Что такое синтез в экономике кратко

Что такое анализ и синтез в экономике

Содержание статьи

Общие сведения

И анализ и синтез относятся к категории общенаучных методов, которые изучает в том числе методология экономической теории. Собственно, посредством анализа, как процесса логического деления объекта на составные части для их изучения, и синтеза, как изучения объекта в целом, обеспечивается системный поход к осмыслению исследуемого явления. При этом, при анализе происходит движение от конкретного к абстрактному, т.к. объект разделяется на абстрактные составляющие, что помогает понять их специфические отличительные характеристики. При синтезе происходит мыслительное обратное движение от абстрактного к конкретному, что позволяет исследовать объект как единое целое в процессе взаимодействия. Это помогает понять и объяснить те противоречия, которые объекту или явлению присущи.

Анализ и синтез в экономике

Примером проведения экономического анализа может служить процесс исследования себестоимости товара по составным частям, т.е. себестоимости сырья, стоимости процессов маркетинга и администрирования, цены затраченных на производство энергоресурсов и т.д. Примером синтеза – определение себестоимости этого же товара как суммы всех затрат в целом. С применением методов анализа и синтеза логически связано подразделение общей экономической теории на микро- и макроэкономику.

Анализ и синтез товарных отношений

Примером использования анализа и синтеза может также служить процесс изучения товарооборота в обществе, а именно, исследование вопроса о том, почему, вообще, происходит товарооборот, что движет этим процессом и каковы его закономерности. При этом каждый отдельный товар исследуется как отдельный объект и методом анализа определяются присущие ему свойства. Аналитически легко установить, что любой товар удовлетворяет некую человеческую потребность, иными словами, представляет собой абстрактную полезность для потребителя, поэтому имеет некую потребительскую стоимость. Более того, очевидно, что товарам присуща еще и обменная стоимость, т.е. способность обмениваться в пропорциях между собой. Таким образом, на основе применения анализа выявляются две категории – потребительская стоимость и обменная стоимость. Далее, для того чтобы понять, какова взаимосвязь между этими категориями применяется синтез. Синтетическое осмысление приводит к выводу, что такую взаимосвязь определяют общественная ценность и рыночная стоимость. Т.е. общественная ценность определяет полезность для общества, а рыночная стоимость – оценку в денежном выражении или относительно других товаров и услуг на рынке.

Следует отметить, что изучение и обоснование экономических явлений методами анализа и синтеза может сопровождаться ошибками. В частности, такими распространенными, как ошибки ложного довода (или софизм), ошибки деления и ошибки композиции. В этой связи, применение упомянутых методов требует определенной квалификации и опыта тех специалистов, которым предстоит применять их в своей работе.

Источник

Discovered

О финансах и не только…

Методы экономики

Слово «метод» происходит от греческого слова «methodos», т.е. «путь к какой-то цели», означающий способы познания, совокупность приемов и инструментов для изучения природных и общественных явлений. Любая наука имеет свой метод, неразрывно связанный с ее предметом. Ведь метод способствует более глубокому и точному постижению предмета науки. Он самостоятельно рождается и развивается, совершенствуясь в процессе получения все новых знаний. В некоторой степени, можно сказать, что предмет сам строит метод и, напротив, метод, который используется при исследовании, все более четче определяет содержание и границы самого предмета.

Исследуя хозяйственные процессы, экономическая теория применяет ряд общенаучных методов познания, т.е. таких приемов, которые используют и другие общественные и естественные науки. Важнейшими из них для сферы экономики являются следующие:

Метод наблюдения

Эмпирическая функция экономической науки предполагает наблюдение (т.е. преднамеренное, целенаправленное восприятие экономических явлений, процессов в их реальном виде) и сбор фактов, происходящих в действительности. Именно благодаря этому можно, скажем, проследить, как изменились товарные цены за тот или иной период, как возросли объемы производства, торговли и прибылей предприятий.

Сбор, анализ и подготовка готовых решений, используемых в экономике, основывается на статистической обработке информации с помощью специальных эконометрических моделей. Они позволяют систематизировать объем информации, сделать фильтрацию случайных событий и выдать исследователю вероятностный исход событий.

Эксперимент

В отличие от наблюдения, эксперимент предполагает проведение искусственного научного опыта, когда изучаемый объект ставится в специально созданные и контролируемые условия. Например, чтобы проверить эффективность новой системы оплаты труда, проводят ее пробные испытания в рамках той или иной группы работников.

