По каким признакам можно догадаться что глубина у берегов небольшая
§2. Учимся с «Полярной звездой»
1. Перед вами два снимка городов мира. Рассмотрите их внимательно и ответьте на вопросы.
А. на первом фото город Токио
• Что говорит о том, что перед вами большой современный город?
О том, что это большой город, говорит обширная перспектива высотной городской застройки.
• Что можно сказать о застройке в этом городе?
Для города характерна современная многоэтажная застройка.
• По какими признакам можно догадаться, что в городе огромное население и живет оно в тесноте?
О том, что в городе живет большое количество населения и живет в тесноте, говорит высота и плотность зданий. Здания очень высокой этажности стоят очень плотно, ширина боковых улиц совсем небольшая.
• Что можно сказать об освещении улиц?
Освещение улиц падает от центрального проспекта к спальным районам.
• *Что можно предположить о дорогах и автомобилях?
На фото показано большое количество автомобилей и неширокие дороги, поэтому можно говорить о существовании проблем пробок в часы-пики.
Б. на втором фото – город Сиракузы (родина Архимеда), находящийся в Италии, на острове Сицилия)
• Что указывает на то, что Сиракузы – старый город?
На возраст города указывает архитектура зданий, ширина, покрытие и расположение улиц.
• Какие дома и улицы в этом городе?
Старые дома всего в несколько этажей, со старыми балконами. Улочки узкие.
• Какими средствами передвижения пользуются жители? Почему?
Жители пользуются двухколесным транспортом. Передвижение по таким узким улицам на автомобиля невозможно.
• * По каким признакам можно предположить, что у города не хватает средств на ремонт зданий?
По внешнему состоянию зданий можно предположить, что денег на ремонт их не хватает.
• * Как вы считаете, посредством каких видов деятельности может зарабатывать деньги этот город?
Учитывая тот факт, что город имеет большую историю, знаменитых выходцев, старинные здания, деньги в бюджет можно зарабатывать на туризме.
2. Перед вами остров в океане, сфотографированный с воздуха.
• Как вы думаете, в каких широтах – высоких или низких — сделано фото?
Фото сделано в низких широтах.
• По каким признакам можно догадаться, что глубина у берега небольшая?
О небольшой глубине можно догадаться по цвету воды и видимому дну.
• Что можно предположить о живой природе острова?
Небольшие размеры и однообразие ландшафта дают возможность говорить о бедности флоры и фауны.
• Чем бы отличалось фото острова от этого снимка, если бы фотограф делал снимки на берегу? Что бы вы смогли увидеть дополнительно, а что – не увидеть вовсе?
Если бы фотограф сделал фото на берегу, мы бы смогли более детально рассказать о природе острова. Однако, такое фото не давало бы возможности оценить географическое положение, размеры, характер ландшафта острова.
3. Перед вами скала у побережья острова Искья в Неаполитанском заливе в Средиземном море.
• Какие природные силы придали скале удивительную форму?
Скала прибрела такую форму в результате работы волн.
• Почему редкая растительность на вершине имеет желтовато-коричневую окраску?
В какой сезон года, по вашему мнению, сделан снимок?
Желтоватая окраска растительности говорит о недостатке влаги. Снимок мог быть сделан в конце лета или осенью.
• Что вы думаете о глубине моря в этом месте?
Глубина моря в этом месте небольшая.
• * В какую сторону от скалы человеку надо плыть, чтобы выбраться на берег?
Чтобы доплыть до берега, человеку надо двигаться влево от скалы. Вогнутая правая сторона скалы направлена в сторону моря.
4. Перед вами фото жительницы Южных районов Вьетнама.
• Как вы определите род занятия этой женщины?
Женщина торгует на рынке.
• Что указывает на жаркий климат страны, в которой она живет?
На жаркий климат страны указывает закрытая легкая одежда и широкополый головной убор.
• Работает женщина одна, или в коллективе (большом или маленьком)?
Женщина работает, скорее всего, в небольшом коллективе. Может быть со своей семьей.
