ребятами на следующий этап.
На втором этапе ребят ждет персонаж: ЧЕРНЫЙ КОТ с перебинтованным хвостом. Этап оборудован реквизитом: дорожной разметкой, знаками пешеходного перехода.
ЧЕРНЫЙ КОТ: (Плачущим голосом) Здравствуйте, ребята!
БОГДАН: Здравствуй, кот! А почему ты плачешь?
КОТ: Я кот-инвалид, хвостик болит! Хвост трубой держал, пока дорогу на красный свет не перебежал! Говорят, не повезет, если черный кот дорогу перейдет, а пока наоборот – только черному коту и не везёт! Переехали мне хвостик! Бедный я, несчастный! (Хнычет)
БОГДАН. Вот если бы ты соблюдал правила дорожного движения, такой бы беды не случилось!
СОФИЯ: Хоть на красный, хоть на зелёный! Так тебе все четыре лапки передавят!
ДАНЕР: Ребята, давайте научим кота правильно переходить дорогу!
АНДРЕЙ: Мы будем говорить правила. Если мы говорим правду – хлопайте в ладоши, если ложь – топайте ногами!
Команды угадывают правильные ответы . За верный ответ – плюс один балл. За неверный – штрафное очко. Пока одни ЮИДовцы зачитывают правила, другие по очереди изображают подходящее действие на пешеходной площадке
КАТЯ. Чтобы перейти дорогу – мало посмотреть под ноги!
Чтобы обойтись без травм –
Посмотри по сторонам!
Чтоб дорогу перейти,
Надо наушники найти!
Нужно наушники надеть
И в телефон смотреть!
Ты переходи дорогу
Только лишь по переходу!
Если только синий знак вместе с зеброй на дороге-
Не спеши бежать, смотри
Убедись, что пропускают
Чтоб они не поспешили,
Чтоб они притормозили
Светофор – для красоты,
На него ты не смотри!
По дороге сушки кушай
И никого совсем не слушай!
На дороге всех ты обгоняй,
Дорогу машинам не уступай!
Беги на красный свет!
Машинам всем маши, передавай привет!
Даже если светофор
На пути тебе попался,
Даже если свет зеленый –
Ты сначала убедись,
Что водители все знают
И тебя все пропускают
Далее ребята вместе с отрядом ЮИД поют песню про светофор. Эту песню превоклассники учат перед мероприятием заранее.
Где-то на белом свете,
Там где всегда народ
Там, где бегут машины
Светофор живет.
Мимо плывут трамваи,
Проносятся мимо такси
А он все цветет огнями
Чтоб легче нам было в пути!
Луучше в мире друга нет!
Светофор меняет цвет
Луучше в мире друга нет!
Светофор меняет цвет
Светится он, стараясь,
Меняет три раза цвет
И каждый цвет сообщает
Нам свой особый «привет»
Красный – стоять, ни с места,
Зеленый – иди скорей!
Желтый – постой немного,
дождись перемены огней!
Луучше в мире друга нет!
Светофор меняет цвет
Луучше в мире друга нет!
Светофор меняет цвет!
ЧЕРНЫЙ КОТ: Спасибо вам, ребята! Теперь я точно не буду ошибаться! А теперь покажите мне, как нужно переходить дорогу! Перед вами пешеходный переход!
На третьем этапе ребят поджидают два водителя (учителя физкультуры). Водители «выезжают» на этап с игрушечными рулями в руках.
Ребята отвечают. За правильный ответ один балл начисляется команде, которая ответила первой.
Водитель 1. Правильно! Ремни безопасности и детские автокресла нужны для того, чтобы пристегивать пассажиров в машине. Они защищают людей от травм при авариях и столкновениях машин.
Водитель 1. Вставайте позади меня друг за другом в шеренгу и крепко держитесь за соседа!
Команды по очереди играют с педагогами в игру «Хвост дракона». Чей «хвост» расцепится позже всего, тот и победил. Победа – 10 очков, участие – 5 очков. Ребята переходят на четвертый этап.
ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ – ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ
На последнем этапе ребят ждут ведущие и отряд ЮИД
Ведущий 1: Ну что, ребята, со всеми заданиями справились?
Ведущий 2: Совсем скоро мы скажем, кто из вас победил в нашей игре! А пока мы предлагаем вам станцевать танец юного пешехода!
Отряд ЮИД показывает танцевальные движения первоклассникам, ребята повторяют
Ведущий 1: Внимание- внимание! Сейчас состоится награждение победителей нашей квест- игры!
Ведущий 2. Первое место в игре «Посвящение в пешеходы» достается команде …класса!
Ведущий 1: Второе место занимает команда из … класса!
Ведущий 2: Ребята, спасибо вам за участие в нашем мероприятии! Вы все большие молодцы! Сегодня вы доказали нам, что знаете правила дорожного движения!
Ведущий 1: В награду примите от нас световозвращающие элементы. Обязательно наклейте этот значок на свой портфель. Эти значки сделают вас заметными на дороге даже в темноте!
По торжественную музыку всем ребятам вручаются световозвращающие элементы. Ребята направляются в классы на праздничное чаепитие.