Моделирование

Моделирование предусматривает изучение социально-экономических явлений по их теоретическому образцу – модели (от лат. modulus – мера, образец), которая замещает сам объект исследования. Особенно эффективно моделирование на основе современной вычислительной техники, позволяющее, скажем, просчитать наиболее рациональный вариант хозяйственных связей того или иного предприятия, города, региона, страны с их партнерами.

Экономическое моделирование — это процесс воссоздания признаков конкретного экономического объекта на условиях другого объекта, который специально создан для познания этих признаков. Формируемый в результате объект называют экономической моделью.

Метод научных абстракций

Метод научных абстракций, или абстрагирование, – это особый мыслительный прием, позволяющий формулировать те или иные отвлеченные понятия – так называемые абстракции, или категории (цена, деньги, рынок, дешевый и др.). Например, понятие товара – как его определить? Если вы попытаетесь сделать это, отталкиваясь от магазинных прилавков, ничего не получится. Каких только вещей нет в тамошнем «разнотоварье» – больших и малых, съедобных и несъедобных, жидких и сыпучих… Как привести все это к «общетоварному знаменателю»? Как ухитриться объединить, условно говоря, круглое и зеленое?

Только с помощью абстрагирования, т.е. отвлечения от конкретных, но второстепенных в данном случае свойств этих вещей (размеров, веса, формы, цвета и пр.). Выполнив это, мы одновременно зафиксируем объединяющие их признаки, а именно: то, что все они являются продуктами труда, которые предназначены для продажи. Это и есть ответ на вопрос, что такое товар.

Люди в своей повседневности используют великое множество разнообразных абстракций (отвлеченных понятий) на каждом шагу, даже не задумываясь об этом: земля, частная собственность, закон, труд, достаток, лень, бедность, семья, любовь, дети, честность, совесть, молодость – все это живые примеры абстракций.

Анализ и синтез

Методы анализа и синтеза предполагают изучение социально-экономических явлений как по частям – это анализ (от греч. analysis – разложение, расчленение), так и в целом – синтез (от греч. synthesis – соединение, сочетание, составление). Например, сопоставление экономических показателей работы отдельных шахт – это анализ, а определение общеотраслевых результатов хозяйствования всей угольной промышленности по стране – это синтез.

Анализ — метод познания, предполагающий разделение одного целого на отдельные составные части и изучение каждого по отдельности. В качестве примера можно привести исследование законов формирования спроса на рынке путем изучения определяющих его факторов — цен, доходов, предпочтений потребителей и пр.

Синтез — метод познания, который основан на соединении отдельных частей процессов в одно целое. Например, рыночный спрос и его динамика могут быть восприняты лишь при его изучении как единого целого в купе с его компонентами – цены, доходы потребителей и т.д. Анализ и синтез являются двумя взаимосвязанными сторонами процесса познания.

Системный подход

Благодаря сочетанию методов анализа и синтеза обеспечивается системный, комплексный подход к сложным (многоэлементным) объектам исследования. Такие объекты (системы) рассматриваются как комплекс взаимосвязанных частей (подсистем) единого целого, а не как механическое соединение каких-то разрозненных элементов. Важность комплексного подхода обусловлена тем, что вся экономика по существу состоит из множества больших и малых систем (народное хозяйство – из о́траслей, отрасли – из предприятий, предприятия – из цехов, стоимость товара – из элементов затрат, рынок – из многих се́кторов, ниш, участников и т.д.).

С методом анализа и синтеза логически связано деление экономической теории на микро- и макроэкономику (от греч. micros – малый и macros – большой), которые предполагают два разных уровня рассмотрения хозяйственных систем.

Так, микроэкономика имеет дело с отдельными элементами (частями) этих систем. Она изучает такие обособленные экономические единицы, как отрасль, предприятие, домашнее хозяйство (домохозяйство); и отдельные рынки (например, рынок зерна); производство, сбыт или цену конкретного продукта и т.п. Микроэкономический подход, таким образом, близок к методу анализа.

В отличие от этого макроэкономика исследует хозяйственные системы в целом, или так называемые агрегаты (от лат. aggregatus – присоединенный), т.е. совокупности экономических единиц. К таким агрегатам относятся мировая экономика, национальное хозяйство, а также крупные подразделения последнего – государственный сектор, домохозяйства (взятые в совокупности), частный сектор и пр. Макроэкономика, базируясь на методе синтеза, оперирует обобщающими, или агрегатными, показателями типа: валовой объем продукции, национальный доход, суммарные расходы. Кроме того, в макроэкономическую сферу входит и рассмотрение общих понятий – стоимость, рынок, бюджет, налоги и т.д.