• * Как вы думаете, достаточно ли денег она зарабатывает на жизнь?
Исходя из условий ее труда, она зарабатывает немного денег.
• * Как вы думаете, он добрый человек или нет? Почему?
Думаю, это женщина — добрый человек. У нее дружелюбное лицо, она позволяет себя фотографировать.
По каким признакам можно догадаться что глубина у берегов небольшая
Подробное решение § § 2 по географии для учащихся 7 класса, авторов А. И. Алексеев, В. В. Николина, Е. К. Липкина 2016
1. Перед вами два снимка городов мира. Рассмотрите их внимательно и ответьте на вопросы.
А. на первом фото город Токио
• Что говорит о том, что перед вами большой современный город?
О том, что это большой город, говорит обширная перспектива высотной городской застройки.
• Что можно сказать о застройке в этом городе?
Для города характерна современная многоэтажная застройка.
• По какими признакам можно догадаться, что в городе огромное население и живет оно в тесноте?
О том, что в городе живет большое количество населения и живет в тесноте, говорит высота и плотность зданий. Здания очень высокой этажности стоят очень плотно, ширина боковых улиц совсем небольшая.
• Что можно сказать об освещении улиц?
Освещение улиц падает от центрального проспекта к спальным районам.
• *Что можно предположить о дорогах и автомобилях?
На фото показано большое количество автомобилей и неширокие дороги, поэтому можно говорить о существовании проблем пробок в часы-пики.
Б. на втором фото – город Сиракузы (родина Архимеда), находящийся в Италии, на острове Сицилия)
• Что указывает на то, что Сиракузы – старый город?
На возраст города указывает архитектура зданий, ширина, покрытие и расположение улиц.
• Какие дома и улицы в этом городе?
Старые дома всего в несколько этажей, со старыми балконами. Улочки узкие.
• Какими средствами передвижения пользуются жители? Почему?
Жители пользуются двухколесным транспортом. Передвижение по таким узким улицам на автомобиля невозможно.
• * По каким признакам можно предположить, что у города не хватает средств на ремонт зданий?
По внешнему состоянию зданий можно предположить, что денег на ремонт их не хватает.
• * Как вы считаете, посредством каких видов деятельности может зарабатывать деньги этот город?
Учитывая тот факт, что город имеет большую историю, знаменитых выходцев, старинные здания, деньги в бюджет можно зарабатывать на туризме.
2. Перед вами остров в океане, сфотографированный с воздуха.
Фото сделано в низких широтах.
• По каким признакам можно догадаться, что глубина у берега небольшая?
О небольшой глубине можно догадаться по цвету воды и видимому дну.
• Что можно предположить о живой природе острова?
Небольшие размеры и однообразие ландшафта дают возможность говорить о бедности флоры и фауны.
• Чем бы отличалось фото острова от этого снимка, если бы фотограф делал снимки на берегу? Что бы вы смогли увидеть дополнительно, а что – не увидеть вовсе?
Если бы фотограф сделал фото на берегу, мы бы смогли более детально рассказать о природе острова. Однако, такое фото не давало бы возможности оценить географическое положение, размеры, характер ландшафта острова.
3. Перед вами скала у побережья острова Искья в Неаполитанском заливе в Средиземном море.
• Какие природные силы придали скале удивительную форму?
Скала прибрела такую форму в результате работы волн.
• Почему редкая растительность на вершине имеет желтовато-коричневую окраску?
В какой сезон года, по вашему мнению, сделан снимок?
Желтоватая окраска растительности говорит о недостатке влаги. Снимок мог быть сделан в конце лета или осенью.
• Что вы думаете о глубине моря в этом месте?
Глубина моря в этом месте небольшая.
• * В какую сторону от скалы человеку надо плыть, чтобы выбраться на берег?
Чтобы доплыть до берега, человеку надо двигаться влево от скалы. Вогнутая правая сторона скалы направлена в сторону моря.
4. Перед вами фото жительницы Южных районов Вьетнама.
• Как вы определите род занятия этой женщины?
Женщина торгует на рынке.
• Что указывает на жаркий климат страны, в которой она живет?
На жаркий климат страны указывает закрытая легкая одежда и широкополый головной убор.
• Работает женщина одна, или в коллективе (большом или маленьком)?
Женщина работает, скорее всего, в небольшом коллективе. Может быть со своей семьей.
• * Как вы думаете, достаточно ли денег она зарабатывает на жизнь?
Исходя из условий ее труда, она зарабатывает немного денег.
• * Как вы думаете, он добрый человек или нет? Почему?
Получаем информацию, изучая фотографии
Информацию мы получаем отовсюду, часто сами того не замечая. Зрительная информация, которую дают фотографии, очень часто содержит не меньше новых сведений, чем текст. Для того чтобы уметь ею воспользоваться, нужно научиться правильно смотреть и видеть. Мы рассмотрим несколько фотографий. Во-первых, будем обращать внимание не только на их общую тему, но и на детали. Во-вторых, поставим вопросы, на которые можно ответить на основе информации, полученной с одной или нескольких фотографий.
I. Перед вами два снимка городов мира. Рассмотрите их внимательно и ответьте на вопросы.
А. На нервом фото город Токио (столица Японии).
1. Что говорит о том, что перед вами большой современный город?
2. Что можно сказать о застройке в этом городе»?
3. Но каким признакам можно ломаться, что в городе огромное население и живёт оно в тесноте?
4. Что можно сказать об освещении улиц?
5*. Что можно предположить о дорогах и автомобилях?
Б. Па втором фото город Сиракузы (родина Архимеда), находящийся в Италии, на острове Сицилия.
1. Что указывает на то, что Сиракузы старый город?
2. Какие дома и улицы в этом городе?
3. Какими средствами передвижения пользуются жители? Почему?
4*. По каким признакам можно предположить, что у города не хватает средств на ремонт зданий?
5*. Как вы считаете, носредствам каких видов деятельности может зарабатывать деньги этот город?
II. Пород вами остров в океане, сфотографированный с воздуха.
1. Как вы думаете, в каких широтах высоких иди низких сделано фото?
2. Но каким признакам можно догадаться, что глубина у берегов небольшая?
3. Что можно предположить о живой Природе острова?
4. Чем бы отличались фото острова от этого снимка, если бы фотограф делал снимки на берегу? Что бы вы смогли увидеть дополнительно, а что не увидеть вовсе?
III. Перед вами скала у побережья острова Искья в Неаполитанском заливе в Средиземном море.
1. Какие природные силы придали скале удивительную форму?
2. Почему редкая растительность на вершине имеет желтовато-коричневатую окраску? В какой сезон года, но вашему мнению, сделан снимок?
3. Что вы думаете о глубине моря в этом месте?
4*. В какую стогну от скалы человеку следует плыть, чтобы выбраться на берег?
IV. Перед вам и фото жительницы южных районов Вьетнама.
1. Как вы определите род занятий женщины?
2. Что указывает на жаркий климат страны, в которой она живёт?
3. Работает женщина одна или в коллективе (большом или маленьком)?
4*. Как вы думаете, достаточно ли денег она зарабатывает на жизнь?
5*. Как вы думаете, она добрый человек или пег? Почему?
V. Подберите самостоятельно любое понравившееся вам фото пейзаж, люди, город из журнала, книги, Интернета. Опишите ет как можно подробнее. Воспользуйтесь дополнительной информацией: найдите в словарях материал о выбранном обьекте. В отдельный абзац выделите собственное мнение и обоснуйте его. Сформулируйте вопросы к выбранному фото.
Презентация по географии на тему «Работа с фотографиями»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Работа с фотографиями
Презентация к уроку в 7 классе
учебник под ред. А.И.Алексеева
Учитель Шахова О.Б.
Описание слайда:
Город Токио (Япония)
Что говорит о том, что перед вами большой современный город?
Что можно сказать о застройке в этом городе?
По каким признакам можно догадаться, что в городе огромное население и живет оно в тесноте?
Что можно сказать об освещении улиц?