Образно говоря, если микроэкономика изучает разрозненные деревья, то макроэкономика – образовавшийся из них лес. В то же время деление экономической науки на микро- и макросферы не следует абсолютизировать. Они тесно взаимосвязаны. Многие проблемы вторгаются в обе сферы, хотя и на разных уровнях обобщения. Куда, к примеру, отнести вопросы прибыли? Ведь чтобы сравнить доходы двух конкретных заводов (микроэкономика), надо использовать общее понятие прибыли, а его вырабатывает макроэкономика.

Индукция и дедукция

Индукция и дедукция являют собой два противоположных, но тесно взаимосвязанных способа рассуждения. Движение мысли от частных (отдельных) фактов к общему выводу – это индукция (от лат. inductio – наведение), или обобщение. Оно позволяет нам, по выражению Достоевского, «собрать свои мысли в точку». А рассуждение в обратном направлении (от общего положения к частным выводам) называют дедукцией (от лат. deductio – выведение). Следовательно, смысл индукции и дедукции вытекает из самой этимологии этих слов. Так факты увеличения цен на молоко, хлеб, овощи и пр. наводят на мысль о росте дороговизны в стране (индукция). Из общего же положения о растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому продукту (дедукция).

Индукция — это метод познания, который базируется на умозаключениях от частного к общему. Так, полезность для отдельного потребителя каждого последующего вида покупаемого им того же блага уменьшается. Поэтому можно сделать вывод о том, что все потребители этого товара будут готовы приобретать данный товар только в случае снижения его цены.

Дедукция — метод познания, который предполагает умозаключения от общего к частному. Пример, общее заключение: у всех военных отличная заметная осанка. Поэтому, увидев человека на улице с такой осанкой, несмотря на то, что он одет в гражданскую одежду, можно сделать вывод, что он имеет отношение к военным. Кстати, именно так знаменитый сыщик Шерлок Холмс угадал бывшую профессию военного врача доктора Ватсона.

Исторический и логический методы

Исторический и логический методы (или подходы) тоже применяют в единстве. Здесь подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности сопровождают логическими обобщениями, т.е. оценкой этих процессов в целом и общими выводами. Например, детальное исследование конкретного хода и особенностей строительства социализма в XX веке в разных обществах – это исторический подход. А выводы на его основе (о неэффективности экономики в соцстранах, о повсеместной утрате стимулов к труду, а товарных дефицитах и пр.) – подход логический.

Графический метод

Наконец, весьма широкое применение в экономических науках имеет графический метод (от греч. grapho – пишу, черчу, рисую). Он отображает хозяйственные процессы и явления с помощью различных схем, таблиц, графиков, диаграмм, обеспечивая краткость, сжатость, наглядность в представлении сложного теоретического материала.

Яркими примерами графических решений в экономике являются большие и малые циклы Кондратьева, благодаря которым можно достаточно точно предсказать, когда будет следующий экономический кризис.

Источник

Содержание:

Ученый связывает монетарную и фискальную политику государства и считает, что жесткая монетарная политика по борьбе с инфляцией может уничтожить производство. Необходимо не сопротивляться, а сочетать и синтезировать подходы: сочетать краткосрочные цели с долгосрочными, увязывать достижение эффективности производства с решением социальных проблем, использовать как монетарные, так и фискальные методы, в зависимости от ситуации. неоклассические экономические предпочтения

Выявленная Самуэльсоном теория предпочтений (ТПП) предложила очистить теорию потребительского поведения последних остатков полезности, ограничив ее операционными сравнениями между суммарными значениями (величинами, умноженными на цены) различных выбираемых величин. Если потребители предпочитают больше товаров меньшему количеству, выбирают определенный набор товаров в каждом бюджете и ведут себя последовательно, они будут покупать меньше товара, если его цена вырастет, в случае, если они будут покупать больше товара, если их доходы вырастут. Этот обобщенный закон спроса, или, как его называл Samuelson, «фундаментальная теорема теории потребительского выбора», включает в себя все наблюдаемые результаты теории безразличия и обладает дополнительным преимуществом, заключающимся в том, что позволяет сделать вывод о предпочтениях потребителей на основе выявленного потребительского поведения, а не наоборот.

Более того, эффект дохода в TVP в принципе измеряется, так как он выражается в сумме, на которую доход должен измениться в обратном направлении по отношению к изменению цены, чтобы потребитель вернулся к своему первоначальному отношению. Тем не менее, TVP так же сложно опровергнуть, как и анализ кривой безразличия: если у нас нет априорной информации об эластичности дохода спроса на товар, то мы не можем использовать фундаментальную теорему теории потребительского выбора, чтобы заранее предсказать, что количество, требуемое на товар, будет изменяться в направлении, противоположном изменению его цены. Конечно, можно прогнозировать, что чем меньше доля потребительского бюджета, потраченная на этот товар, тем больше вероятность такого исхода. TVP успешно аксиоматизировался: его помещения и выводы были настолько тесно связаны, что установленная истина одного автоматически влекла за собой истину другого, и наоборот.

Основные события и достижения неоклассицизма

В дальнейшем развитии неоклассической теории на протяжении XX века можно достаточно четко выделить несколько этапов. Первый охватывает период ЗО-60.

Границы между различными школами и течениями современной экономической теории стали размытыми. Различие между классической и неоклассической экономическими теориями остается более или менее очевидным.

Однако границы самого неоклассицизма не столь четко определены. Достижения неоклассического направления широко используются представителями тех современных экономических теорий, которые ему не принадлежат (например, новый кейнсианство, новый институционализм и т.д.). Эти теории, как справедливо отмечают исследователи, сохраняют неоклассические предпосылки для формирования собственных подходов и зачастую имеют больше сходства с неоклассицизмом в теоретических и методологических основах, чем различий. В такой широкой трактовке неоклассицизм часто трудно отделить от других научных подходов, связанных с мейнстримом экономической теории. Обоснованность более широкого подхода в данном случае заключается в том, что критика часто обращается не только к самому неоклассицизму, но и ко всей концепции мейнстрима.

Концепция неоклассического синтеза

Сущность неоклассического синтеза заключается в синтезе макроэкономических идей классической экономической школы, с одной стороны, и макроэкономического анализа кейнсианской школы, с другой.

Его основные идеи и предложения показаны на рис. 1.

Рис. 1: Основные положения школы неоклассического синтеза.

Таким образом, суть неоклассического синтеза заключается в том, что в зависимости от состояния национальной экономической системы для приведения и поддержания системы в равновесии должны использоваться либо кейнсианские методы регулирования, либо рекомендации классических экономистов. Последние, в свою очередь, придерживаются необходимости ограничения государственного вмешательства в экономику и рассматривают монетарные механизмы как лучший регулятор, способный сбалансировать спрос и предложение, производство и потребление в условиях свободного рынка.

Иными словами, концепция неоклассического синтеза подразумевает необходимость сочетания денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, позволяющей экономике восстановить равновесие на высоком уровне занятости. Этот принцип работает даже тогда, когда реальный спрос на рабочую силу падает.

В основе этой концепции лежит идея о том, что макроэкономическое равновесие может быть достигнуто при условии неполной занятости. По сути, неоклассический синтез служит продолжением кейнсианского предположения о негибкости заработной платы в денежном выражении.

Основной целью неоклассического синтеза считается поиск оптимального сочетания государственного влияния на экономику и рыночное регулирование. Считается, что такое сочетание способствует формированию и улучшению условий функционирования рыночных механизмов.

Основные работы представителей неоклассической школы синтеза

Одной из самых известных работ представителей школы неоклассического синтеза в экономике является оригинальная интерпретация «Всеобщей теории» Кейнса, разработанная Дж. В частности, он сформировал широко известную на сегодняшний день модель IS-LM, общими символами которой являются:

В целом сторонники неоклассического синтеза не пытались преувеличивать регуляторные возможности рынка и не отвергали необходимость государственного вмешательства в экономику. По их мнению, методы государственного регулирования экономических систем должны и должны совершенствоваться по мере усложнения и развития экономических взаимосвязей и отношений.

История развития школы неоклассического синтеза

Позднее, в 1950-х и 1960-х годах, концепция школы неоклассического синтеза получила более широкое признание в научной литературе. Так или иначе, внимание его представителей было направлено на проблемы экономического роста и дальнейшее развитие общей теории макроэкономического равновесия.

Наиболее известными представителями школы неоклассического синтеза считаются такие представители экономической науки ХХ века как:

Представители школы неоклассического синтеза рассматривали работу Кейнса как единый случай традиционной классической теории, модифицированной введением определенных ограничений в области ценообразования, процентной ставки и ставки заработной платы. Благодаря их работе была разработана методология анализа безработицы и предложены меры по ее регулированию. Кроме того, в ходе данного исследования были достигнуты значительные результаты в теории и практике налогообложения. В этой школе широко применялись экономико-математические методы анализа и моделирования.