Описание слайда:
Сиракузы (Италия)
Что указывает на то, что Сиракузы древний город?
Какие дома в этом городе? Какие улицы?
Какими средствами передвижения пользуются жители? Почему?
Как вы считаете за счет чего может жить город, подобный Сиракузам?
Описание слайда:
Остров в Океане
Как вы думаете, в каких широтах – высоких или низких- сделано фото?
По каким признакам можно догадаться, что глубина у берегов небольшая?
Что можно предположить о живой природе острова?
Описание слайда:
Скала у побережья острова Искья в Неаполитанском заливе
Какие природные силы придали скале удивительную форму?
Почему редкая растительность на вершине имеет желтовато-коричневую окраску?
В какой сезон года сделан снимок?
Что вы думаете о глубине моря в этом месте?
В какую сторону необходимо плыть человеку, чтобы выбраться на берег?
Описание слайда:
Жительница Вьетнама
Как вы определите род занятий женщины?
Что указывает на жаркий климат страны, в которой она живет?
Чем занята женщина в данный момент времени?
Как вы думаете, достаточно ли у нее денег на жизнь?
Как вы думаете, она добрый человек или нет? Почему?
Описание слайда:
Домашнее задание:
прочитайте § 2, выполните задание V (письменно)
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Информация на слайдах располагается в порядке выполнения практических заданий предложенных в учебнике.
Каждый слайд представляет собой информационный модуль, логически связанный с разделом учебного занятия, и работает на общую идею презентации.
Использование презентации позволяет вовлечь учащихся в активную познавательную деятельность, пробудить интерес к предмету изучения и к географии в целом, активизировать поиск дополнительной информации, благодаря чему создаются условия для понимания ими сущности изображения поверхности, появления устойчивого интереса к предмету, формирования познавательно-информационной компетенции.
Элементы на слайдах появляются автоматически в определенной последовательности. Смена слайдов осуществляется по щелчку.
Общая информация
Похожие материалы
Урок географии в 7 классе на тему «Антарктида. Географическое положение. История исследования.»
Урок географии в 7 классе на тему
Интеллектуальная игра «Самый умный» по географии, биологии, химии, истории для 8-классников
Урок географии в 7 классе на тему «Антарктика»
Пояснительная записка к рабочей программе по географии 5 класс
Презентация по географии на тему
Тесты по теме «Атмосфера», «Гидросфера» для 6 класса
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5357270 материалов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России предложили учредить День семейного волонтерства
Время чтения: 2 минуты
В школах Тюмени запустят раздельный сбор отходов
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
По каким признакам можно догадаться что глубина у берегов небольшая
Вопрос по географии:
1. как вы думаете в каких широтах высоких или низких сделано фото? фотка во вкладке
2.По каким признакам можно догадаться что глубина у берегов небольшая?
3.Что можно предположить о живой природе острова?
4.Чем бы отличалось фото острова если бы фотограф делал снимки на берегу? что бы вы могли увидить дополнительно а что не увидеть вовсе?
5. что можно предположить о температуре воды у берегов?
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Ответы и объяснения 1
1. Фотография была сделана в низких широтах, так как данный тип островов характерен для низких широт.
2. По нижеуказанному признаку можно догадаться, что глубина у берегов небольшая: прозрачная вода голубого цвета, из этого также можно извлечь, что морское дно устлано песком.
3. Природа острова полностью характерна природе островов, расположенных в зоне действия тропического/субэкваториального/экваториального климата: земля острова покрыта пальмами.
4. Если бы фотограф сделал снимки, находясь на береге, на фотографиях были видны представители животного мир, характерная островам, расположенным в зоне действия тропического/субэкваториального/экваториального климата климата. Мы бы не увидели мелких насекомых, а также, если бы фотограф, стоя на берегу, направил камеру в стороны моря: представителей водной фауны.
5. Понимая, что остров расположен в зоне действия тропического/субэкваториального/экваториального климата, можно сделать следующий вывод: температура воды у берегов составляет +25-35 градусов по Цельсию.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
Этого делать не стоит:
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе География.