При копировании любых материалов с сайта evkova.org обязательна активная ссылка на сайт www.evkova.org

Сайт создан коллективом преподавателей на некоммерческой основе для дополнительного образования молодежи

Сайт пишется, поддерживается и управляется коллективом преподавателей

Whatsapp и логотип whatsapp являются товарными знаками корпорации WhatsApp LLC.

Cайт носит информационный характер и ни при каких условиях не является публичной офертой, которая определяется положениями статьи 437 Гражданского кодекса РФ. Анна Евкова не оказывает никаких услуг.

Источник

Неоклассический синтез в экономике

Вы будете перенаправлены на Автор24

Понятие неоклассического синтеза

Неоклассический синтез представляет собой особое направление экономической мысли ХХ века, в основе которого лежит сочетание кейнсианского и классического подходов. В частности, речь идет о единении двух составляющих, а именно:

Сущность концепции неоклассического синтеза сводится к синтезированию макроэкономических идей классической школы экономики с одной стороны, и макроэкономического анализа кейнсианской школы – с другой стороны.

Ее основные идеи и положения отражены на рисунке 1.

Рисунок 1. Основные положения школы неоклассического синтеза. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

Таким образом, суть неоклассического синтеза сводится к тому что в зависимости от того, в каком состоянии находится национальная экономическая система, для приведения ее в равновесное состояние и его поддержание необходимо либо использовать кейнсианские методы регулирования, либо прибегать к помощи рекомендаций экономистов-классиков. Последние, в свою очередь придерживаются необходимости ограничения государственного вмешательства в экономику и лучшим регулятором считают денежно-кредитные механизмы, который, действуя в условиях свободного рынка, обеспечивают уравновешивание спроса и предложения, производства и потребления.

Готовые работы на аналогичную тему

Иначе говоря, концепция неоклассического синтеза предполагает необходимость сочетания денежно-кредитной и фискальной политики, которое позволяет экономике восстанавливать равновесие на уровне высокой занятости. Данный принцип работает даже при условии сокращения реальной потребности в рабочей силе.

Основополагающим принципом данной концепции выступает утверждение о том, что достижение макроэкономического равновесия вполне возможно при условии неполной занятости. В сущности, неоклассический синтез служит продолжением допущения кейнсианства о негибкости заработной платы в денежном выражении.

Основной задачей неоклассического синтеза считается поиск оптимального сочетания государственного воздействия на экономику и рыночного регулирования. Считается, что подобное сочетание способствует формированию и улучшению условия действия рыночных механизмов.

История развития школы неоклассического синтеза

Начиная с 1940-х гг. в экономике было положено начало адаптации кейнсианской теории в рамках синтеза неоклассики. Само кейнсианство стало рассматриваться в качестве частного случая неоклассической теории, который был посвящен вопросам специфического состояния национальных экономических систем в условиях частичной занятости.

Впервые подход неоклассического синтеза был предложен Дж. Хиксом По данной теме мы уже выполнили статью Хикс К. подробнее в 1937 году. Позже, в 1940-1950-х гг. его идеи поддержали Ф. Модильяни и П. Самуэльсон. Все они полагали, что экономика представляет собой равновесную систему. Исключения составляют особые случаи, которые находят свое отражение в кейнсианской теории.

Позже, в 1950-1960-х гг. концепция школы неоклассического синтеза приобрела более полное признание в научной литературе. Так или иначе, внимание ее представителей было сосредоточено на проблемах экономического роста и дальнейшего развития теории общего макроэкономического равновесия.

Наиболее известными представителями школы неоклассического синтеза считаются такие представители экономической науки ХХ века, как:

Представители школы неоклассичесокго синтеза рассматривали труд Кейнса По данной теме мы уже выполнили реферат Кейнс подробнее в качестве отдельно взятого случая традиционной классической теории, которая была модифицирована за счет введения определенных ограничений в сфере ценообразования, нормы процента и ставки заработной платы. Благодаря их трудам была разработана методика анализа безработицы и предложены меры по ее регулированию. Более того, в ходе проводимых исследований были получены существенные результаты в области теории и практики налогообложение. Широкое распространение в рамках данной школы получило использование методов экономико-математического анализа и моделирования.

Основные труды представителей школы неоклассического синтеза

В целом данная модель в общем виде описывает макроэкономическое равновесия, которое достигается посредством комбинации моделей равновесия на двух основных рынках – денежном ($LM$) и товарном ($IS$).

В целом сторонники неоклассического синтеза не стремились преувеличивать регулирующие возможности рынка и не отвергали необходимость государственного вмешательства в экономику. Они считали, что методы государственного регулирования экономических систем следует и необходимо совершенствовать по мере усложнения и развития экономических взаимосвязей и взаимоотношений.

Источник